平衡力怎麼算摩擦力

『壹』 平衡力,摩擦力,重力的畫法。

在考試的過程中,所有力的示意圖必須畫在重心上面平衡力一定是兩個方向相反大小相等的力 浮力畫的時候要用字母F浮,是向上的重力永遠是豎直向下的,用字母G摩擦力是與力的作用力相反的力,要用字母f表示壓力與接觸面垂直,用字母F表示支持力也與接觸面垂直,用字母N表示圖最好上網路搜索,那兒比較多.

『貳』 初中物理摩擦力怎麼算

f=Nμ；N為正壓力，即作用在接觸面上的壓力，μ為動摩擦因數，指接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響因素。或者利用平衡f=F ；只有在靜止或者勻速直線運動的時候用，不過初中最多的就這個了。

所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。產生摩擦力的條件是：

（1）兩個物體必須接觸；

（2）兩個物體之間有擠壓；

（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。

一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。

用10N的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15N的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。

用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5N

(2)平衡力怎麼算摩擦力擴展閱讀：

增大有益摩擦的方法

（1）增大接觸面粗糙程度；

（2）增大壓力；

（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；

減小有害摩擦的方式

（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；

（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；

（3）減小壓力；

（4）減小物體接觸面粗糙程度。

在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦，研究這個問題的科學稱為摩擦學，它是機械製造的一個分支科學。

若兩相互接觸且相互擠壓，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，謂之「靜摩擦力」。一個物體相對它隨外力的變化而變化，當靜摩擦力增大到最大靜摩擦時，物體就會運動起來。

大小：靜摩擦力根據外力而變化，但有一個最大值，叫做最大靜摩擦力。最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力。

方向：跟接觸面相切，跟相對運動趨勢方向相反。

G.阿蒙通和C.-A.de庫侖在大量實驗的基礎上，1699年和1781年提出如下的摩擦定律：

①互相接觸的兩個物體間的摩擦力，不超過某一最大值，這個最大值與接觸面積的大小無關。

②摩擦力的最大值和兩個物體之間的法向壓力N成正比。

③摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反，大小與兩個物體之間的法向壓力N成正比。

上述結論只是粗略的經驗規則，但因發現在力學科學的早期，當時就稱為摩擦定律，又稱庫侖定律。

『叄』 力學中，摩擦力怎麼算

如果是靜摩擦力根據平衡力算，如果是滑動摩擦就用f=uN來算，其中u是摩擦因數,其中最大靜摩擦力大於
滑動摩擦力.

『肆』 平衡力與摩擦力

1火車在啟動的時候受力是不平衡的，動力要大於摩擦力。所以火車要加速運動。當火車的動力和阻力平衡時，火車才開始勻速運動。

『伍』 一對平衡力加一個摩擦力是什麼力

平衡力相抵消，只剩一個摩擦力，所以是非平衡力

『陸』 物體在受平衡力時，摩擦力是不是就等於這個力~

你的這句話表述不大好，如果改為「物體在受力平衡時，摩擦力就等於其他力的合力」就正確了。
比如說，水平面上的物體，當受到水平方向的拉力，且這個拉力大於最大靜摩擦力時，我們可以說這個物體受到了一對平衡力（重力和支持力），但由於拉力大於最大靜摩擦力，所以這時摩擦力為滑動摩擦力，且摩擦力小於拉力。

『柒』 初二物理的摩擦力怎麼算、

要解決摩擦力的問題，你必須理解摩擦力的概念即產生摩擦力的條件。
所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。
產生摩擦力的條件是：（1）兩個物體必須接觸；（2）兩個物體之間有擠壓；（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。
1、一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。
2、如果將物體壓在牆上，則摩擦力的大小等於物體受到的重力
3、只要物體在水平面上做勻速直線運動，則物體在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等於摩擦力。
4、用10N的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15N的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。
5、用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5N
如果你看懂了我上述的回答，我想你對摩擦力的認識會更進一步的！

