天津職業技能公共實訓中心去這里

1. 天津海河教育園情況

海教園內匯聚眾多高端學府，有著優渥的教育資源，更有天南大這樣人文底蘊深厚的百年學府遷校進駐，學院人文氣質盡顯無疑。海河教育園作為國家級重點教育示範特區，直屬國家教育部管轄，特別是園區在教育、行政上特別專享國家福利政策。在行政劃分上與天津市內六區平級，這保證了業主子女在初中畢業後，可不受區域限制，享有與市內六區初中生同等的高中報考資格。不僅如此，在園區落戶的業主子女，更可享受「南開學校」九年一貫精英教育。這樣的福利政策，使海教園成為了全津城所關注的焦點。

據了解，2015年8月25日，「南開學校」小學至初中的九年一貫制教育正式落位海教園。在校區建成後，南開中學公立初中部將整體搬遷至海教園。未來，海教園將成為南開中學公立初中的唯一校區。九年一貫精英教育的實力勢必得到進一步的提升，為園區內的業主帶來更多收益。

鳥語縈繞、百花爭艷的詩意棲居，是城市永恆的追求主題。這種追求如果在以工業化為核心城市，只能作為一種生活崇拜。但是，在海教園，這只是生活的日常。教育園，在整體上以「生態低密人居」主題進行規劃，形成「一廊兩翼」的布局結構。「兩翼」主要作為教育科研校區和生活規劃，「一廊」則主要作為生態和功能配套的規劃。這樣的規劃源自對生活與自然的充分尊重，使園區的每時每刻都成為一種詩意。

在「中央綠廊」內設置了管理中心和體育中心，建有公共圖書館、文化交流中心、體育場、游泳館、體育館、公共實訓中心（全國職業技能大賽中心賽場）和商業娛樂中心等配套。從文化、娛樂、運動、休閑、購物等方面，豐富了園區業主的多重生活維度。規劃中的地鐵8號線，直通園區。都市崇拜的生態時尚人居，大境已成。

