寶寶16個半可以去早教中心嗎

⑴ 孩子多大的時候可以進入早教機構，是不是越小越好

一、小月齡寶寶的生活日常即是「學習」

小月齡寶寶的學習機會有很多，且他們的「學習」是隨時隨地在發生的。作為家長，不能將寶寶的學習粗暴地歸結為學科知識的學習，必須要學會一首兒歌、一個單詞等才叫「學習」。

比如還不會說話的小寶寶，當他面對爺爺奶奶、爸爸媽媽等不同人的聲音時，能夠區別出來並有所反應，這對寶寶來說同樣是學習。或者當他在生活里遇見不同的小動物、辨認出不同的顏色等，都屬於在學習。總之，一定不要把寶寶的學習和生活割裂開來。

二、讓孩子愛上學習，家長要學會鼓勵式交流

當孩子在做一些自己的事，可能在家長眼裡是沒有意義、瞎玩的行為，如「亂塗亂畫」等，其實都是孩子在學習、積累經驗的表現。家長首先要對孩子予以認可並鼓勵，而不是用我們成人的眼光去定義孩子行為，否定孩子的主動性。對於孩子來說，這是他們探索世界的一種方式，此時當孩子跟家長互動時，家長一定要回應，讓孩子感受到自己是被接納、被認可的，從而更激發他心中繼續探索的熱情。

三、保護孩子的好奇心，認真對待孩子的提問

1.需要給孩子從小營造雙語環境嗎？多大開始營造比較好？

答：從孩子的成長發展的規律來講，母語是孩子的成長當中必不可少的部分。需不需要營造雙語環境，要按照家庭實際生活情況來定。如果父母雙方有外語條件，可以從小讓寶寶生活在雙語環境下；如果父母雙方都是中國人且在國內生活，就以自己熟悉的語言去跟孩子交流即可。還需提醒家長的是，小孩子對語言是很敏感的，學習能力強，如果家長自己外語本身不是特別好，不建議必須和孩子進行雙語交流。其實單語、雙語並不重要，用自己最擅長、使用最便捷的語言引導孩子就好。

2.八個月的孩子，應該怎麼進行早教？

答：很多家長可能會認為，只有去了早教機構，在老師的帶領下學習或游戲才能叫早教，其實並非如此。對孩子來說，只要是醒著的時間，都一直在「學習」。比如來回翻身是鍛煉對身體的掌控能力、四處張望是加強對環境的認知和適應等，這些都算是「早教」。

除了帶孩子去早教機構，家長最重要的事，是要在家裡為孩子創造一個豐富的學習環境。多陪孩子玩，多跟孩子互動，帶孩子多出去走走，培養孩子的社會適應能力、語言表達能力、運動能力等，這種「早教」才是孩子最需要的。

3.孩子總看手機，繪本看不了多久，怎麼培養孩子的閱讀能力？

答：其實遇到這樣的問題，家長首先要回想一下自己在陪伴孩子的時候是不是經常會習慣性地刷手機。如果是這樣的話，孩子看到家長總是手機不離手，自然也會對手機里的內容產生興趣和好奇。建議家長從自身做起，在與孩子相處的時間里放下手機，和孩子一起閱讀，給孩子做出良好的榜樣示範，並且全身心地陪伴孩子，提高親子互動的質量。

4.寶寶可以使用電子產品學習嗎？

答：2歲以下的寶寶盡量避免使用電子產品。因為相比於電子產品，寶寶去接觸和認識真實的事物，所能學到的東西是更加全面和立體的。而對於2歲以上的小朋友，可以適當使用電子產品，但家長一定要對學習的內容進行嚴格的把關，選擇適合孩子發育水平、符合孩子興趣的優質內容。另外，使用電子產品不是指簡單地把電子產品丟給孩子了事、將電子產品看作「哄娃神器」，電子產品只是輔助孩子學習的工具，真正引導和陪伴孩子的還是父母本身。

