去中心化身份DID研究

『壹』 只有手機沒有服務密碼怎麼查通話記錄

帶上身份證去運營商重新申請該手機號，並在營業廳可以列印一張通話記錄詳單

『貳』 英語四級聽力如何做答哪有復習材料

同學我可以說是聽力不錯，我覺得聽力很多高手都不是能聽清每一局的意思，其實往往很多高手有很多句子也是聽不清，甚至曲解句子的意思，但是你要記住聽不清的句子往往不是和問題有關的句子，請你相信這一點，除了個別細節題，需要你在練習中鍛煉能力外，很多時候聽力是靠全文的語音語調來做答案的，練習聽力的最佳方法是練習口語，而我個人覺得背文章是一個可以從全面提高英語的唯一方法，當然同樣適合聽力。

『叄』 英語翻譯，，非常重要的。

簡介：
1。確定公共政策問題。說明問題。確定的層次和形式的政府行為（圖1b中利用的工作）。
2。這個歷史意義的公共政策問題。它是什麼時候開始，為什麼它開始成為一個問題？ （利用工作圖＃2）
3。確定了「重點球員。」請確保您包括所有主要角色。您的項目必須包括至少2，2票反對的政策，球員的球員。這些可以是個人，團體，機構或組織。每個中心將有關於這個問題的立場。可能有不同層次不同類型的球員（即地方，州和國家）。
難道他們的私人或公共利益？ （工作圖3A）款請確保您保持平衡客觀地介紹了各方面的這個故事。不要偏袒。為什麼球員的意見？ （阿農民會針對玉米稅，因為他/她將失去金錢和參議員希望玉米稅項乙
為了顧全這使他們更多的資金投入。）描述的公共政策問題和對公共政策問題幾個理由的若干參數。 （工作圖3B）條解釋的肯定和每個參數背後的底片。確定至少有每個球員的文化特性。解釋什麼因素影響到每個球員的關於公共政策問題的觀點。 （羅馬天主教徒反對墮胎這樣一個原因，你可能會反對墮胎的是，它是對自己的信仰。）（工作圖3C）條
4。目前，該公共政策問題的經濟影響。至少確定一個長期和短期的一個經濟影響的問題涉及。有哪些費用？誰支付的成本？誰收到付款？誰得到好處？ （短期：收費上升到羅伊從巴達維亞。長遠：除了高速公路其他替代路線。）（工作圖4）
5。確定或列表，並討論了幾種方案或妥協解決這一公共政策問題。什麼是可能的選擇？有哪些優點和缺點？考慮成本問題，執行，法律上的限制，公民權利等（工作圖5）
結論：
6。確定你的感覺是最好的解決方案或替代這一問題。
解釋你的選擇，說明你為什麼覺得這是最好的選擇。為什麼是你的選擇比別人更好的選擇呢？文件：
退出項目需要阿帕文件（參照阿帕樣式）。該項目需要
注釋參考頁和文本（括弧）文檔。
8。附錄A：調查。
調查必須客觀說（無偏見）7-10適當的問題。
最後的調查結果必須經副本（草簽的老師）在調查進行管理。講師將安排調查形式復制。
對每個問題的答案，必須提供調查和設計，讓他們可衡量的（即是的，沒有，沒有意見）。
調查樣本必須確定和代表（公平）由男確定/女和適當的年齡組的專題研究。
樣品必須包括至少30名參加者。
調查結果必須列。製表結果應編寫和繪制。阿簡要說明，解釋了每個問題的結果必須是書面的意義。
調查應作為附錄A和您的項目應包括：
1。聲明確定調查的目的和目標樣本描述
2。一項聲明，說明和解釋，包括對每個問題的圖形表示的結果列結果的意義
3。反射聲明評價這為研究提供一條信息，研究的局限性。
9。附錄B：面試。
在接受采訪時表示，必須有客觀（不帶偏見）至少4個問題。
指導老師，在實際采訪中，必須核准所有問題。
在接受采訪的人必須有重要資料，為您的公共政策問題項目。
書面采訪時指出，必須採取了采訪時間。
阿感謝信必須在面談後發送。
訪談應作為附錄B和您的項目應包括：
1。聲明確定面談的目的和對人的采訪描述
2。阿的所有問題清單要求
3。一項聲明，說明並解釋每個問題得到的信息的重要性問及如何獲得的信息為您提供的公共政策問題的有關資料項目
4。阿你感謝信副本。

10。附錄C：參展示範
所有學生將提交的證據，他們至少在4個小時的社區服務參與（真實的生活經驗將完成另發）。可能的機會將包括在10月參與「可產生不同的節。」（使用社區服務/考勤核銷單）在參與期刊需要完成。