2. 天津海河教育園區的園區介紹

海河教育園區位於海河中游南岸地區，坐落在天津中心城區和濱海新區雙城之間的核心區域。園區規劃面積37平方公里，初步構築了一環三縱的交通格局，可快速通達市區和濱海新區。按照功能定位要求，海河教育園區將努力打造成為集職業教育、職業培訓、技能鑒定、職業指導、技能競賽為一體，產學研相結合，面向社會開放辦學的綜合性教育園區。
建設海河教育園區，是落實教育部與天津市共建國家職業教育改革創新示範區協議、實施天津市總體發展規劃、推進科教興市和人才強市戰略的重大舉措，將集中培養大批高素質創新人才和技能人才，為構築高端化高質化高新化產業結構、加快濱海新區開發開放、更好服務天津和我國中西部地區經濟發展，提供強大的科技支撐和人力資源保障。
海河教育園區整體規劃一廊兩翼的空間結構。一條中央生態綠廊南北貫穿園區，文化中心、公共體育中心布局其中；兩翼集中建設職業院校以及居住、配套設施。園區共分三期建設。一期規劃10平方公里，2009年6月底開工建設，僅用一年半時間就高質量完成了116棟單體建築、133萬平米的建設任務；中德應用技術大學 、電子信息職業技術學院、海運職業學院、現代職業技術學院、輕工職業技術學院、儀表無線電工業學校、機電工業學校首批7所經過資源整合的職業院校已於2011年3月入駐。二期規劃建設南開大學、天津大學新校區和三所高職院校、天津廣播電視大學、市委黨校，並規劃總部經濟區和科研項目轉化區。未來還將規劃建設第三期，最終形成辦學規模20萬人、社會培訓30萬人次、居住人口10萬人的總體格局。
海河教育園區將是全國職業教育改革創新的示範園區。整合優化配置職業教育資源，各職業院校之間實行教師互聘、課程互選、學分互認、資源共享，最大限度地實現集中辦學、集約辦學。園區將率先創新職業教育體制機制、改革技能型人才培養模式、提升職業教育國際化水平、構建社會培訓和終身學習服務平台。聚集建設國家西部民族地區技能型緊缺人才培養基地、國家職業教育師資培訓中心、國家職業教育博物館等一批重大項目，顯著增強天津職業教育的服務輻射能力。
海河教育園區將是創新型人才和高技能人才培養的教育高地。堅持把提高質量作為園區和學校發展的生命線，圍繞主題主線主攻方向，緊貼經濟社會發展需求，強化內涵建設和質量提升，完善學科和專業設置，全面推行雙師雙證，實現學科鏈、人才鏈與產業鏈的無縫對接。堅持校企合作、工學結合、頂崗實習，採取聯合培養、定向培養、訂單培養等方式，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，培養一大批市場急需、企業歡迎、德才兼備的優秀人才。
海河教育園區將是國內外職業教育展示交流合作的重要平台。園區作為全國職業院校技能大賽的主賽場，具有管理先進、功能完善的公共實訓中心和數千台套配置齊全、質量精良的設備設施，每年匯集數千名職業院校優秀學生同台競技，吸引眾多國內外知名企業現場招攬人才，集中展示我國職業教育改革創新和高技能人才培養的成果。堅持全方位、多層次、寬領域的對內對外開放，與中西部省區市簽署全面合作協議，主動對接國際職業教育課程體系、技能標准和質量評價，實現高水平開放辦學、合作辦學。
海河教育園區將是人與人、人與自然、人與社會和諧相處的生態校園。按照科學發展觀要求，堅持以廣大師生為本，堅持學校校區、科技園區、居住社區三位一體的發展思路，深入推進和諧校園建設，努力創造最優園區環境、最佳辦學效果、最好社會效益。堅持高起點規劃、高水平建設、高效能管理，一棟棟獨具特色的學校建築，一片片自然生態的綠色景觀，一項項細致入微的管理制度，實現了校園文化底蘊與園區整體環境的協調共處，充分體現了大氣洋氣、清新靚麗的校園風格，真正成為宜教宜學宜居宜行的人文生態園區。

