去活動中心做壽司怎麼寫

A. 自己做壽司的作文500字

今天，我和媽媽一起學做壽司。以前在餐館里吃的壽司都十分地美味，所以，今天我自己也想親自動手做美味的壽司吃了呢！我和媽媽先准備了香腸、黃瓜、肉鬆、紫菜、米飯等做壽司必須的材料，當然還少不了沙拉醬和番茄醬哦！准備了這些以後，我們就開工了！
首先，我們把紫菜平鋪在像小竹排一樣的壽司墊上，然後，再把米飯鋪在上面，用飯勺壓地均勻一點兒。接著，我們把黃瓜和香腸分別切成一段段，放置在米飯中間，再放上肉鬆，加了一點榨菜沫，最後一個步驟是把沙拉醬均勻地擠到上面，藉助壽司墊的輔助作用，我們把這些包在紫菜里的飯捲起來，讓它變成一個飯團，然後再把這個飯團切成一段段，就大功告成了！可笑的是，我們第一次捲起來的壽司竟然是正方形的！而且，裡面的配料也「跑」出來了不少呢！我和媽媽看著這盤不像壽司的壽司，笑得腰都直不起來了。媽媽緩了緩，說：「失敗是成功之母，有了這次失敗的經驗，我們第二次肯定會有進步。」
隨後，我們分析了失敗的原因，原來是因為卷壽司的時候力度沒有掌握好，一手鬆，一手緊，十分地不均勻。於是，我和媽媽又開始了第二次的試驗，但是還是跟第一次差不多。但是，我還是沒有泄氣，我鼓勵自己，說：「沒關系的，下次一定能成功，再試一次！」於是，我和媽媽又試了一次、兩次、三次……終於，功夫不負有心人，經過我們五次的不懈努力，我們成功做成了一盤像樣且味道也不錯的壽司啦！這時的我們早已是大汗淋漓了，但我們還是顧不上休息，把有模有樣的壽司切好，一個個擺放在盤子里。然後，媽媽便把爸爸也叫了過來，和我們一起分享成功的喜悅，全家人一起津津有味地吃了起來！
雖然我和媽媽做的壽司不像店裡做的那麼好看和美味。但是我終於品嘗到了自己的勞動成果，心裡美滋滋的，爸爸也說，這是他吃過的世界上最好吃
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B. 一篇作文 我們老師打算開展做壽司的活動，求一篇活動前的感想和激動的心情之類的作文500字謝謝學霸

老師宣布准備在班上舉行一場＂壽司＂活動。壽司？班上的同學有的都沒見過，還以為壽司是什麼玩的東西呢；而有的同學呢，他們也許吃過幾十次了，聽了以後，恨不得立刻蹦到天上去，或是以百米沖速的速度跑上前，給王老師一個大大的擁抱。
做壽司的材料有：大米、糯米、黃瓜、胡蘿卜、火腿腸、肉鬆、海苔。另外，還要注意衛生，帶桌布和一次性手套。
我們盼星星、盼月亮，終於盼來了夢寐以求的今天。大家6人一小組，將桌子拼成一個長方形餐桌，然後鋪上一次性桌布，放上碗筷、做壽司的材料等等。
王老師特地邀請了幾位家長，還有張羽涵的媽媽-一位做壽司的能手。張羽涵的媽媽開始一組一組的教，哪一組的同學最聽話，就先教哪一組，所以我們這組每人都畢恭畢敬坐在那兒，大氣不出一聲，眼睛不眨一下。可張羽涵的媽媽卻偏偏選中另外一組，我皺了皺眉頭，心裡想：這次輪不到我們，下次肯定會的。可這一組好了，正在品嘗著自己的勞動成果，張羽涵的媽媽又被另一組＂邀請＂過去了。就這樣，周而復始，張羽涵的媽媽始終也沒有到我這一組，我們泄氣了。最後還是王老師提了建議，讓我們跟著張羽涵的媽媽，兩組一起聽，這樣就特省時。＂首先把黃瓜、胡蘿卜、火腿腸切成絲兒。＂張羽涵媽媽大聲地說。我們一個個都埋頭小心翼翼地切起來。剛開始，我切得太粗了，可要切得像長筷子一樣，於是，我又仔細地切起來。此時連男生們都像女孩兒一樣細心了。這時王老師拿快餐盒給每組盛了一些飯，許多男生一聞到糯米飯香，便伸手抓起一把米飯往嘴裡送。下面開始將熱騰騰的米飯使勁兒壓在海苔上，越薄越好。然後在海苔一邊放上一堆黃瓜絲兒、蘿卜絲兒、火腿腸絲兒。瞧，饒思嘉邊做，嘴裡還吃著黃瓜絲兒呢！接下來，再利用勺子灑上肉鬆，然後用做壽司的竹簾將海苔捲成長筒狀，最後將長筒的兩端不整齊的地方切去，剩下的每隔二厘米切一次，一塊一塊地擺在盤子里，擠上番茄醬、沙拉醬，。這樣一盤完美的＂作品＂便展現在眼前了。望著自己的作品，我滿足地笑了。瞧，多麼精緻啊！此時下課鈴響起，其他班的同學全都被這香味、造型、色彩給吸引了，紛紛擠在教室門口、窗戶那兒，眼睜睜地看著我們品嘗美味的壽司。
我們班每次舉行的活動，都是其它班從來沒有的，我們是幸福的，但我們更要珍惜這種幸福！