『肆』 英翻中。Understanding Media Cultures

Understanding Media Cultures
理解媒體文化/ 理解傳媒文化
insulates the well off from the poor, and is utilised increasingly by private as opposed to public interests.
使富裕與窮人隔絕，被越來越多的個人使用去反對公共利益。（這句話好像少個主語）
Schiller maintains that while America has declined in terms of its overall position within the world economy, it has maintained its hegemony over the globe』s culture.
Schiller認為當美國在世界經濟的總體地位已經下降時，它開始維持在全球文化中的霸權地位
Since the 1980s, culture everywhere has become increasingly Americanised and penetrated by economic reason.
從20世紀八十年代以來，各處的文化由於經濟原因而開始越來越多的美國化和被美國文化滲入
The increasing integration of media procts into the global market, and the rapid deregulation of public cultures have promoted worldwide processes of Americanisation.
日益增長的媒體性產品和全球市場的融合/一體化，以及飛速發展的放鬆管制的大眾文化也促進了世界范圍內的美國化進程。
This has been achieved thorough the direct promotion of American procts, and the local ing of American television styles and formats.
這樣的結果歸功於對美國產品的直接推廣和當地對美國電視節目的風格和形式的模仿復制
Just as American capitalism was able to marginalise oppositional structures at home, so with the running down of public cultures abroad it has been able to penetrate into new markets.
正如美國資本主義能夠在家裡邊緣化反對的結構形態一樣，國外大眾文化的下降也能夠滲入新的市場。
Commercially driven media, which are the main carriers of American procts, are currently
overrunning a passive world.
用商業化來驅動媒體，是美國產品的主要載體，目前正在一個被動的世界裡泛濫。
Significantly it is the global economy rather than the nation-state which is the new mechanism of governance.
很明顯，現在管理的新機制是全球經濟而不是單一民族國家
In the face of networks of global capital the nation is struggling to maintain its cultural autonomy and preserve the distinctiveness of internally constructed social identities.
在全球資本網路面前，這個民族正在爭取保持它的文化自主性和保護內部構造的社會身份的區別性。
Indeed the development of global communications has been driven less by indivial states
than by the world』s rich and powerful seeking to cordon themselves off from the
poor.
的確，全球通信的發展被各個國家減少，而不是被世界上富裕的、強大的意圖使自己遠離貧窮的人們。
In this reading, again mirroring developments within American society, the globe』s wealthy consumers will become the targets of accumulation strategies, thereby repressing questions concerning deepening global inequalities that will inevitably be avoided by overtly capitalist controlled media structures.
在這篇文章中，再一次反映了美國社會內部的發展，全球的富有的消費者們將成為累計戰略的目標。因此，關於深化全球不平等的抑制問題將不可避免的被控制媒體結構的資本家明顯地忽略。
A world dominated less by the governance of the nation, and more by the commercial
imperatives of global capitalism will foster a social environment where a few prosper and many are marginalised.
一個被國家管控越來越少而被全球資本主義的營利的統治越來越多的世界，將會培育出一個只有一些繁榮和更多邊緣化的社會環境。
Schiller then would need to argue that many of the Internet』s most radical enthusiasts neglect the way that the new media is integrated into a global capitalist economy.
Schiller 然後將需要去證明，英特網上的大多數激進的狂熱者們忽略了新媒體融入一個全球資本主義經濟的方式。
For instance, Julian Stallabrass (1996) argues that the super information highway and cyberspace will not offer a utopian domain of free communication, but the perfect market place, able to operate through space and time at the flick of a switch.
例如，Julian Stallabrass(1996)爭論說信息高速公路和網路空間不會提供一個自由交際的理想化的產業（烏托邦產業），但是完全市場能夠通過輕輕一按開關就穿越時間和空間去操作。
Those who are currently excited about the future possibilities of the Net are failing to ask who will control the information, to whom it will be made available and in whose interests it is likely to be run.
那些目前為英特網將來的可能性而激動的人沒有去問問誰將會控制信息，誰將能去使用，和它將代表誰的利益去運行。
The answers to these questions can be traced back to the needs of global capital.
這些問題的答案可以追溯到全球資本的需要上
For instance, so-called virtual communities are places built upon irony and play, unlike real communities which are places of obligation and responsibility.
例如，所謂的虛擬社區是建立在諷刺和玩耍之上的地方，不像真實的團體那樣，是一個充滿了義務和責任的地方

手譯，請參考
希望對你有幫助

『伍』 高分找英文高手和中國歷史雙重牛人

1.孔子的中心是個"仁" 孟子的中心思想在孔子的思想上發展的,提出"捨生取義" 2對中國的貢獻的維護的中華民族的統一,對中國的各個方面都有影響.在世界史上,其思想散發出中華民族思想的耀眼光芒.很多周邊國家都學習中國文化,中國成為東方文化的源地和中心.