3. 天津工程職業技術學院怎麼樣

簡介：天津工程職業技術學院坐落於天津市濱海新區，2001年經天津市政府批准成立，是一所以工科為主的全日制綜合性高職學院，前身為天津大學石油分校。學院佔地779畝，建築面積20多萬平方米，在校生8000餘人。 辦學理念 以服務經濟社會發展為主線，堅持「立足行業，面向社會，貼近經濟，服務企業」的辦學方向，堅持「職業教育、企業培訓、成人教育」並舉的辦學模式，形成了以能力為基礎、借鑒國外先進教育理念、深化教學改革的教學工作特色;以校園文化活動為載體、以職業道德教育為核心、緊貼學生就業實際的德育工作特色。 專業設置 學院設有石油與化學工程系、機電工程系、建築工程系、信息工程系、管理工程系和藝術系，開設石油與天然氣地質勘探技術、石油工程技術、石油化工生產技術、安全技術管理、油氣儲運技術、機械製造與自動化、電氣自動化、應用電子技術、數控技術、物聯網應用技術、建築裝飾工程技術、工程造價、工程監理、安裝工程、建築工程、金融保險、會計電算化、物流管理、旅遊管理、環境監測與治理技術、應用化工技術、軟體技術、計算機網路技術、信息安全技術、環境藝術設計、廣告設計與製作、音樂表演、建築施工技術等32個專業，形成了以石油石化類專業為主幹，以電工電子與電氣自動化類和石油工程管理類專業為支撐的專業布局。其中石油工程技術專業為天津市高校重點專業，石油化工生產技術和工程造價專業是國家財政支持的重點專業，學院為全國石油工程專業高等教育自學考試主考校。 基礎設施 學院建有功能齊備的實驗實訓中心、網路管理與電化教學中心、多媒體教學中心、計算機信息中心、圖書資料中心，教學儀器設備總值8000萬元，建有標准草坪運動場、體育活動館，圖書館藏書60餘萬冊。學生生活服務設施齊全配套，建有學生公寓20棟，可容納近萬名學生住宿;有學生食堂6個;學院設有醫療保健機構和學生浴室等，物業管理規范，校園環境優美。 師資隊伍 學院有專任教師280人，其中教授、副教授130餘人。由本院教師編撰出版的教材100多種，在國家二級以上刊物或省部級以上會議發表交流論文400餘篇，數十項技術發明、教科研成果獲得國家專利或省部級以上獎勵。由油藏地質研究所、軟體開發應用研究所、政治理論研究所等科研機構承擔的油氣田開發、企業應用軟體等項目廣泛投入生產應用，取得了顯著的經濟效益和社會效益。學院建有一支以企業和科研院所高級工程技術人員為主152人的兼職教師隊伍，根據一線實際需要，及時更新教學內容，以不斷適應培養目標的要求。學院聘請的外籍教師直接參與教學與培訓工作。 職業特色 圍繞應用型、技能型人才的培養目標，學院突出職業能力培養，實行「雙證書」制度，並設有天津市國家技能鑒定所(第81所)、國家財政獎勵的油氣儲運基地、電工電子實訓基地、中國石油大港職業技能鑒定中心綜合職業技能鑒定站和天津市工業系統石油石化高技能人才培訓基地，石油與化工實訓基地於2007年被確定為首批天津市職業院校實訓基地建設項目，學院被教育部、天津市政府聯合確定為濱海新區技能型緊缺人才培養基地。先進配套的石油工程、石油化工、建築工程管理等60個校內實訓基地和56個校外實習基地能充分滿足學生職業訓練的需要。畢業生相關專業職業資格取證率100%。 校園文化 學院堅持德育為首、育人為本的原則，針對高職學生的特點，以校園文化建設活動為載體、以職業道德教育為核心、緊貼學生就業實際的德育工作特色。各類學生社團和自我教育、管理、服務組織健全，校園文化創建活動蓬勃開展，學生管理嚴格有序，形成了良好的校風和學風，是天津市教育系統精神文明建設示範單位、天津市學校藝術教育工作先進單位和天津市學校體育工作先進單位。師生文藝演出團體多次在市、區文藝匯演中獲獎，並赴國外參加國際文化交流獲得好評，良好的人文環境促進了學生的個性發展和全面素質的提高。享譽津門的學院女子打擊樂隊曾應邀參加天津市春節聯歡晚會、中國廣播影視大獎中國原創歌曲頒獎典禮、天津市濱海藝術節等多場大型演出，並在全國第十四屆群星獎天津賽區選拔賽中獲得金獎。 企業培訓 學院具有全國中小企業廠長經理培訓、全國企業管理人員工商管理培訓、國家營銷員、營銷經理資格考試、全國計算機軟體工程師資格與水平考試、天津市再就業培訓定點單位等十餘項培訓資質。是天津市教育招生考試院命名的社會考試培訓機構和國家教育部全國計算機等級考試、大學英語四六級考試、全國公共英語等級考試、全國軟體工程師資格與水平考試、國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)考試、全國商業技師協會營銷員考試、營銷經理資格考試、物流師資格考試、天津市計算機應用能力考試、電子商務考試、電子政務考試培訓考點，學院每年為企業和社會進行經營人員、專業技術人員、生產操作人員的崗位資格和適應性、技能性培訓達30000多人次，年考核達5000人次以上。承擔了《天津市職業培訓包項目開發實施方案》五個工種項目的開發任務。積極拓展各類石油外企人員培訓項目，為伊拉克、尼日、哈薩克、阿富汗、俄羅斯等石油企業開展新員工、管理和專業技術人員等培訓共300餘人。發揮了社區教育的輻射功能和示範作用，連續多年被評為天津市成人教育先進單位和計算機、英語培訓考試優秀組織單位。 成人教育 學院在舉辦普通高等職業教育的同時，開設大專至研究生多層次教育培訓項目，具有成人高等教育、中等職業教育的辦學職能，設有石油工程、會計電算化、市場營銷、工程造價管理專業，為企業職工專業素質和學歷層次的提高做出了積極的貢獻，取得了較好的成績，近20年來，共培養專科、專接本科畢業生20000餘人。學院成人教育曾多次獲得天津市成人高等教育辦學先進單位等稱號。同時，學院與中國石油大學(華東)、天津理工大學等院校有著密切的合作關系。設有中國石油大學(華東)現代遠程教育校外學習中心，2006年開始合作開展遠程學歷教育，截至目前已為社會培養了近4000名畢業生，目前在籍學員約2600名。 對外交流 學院與德國、加拿大、澳大利亞等國的職業教育院校建立了固定的學術交流關系，其中，與澳大利亞中央技術與繼續教育學院(central TAFE)舉辦了「石油工程技術(中澳合作)專業高等學歷教育項目」，畢業生受到涉外石油企業的歡迎。 學生就業 學院堅持以就業為導向，積極開展學生就業指導工作。設有職業指導與創業中心和就業指導辦公室，負責職業指導、創業教育和推薦畢業生就業，並將就業指導課程納入教學計劃。學院與100多家企事業單位建立了相對穩定的用人關系，每年在校內定期舉行大型招聘活動，有四、五百家用人單位來校招聘畢業生。畢業生就業率歷年保持在95%以上。學院實行 「工學結合」、「勤工儉學」、「訂單式」等培養模式，先後與中石油、中海油、中石化等大型企業簽定了培養協議。學院與天津經濟技術開發區多家中外高新技術企業聯系緊密，推薦就業的畢業生受到用人單位的歡迎，逐步成為企業的技術和管理骨幹，中國企業人才網及多家企業稱學院是「學生成才的沃土，就業工作的典範」。 社會聲譽 先後獲得「全國職工教育職業培訓先進集體」、「全國高校後勤十年社會化改革先進單位」、「天津市教育系統精神文明建設示範單位」、「天津市師德建設先進單位」、「天津市學校藝術教育工作先進單位」和「天津市學校體育工作先進單位」等榮譽稱號，獲國務院七部委授予的「全國職業教育先進單位」稱號，是天津市首批重點建設的示範性職業院校，多次受到上級表彰，引起了媒體的廣泛關注。中央電視台、天津電視台、中國教育報、天津日報等新聞單位多次對學院進行專訪或專題報道，學院在歷年上級組織的教學、德育、體育、衛生、招生與就業等專項工作評估中均取得優異成績，贏得了企業和社會的廣泛贊譽。
注冊資本：5494萬人民幣