『捌』 平衡力，及摩擦力的知識點告訴我，謝謝。

你把一個物塊按在豎直的牆上，使它靜止不動，這時候摩擦力和重力就是平衡的，因為它在豎直方向上所受合力為0，，靜止不動~

『玖』 如何求摩擦力！急！拜託了！

萬變不離其宗，

1、根據合力直接計算F（靜摩擦）

2、根據F=NU（動摩擦）

詳細情況：

關於摩擦力的求法

摩擦力是初中力學部分中的重點和難點之一，要熟練地解決有關摩擦力的習題，首先要知道它的產生條件，其次還必須弄清它的方向、大小與物體運動狀態的關系。
一、摩擦力存在與否的判斷
教材中判斷摩擦力的存在與否，依據物體是否存在「相對運動或相對運動趨勢」。「相對運動」指兩個彼此相互擠壓且表面不是絕對光滑的物體之間發生相對運動時，就會在接觸面上產生摩擦力，判斷比較簡單；「相對運動趨勢」是物體受到了外力的作用，兩個物體之間沒有發生相對運動，但是要發生相對運動，判斷起來難度較大，如果用假設法和平衡力來解決，此問題就容易理解。

例如：如圖1中的物體B只受到重力和地面對它的支持力，而處於靜止狀態。這里我們不妨假設B受到摩擦力的作用，由於物體是處於靜止狀態，由平衡力作用於物體時物體的運動狀態特徵可知：此時必然會存在另一個水平外力要與摩擦力相平衡，而這個力確實是不存在的，所以摩擦力不存在。如果題中物體B受到外力F的作用（圖2），則物體B與地面間就存在摩擦力。需要注意的是，物體受到外力作用時，不一定就有摩擦力存在。如圖1中的重力，原因是它並非與摩擦力相平衡，而是與地面的支持力相平衡，就不會產生摩擦力。

二、摩擦力的方向判斷
在分析摩擦力方向時，一定要明白摩擦力的作用是阻礙物體「相對運動」，而不是阻礙物體運動。「相對運動」是以相互接觸的物體作為參照物的。「物體運動」可能是以其他物體作參照物的。因此，摩擦力的方向不一定總是與物體運動方向相反，有時也跟物體運動方向相同。另外，摩擦力也不一定都是阻力，有時也可以是動力。如人走路時腳向後蹬地，腳相對地面有一個向後運動的趨勢，地面對腳有一個向前的摩擦力，使人相對地面向前運動。成為人向前的動力。
三、摩擦力大小的求法
求解摩擦力大小的問題，一般是用「平衡力」的知識來判斷，此時物體應處於靜止或勻速直線運動狀態。當物體運動狀態變化時，還要根據具體問題進行分析。
例題一靜止在地面上的桌子，小明同學第一次用10 N的水平推力去推桌子，桌子沒動，桌子與地面之間的摩擦力是_____N，第二次小明把水平推力加大到15 N時，桌子還未動，則此時桌子與地面的摩擦力是_______N，第三次小明用20 N的水平推力去推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，求地面與桌子的摩擦力是_______N，第四次小明如果把水平推力加大到30 N，則桌子與地面的摩擦力是_______N。
解析第一次和第二次桌子均未動，處於靜止狀態，但是受到水平推力的作用，假設桌子與地面之間沒有摩擦，那桌子絕對不會靜止，所以桌子靜止的原因是摩擦力與水平推力是一對平衡力。第三次桌子做勻速直線運動，說明桌子一定受到平衡力的作用，在水平方向只有推力和摩擦力，所以推力與摩擦力也是一對平衡力。但當第四次小明把推力加大到30 N時，桌子不一定做勻速直線運動，用平衡力無法求出，但桌子對地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以摩擦力還是20 N。
答案10；15；20；20

『拾』 平衡力及摩擦力。

如果物體緩慢移動、勻速直線運動或靜止沒有移動，那此時的摩擦力和拉力是一對平衡力，如果物體做加速運動或不規則運動，那就不是一對平衡力了。