『陸』 需要一些心理犯罪學電影。

30部值得觀看的心理學電影，內含驚悚、懸疑、恐怖
《藍絲絨》 blue velvet （1986）
導演：大衛·林奇
主演：凱爾·麥克拉蘭、伊莎貝拉·羅塞里尼、丹尼斯·霍柏與勞拉·鄧恩
看點：成功結合了黑色電影與超現實主義元素，某種意義上說，這可以看作一部性心理影片。影片的鏡頭語言看似平淡，含蓄中蘊藏了無窮的寓意，首尾呼應，令人回味，展現了各種性心理扭曲的場景。明亮與黑暗、正常與畸態、美好與邪欲
《愛德華大夫》spellbound（1945）
導演：阿爾弗雷德·希區柯克
主演：英格麗·褒曼、格利高里·派克、朗達·弗萊明、阿爾弗雷德·希區柯克
看點：電影中涉及弗洛伊德精神分析理論，講述一個有關心理分析的驚險故事，是電影史上第一批以精神分析學為主題的影片之一。夢的解析、失憶、強迫泛化。精神分析中的經典。
《發條橙》 a clockwork orange()
導演：斯坦利·庫布里克
主演：馬爾科姆·麥克道威爾
看點：根據英國作家安東尼·伯吉斯的同名小說改編，條件反射，厭惡療法，行為主義經典。
《雨人》rain man （1988）
導演：巴里·萊文森
主演：達斯汀·霍夫曼，湯姆·克魯斯
看點：血緣的親情打破了原有的疏離，真摯動人的手足之情取代了查理原先只求一己利益的私心，孤獨症(通俗點叫自閉症) 高功能孤獨症
《沉默的羔羊》the silence of the lambs（1991）
導演：喬納森·戴米
主演：茱迪·福斯特， 安東尼·霍普金斯
看點：根據著名小說家哈里斯·托瑪斯的同名小說改編而成，是20世紀90年代以來深刻反映美國社會犯罪問題的經典之作。它頗具匠心地將恐怖片與偵探片巧妙地結合成一體。Abnormal的心理學，潛意識，人格分析。變態心理學，異性癖、食人狂。
《本能》（1992）
導演：荷裔導演保羅·范霍文
主演：邁克爾·道格拉斯，莎朗·斯通
看點：通過對一起兇殺案的偵破過程的描述，將性與暴力歸結於人類的基本本能。弗洛伊德
《一級恐懼》 primal fear （1996）
導演：格雷戈里·霍伯利特
主演：理查·基爾 ，勞拉·琳尼
看點：講述的是在芝加哥發生了一樁震驚全城的恐怖血案。當地一間教堂的主教羅森慘遭殺害，身上被刻上神秘數字，警方逮捕了當時在場身染血跡的犯罪嫌疑人阿倫。馬丁作為阿倫的辯護律師，和他的前女友檢控官珍妮特較上了勁。
關鍵詞：法庭中的心理學家，職業資格，犯人偽裝多重人格。犯罪心理學典型代表作
《夢旅人》 picnic （1996）
導演：岩井俊二
主演：卓娜 Chara 淺野忠信
看點：影片並沒有過多地表現精神病的歇斯底里，取而代之的是這些病人的單純和可愛，由此展現了現實的殘酷和生命的脆弱。岩井俊二的巔峰作。
《第八日》 le huitleme jour （1996）
導演：雅科·馮多梅爾
主演：丹尼爾·奧圖，Pascal Duquenne，喬·德·巴克，奧利弗·古爾邁
看點：法國影片《第八天》，充滿田園迤邐風光的畫面，一個找不到快樂的、孤獨的中年男人和一個讓你感染快樂的弱智少年的不期而遇，引發了那種讓你想找回純真與快樂的思考。
關鍵詞：唐氏綜合症。
《心理游戲》 the game（1997）
導演：大衛·芬奇
主演：邁克爾·道格拉斯
看點：通過心理游戲治癒心理創傷。人格/性格測試，應用，設計情景
《心靈捕手》 good will hunting （1997）
導演：格斯·范·桑特
主演：羅賓·威廉姆斯， 馬特·達蒙
看點：主要情節是描繪一位憤世嫉俗的青年威爾通過與心理醫生肖恩的情感互動,逐漸自我揭露對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等心理過程,走出童年受虐的陰影,並嘗試與他人建立親密及信任的關系。
關鍵詞：心理咨詢，認知行為療法+來訪者中心。精神分析弗洛伊德。
《一樹梨花壓海棠》 lolita （1962）
導演：電影怪才庫布里克
主演：，詹姆斯·梅森、謝利·溫特斯、 蘇·萊恩
看點：由小說洛麗塔改編，性心理變態
《聖女貞德》 the messenger：the story of joan of arc （1999）
導演：呂克·貝松
主演：米拉·喬沃維奇、約翰·馬爾科維奇
看點：精神分裂症
《靈異第六感》 the six sense （1999）
導演：M·奈特·沙馬蘭
主演：布魯斯·威利斯，海利·喬·奧斯蒙，托妮·科萊特