C. 做壽司的作文可以怎麼寫

授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
作文技巧
一、第一眼看整體
主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不塗不抹；字數不多不少（少則"殘廢"，多則"臃腫"）。
布局是否合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻）頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子小，比例失調，影響美觀。段落稍微多一點。600-800字分4-6段為宜。
選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題
角度的切入是否得當、立意是否准確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點：
1、 精心打造標題。
《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。
2.巧妙運用題記。
3.用心寫好首尾。因為開頭和結尾也是老師尋找文章觀點的"戰略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結尾以韻味無窮的語言呼應觀點。另外，還可在文中反復緊扣文眼。
三、第三眼看選材
主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強附會；若材料單調，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。

D. 關於寫做壽司的作文300—450字左右

今天，我和媽媽一起學做壽司。以前在餐館里吃的壽司都十分地美味，所以，今天我自己也想親自動手做美味的壽司吃了呢！我和媽媽先准備了香腸、黃瓜、肉鬆、紫菜、米飯等做壽司必須的材料，當然還少不了沙拉醬和番茄醬哦！准備了這些以後，我們就開工了！

首先，我們把紫菜平鋪在像小竹排一樣的壽司墊上，然後，再把米飯鋪在上面，用飯勺壓地均勻一點兒。接著，我們把黃瓜和香腸分別切成一段段，放置在米飯中間，再放上肉鬆，加了一點榨菜沫，最後一個步驟是把沙拉醬均勻地擠到上面，藉助壽司墊的輔助作用，我們把這些包在紫菜里的飯捲起來，讓它變成一個飯團，然後再把這個飯團切成一段段，就大功告成了！可笑的是，我們第一次捲起來的壽司竟然是正方形的！而且，裡面的配料也「跑」出來了不少呢！我和媽媽看著這盤不像壽司的壽司，笑得腰都直不起來了。媽媽緩了緩，說：「失敗是成功之母，有了這次失敗的經驗，我們第二次肯定會有進步。」

隨後，我們分析了失敗的原因，原來是因為卷壽司的時候力度沒有掌握好，一手鬆，一手緊，十分地不均勻。於是，我和媽媽又開始了第二次的試驗，但是還是跟第一次差不多。但是，我還是沒有泄氣，我鼓勵自己，說：「沒關系的，下次一定能成功，再試一次！」於是，我和媽媽又試了一次、兩次、三次……終於，功夫不負有心人，經過我們五次的不懈努力，我們成功做成了一盤像樣且味道也不錯的壽司啦！這時的我們早已是大汗淋漓了，但我們還是顧不上休息，把有模有樣的壽司切好，一個個擺放在盤子里。然後，媽媽便把爸爸也叫了過來，和我們一起分享成功的喜悅，全家人一起津津有味地吃了起來！

