去趙庄看戲的途中心理

⑴ 我去趙庄看戲，從出門到途中的心情有怎樣的變化為什麼

急切——愉快——陶醉

⑵ 社戲閱讀答案表達了我去看戲途中的 什麼 的心理描寫

我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。
表達了我去看戲途中的開心期待的心理描寫。

⑶ 《社戲》一文中，在去趙庄看戲途中的景物描寫細致逼真，對這些描寫的表達作用分析不恰

答案C
本文雖以社戲為題，其實社戲的內容和表演並不精彩。C項顯然是說法錯誤的一項。

⑷ 社戲（節選）閱讀題

1.第2自然段中「那聲音」指的是歌吹；「他」指的是歌吹。
2.「但我卻還以為船慢」「似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料到便是戲台，但或者也許是漁火」「使我的心也沉靜，然而又自失起來」三局分別表現了我去看戲途中急切、喜悅、興奮的心理。
3.第1自然段作者從多角度進行了描寫，各找出一例表現不同感受的語句。
（1）視覺：月色便朦朧在這水氣里。
（2）嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香。
（3）觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來。
（4）聽覺：而且似乎聽到歌吹了。
4.對上文大意概括恰當的一項是（D）。
A.去趙庄看社戲途中的型船情景。
B.去趙庄看社戲途中的景物描寫。
C.去趙庄看社戲途中「我」的心理活動。
D.去趙庄看社戲途中「我」的見聞和感受。

⑸ 杜戲中我為什麼白天不能去趙庄看戲我當時的心情如何哪些句子可以體現

《社戲》中為什麼白天不去看戲？因為演戲大都在晚上，白天人們都忙於農事，沒什麼人去看，所以戲也就不在白天演。這就是白天不能去看戲的原因了。

⑹ 三句話分別表現了我去看戲途中的什麼的心理

1、迫不及待
2、興奮
3、陶醉

⑺ 「社戲」在文中，表現了「我」去看戲途中有什麼的心理

1、小說的第一部分通過描寫「我」在大都會看京戲的描寫：小說描寫的視角是「我」對都市戲園情景氣氛及人際關系的厭惡和不滿，重點落在「我」的心靈感受及審美評價上：此種環境氣氛及人情人際關系不適合於「我」的生存。

2、小說的第二部分所描寫的則是另一種迥然相異的環境氣氛及人情人際關系：這里的寫景敘事繪人，同樣聚焦於「我」的心理感受和審美追求：嚮往熱情友好、淳樸溫厚的人際關系，懂憬正直無私、美好和諧的人情味和人性美。

(7)去趙庄看戲的途中心理擴展閱讀：

《社戲》的藝術特色：

1、構思巧妙，結構嚴謹。這篇小說以看戲為線索，從「我」在北京看中國戲的感受寫起，接著追憶了少年時在農村看社戲的愉快，最後又從回憶回到了現實。中間過渡自然，上下銜接緊密。

小說雖然沒有什麼驚一心動魄的情節，也沒有復雜的結構，但是由於作者對情節的安排，起伏有致，情趣盎然。

2、圍繞中心取捨材料。題目是《社戲》，但真正寫社戲的內容並不多，作者用不少筆墨在開頭寫「我」到外祖母家的其他生活以及看社戲遇到的困難，在結尾又寫了六一公公送羅漢豆的事，這樣寫是為了更好地表達中心思想。

作者所懷戀的不是社戲本身，而是在看社戲過程中與農家孩子結下的誠摯友誼和農村的自由生活。「社戲」作為一條線索，在文中起著貫穿故事情節的作用。

3、景物描寫，細致逼真。碧綠的豆麥天地，水氣中朦朧的月色，淡黑的連山，星點的漁火，孩子們的談笑聲，潺潺的流水聲。宛轉悠揚的笛聲，豆麥和水草發出的清香，等等，寫得有聲有色，情景交融。

景物描寫是這篇作品具有魅力的因素之一。月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿江南水鄉特色。把社戲置於這樣的場景之下，使它自然帶有北京城裡的京戲不可能具有的神韻風致。

3、語言生動簡練，富於表現力。「我」未能去趙庄看戲時「急得要哭」，「似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲台下買豆漿喝」，這簡練而又具體的語言真切地寫出「我」想看社戲的急切心情。