看點：故事講述一個九歲小男孩柯爾自稱能見到死人，他的心理醫生在一年前曾經遭到他以前一個治療失敗的病人的槍擊，因此發誓要盡力幫助這個男孩的故事。兒童心理學。
《搏擊俱樂部》 fight club （1999）
導演：大衛·芬奇
主演：布拉德·皮特、愛德華·諾頓和海倫娜·博納姆·卡特
看點：DID，身份識別障礙，多重人格。
《記憶碎片》 memento （2000）
導演：克里斯托弗·諾蘭
主演：蓋·皮爾斯，凱莉-安妮·莫斯，喬·潘 托里 亞諾，小馬克·布恩
看點：這個題材大獲成功的原因之一就是增加了許多的復雜性的問題需要你去思考。
關鍵詞：Short-term memory failure 短時記憶障礙，海馬體損傷。
《海灘》 the beach（2000）
導演：丹尼·鮑爾
主演：，萊昂納多·迪卡普里奧、維吉妮·拉朵嫣
關鍵詞：假人性的貪婪，是徹頭徹尾的一個心理學實驗。
《死亡試驗》 das experiment （2009）
導演：保羅·舒爾靈
主演：阿德里安·布洛迪 ，福里斯特·惠特克
看點：一部備受爭議的電影，由一個駭人聽聞的實驗開始。 真人真事改編，以1971年美國心理學家津巴多教授的「斯坦福監獄實驗」為基礎。
關鍵詞：服從心理，經典的社會心理學實驗。
《充氣娃娃之戀》 lars and the real girl（2007）
導演：克雷格·格里斯佩
主演：瑞恩·高斯林， 派翠西婭·克拉克森， 艾米莉·莫迪默
看點：這是一個落寞的電視劇導演進軍影壇的投石問路之作，電影聚焦於一個充氣娃娃．似乎在逼人想入非非。 孤僻症，妄想症
《美麗心靈》 a beautiful mind (2001)
導演：朗·霍華德
主演：羅素·克勞，Russell，Crowe詹妮弗·康納利，Jennifer Connelly
看點：影片講述一位患有精神分裂症但卻在博弈論和微分幾何學領域潛心研究以致獲得諾貝爾經濟學獎的數學家約翰·福布斯·納什。傳記是由西爾維雅·娜薩兒所撰寫，於1998年出版。妄想性精神分裂症，以及愛在精分治療中起的決定性作用。
《鋼琴教師》 la pianiste （2001）
導演：邁克爾·哈內克
主演：伊莎貝爾·於佩爾 ，伯努瓦·馬吉梅
看點：繼《藍絲絨》以後最卓越的性心理變態電影傑作。
《美國精神病人》 american psycho （2000）
導演：瑪麗·哈倫
主演：克里斯蒂安·貝爾、賈斯汀·塞洛克斯
看點：影片通過象徵性的寓言，暗示那華爾街的大亨都是榨取老百姓血汗的吸血鬼，藉此批判里根年代的拜金主義
關鍵詞：雙重人格 精神分裂症
《異度空間》 inner senses （2002）
導演：羅志良
主演：張國榮 、林嘉欣
看點：精神分裂症。
《失眠》Insomnia
導演：埃里克·斯柯比約格
主演：阿爾·帕西諾、羅賓·威廉斯 、希拉里·斯萬克
看點：主要講述的是Will Dormer（阿爾·帕西諾 Al Pacino 飾）與搭檔Hap Eckhart（馬丁·唐文 Martin Donovan 飾）來到遠離洛杉磯一處日不落的小鎮阿拉斯加，調查一名17歲少女被活活毆打致死的案件。
關鍵詞：嚴重失眠症
《歌西卡》 gothika
主演：哈莉·貝瑞、小羅伯特·唐尼
看點：犯罪心理學，失憶。
《火柴人》 matchstick men （2003）
導演：德雷·斯高特
主演：尼古拉斯·凱奇、薩姆·洛克維爾和艾莉森·洛曼主演
看點：改編自埃里克·加西亞的小說《火柴人》，潔癖、強迫性人格。
《致命ID》 Identity （2003）
導演：詹姆斯·曼高德
主演：約翰.庫薩克，雷.利奧塔，阿曼達.皮特
看點：以殺人游戲為主要內容的驚悚劇情電影。該片劇情結構嚴謹，情節一氣呵成，結尾部分出人意料，分離性身份識別障礙，舊稱MPD，多重人格障礙。DID 身份識別障礙 多重人格
《吮拇指的人》thumbsucker （2005）
導演：邁克·米爾斯
主演：盧·泰勒·普奇、蒂爾達·斯文頓
看點：正常是不存在的，缺陷美才是人性化及可愛的地方。ADHD Ritalin，注意缺陷與多動障礙
《大象》 elephant （2003）
導演：格斯·范·桑特
主演：阿里克斯·弗羅斯特、埃里克·德倫、約翰·羅賓遜、伊里斯·麥康利、蒂姆斯·伯特姆斯
看點： 電影以一種難以想像的時間－空間語言挑戰了傳統電影的現實主義，讓我們在這部電影中看到，任何理性，無論是意識形態的權力話語還是純粹的理論/話語推導，在現象的叢林中是多麼盲目和無知。
《秘窗》 secret window （2004）
主演：約翰尼·德普
看點：DID，多重人格