5.寶寶看繪本，翻幾頁就翻到了最後，該如何引導小月齡寶寶看繪本？

答：年齡比較小的寶寶在看繪本時常會出現隨便翻幾頁就翻到最後一頁的情況，這很可能是由於寶寶在翻閱的過程中沒能真正找到自己的興趣點。這時家長不要著急，一方面，寶寶可能剛剛接觸一本新的繪本，還不熟悉其中的內容，多翻幾次之後對這本書熟悉起來就會願意仔細地看下去；另一方面，寶寶看繪本時，更重要的是家長要會「講」，可以引導寶寶關注書中有趣的內容，並用語言講出繪本好玩的內容。比如說「哇，這里有一隻小老虎耶」、「哎，這只小獅子在做什麼呢」等等。先引起孩子對繪本的興趣，靜下來閱讀就不再是難事了。

6.小朋友不願意和其他人分享玩具，怎麼引導？

答：很多家長反映，孩子好像很自私，不願意與其他的小朋友分享自己的玩具。其實，在6歲前，孩子們由於尚不能明確地理解「哪些東西屬於我」、「哪些東西屬於你」等界限的概念，常會出現家長們所述的這種「自私」的行為。這只是寶寶心理發展過程中一個必經的階段，家長們不必過於焦慮，更不要隨意地給孩子扣上「自私」、「不愛分享」等的帽子，更不要強迫孩子分享。