而在找到船可以去看戲時，「我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大」，這一句誇張的話，生動地寫出「我」如願以償的喜悅。

4、用筆的濃淡疏密，即詳略問題，也是這篇小說最值得揣摩的地方之一。作者濃墨重彩地鋪寫看社戲，包括看戲前的波折、去看戲途中、看社戲的過程和看戲後歸航，如身臨其境，深受感染。

而對於得以看戲的機緣，看戲後的餘波，作者則簡略帶過，用筆非常高明。詳略之間，又並非簡單化地截然分開的詳寫中也間雜著略寫，略寫又不是作籠統地交代。

⑻ 社戲閱讀答案

社 戲（節選）
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙庄，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙庄。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去遊玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，於是趙庄便真在眼前了。
……
不多久，松柏林早在船後了，船行也並不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
1.第二自然段中的「他」指的是（ ）；「那聲音」指的是（ ）
2.「但我卻還以為船慢」「似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。」「使我的心也沉靜，然而又自失起來。」三句分別表現了我去看戲途中的（ ）、（ ）、（ ）的心理。
3.第一自然段從多角度進行了描寫，各找一例表現不同感受的語句。
（1）視覺：（ ）
（2）嗅覺：（ ）
（3）觸覺：（ ）
（4）聽覺：（ ）
4.對上文大意概括恰當的一項是（ ）
A.去趙庄看社戲途中的行船情景
B.去趙庄看社戲途中的景物描寫
C.去趙庄看社戲途中「我」的心理活動
D.去趙庄看社戲途中「我」的見聞和感受
1. 「 他」指的是「那聲音」，「那聲音」指的是「歌吹」。
2. 迫不及待、興奮、喜悅
3. （1）淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來。
（3）兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來。
（4）那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
4. D
一、社戲（節選）
①我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一隻白篷的航船，大家____下船，雙喜____前篙，阿發____後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐「要小心」的時候，我們已經____開船，在橋石上一____，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙庄前進了。
②兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙庄，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。
③那聲音大概是橫笛，宛轉、________，使我的心也沉靜，然而又________起來，覺得要和他________在含著豆麥________之香的夜氣里。
1、在第一段文字的橫線上依次填上恰當的動詞。
2、第二段文字中畫線的句子，應如何理解? ( )
A、表現夜晚山景的朦朧景色。 B、突出連山的形狀特徵。 C、寫出行船速度及「我」看戲的急切心情。 D、表現出「我」在夜晚的微微膽怯。
3、在第三段文字的橫線上依次填上恰當的詞語。
4、「都遠遠地向船尾跑去了」一句表現了什麼？與上段的哪一句相對應？
5、選文中景物描寫的作用，理解正確的一項（ ）
A、描寫了豐收在望的景物，歌頌了農民的辛勤勞作。 B、描寫了秀麗景色，抒發了對祖國大好河山的熱愛之情。 C、寫美的景色來陪襯船行得快，表現了農家子弟劃船技術的高超。 D、寫航船的速度以及「我」在看社戲前急切的心情，表現了對江南美景的熱愛。
4．第三段中加點詞「他」指什麼?（ ）
A、趙庄 B、漁火 C、笛聲 D、孩子中的一個
5．用簡潔的語言為上文擬一小標題，要求能包含時、地、事三個要素，字數不超過8個字。
參考答案：1、跳、拔、拔、點、磕；2、C；3、悠揚、自失、彌散、蘊藻 ；4、表現了船行的快，與上段的「飛一般徑向趙庄前進了」相對應。5、D；6、C；7、月夜航船去看戲。
請採納答案，支持我一下。

⑼ 我和小夥伴去趙庄看戲我看戲前後心情是否相同請結合原文進行分析

出門的心情是急切、愉快
途中的心情是急切

⑽ 《社戲》中在去趙庄看戲的路上,我的心情是如何變化的

社戲中去趙庄看戲的路上，我的心情非常好的，因為能看到社戲，這一路跟小夥伴在一起的遊玩非常的高興，但是看到社戲之後呢，覺得很無聊，回來的時候去吃羅漢豆又是非常快樂的。