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摩擦力算科學嗎

發布時間: 2021-07-05 05:28:47

㈠ 科學摩擦力問題

1.在皮帶傳送時,是利用了( 皮帶與物體)之間的摩擦,因此這個摩擦是(靜摩擦力 )的。通常皮帶打滑,採用的辦法是將皮帶輪(擰緊 ),必要時還可以在皮帶上(打磨粗糙 )

2.在同一水平面上放有正方形木塊和鐵塊各一個,小明同學想知道木塊和鐵塊的表面哪一個更粗糙,請你幫他大膽設想以下,利用一隻量程滿足實驗要求的彈簧測力計,來設計實驗(要求寫出實驗的步驟和結論)
1.把木塊放到鐵塊上,用彈簧秤拉著勻速運動,讀數F1。
2.把鐵塊放到木塊上,用彈簧秤拉著勻速運動,讀數F2。
3.比較兩讀數,若F1>F2,鐵塊粗糙;反之,木塊粗糙。

㈡ 科學摩擦力

A對地面的壓力明顯要大於B對A的正壓力
所以:答案應該是B:接觸較光滑的是A與地面之間
若為A或C的情況 A、B之間會滑動。

力F如果在A上 就不好判斷了
設:A、B重量分別為GA、GB A與B之間的摩擦系數為u1 A與地面的摩擦系數為u2
受到F的作用後勻速運動 F=(GA+GB)*u2
而 B不受橫行力的作用 不能判斷 u1、u2的大小
而對於上例 F=(GA+GB)u2<GA*u1 明顯u2<u1

㈢ 中班科學實驗:什麼是摩擦力

摩擦力:
阻礙物體相對運動(或相對運動趨勢)的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對運動(或相對運動趨勢)的方向相反。
一個物體在另一個物體表面發生滑動時,接觸面間產生阻礙它們相對運動的摩擦,稱為滑動摩擦。滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的大小和壓力大小有關。壓力越大,物體接觸面越粗糙,產生的滑動摩擦力就越大。

㈣ 科學——摩擦力

鏈條帶動後輪,實際上是地面通過後輪給車子向前的力,這個力就是摩擦力。而前輪的發揮的作用僅僅是因為是圓形從而減小摩擦,你可以試想一下,如果前輪是方的,是不是會被地面拚命向後摩擦?

㈤ 科學-摩擦力

輪子向後轉 輪子給地面一個向後的摩擦力 根據作用力反作用力所以地面給後輪的摩擦力是向前的

㈥ 科學:摩擦力

計算摩擦力的大小時,應先判斷該摩擦力是滑動摩擦力還是靜摩擦力。再用相應方法求出。
滑動摩擦力的大小計算公式為f =μN ,式中的μ叫動摩擦因數,也叫滑動摩擦系數,它只跟材料、接觸面粗糙程度有關,注意跟接觸面積無關;N為正壓力。

滑動摩擦力:發生在兩個相互接觸而相對滑動的物體之間,阻礙著它們之間相對滑動的力。
摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢方向相反。而不是與物體的運動方向相反。摩擦力可作為動力也可作為阻力。

靜摩擦力:最大靜摩擦力(約等於滑動摩擦力)沒有計算公式;
滑動摩擦力:動摩擦因數f =μN F是物體的壓力(不是重力),μ是動摩擦因數,N是正壓力
滾動摩擦力:(實質是靜摩擦力)應該沒有吧...

㈦ 科學問題:關於摩擦力

1.C
A.皮帶傳送時,沒有摩擦是動不了的,
B.走路的時候如果摩擦小了就會滑到啊,就想鞋底要弄得粗糙一樣
D.剎車靠的就是摩擦,如果減少了摩擦,車就很難停下來了

2.BD
A.包橡皮是為了梯子沒那麼滑,是用增加接觸面的粗糙度來加大摩擦
C.綳緊皮帶是利用了加大壓力來增加摩擦

3.(1)(4)
(2)車軸偶爾也要塗上潤滑油嘛,就是為了減少摩擦啊,磨得太厲害會壞掉的
(3)這是形成了阻力的摩擦,就像逆風踩自行車一樣,很費力,所以不是有益摩擦

㈧ 初一科學如何判斷物體是否具有摩擦力

是否產生摩擦力需要滿足以下條件,
一、接觸面必須是粗糙的;
二、必須要有擠壓;
三、物體,必須要有運動趨勢。

㈨ 初中科學,摩擦力

1,AB垂直CD,2者之間沒有相對滑動的趨勢,所以沒有摩擦力;
2,f=0,所以比值為0

㈩ 初中物理摩擦力怎麼算

f=Nμ;N為正壓力,即作用在接觸面上的壓力,μ為動摩擦因數,指接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響因素。或者利用平衡f=F ;只有在靜止或者勻速直線運動的時候用,不過初中最多的就這個了。

所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力,摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。產生摩擦力的條件是:

(1)兩個物體必須接觸;

(2)兩個物體之間有擠壓;

(3)兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。

一個物體靜止在水平面上,如果不受推力或者拉力,就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力,則屬於靜摩擦力的范疇,摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等,與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。

用10N的力沒有推動物體,則物體受到靜摩擦力的作用,其大小等於推力的大小。用15N的力剛好推動,這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力,以後再加大推力的話,其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力,但是通常情況下都認為它們是相等的。

用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動,則摩擦力為f=15-10=5N

(10)摩擦力算科學嗎擴展閱讀:

增大有益摩擦的方法

(1)增大接觸面粗糙程度;

(2)增大壓力;

(3)化滾動摩擦為滑動摩擦;

減小有害摩擦的方式

(1)用滾動摩擦代替滑動摩擦;

(2)使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】;

(3)減小壓力;

(4)減小物體接觸面粗糙程度。

在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦,研究這個問題的科學稱為摩擦學,它是機械製造的一個分支科學。

若兩相互接觸且相互擠壓,而又相對靜止的物體,在外力作用下如只具有相對滑動趨勢,而又未發生相對滑動,則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力,謂之「靜摩擦力」。一個物體相對它隨外力的變化而變化,當靜摩擦力增大到最大靜摩擦時,物體就會運動起來。

大小:靜摩擦力根據外力而變化,但有一個最大值,叫做最大靜摩擦力。最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力。

方向:跟接觸面相切,跟相對運動趨勢方向相反。

G.阿蒙通和C.-A.de庫侖在大量實驗的基礎上,1699年和1781年提出如下的摩擦定律:

①互相接觸的兩個物體間的摩擦力,不超過某一最大值,這個最大值與接觸面積的大小無關。

②摩擦力的最大值和兩個物體之間的法向壓力N成正比。

③摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反,大小與兩個物體之間的法向壓力N成正比。

上述結論只是粗略的經驗規則,但因發現在力學科學的早期,當時就稱為摩擦定律,又稱庫侖定律。

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