『柒』 2010年12月份的英語四級考試怎麼准備

聽聽力，不會的詞知道查，記住了。還有就是記單詞了，高頻詞彙現在開始記吧，還有時間。另外，一些非主流的方法附上：
絕密私藏！！！花費一學期悟出的英語4，6級必殺技，考前一星期看，絕對會有意想不到的效果。成績快速提高70分以上----保你輕松過4，6級！！（謝絕轉帖，被發現嚴重鄙視！！！）

聽力
一. 應試技巧
以WHAT為提問詞引導的問句
1. 問」什麼含義」
What does the man imply?
What does the woman』s answer suggest?
What does the woman say about..(共出現32次)
2. 問」從對話中能獲得什麼信息或結論」
What can we learn/know about the man?
What do we know from the woman』s reply?
What can be inferred about…(共出現37次)
3. 問」做什麼」
What does the man promise to do? (共出現14次)
4. 問」對某人或某事有什麼看法』
How does the man feel about… (出現4次)
小結:在短對話部分,考查最多的是WHAT類的提問,其中細節的考查相對較少,推斷型的相對較多一些.
二:常見考題類型
1原因與結果題
特徵:1.至少有一個選項暗示出該事實能導致某種結果,通常有好幾個選項的事實能導致同一結果
2.選項中可能出現can』t, not be able to, too….to, have to等詞或片語.
3.文章承上啟下的作用的信息句
a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導.
b.表示意思轉折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導
c.表示因果關系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導
2.職業與身份題
特徵:大部分情況下,選擇項是有固定格式的,要麼是4個不同的職業,要麼是4個不同身份的人
短語:a little out of the way 有點遠
三. 長對話應試技巧
注意:問答形式的對話是考試重點,往往落在其答語上.並且不是每一組問答都是重點,作為考試重點的幾組問題之間的關聯性是不大的.換句話說,第一個問題考查了文章的主旨,第二個問題開始分別考查對話中所呈現的幾方面問題.其中每一個方面選擇一個最重要的問題來考查.並且部分長對話還秉承了短文理解的一個重要的考查方式,就是在對話的開頭部分一定會出題目
方法:1.話題與場景的判斷----第一句話中的核心詞彙揭示答案
在長對話中,寒暄過後的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場景題的依據,正確的答案往往是核心詞彙的重現,同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論.
2.細節題---聽到什麼選什麼
與短對話的區別就在於,短對話中一般採用的原則是聽到什麼就不選什麼,而長對話恰恰相反,它考查的重點是那些含有實際意義的問答內容,尤其是特殊疑問句
3.根據結尾處的核心詞彙鎖定答案
長對話中一個出題規律就是在結尾處,針對將要做什麼.或者提出什麼建議進行提問.因此答題的關鍵就在於鎖定結尾處的核心詞
四. 場景分析
1. 教務場景
解題思路:教務人員描述各項事務的細節問題,時間,地點,計劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點
2. 選課場景
解題思路:學生覺得課程太難,負荷太重
3. 補課場景
解題思路:場景人物一般是同學之間的補課,在補課過程中,一方會有一些問題,而另外一方將一一給予澄清
4. 論文場景
解題思路:場景人物一般是教授與學生,或者學生之間進行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜.
5. 體育場景
解題思路:目的不在於比賽,而是好玩,健身,交友.一些運動,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的
6. 租房場景
解題思路:學生一般傾向與找價格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經常會出現一些毛病,由於房子緊張.找房子,租房子的過程往往很不容易
7. 吃飯場景
解題思路:往往在吃飯過程中,遇到等待時間過長,飯菜不如意等提出投訴,得到賠償等
8. 工作相關類
解題思路:應聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長等,聘方人員一般要介紹工作的性質,工資待遇以及上下班時間
9. 采訪座談類
解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問者就其某一方面的成就提出問題.並由被訪問者談體會或經驗,提出以後的計劃等.
應試技巧:注意重復的詞語,他們通常會給你一些線索,還會幫助你回憶你在題目中聽過的名稱,注意各個選項中的不同點,注意一些不同的名字,地點,以及不同的動詞
五:命題研究
方法:注意集中精力聽好短文開頭.因為4級喜歡把中心置於文章的開頭.文中反復出現同一單詞或同一類單詞,也值得注意,包含與這類單詞的選項能較好的體現中心,通常是正確答案.文中一旦出現以因果連詞(because, so, e to,等)和轉折連詞(如but, however, though等)引導的句子也要格外留心,這些地方往往是考點.
抓數字時間
1. 出現年代,時間,數字中的任何一種,文章中的數字時間肯定是考試重點
2. 文章中出現2個以上的數字時間,該句肯定含有答案
3. 數字時間定位包括年代定位和過去現在對比定位2種形式
4. 數字時間和比較級最高級組合在一起的時候,或是數字時間出現在文章的開始和結束時,答案肯定在附近.
注意:推理判斷題的問法有:What does the speaker most concerned about?
六.復合式聽寫應試技巧
特點:名詞的單復數問題一直是復合式聽寫考查名詞的一個重點
方法:第一遍:全文朗讀,填空處無停頓,以聽為主,藉助文字材料理解和把握全篇內容和脈絡,:順便填寫有把握的單詞,記一點筆記
第二遍:盡量記住所聽的句子的各個意群,並快速記下.
第三遍:著重彌補為聽清的部分,並檢查有無錯誤,要寫完整的句子,而不是單個詞或短語
注意:1.某個單詞為聽清,或拼寫不出,沒有把握,可換詞或改變表達方式.要盡量忠實的表達文章的意思而不出現語言錯誤.句子較長而無法准確抓住每個詞,應力爭聽懂句意,記下要點和關鍵詞語,然後試著用自己的話表達,關鍵詞一般為實詞,如名詞,動詞,形容詞,副詞等.
2.轉折引起的作者態度及談論重點的變化
回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..
3.尾詞對於解題起著很大的干擾作用,答題時應多加小心
聽力的提問方式的常見4種類型
1.主題思想題
例如：what is the best title for this passage?
方法：聽好短文的開頭和文中反復出現的同一詞彙或同一類詞彙，因為包含這類詞彙的選項能較好的體現中心思想，其通常為正確答案。
2.事實細節題
考查細節包括：具體時間，地點，主要人物或事件，各種數字等。
方法：出現時間，數字時要特別敏感，因果連詞（because, so, e to等）和轉折連詞（如but, however, though等）引導的句子也要格外注意。
3.對錯判斷題
一般情況下，not一詞會重讀。
4.推理推測題
例如：what does the speaker most concerned about?
方法：要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。
聽力組成部分
第一部分:8個小對話,2個長對話.每個長對話後有3-4個題.
第二部分:3篇小文章.
第三部分:復合式聽寫
方法:9:55—10:00之間收答題卡一和最後試音時間時可以預覽聽力部分的選項,充分利用這段時間掃描Passage部分的選項,弄清三篇文章的主題,短文對話的第一題的4個選項在播音前6秒看還來得及.
注意:聽力測試3個Section前沒有指令,直接播放題目
Section A長對話部分:重點一般都是在問答的答語上,通常,出題的順序和文章的一致
Section B短文部分:抓住文章的開頭和結尾,文章出現的時間,數字,地點信息,原因和轉折句特別容易考到.
Section C以聽為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動詞時可先省略不記,比如遇到一些較長的片語,可先記下每個單詞的頭一個字母,或者較長的單詞只記前3個字母等.
聽力常考十大場景:學習,天氣,醫院,打工,租房,娛樂,餐館,選課,論文,圖書館場景.
快速閱讀
方法:先略讀,目的在於快速了解文章的中心思想.首先看下標題,接著讀第一段,抓住中心思想,在瀏覽一下其他段落的首句和末句.最後讀完結尾段.接著進行尋讀,重點在於有目標的去找出文中某些特定的信息.
注意:1.快速閱讀如果沒有小標題,就需要快速瀏覽第一段的第一句話和最後一句話,以及後面每個段落的第一句來了解文章主要內容.
2.命題點包括:時間.人物,地點,因果關系,比較關系,條件關系,目的,方式等.
3.時間關系的詞或者短語:meanwhile, prior to等
目的關系的詞或者短語:so as to等
方式,條件關系的詞或者短語:through, though等
比較關系的詞或者短語:be like, contrary to, by contrast以及形容詞和副詞的比較級與最高級等
因果關系的詞或者短語:owing to, result from, be responsible for等
4.對於句子填空,在准確定位後,仔細對照原文與提干所缺的部分來概括組織答案,注意內容和形式的准確性.
5.一般設置答案都為3個Y,3個N,一個NG.
理解:NG題:NOT GIVEN,即文章中給予的信息不夠充分,無法作出判斷.
N題:與原文信息不符,根據原文信息可以判斷出題乾的表述與原文不一致,而NG是原文根本沒有相關信息的支持.
(注意:作題時要判斷提干是對原文的同義替換還是透換概念,或者與原文根本不相干.)
方法:常見的是非判斷標准
1. 與文章主題相符的陳述,判斷一定為Y,反之一定為N,不可能為NG
2. 偏離文章話題的句子,判斷為NG
3. 符合常識的陳述,只能判斷其不是N,仍需要進一步判斷文章是否談及,如談及則Y,否則NG
4. 不符合常識的陳述,只能判斷其不是Y,如果文章提及則是N,否則為NG
5. 原文所涉及的范圍概括廣泛,題目中則將其具體化,判斷為NG
6. 現實與觀點2者不可混合,如果原文和題目分別對應的是觀點和事實,則只能判斷為NG