4. 天津海河教育園具體地址是哪

在天津津南區的鹹水沽，正在興建中，將有天津的多所高職院校，如天津職業技術學院等，天大南大幾年後也將遷入。 天津市海河教育園區是國家級高等職業教育改革實驗區、教育部直屬高等教育示範區、天津市科技研發創新示範區。規劃選址位於海河中游南岸津南區內，周邊緊鄰鹹水沽、八里台、雙港和大寺。用地范圍東至鹹水沽西外環，西至規劃的薊汕聯絡線，南至津港公路、津晉高速，北至天津大道，規劃總用地37平方公里，規劃辦學規模20萬人，居住人口10萬人。規劃區域內現狀植被茂盛，河流水系遍布，經過規劃梳理，可以營造出優美宜人的生態環境。 教育園區整體形成「一廊兩翼」的布局結構。「一廊」是指結合城市生態走廊規劃的中央生態綠廊，「兩翼」是指綠廊兩側的院校、居住及配套設施建設區。按規劃功能不同，教育園區分為高職園、高教園、高研園三大部分。 高職園中，東翼布置4塊職業院校用地；西翼布置3塊職業院校用地和4塊院校預留用地；中央生態綠廊內布置管理中心和體育中心。管理中心內設置園區管理中心、公共圖書館和文化交流中心。體育中心內布置體育場、游泳館、體育館、公共實訓中心（全國職業技能大賽中心賽場）和商業娛樂中心。 高教園內，東翼布置南開大學建設用地和1塊院校預留用地；西翼布置天津大學建設用地和1塊院校預留用地。兩校用地之間布置1處服務中心，建設為兩校配套、共享的學者村、學生活動中心、商業街區等。 高研園內主要布置教育、科研、居住的發展預留地。 通過規劃設計，這里將成為環境宜人、功能完善、品質一流的教育園區。 起步區詳細規劃 天津市海河教育園區將首先啟動高職園的建設。起步區內將建設7所職業院校，其中有5所高職學院，2所中職學校，形成「5+2」格局。5所高職學院是中德職業技術學院、電子信息職業技術學院、現代職業技術學院、輕工職業技術學院和海運職業學院，2所中職學校是儀表無線電工業學校和機電工業學校。 校園均面向中央生態綠廊設置禮儀性出入口（人行為主），並以此為基點向後延伸形成校園主軸線。軸線上布局學校主樓，形成視覺對景，並展示學校的形象和特色。校內設置校園環路解決機動車交通，讓校園核心區實現純步行環境，保障學生安全出行。校園四周用綠化和景觀水體進行圍合，以突出生態特色，營造優美的校園環境。