雖然我和媽媽做的壽司不像店裡做的那麼好看和美味。但是我終於品嘗到了自己的勞動成果，心裡美滋滋的，爸爸也說，這是他吃過的世界上最好吃
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E. 壽司怎麼寫

• 壽司的歷史由來

壽司雖然是日本食品，但原本來自中國。壽司亦作「鮨」，這個字首先出現於公元前3至4世紀的中國辭典，後來漢字傳到日本，中國也停止用米來釀制食品。

• 壽司的特點

比較具有代表性的有北海道、青森縣的鮭魚壽司，鮭魚壽司是將新鮮的生鮭魚（即三文魚）片與蘿卜一起加飯和曲漬製成。

壽司的種類

壽司分12種，分別為卷壽司、太卷、手卷、細卷、里卷、軍艦卷、押壽司、握壽司、稻荷壽司、散壽司、江戶前散壽司、五目散壽司。

壽司的口味

以簡單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風，受到越來越多人的喜愛，原因在此。

壽司的材料

壽司必須的材料是米飯。正宗日式壽司用的是肥小而稍帶甜味的日本珍珠米。米飯煮熟後，加入適量的壽司醋、糖、鹽等調味，待降溫後才用來製作壽司。

壽司的配比

壽司的配比指的是煮壽司飯時米和水的比例，調制壽司醋時鹽、糖、醋的比例，以及調制壽司飯時醋和飯的比例。

壽司的佐味料

正宗的壽司可以有酸、甜、苦、辣、咸等多種風味。因此，吃壽司時，應根據壽司的種類來搭配佐味料。

壽司的品嘗

吃的次序，當然可按個人喜好，但若想品嘗到每款壽司的真正鮮味，最好先吃白肉，後吃紅肉 ；先吃刺身後吃熟食；先吃味淡而後吃味濃的壽司；而每吃一件，都可以一薄片來清清口腔食物的餘味，以令吃下一件壽司時品嘗到最真實的鮮味。

F. 做壽司的作文100字

今天，我一個人在家裡做壽司，打算晚上送給壽星女—敏潔姐姐。
早上，我對媽媽說：「媽，你能幫我買一些紫菜、芝士醬、蝦和魚片嗎？」媽媽問：「你要干什麼？」我吞吞吐吐地說：「我—要—做—壽—司！」「就你？」媽媽半疑半信地說。我聽了，堅定地大聲說：「對！就我一個！」「好吧！」媽媽還是一臉質疑的表情。
做壽司的材料准備好了，飯也煮好了，可以開始做壽司了。我把手洗干凈，首先，我抓了一把飯粒放掌心上，接著把飯捏成一個長方體造型，飯粒有點粘粘的，不過我還是把形狀控制好了。我再用紫菜小心翼翼地把飯團包好，然後，把生魚片放在飯團上。最後，把芝士醬往生魚片上擠了一些，這就算完成了一個芝士生魚片壽司了。與日本料理師傅的手藝比起來可不當上下哦！接下來，我還做了許多形狀不一樣的壽司：有的是星形；有的是月亮形；有的是正方形；還有的是圓形......
這次姐姐的生日，我不只是要送他壽司，還要送她一個壽司大蛋糕。蛋糕的形狀是心形，我用米飯來代替麵粉，用芝士醬來代替奶油，蛋糕底座做好後，我在表層鋪了一層香香滑滑的芝士醬，把剩下的蝦和生魚片煮熟，再把它