篇章詞彙理解
形容詞的選擇和使用
1.在BE動詞或系動詞後，可以選擇使用形容詞做表語，即be/link v. adj.
2.副詞可以修飾形容詞，如果空格前是副詞，也可以考慮空格處是否應為形容詞。
例如：however, weather experts are still not completely ----- what leads to it or what affects how strong it will be.
解釋：本句缺少的是ARE的表語，因為空格前有副詞completely，可排除空格處為名詞的可能性，空格處應為形容詞或動詞的分詞形式。
副詞的選擇和使用
如果空格處所在的句子有完整的主語和謂語，這時應該考慮此處是否需要一個副詞，可以被用來修飾該動詞的一種程度狀態。如果空格處所在的句子結構完整（不缺少必要成分），所需的只會是定語或者狀語之類的輔助成分。例如副詞可以作為輔助成分。
分詞的選擇和使用
1．過去分詞可以用作形容詞，表示其修飾的那個名詞是一種被動發生或者已經發生的事情。
2．現在分詞可以被用作形容詞，表示其修飾的名詞為一種主動的或者正在發生的事情。
上下文語境巧記活用
1．利用篇章主題確定詞義范圍與色彩
例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain』s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain』s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ------in the modern democracy.
解釋：根據上文提到的內容與politician, political, democracy等詞，可推斷本話題是「政治」，「政治制度「等。如果詞庫提供的名詞有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明顯，與主題密切相關的應為politics.
2.利用各句之間的邏輯關系確定詞義范圍與色彩
並列關系:and also, likewise, similarly
遞進關系:additionally, furthermore, moreover, in addition
因果關系:since, thus, hence, consequently, accordingly, e to, now that, such….that
轉折關系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately
讓步關系:nevertheless
條件關系:in case (of)
四步解題
1.瀏覽全文,抓住中心
2.閱讀選項,詞性分類
例如：動詞：participate, illustrate, donate捐獻 reject拒絕，反對，否定
droop枯萎，低垂 hie匆忙趕去 count有重要性，有價值，計算 glow發熱，高興，熱情洋溢（名詞時）喜悅，滿足的心情 touchstone試金石，標准 calm使平靜，使鎮定（名詞時）平靜，鎮定（形容詞時）平靜的，鎮定的 exist存在，生存 estimate估計 strike打擊 notify通知 retail零售 generate產生 insult冒犯，侮辱 purchase購買
形容詞：financial, proctive生產的，多產的 credible可信的，可靠的 controversial有爭議的，愛爭論的 tight緊的 astonished驚訝的（動詞時）使…驚訝 sufficient充分的 ingenious機靈的，巧妙的，有創造性的 difficult tropical完全的 stable穩定的 destructive破壞性的 extreme極度的，最高的 affordable買得起的 voluntary自願的 excessive過多的，過分的
副詞：reluctantly不情願的 completely完全的 deliberately故意的 technically技術上的 really真正的 primarily首要的，主要的
名詞：potential潛能，能力（形容詞時）可能的，潛在的 indivial個人，個體（形容詞時）個人的，獨自的，個體的 intellectual知識分子，（形容詞時）智力的，理性的 florist花商，花店 replacement替換，替代品 privilege特權 store商店 manners禮貌，風格，方式，方法 figures數字，外形，外貌，人物（尤其指名人）（動詞時）描繪，塑造，表示，認為，演算 eagerness熱心熱誠 phenomenon現實 strength力量 starvation飢餓 exhaustion疲憊，筋疲力盡 scale尺度，天平 gap差距，間隙
介詞：beyond多於…，超過
3.照應前後,靈活選擇
問題：Many older Americans find their job skills are still----once they leave the paid work force.為什麼應該填入構成被動被動語態的過去分詞？
4.復讀全文,謹慎調整
方法：只要選項里有出現課本上的單詞或片語，選它。
真正的有效的背單詞的辦法是從文章中,課文中,大量的閱讀中去記住單詞
注意:1名詞和動詞的一詞多義現象,對一個單詞只掌握一種相對呆滯的一個意思是非常影響閱讀質量的
2 詞彙的近義,反義詞的掌握,4級考試中正確答案往往是原文的同意改寫
3 形容詞和副詞的意思,以及褒貶性,這直接有利於我們判斷作者的態度及文章主旨,段落大意
4 重點掌握住一些固定片語搭配
5 對單詞字義的揣測,一般只通過單詞所在句或者前後句內容就能猜出.