5. 如何推進高技能公共實訓中心建設

淺談高技能人才公共實訓中心建設的若干建議
作者：劉權日期：2016-06-20
高技能人才公共實訓基地是培養高技能人才的重要載體，建設高技能人才公共實訓基地，是提高職業培訓和技能人才培養評價水平的有效手段，是加快高技能人才隊伍建設的創新舉措，不僅是解決當前培養、評價服務能力不足，加強高技能人才工作的必然要求，而且是轉變政府職能，增強人力保障部門公共管理和服務水平的迫切需要。浙江省奉化市當前的高技能人才培養相比過去有了很大的發展，為本市的經濟建設作出了積極貢獻，但與鄞州、餘姚、慈溪等周邊縣市區相比，奉化的高技能人才培養，尤其是公共實訓基地建設存在起步晚、規模小、投入少等諸多問題，尤其是目前還沒有新建寧波市級的高技能人才公共實訓基地。現就該市高技能人才公共實訓基地建設做如下探討：
一、適合該市的基地建設模式
從該市的產業結構來看，物流、紡織服裝、氣動元件、廚衛家居、汽車摩托車及零部件為我市重點發展產業，尤其是氣動行業，已經成為奉化品牌產業，目前奉化氣動協會擁有200多家會員企業，已奠定奉化氣動產業國內「三分天下」的格局，氣動行業急需大量高層次藍領，故以氣動元件和機械加工產業需求，設置數控、模具、維修電工為主的高技能實訓工種，可以採取政校企共建模式，整合職教中心、技工學校、培訓中心資源，由市政府、氣動協會共同出資，建設奉化市高技能人才公共實訓基地。
參照周邊地區的成功經驗，可以將「基地」建設納入該市職教院校、氣動產業園的總體規劃，即在現有職教院校實訓區內按照「基地」建設的要求，結合職教院校自身要求，緊密依託氣動產業發展需要，加以統一建設。在項目規劃時，結合我市的規劃步驟，可以本著頂層設計、一次性規劃、適當留白、分步實施的原則，隨著我市建設產業結構轉型升級的需要，陸續開設相應技能培訓項目。在資金籌集上，應考慮「基地」的公益性，投資方式以政府投入為主，建議從促進就業資金、失業基金、人才專項工作經費、及職業教育基礎設施建設專項經費等資金中籌措公共實訓基地建設資金。同時可以運用金融貸款、吸納民間資金等多種渠道融資。應將公共實訓基地的建設、運行和維護納入市財政預算管理。
二、基地建設功能定位
高水準高技能人才公共實訓基地的建設與運行要充分體現「公共性、公益性、先進性和示範性」原則，總體規劃上要做到「開放性、兼容性、可組態性、擴展性、通用性」，要本著資源共用的原則，構建公共實訓基地的建設、管理多元化，形成政校企合作、多方共贏、「超市式」培訓、工廠化實訓等管理模式和運行機制。
基地以公共性、公益性為功能定位，有償服務與無償服務相結合，以市場化運作為主。基地主要服務我市經濟建設，一是適應我市產業升級、技術創新和實現科技成果要求，開展企業職工技能提升培訓，培養我市急需的高素質的技術技能型人才；二是開展職業院校、培訓機構實訓師資培訓，提升實訓教師的技能素質和教學水平；三是為各類教育培訓機構提供技能實訓所需的場地和設施設備，切實提高實訓質量；四是開展職業（工種）資格鑒定工作；五是為各類技能大賽提供優質平台，努力成為推動產業升級，技術創新和實現科技成果轉化的孵化器。基地實行「無償服務、成本分攤」的機制。基地無償為企業、院校、社會培訓機構、社會團體提供實訓場地、實訓設備，進駐基地的實訓單位按實承擔水電費、實訓耗材等成本。
三、基地建設預期願景
本中心主要以數控、模具、電子電工為主的專業性高技能人才公共實訓基地，其中電子電工類專業實力在寧波縣市區位居首位，3年內納入寧波高技能人才「155」公共實訓基地。其中機械實訓使用面積3600㎡，實訓設備價值5000萬，實訓設備按現代製造企業產品設計加工流程為參考進行配置。設備包括產品設計逆向工程、快速原型製造，世界頂尖五軸高速加工技術、柔性製造系統、車銑復合製造單元、多種方式四軸加工技術、車削、銑削加工中心、數控車CNC電加工技術、特種加工技術、快速成型技術及高精密測量技術。各種設備和該市現代製造業的加工設備零距離接軌，先進性、前瞻性強。能涵蓋數控、模具等相關工種的國家職業標准，能滿足各個級別的職業技能鑒定，也能根據企業的需求和中心配置的設備開展專項技能的培訓和鑒定。電子電工實訓使用面積1500㎡，實訓設備價值800萬元，實訓設備根據我市主要產業和戰略產業發展趨勢，以及企業對技能人才需求狀況進行配置，能滿足機電類、自動化類相關專業的教學和實訓，同時還涵蓋了該行業相關工種的國家職業標准，可進行各級別的職業技能培訓和職業技能鑒定。分析我市今後對技能人才需求量，今後5年，每年大約需要新增技能人才12000名，其中高技能人才近2000名。除企業自主培養、職業院校培養、向外引進等途徑外，基地按承擔35%左右的培養任務，即每年大約培養技能人才4200名，其中高技能人才700名左右。

