去活動中心實驗小學的周記

❶ 寫一篇小學校園里的周記，

寫你一周在學校的生活

❷ 去科技館的300字日記

科技館在大城市裡非常常見，但在我們和順這個小縣城，可就聞所未聞了。今天下午聽說學校組織我們去青少年活動中心參觀科技館，整個六年級就像炸開了鍋似的鬧個不停。
我去過太原科技館，那裡有許多新奇的玩意兒：水車、方輪自行車、種子實驗……讓我大飽眼福。雖然和順只是一個小縣城，但我相信這兒的科技館一定很棒。
下午兩點半，隨著肖老師一聲令下，六年級六個班的同學以最快的速度下了樓，在操場上排好了隊，在老師的帶領下，浩浩盪盪地出發了。來到青少年活動中心，老師把六個班分成兩組參觀，十分鍾後再交換一下。我們（1）班和（2）班先到一樓參觀，其它四個班去四樓參觀。話還沒說完，那四個班的同學就像一匹匹脫疆的野馬，沖了出去。四個班走後，我們在老師帶領下來到了一樓，我夢寐以求的科技館。這里的東西真多呀，好多都是太原科技館沒有的，其中，最吸引我注意的還是一個叫「未來傢具」的機器，傢具都可以用手機自動控制，我們在台上一個模擬手機上點空調，空調就開了，點電腦，片刻後，電腦果然打開了，真是神奇呀！正沉浸在其中的我哪裡發現隊伍已經出發了呢！幸虧我及時抬頭，否則將掉隊「迷路」了。上了四樓，我才發現，這里的科技展品更新奇。我看見同學們都在玩測反應快慢的游戲，我便過去湊熱鬧，只見同學們把手指放到電子屏幕上鯊魚的嘴裡，鯊魚咬的時候快速抽出，有的同學反應速度只有三格，有的甚至是二格。我說：「真笨，看我的」。這鯊魚好像跟我開玩笑似的，遲遲不合嘴，我慢慢放鬆了警惕，可就在這時，鯊魚突然合嘴了，搞得我趕緊收，最後速度也是三格，太有意思了！
科技改變生活，這話我們不知聽了多少遍，雖然我們有美好的現在，但還要用自己科學的頭腦去創造更加美好的明天。

❸ 小學生周記300字左右

早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鍾的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。

一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒「嘰嘰喳喳」的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！

隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。

漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

❹ 一篇周記 300字-400字 小學生作文

星期六，爸爸媽媽帶我去大名鼎鼎的黃鶴樓遊玩。
從家出發，半小時車程就到了，呈現在眼前的是一座巍峨的閣樓，這便是和岳陽樓、滕王閣並稱為「江南三大名樓」的黃鶴樓。樓上的「氣吞雲夢」四個大字赫然入目，給人氣勢磅礴的感覺，我激動得熱血沸騰。黃鶴樓微微上翹的房檐凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。不禁走上前，輕輕地撫摸它的臉龐，——雪白的窗紗顯示著它的滄桑，暗紅的樓柱向我們訴說著它的歷史，一種敬畏油然而生。還是加快了腳步，走入廳堂。
來到一樓大廳，一幅龐大的瓷磚壁畫便映入了我的眼簾：黃鶴樓在波浪般的霧里留下模糊的輪廓，看上去綺麗而又雄絕，很是奇幽。騎馬來的文人墨客，踩踏著如雲似煙、如夢如幻的霧，來到了黃鶴樓前，取出一杯茗茶，細細的品味，作出豪邁詩句：「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。「哈哈哈哈——」我似乎聽見了文人墨客爽朗的笑……再看那黃鶴樓上空，一隻龐大的黃鶴正在騰飛，它的羽毛就像一把巨大的黃扇子，遮蓋住了天空，一位年長的老道人，悠閑地坐在黃鶴的背上，柔和的風兒把他白色的鬢發吹起，他也撫摸著長長的胡須，注視著人間大地，若有所思……是的，我被這宏偉的氣勢深深地震撼，痴迷，
二樓大廳講述的是黃鶴樓的歷史。據史料記載，黃鶴樓始建於三國。1700多年來，屢建屢毀，昔日各個朝代的黃鶴樓建築風格不盡相同，僅明清兩代，就被毀7次，重建和維修了10次。一百年前又被被大火焚毀；1985年重建後它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在長江之濱。今日的黃鶴樓更加氣勢雄偉，瑰麗輝煌，它瀕臨萬里長江，雄踞蛇山之巔，與長江大橋以北的龜山電視塔遙遙相望。
來到黃鶴樓的最頂層——五樓，我此時此刻的心情用「激動」是遠遠表達不夠的。向遠眺望，武漢的繁華昌盛盡收眼底，華燈初上，似點點繁星綴入人間，看那長江大橋，架於龜山、蛇山之間，像一條巨龍由南向北疾馳而去。滾滾長江咆哮著向東奔騰。川流不息的車流，龜山電視塔的倩影，江面小船的點點帆影，組成了一幅美麗的畫卷，這怎不叫人流連忘返呢？

❺ 學校周記400字

最佳答案
一件難忘的事

這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

❻ 剛開始進學校寫一篇周記，怎麼寫。

❼ 小學成長周記

雖然我的小學生涯快要結束了，但是我對我的小學生活充滿了熱情，現在讓大家來回味一下我那有趣生動的小學生活吧。
記得我剛讀一年級的時候，每次老師問問題，不管會還是不會，我都會把我的手舉得高高的，因為我想讓老師更多的關注我，我要讓他相信我是優秀的，起碼在以後不長的的日子裡我會是這樣，我這樣做是因為我聽過一首粵語歌，叫無限我，裡面有一句：要勇氣就要傻不必分數令我更意想不到。我要讓我身邊的人知道我是個很有前途的人。
我努力學習如何團結我的同學，我希望跟他們保持相對平穩的關系，所以我努力在他們面前表現得落落大方，我要讓他們相信，我遲早會成為一個了不起的人;所以我要努力提高自身價值。
盡管小學要學語文和數學，後來還要學英語，作業也很多，我從開始自己做作業，到學會了不懂得問題要問老師，還可以跟同學們討論，從只做老師布置得作業，到後來發現如果要想學得更好，得做更多的練習題來鞏固知識，從只背老師指定的詩詞，到後來發現要背更多的名言名句，才能把作文寫的更好。小學生活雖然平淡，但是卻讓我熱血沸騰，就跟那句話說的那樣：一個千錘百煉人。
我熱愛我的小學生活。
願樓主生活愉快，事事順利。

❽ 小學周記一篇

周記不同於作文,要把這個星期以來,你上課的表現,你有什麼感受,你對老師處理一些事情有什麼看法寫出來,周記講究的是真實,我們也不清楚你在學校里發生了什麼事情,怎麼幫你呢?

自己寫吧,把這個星期以來,你上課的表現 感受 對老師的看法都寫出來,其實不難的```加油哦`!

❾ 寫一篇周記 主題是在新學校的感受

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。 上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以 絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。 <收起