⑵ 早教真的有必要嗎，一歲半的寶寶能去早教中心嗎

好吧，如果「某寶貝」能退錢，我真的不想帶孩子去上早教課了。

原因如下：

一、早教中心和家之間的距離

我們家開車到早教中心要40分鍾，我當時報課的時候，可以說是基本沒有學習過什麼育兒，想著別人家孩子都報了，自己家孩子也不能落下啊。

結果就是，我是個新手女司機，每次早教課還要老公陪同，兩個大人一上午的時間基本上就全都搭進去了。

二、培養孩子的社交能力？

這也是我剛開始的初衷，想著我們小區孩子少，帶著去早教中心，多接觸接觸別的小朋友，培養一下社交能力。

結果呢？上課的時候基本沒什麼交流，基本就是按照老師的固定流程上完一節課。

而且，3歲前的小朋友基本處於平行社交階段，每個小朋友都沉浸在自己的世界裡。

加上，一周就上一兩節課，150+RBM的代價，我覺得真的是性價比不高。

二、父母是否有學習能力

其實早教都是相通的，一個願意花時間學習的父母，完全可以變成一個超棒的早教老師。

早教中心無非就是孩子體能、音樂、藝術這些，在家裡也完全可以做到。

現在有很多在家早教軟體，只要家長願意，帶著孩子做早教非常簡單。

我們家妞的在家早教基本是這樣的：

英語：嘰里呱啦+囤的英文動畫、兒歌資源。常見的物品，和一些簡單的短語，會日常和她說。

小魚現在兩歲四個月，一些簡單的bus、wash hand、brush teeth等能聽懂會說。

其實我已經非常滿意了，因為我雖說四六級都過了，但是這么多年一直都是啞巴英語，也是因為要給孩子做英語啟蒙，才慢慢的把英語撿起來。

藝術：我們家有一個磁性白板，她想畫可以隨時在上邊塗塗畫畫。此外，我還會帶她在廁所玩手指畫等一些比較容易弄臟的，廁所里則一沖就干凈了。

以上這些資源，配上繪本，如果做英語啟蒙，可以說是夠用的，畢竟2+孩子每天要限制觀看時長，而且重復觀看才能達到啟蒙效果。

• 突然想起漏了非常重要的一項，繪本！

我剛開始也是跟著大神的推薦書單，家裡囤了一大堆的書，但是很多書，小魚都是興趣缺缺。每個孩子的興趣點真的是不一樣的。

今年我入手了一個博鳥繪本的年卡，每次可以借20本，無限次。我發現最大的好處就是，可以幫助我選書。

把自己感興趣的書借回來，然後看看小魚哪些感興趣，書還回去之後，我就把她非常感興趣的從某東或者某寶買回來。

小魚非常抗拒刷牙，我經常是在她刷牙的時候打卡當天的嘰里呱啦，然後洗刷好，上床玩一些親子游戲，看繪本睡覺。

以前睡前她總是要求看《小豬佩奇》，每次都要哭著不讓關，睡前情緒非常不好。這招改變了睡前看動畫片，哈哈。

所以，推薦媽媽們，可以關注一些繪本租賃平台，海量看書、選書的好工具。

⑶ 寶寶現在18個月了，不知道去早教中心對寶寶有沒有幫助

現在大大小小的早幼教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早幼教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價格越高的早幼教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？其實，並不能簡單地用價格標准來衡量早幼教機構的優劣，而應該慎重考量以下幾點：
1. 環境設施：
一般早教環境設施都比較「高大上」，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。
2. 師資力量：
很多掛著外資品牌的機構，老師並不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。
3. 課程設置：
寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早幼教課程的側重點也會有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交互動；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒調試、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做准備。因此，家長在選擇早幼教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。
4.辦學資質：
早幼教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。

⑷ 寶寶一歲半可否上早教中心，什麼早教中心好

1歲半可以去，只要寶寶有自己想去的意思，並且還時常和大哥哥，大姐姐搶書包，課本的（我相信您的小孩一定很會說話了，非常聰明的那種類型）。 現在1歲半的小孩就會唱歌，說英語，有時比大人都跑得快，還很懂事，有時還能像大人一樣語出驚人。當然，農村裡的孩子就很少了。我認為早教一定有它的好處。 早教是個好東西，如果它真的可以讓寶寶更快樂，更健康（包括心理）；如果它不是為了滿足大人的虛榮心、攀比心，把寶寶放在模子里鑄成大人喜歡的樣子；如果辦早教的人確實愛孩子，不僅僅為了錢；如果自己的寶寶喜歡早教，更甚於我和她做游戲、講故事、唱歌、亂塗鴉，更甚於和小夥伴野在外面。還有，如果你有錢又有閑。我不反對早教，我相信每個早教中心都有自己的本事把寶寶教育成某些方面的強者－－不管是不是暫時的。 但家長不能依賴早教或迷信早教。中國現在的教育心態可以用急功近利來形容，連這么小的孩子也不放過。而家長自己也跟著受累不說，還有經濟上、心理上的壓力等等........我是這么想的，如果你看到別的孩子參加早教，自己心中難以平衡的，並且你的經濟情況許可，又有時間陪寶寶參加早教的，你還是盡早選一個早教中心吧。 如果你象我一樣，想給寶寶一個自由發展的空間；生活中有不少同齡小朋友一起玩；也有足夠的活動空間；寶寶有機會能更多的親近大自然的；也不想給寶寶和自己更多壓力；同時對自己、對寶寶有信心的；還有就是想「省錢省力」的，就放自己一馬吧！ 至於什麼早教中心好，我認為親子中心的比較好，您也要看當地的情況來定。

⑸ 一歲半的寶寶能去早教中心上半托班么

幼教一般指對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，是學前教育或說早期教育的後半階段。前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。
3歲前的寶寶 先上早教，很多早教中心都有入園銜接的課程，可以先適應一下

⑹ 寶寶一歲十個月不說話能去早教中心嗎

首先，家長不要太擔心。有的小孩說話早、有的說話晚，你要和寶寶多交流，不要急，順其自然。其次，如果你想確認寶寶是否異常,你應該先咨詢醫生，如果醫生建議要看寶寶，你再帶寶寶去見醫生。一般情況下，如果2歲之內寶寶的語言發育速度較慢，可以開始做語言促進；如果2-2.5歲寶寶的語言仍沒有很好的發展就要去看專業的醫生。再次，不要當著寶寶面說出你的擔心，或當著眾人說寶寶不會說話。尊重寶寶的感受，對寶寶成年以後的心理健康會有很大的幫助。