G. 做壽司的步驟

主料：米飯1碗、海苔1張、黃瓜1根、胡蘿卜1根、雞蛋2個

步驟：

1、准備食材。

H. 描寫「做壽司的過程」的句子和詞語或者段落。

1、做壽司是日本傳統之一。主要材料是用壽司醋調味過的維持在人體體溫的飯塊，再加上魚肉，海鮮，蔬菜或雞蛋等作配料，其味道鮮美，很受日本民眾的喜愛。壽司在公元九二七年完成的平安時代法典「延喜式」中，就已有記載。當時的壽司指的是一種保存魚的方式。在魚身上抹上鹽，用重物壓緊，使之自然發酵。當產生酸味後，用水晶米包裹即可食用（水晶米煮熟冷卻之後要通過反復碾壓），其味甚佳。這種方式起源於日本本土。據《東夷列傳-倭國傳》記載倭人生食海物，即生魚片（刺身），後與米粒包裹，形成一種速食。

2、拿出了做壽司專用的竹簾，洗干凈，然後把蒸熟的米飯一點一點均勻地攤在紫菜上，不能太厚，薄薄的一層，再在米飯上散了一層肉鬆，黃橙橙的肉鬆一點點的鋪在白白的大米上，格外好看，我又在肉鬆上塗了一層番茄醬，然後把剛剛切好的胡蘿卜、黃瓜和香腸條放在上面，均勻的擺放好，兩只手握著竹簾慢慢捲起，卷好後，放在竹簾上邊壓邊卷，卷好之後，把竹簾拿掉，我發現壽司軟軟的，米飯都散開出來了，第一次沒捲成功，媽媽和我總結一下，剛開始的時候，就沒有卷實，導致最後卷不實。這次，我先把米和肉鬆攤在紫菜上，先放一根胡蘿卜條，卷一下，再放一根黃瓜條，卷一下，再放一根火腿腸條，卷好了

3、未睹壽司先聞香, 盒中佳品未曾嘗。 晶瑩軟潤真仙品, 口水直墜三尺長。 壽司，它不僅僅好吃而且色彩非常鮮明，壽司講究的是食用的完整，就是整塊壽司要一口吃下，唯其如此，才能真正的品味出壽司的美味！

I. 做壽司場面描寫，急！急！急！

星期五下午,我們班進行了一次勞動。主要任務是擔水,解決學校斷水的問題。因為學校水管壞了。一些身強力壯的同學肩挑手提直向學校食堂奔去,女同學們身體較弱卻也不甘落後,提的題,抬的抬。勞動場面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲,說話聲,就像一曲動聽的歌。擔水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。池塘邊,又是一番景象,班主任老師幫同學們打水,同學你幫我,我幫你,看來還是一個生龍活虎、相互幫助的場面。
你想要什麼勞動場面的?

J. 不會寫＂記一次做壽司體驗活動作文＂

記一次做壽司體驗活動（範文）
星期六的上午，我和姐姐去超市買來做壽司的材料：米、糯米、紫菜皮、胡蘿卜、火腿腸、肉鬆、白醋、蛋皮這些東西。
我們回到家裡後，我首先拿來壽司簾擦凈，然後姐姐把胡蘿卜和火腿腸炒熟，再把糯米和大米飯煮熟煮黏，之後又把蛋皮烙好。大概吧，10分鍾過後，所有準備工作都做好了，姐姐把壽司簾放在廚桌上，就開始做咯。
我把紫菜皮妥妥當當的放在簾子上；又在紫菜皮上放上一層糯米大米混合黏飯；又放上來了一張薄薄的烙蛋皮；再把已經被切成了小碎子而好看極了的胡蘿卜片和火腿腸片弄上去；最後再灑一點白醋，因為怕我灑不均勻，所以是姐姐灑的；但我們沒有忘記要放肉鬆這一道工序。姐姐把壽司包好後，我把菜刀上沾了點水遞給姐姐讓她切好。
哈哈，香噴噴的壽司被姐姐用一個大碟子端了出來。我迫不及待的拿起叉子叉了一塊就往嘴裡送。使勁吧唧幾下：壽司里有紫菜的可口味道，還有黏黏的米飯，脆脆的蛋皮，和軟軟的胡蘿卜、火腿腸片，再有香香酥酥的肉鬆，再還有一些酸酸的味道。幾塊壽司很快被我們姐妹兩吃完了，我們抹抹嘴巴上的油漬，就像是吃到了人間美味一般。
壽司真美味！