完形填空
方法：1了解大意
注意：文章的開頭1，2句話都是完整信息，這些句子揭示文章的背景只是或主題思想，仔細閱讀，為後掃除障礙。
2.初選答案
注意：1.various 各種各樣的 incredible難以置信的 assignment作業 bring about導致，帶來 bious= doubtful (有貶義,否定語氣的) heat加熱 charge收費
2.Take advantage of sth.=make sure of sth.
3.完形中的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個或多個選項。選項中一旦出現同性元素，他們必定不是正確答案。
3.尋找線索
注意：完形填空不同於句子與結構，必須要從整篇文章入手。
4.回頭補缺
5.核實答案
補充：1.run out of film膠卷用完了,其中photo,film同意交換。
2.get the hangof it=not give up
3.I don』t care much for desert=doesn』t appeal
4. 聽力的答案聽到的越多，錯誤的可能性越大，即答案太具體，易做錯答案，概括的籠統的愛做正確答案。
5.聽力中當女生請男生幫助時，男生要學習時就沒法幫助女生，學習最重要。
6.聽力對話中的最後一個詞常作錯誤答案的陷阱。
7.on behalf of=you』ve come in his place(聯系原文，意思相同)。
8.對話所述事情總是向不好的方向發展。
要求:1.重視首句,把握開篇 2.速讀全文,掌握大意 3瞻前顧後,靈活答題