⑺ 寶寶一歲十個月不說話能去早教中心嗎

首先，家長不要太擔心。有的小孩說話早、有的說話晚，你要和寶寶多交流，不要急，順其自然。其次，如果你想確認寶寶是否異常,你應該先咨詢醫生，如果醫生建議要看寶寶，你再帶寶寶去見醫生。一般情況下，如果2歲之內寶寶的語言發育速度較慢，可以開始做語言促進；如果2-2.5歲寶寶的語言仍沒有很好的發展就要去看專業的醫生。再次，不要當著寶寶面說出你的擔心，或當著眾人說寶寶不會說話。尊重寶寶的感受，對寶寶成年以後的心理健康會有很大的幫助。

⑻ 16個月的寶寶有必要去上早教嗎

16個月階段的孩子，我給我家寶寶報的親親袋鼠，10多月的時候開始的，一開始上的毛毛蟲爬爬班，後來學的小企鵝走走班，根據年齡還有什麼小猴子跳跳班，小飛豹跑跑班等等，他們是根據年齡分班的。 還有親親美藝課鍛煉了孩子的精細動作、拓展了孩子的想像空間、開發了其創造力。每堂課上，我們會依據孩子的年齡，為他們 選擇一項適合其年齡段的手工製作項目——如陶泥、編織、繪畫、剪紙、粘貼等等，讓他們在多種材料中感受美的力量，感受創作的幸福，感受成功的快樂。 他們既可以學習如何使用不同的色料及材質，同時還可以感受其色彩、實物和精細動作帶來的神經刺激。「小綿羊、大火雞、機器人、五彩郵箱、大象手偶、太陽帽、彩色蝴蝶」等都是他們的創作，真的是既豐富又有趣！ 給寶寶選早教課程，還是先上官網預約試聽下課程，讓寶寶先感受下，是不是寶寶喜歡，適合寶寶，謹慎選擇為好。

⑼ 16個月的寶寶可以進行哪些早教

寶寶1-2歲這個階段是語言發展的重要關鍵期，也是生活習慣養成、認知學習的重要啟蒙階段。根據寶寶生理發展特徵，1-2歲是良好生活習慣養成的關鍵期。如排便訓練、睡眠習慣、自己吃飯等許多基本的生活習慣，錯過了這個關鍵期，不僅不易培養，更會影響到寶寶的生長發育 。幼兒口語分成詞彙、簡單句和復雜句三個時期，其中1~2歲將完成最重要的首個時期，因此在1~2歲對寶寶進行專門的語言訓練，對寶寶終身 語言能力發展 意義重大。多聽感興趣的內容和多說有趣的對話練習，是1-2歲寶寶語言訓練的兩項最有效手段。寶寶進入2歲以前，已經具備了簡單的抽象概念與認知能力，所以在這個階段，前期可對寶寶進行學習意識啟蒙，後期可以教寶寶認識最基礎最簡單的數理知識、顏色認知、形狀認知等，幫助寶寶奠定認知基礎，為2-3歲的學習過度。另外，1-2歲的寶寶具備了最基本的大肌肉能力，可以讓寶寶跟著一些好聽的歌曲視頻做律動，既能鍛煉寶寶的運動協調能力，還能培養寶寶活潑、樂觀的個性。以上這些關鍵點的培養，家長們可以通過不同的產品進行，如DVD/CD、閱讀游戲書、故事繪本、益智玩具等，現在大家工作都很忙，沒太多時間四處搜集，於是市面上也營運而生了很多早教產品套裝。這其中，個人認為，米卡還不錯，有興趣的家長們，可以去看看

⑽ 十六個月的寶寶到底要不要去早教中心呢哪個早教中心性價比高

現在不都說3歲內很關鍵嗎？現在的孩子那麼早熟，有去跟沒去還是有差別的，起碼有專業的老師教教，還有跟其他孩子互動的機會。 我侄子的話是在全優加早教讀的，從幾個月開始上的早教，現在3歲多真的感覺跟沒上過的孩子不一樣，上次奧運會好多國家的國旗咱大人都不認識，那娃竟然都知道，說是課堂上的什麼閃卡認過。還有平...衡感、情緒管理方面都比較好。確實有效果。。雖然價格貴了點，但我姐說看到孩子的這些進步都覺得值得了。希望對你有幫助咯。。全優加早教，自己上網看看吧