西算力
A. 高中計算能力下降
你的情況是普遍存在的，並且不是大問題。我的朋友也出現了類似的問題，她說她小學時候是百發百中的，初中也很好，到了高中就漏洞百出。高中的知識需要相對復雜的計算，物理題，數學題需要考慮的因素很多，其實並不是「計算能力下降」，而是由太多的要素干擾以至於分擔計算的精力被佔用了。好比在電腦上看電影和玩游戲，游戲的畫質比電影差的多，然而游戲卻可能是電腦崩潰。那是因為除了「畫質」電腦有更多的東西要處理。你的計算問題也一樣。其實不只是題目本身的問題，人在成長過程中，自己關心的要素越來越多，這些東西都可能是你計算時的干擾。
如何解決？除了多練沒有其他方法，但是練習不是盲目的，到了高中做題要有目的性，做題之前首先要明確這道題需要注意哪些：比如你的計算容易出錯，那就分步寫出來；如果容易把題目看錯，那就反復讀，把要點勾出來。做一道題要有一道題的價值，你有那些提升，你有哪些進步都是要明確的。 高考說白了就是要讓人成為做題的機器，而熟能生巧是不二之選。
然而我說「做題的機器」並不是高中的唯一目的，只是高中重要的目的之一。而你是否是一個好的學習者不在於你是不是做題機器，因為高考獲勝者人人都是。而是在於你是如何成為做題機器的。如果你有目的性，針對計算錯誤你做出哪些 調整，針對讀題錯誤你有做過哪些努力，那麼你可以說你是一個好的學習者；相反如果是無頭蒼蠅似的題海戰術，那麼即使高考狀元都是無用之材。
多練習，准備錯題本（即使是粗心錯誤，也是你的 短處，你要知道你在什麼地方容易犯錯，都要記下來），做題有目的性（不要在乎是否能做完，要在乎做完有沒有價值），多找老師朋友交流（不只是學習，不要在題海中沉淪）。
我的那位跟你有類似問題的同學，高一高二長期三百名，高三突變成一百以內，高考去了浙大。這是她給我說的部分經驗，希望能幫到你。
B. 理論力學，q是什麼東西，計算力偶距的時候怎麼用的
在理論力學中，q代表均布載荷的作用密度，表示作用范圍內受均布載荷，計算方法如下：
1、可以用積分的方法將均布載荷等效為作用力，其大小等於均布載荷的面積，作用點根據力矩等效的方法落在靠近底邊1/3長度處；
C. 計算能力差,高中數學卻好
一個足球教練懂戰術不一定踢得好球，這位同學的數學思想程度可能比較高。你說的數學乘法，現在來看並不會影響他的解題思路。解析幾何可以完全轉化為數學計算！一般是代數式運算，具體細節是乘法計算的完全口算不行可以筆算嗎！而且要學會思路的詳略得當！不是每個題目的某個過程都要思考很詳細，在大腦裡面給自己標注已知和未知就好了！數字計算能力差不一定字母的計算能力差！
D. 如何知道電腦是否具有並行計算能力（就剩下這么點家底了，希望大家原諒）
你說PC嗎？ 我個人認為， 任何電腦都具有並行計算的能力。看你如何定義了。並行計算和分布式系統同樣都是一種計算方法，並不是硬體規格。
你的操作系統里每個任務都一個有個process， 而每個process都是由很多threads。如果你上過操作系統的課應該遇到過multi-threads programming. 你讓不同的threads去合作完成同一個task, 這其實就可以叫並行計算. 分布式處理嘛.
你看那些並行計算的課的project, 也都是拿普通計算機跑演算法, 重點是你會去模擬這個環境. 就像那些跑網路演算法的用socket來模擬, 也是用一台PC模擬出了N台workstations的網路.
如果你說多核CPU, 來分布式處理事情. 關於Firmware的東西平民是很難實現的. 首先你並沒有access to 那些普通的主板的firmware. 所以你必須要買一塊general purpose的 programmable的板子. 這個不難, 但你要買個多核的基本可以說找不到吧...只有實驗室里才有可能有...就算被你找到... 我覺得那塊板子的錢估計也是你去讀研然後進實驗室的學費的好幾倍...
總而言之, 軟體實現的話今天的PC應該都沒什麼問題. 硬體的話, 首先你自己做不到, 要人家官方預設了這個選項. 而至於如何啟動並行計算模式, 你要去讀這塊板子的datasheet.
我不同意上面那位說必須兩個核, 有兩個大腦的人確實可以做到並行. 但一個大腦的左腦與右腦也同樣是並行. 在細化不同的神經元相對另外一個完全independent的神經元也同樣是並行. 並行是一種解決問題的方式, 一種思想. 並行計算最早被提出的是1912年, 多核處理器是哪年才出現的, 我記不得了, 但2000年以後了吧至少...
E. 一般的礦機有多少g，算力是多少
樓主你好，現在比特幣跌到這么低，挖礦沒有利潤，而且算力沒有下降還上升呢。、
這些都是虛幻的東西，還是好好工作吧！
F. 計算機/電腦為什麼擁有計算能力
在編程的層面，首先1，2，3都是二進制整形變數，(為什麼二進制？）
我的理解是二進制運算沒有九九乘法表這么龐大的規則，更方便。
高低電平（電壓）很容易表示並且很難出錯，但是若要分成高低不同一系列電壓。。。那是要求高成本高吃力不討好的事情。簡單說來就是錢多燒的。做出來也會很貴，你會不會買？（具體可參考模擬電路）
下面幾句是摘錄：Basics of Binary Numbers
For computers, binary numbers are great stuff because:
They are simple to work with -- no big addition tables and multiplication tables to learn, just do the same things over and over, very fast.
They just use two values of voltage, magnetism, or other signal, which makes the hardware easier to design and more noise resistant.
對於計算機，二進制數字是偉大的東西，因為：
他們是簡單的一起工作 - 沒有什麼大的加法表和乘法表學習，只是做同樣的事情一遍又一遍，速度非常快。
他們僅僅使用電壓，磁，或其它信號，這使得硬體更易於設計和更抗雜訊的兩個值。本質上都是二進制數——假設是8位表示（16位就在前邊加8個0，能表示更大的范圍而不溢出）：這是計算機眼中的1——00000001——=0+1這是計算機眼中的2——00000010——=2+0這是計算機眼中的3——00000011——=2+1二進制按位加法：case1： 0+0 = 0case2: 0+1 = 1+0 = 1case3: 1+1 = 0， 並且進位。
可以用循環來寫，但是理應有更加快捷的方式，我們來探索下：case1： 相同case2： 不同case3： 相同，但是有進位。Ok，找到我們要的規律了，不考慮Carry（進位），就是XOR（異或）運算，而Carry本身是一個AND（與）運算。那麼從數字電路入手，有：Truth Table：
那麼電路設計如下：首位加法（考慮輸出進位）：
考慮被位的通用加法：
多位加法：多位加法：