6. 天津電子信息職業技術學院新校址謝謝了，大神幫忙啊

天津市海河教育園區是國家級高等職業教育改革實驗區、教育部直屬高等教育示範區、天津市科技研發創新示範區。規劃選址位於海河中游南岸津南區內，周邊緊鄰鹹水沽、八里台、雙港和大寺。用地范圍東至鹹水沽西外環，西至規劃的薊汕聯絡線，南至津港公路、津晉高速，北至天津大道，規劃總用地37平方公里，規劃辦學規模20萬人，居住人口10萬人。規劃區域內現狀植被茂盛，河流水系遍布，經過規劃梳理，可以營造出優美宜人的生態環境。 教育園區整體形成「一廊兩翼」的布局結構。「一廊」是指結合城市生態走廊規劃的中央生態綠廊，「兩翼」是指綠廊兩側的院校、居住及配套設施建設區。按規劃功能不同，教育園區分為高職園、高教園、高研園三大部分。 高職園中，東翼布置4塊職業院校用地；西翼布置3塊職業院校用地和4塊院校預留用地；中央生態綠廊內布置管理中心和體育中心。管理中心內設置園區管理中心、公共圖書館和文化交流中心。體育中心內布置體育場、游泳館、體育館、公共實訓中心（全國職業技能大賽中心賽場）和商業娛樂中心。 高教園內，東翼布置南開大學建設用地和1塊院校預留用地；西翼布置天津大學建設用地和1塊院校預留用地。兩校用地之間布置1處服務中心，建設為兩校配套、共享的學者村、學生活動中心、商業街區等。 高研園內主要布置教育、科研、居住的發展預留地。 通過規劃設計，這里將成為環境宜人、功能完善、品質一流的教育園區。 起步區詳細規劃 天津市海河教育園區將首先啟動高職園的建設。起步區內將建設7所職業院校，其中有5所高職學院，2所中職學校，形成「5+2」格局。5所高職學院是中德職業技術學院、電子信息職業技術學院、現代職業技術學院、輕工職業技術學院和海運職業學院，2所中職學校是儀表無線電工業學校和機電工業學校。 校園均面向中央生態綠廊設置禮儀性出入口（人行為主），並以此為基點向後延伸形成校園主軸線。軸線上布局學校主樓，形成視覺對景，並展示學校的形象和特色。校內設置校園環路解決機動車交通，讓校園核心區實現純步行環境，保障學生安全出行。校園四周用綠化和景觀水體進行圍合，以突出生態特色，營造優美的校園環境。7所學校將按「園林風光、大氣洋氣、穩重樸素、富有內涵」的設計理念，通過精心嚴謹的設計展現出天津的地域文化、時代特色和城市形象。