閱讀理解
1. 事實細節題
注意：每年必考地方是列舉處，有first, second, in addition..的地方，還有舉例和打比方的地方，即有as, such, for instance 等出現的地方
應考規律：1.選項中照抄或者似乎抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案。
2.選項中表達意義較為具體，也就是句子較長的一般不是答案，而概括性的抽象的是答案。較全面、有針對性地表達文章中心思想的，選項一般是答案項。
3.選項中有絕對語氣詞的比如：must, never, merely, always, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等不是答案，而不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could, might, possible , can, may, should, usually, most(大多數)，more or less, relatively, be likely to, whether or, not necessarily, often 等。
4.選項中表達意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。
5.選項中較符合常識的,易明白的一般不是選項；而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項。例如：nevitable 一詞，語氣太絕對化。此外，在作者態度題中，象中立態度(neutral)一般不是選項。在四個選項中，忽然有一個選項特別長或特別短，則此選項往往是正確選項。在兩個選項中，如果除個別字外，其他部分完全一樣，其中往往有一個是正確選項。"None of the above"往往是用作干擾項。
6.抓住文章的主題,然後根據題干中的中心詞迅速返回原文定位到一句話或者是這話的前後那2句,最後根據同義改寫的原則,選出正確答案.
2.推理判斷題
方法：1.選項中採用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to, offten一般是答案。
2.符合常識邏輯的一般是答案。
3.各類題型干擾項特點
觀點態度題正確選項要麼是肯定、贊揚、褒義性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要麼是否定、批評、貶義性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、貶義性居多。所以此類題型中的中性詞(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均為干擾項。
4.作題理想步驟
瀏覽—帶著題幹略讀全文—摸清問題位置—開始答題
針對主旨大意題只讀段首,段尾句.

作文
1.亮點句型和詞彙
1.indivials,characters,folks代替(people, persons)
2.positive,favorable,rosy(美好的),promising(有希望的),perfect, pleasurable, excellent, outstanding代替good.
3.dreadful,unfavorable,poor,adverse(有害的)代替bad,如果bad做表語,可以有be less impressive
4. more and more=an increasing number of/a growing number of
More and more important = increasingly important
2.適當使用被動來代替主動,更能客觀的反映事實.句子開頭不能總用I, my.不用we should take effective measures to….而用Effective measures should be taken to…
3.善於使用連接詞或者插入語,例如:however, therefore, for example等.
Some hold the opinion that..換成Other indivials, however, take the attitude that…
主要規律
1.不考熱點問題,比如今年的大地震,奧運會
2.以議論文為主,基本結構:第一段:描述某種現象 第二段:說一下好處壞處 第三段:你的看法
3.寫一個announcement 描述一個假設的事件,書信(只考過一次,這個基本不用准備)
4.08英語考試存在2種可能:議論文,announcement 重點准備寫一個announcement
例如:假如你今年被選為優秀學生代表,要在教師節之際在大會上做一個發言,屬於一篇應用文寫作.
Ladies and Gentleman,
First of all, please allow me to express the most heartfelt gratitude to all of our teachers. Because of your hardships in teaching, we can have such good grades.
Teachers mold the lives that they influence. Lessons learned from teachers remain with their students throughout life. Teachers that break down barriers and reach into the souls of the students that they are responsible for do not get the recognition or gratitude they have earned. Many teachers are exhausted from their workload and responsibilities. They have their own families, financial and life stresses that challenge them along with everyone else. We should always respect our teachers.
Our teachers told us that gratitude is a fruit of long cultivation. Our teachers made us what you are today and what you will be in future.
Our teachers will certainly influence the whole life of all of us. All the efforts made by our teachers will encourage us to move on even more.

翻譯
方法:1.確定要考察的關鍵詞,一般是由2個詞或片語組成
2.將2個英文詞或者片語連接起來
3.結合待翻譯的文字在句子中所處的位置和功能,注意陷阱---倒裝和非謂語動詞等
例如：Not only ___________________(他向我收費過高)，but he didn』t do a good repair job either.
解釋：動詞「收費」的對應詞，應當是「charge」。「過高」則往往使用too high或too much, 由於主體內容是金錢而不是溫度，我們用經常搭配的「much」。更加巧妙的用詞是「overcharge」。 「not only…but…」結構中出現了否定詞前置到句首的現象，自然是倒裝句的標志。結合後半句的一般過去時形式，我們不得不把助動詞did提煉出來，按照倒裝結構翻譯成「Not only did he charge me too much」或者「Not only did he overcharge me」。
注意：1.根據比較結構中的倍數原則，倍數數字放在最開始，接下去有關於量的as much+n.+as
2. 「把…歸因於…」翻譯為」attribute…to…」 「be likely to …」表示「容易」、「可能」等意義It follows that…由此可見……
3. 絕大多數的否定的句子，不能直接加「not」。
4. have助動詞的後面，動詞絕對不能用原形動詞
5.cannot…too 再..也不過分
6.一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多採用復數形式,如people, poultry, militia等,用and連接的成分單一概念時謂語動詞用單數,主語中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時,謂語動詞的數同第一個主語保持一致.
7.同時發生或不分先後發生的用現在分詞一般式或過去分詞,在主句謂語動詞之前發生的用現在分詞完成式,不定式完成式;發生在主句謂語動詞之後的多用不定式一般式
8.表達人物愛憎感情：lose interest in…, terrified, mad
介紹人物的影響及人們對人的評價： The people had come to love him as an inspiring leader. Lei Feng has been praised for his communist spirit.
常見描述人物性格，外貌和身體狀況等的詞語:light-hearted /absent-minded / lame in / strong-tempered /bad-tempered /near-sighted /far-sighted / silly / diligent /
考查重點：動詞片語，表示因果關系的attribute… to…。需要熟練掌握用法的還有lead to, result in, result from, be to blame for, be responsible for。另外，還要學會使用拼寫類似的片語contribute to，表示「有助於，對…做出貢獻」。