7. 天津市海河教育園區

天津市海河教育園區是國家級高等職業教育改革實驗區、教育部直屬高等教育示範區、天津市科技研發創新示範區。規劃選址位於海河中游南岸津南區內，周邊緊鄰鹹水沽、八里台、雙港和大寺。用地范圍東至鹹水沽西外環，西至規劃的薊汕聯絡線，南至津港公路、津晉高速，北至天津大道，規劃總用地37平方公里，規劃辦學規模20萬人，居住人口10萬人。規劃區域內現狀植被茂盛，河流水系遍布，經過規劃梳理，可以營造出優美宜人的生態環境。

教育園區整體形成「一廊兩翼」的布局結構。「一廊」是指結合城市生態走廊規劃的中央生態綠廊，「兩翼」是指綠廊兩側的院校、居住及配套設施建設區。按規劃功能不同，教育園區分為高職園、高教園、高研園三大部分。

高職園中，東翼布置4塊職業院校用地；西翼布置3塊職業院校用地和4塊院校預留用地；中央生態綠廊內布置管理中心和體育中心。管理中心內設置園區管理中心、公共圖書館和文化交流中心。體育中心內布置體育場、游泳館、體育館、公共實訓中心（全國職業技能大賽中心賽場）和商業娛樂中心。

高教園內，東翼布置南開大學建設用地和1塊院校預留用地；西翼布置天津大學建設用地和1塊院校預留用地。兩校用地之間布置1處服務中心，建設為兩校配套、共享的學者村、學生活動中心、商業街區等。

高研園內主要布置教育、科研、居住的發展預留地。

通過規劃設計，這里將成為環境宜人、功能完善、品質一流的教育園區。

起步區詳細規劃

天津市海河教育園區將首先啟動高職園的建設。起步區內將建設7所職業院校，其中有5所高職學院，2所中職學校，形成「5+2」格局。5所高職學院是中德職業技術學院、電子信息職業技術學院、現代職業技術學院、輕工職業技術學院和海運職業學院，2所中職學校是儀表無線電工業學校和機電工業學校。

校園均面向中央生態綠廊設置禮儀性出入口（人行為主），並以此為基點向後延伸形成校園主軸線。軸線上布局學校主樓，形成視覺對景，並展示學校的形象和特色。校內設置校園環路解決機動車交通，讓校園核心區實現純步行環境，保障學生安全出行。校園四周用綠化和景觀水體進行圍合，以突出生態特色，營造優美的校園環境。7所學校將按「園林風光、大氣洋氣、穩重樸素、富有內涵」的設計理念，通過精心嚴謹的設計展現出天津的地域文化、時代特色和城市形象。

8. 天津海河教育園區屬於哪個區

天津海河教育園區，規劃選址位於海河中游南岸津南區內，屬於天津市津南區。

9. 天津市海河教育園區屬於天津的哪個區急需~謝謝~一定要准確答案

津南區辛庄鎮 不過具體的行政管理好像是獨立的園區管理 前些日子還招考管理人員呢