試述游戲對兒童去自我中心化的作用
❶ 游戲對於 兒童發展具有哪些意義
1、促進身體機能和運動功能的發展
許多游戲活動是需要全身的參與，通過跑、跳、爬、滾等運動的形式實現，所以游戲可以促進全身血液循環，鍛煉心肺功能，增加身體運動控制能力和動作靈活性，有利於兒童生長發育。游戲也可以促進兒童手的操作能力與精細動作的發展，增加手眼協調性。
2、促進感知功能的發展
游戲時兒童不僅需要運動，同時要使用五官，接受環境中的視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡、身體重力、身體動覺和嗅覺等信息的刺激，並綜合這些信息作出判斷，產生相應的行為反應。所以，游戲可以獲得感知覺刺激，促進神經功能的發展和感覺統合能力的發展。
3、游戲促進語言的發展
在社交性游戲、互動性游戲和規則性游戲中，兒童之間有語言模仿、言語溝通、角色扮演、游戲規則的述說與解釋等語言形式的呈現。通過游戲，兒童可以進行語言理解和表達的練習，增加詞彙量和句子的復雜程度，學習語法使用和語言表達技巧，提高語言能力。
4、游戲促進認知能力的發展
想像性游戲可以用模仿和想像去再現兒童的生活經驗，相反，也會在游戲中對過去的經驗進行重建、改造、變化和新的創造，兒童可以充分發揮他們的想像力，玩出各不相同的花樣。
在建構性游戲中，兒童可以提高視覺空間能力，學習數量概念，在社會溝通游戲中可以學習新的知識與概念。另外，在游戲中兒童要不斷地觀察事物，進行分析與判斷，思考解決問題的辦法，通過反復的游戲過程，孩子的認知能力將得到不斷提高。
5、游戲促進社交、情緒和人格的發展
游戲時孩子開心快樂，充滿自信。游戲時需要與人合作，可以鍛煉人際互動、與人相處的能力。游戲時孩子相對放鬆，放下戒備，可以克服膽小退縮的毛病。社交扮演游戲時，孩子可以學習新的社交技巧和社會道德規范。在團體游戲中，要遵從游戲規則，學會輪換、等待，克服以自我為中心的毛病。
❷ 舉例說明游戲對兒童發展的重要作用
游戲對幼兒心理發展的積極作用
（一）游戲在幼兒智力發展中的積極作用
1.游戲擴展和加深幼兒對周圍事物的認識
2.游戲促進幼兒想像力的發展
3.游戲發展幼兒的思維能力
（二）游戲在幼兒社會性發展中的作用
1.游戲提供了幼兒社會交往的機會，發展了幼兒社會交往能力
2.游戲使幼兒學習社會角色，掌握社會性行為規范
3.游戲鍛煉了幼兒的意志
（三）游戲在幼兒情感發展中的積極作用
1.游戲可以豐富幼兒的情緒體驗
2.游戲可以發展幼兒的成就感與美感
3.游戲可以消除幼兒的消極情緒
❸ 試論述游戲在學前兒童社會性發展中的作用
你在新疆兒童照還能搞這些發展是作為任務，這樣能夠進行控制，是由所有人分鍾應該控制上網，還是那麼能搞這些控制，所有認為這個還非常好的。
❹ 簡述游戲理論對兒童科學教育的啟示
先介紹游戲理論的三個觀點：1.認知理論2.精神分析3.社會文化論。世紀萬成教育專家也指出遵循孩子愛玩的天性，用游戲代替傳統課堂，才能引領孩子認知、探索和思考。三個觀點怎麼直白的理解，首先游戲本身就有：規則、玩法、過程、輸贏、個人或團隊組成。認知規則、玩法，在游戲過程中發散思維。學會退隊協作、配合或是對個人堅毅人格的鍛煉，這是精神和社會交際方面的。
❺ 簡述游戲對兒童認知發展的作用。
【答案】游戲能有效地促進幼兒認知、社會性、情感和身體等各方面的發展。游戲對幼兒認知發展的作用主要表現在：(1)游戲可以豐富並鞏固幼兒的知識。(2)游戲能促進幼兒智力的發展。(3)游戲有利於促進幼兒語言能力的發展。
❻ 簡述幼兒園游戲的價值
1、促進身心發展。
幼兒正處快速成長階段，需要通過參與活動來促進身體器官和神經系統的發育。而游戲對幼兒就像是陽光給植物提供溫度、能量一樣，保證幼兒天性不受到壓制，滿足幼兒身心發展的內在需要。
幼兒在參加游戲時，有時需要進行說唱、取放、跑跳等精細動作，使得幼兒呼吸系統功能增強，手眼腦協調能力更加和諧，血液循環加快。
2、提高認知興趣。
隨著身心快速成長，幼兒對新鮮事物有著極強的好奇心，對周圍世界的認知願望越來越強烈。但幼兒心智發展不夠成熟，加上認知能力的限制和認知經驗缺乏，如果單純地通過知識講解讓他們了解大千世界，有很大的局限性。
3、培養注意力。
注意力的集中、穩定是一個人做事成功的前提。心理學、教育學等相關研究表明，由於年齡和身心發育因素，幼兒的注意力還不成熟，其最大特點就是不穩定,容易分散，常常不能根據要求及時將注意力集中在應該注意的事物上，因此幼兒注意力的培養就顯得尤為重要。
適當的游戲是提高幼兒注意力的最佳手段，幼兒在游戲過程中，能充分調動自身感知覺及肢體活動，並且在變化較多的游戲中，會不斷出現新要求、新器具或新步驟等。
4、增強自律性。
幼兒在進行自己喜歡的活動時，一般會以自我為中心，沒有規則意識，自主自願控制自己的行為，往往導致不良後果的產生。游戲是幼兒與外界進行交往的最佳途徑，通過制定規則，讓幼兒在有序的活動中，展開合作來進行。
5、推動智力開發。
幼兒階段的智力開發非常關鍵，智力開發程度將決定幼兒將來的身心發展是否健康。但幼兒智力開發往往通過後天的引導和努力才能得到提升。而游戲就是一種智力活動，是幼兒智力開發的有效手段和重要途徑。
幼兒在游戲過程中，通過思考、聯想和操作，逐步解決游戲中的問題並產生新的思考，這樣能夠改善或優化其智力結構，使智力提升成為可能。同時幼兒通過有趣的方式掌握必備的知識技能，接受教育，對其身心發展也會產生積極影響，從而實現幼兒智力水平的開發。
❼ 簡要論述游戲在兒童認知發展中的作用
（一）游戲促進幼兒身體發展
幼兒期是一個人生命起步的萌芽期，生長發育十分迅速和旺盛，游戲時讓一個發展充滿生機和可能的活動。
幼兒在游戲中，通過各種室內外游戲活動，促進了身體器官的發育和生長。在游戲中，幼兒與自然環境中得陽光、空氣和水分充分接觸，增強了機體對疾病的抵抗能力。通過多種多樣的游戲活動，幼兒的肢體動作能力得到發展：在戶外游戲時，兒童奔跑追逐，攀爬跳躍，使大肌肉得到鍛煉，肌體的協調性、平衡性、靈活性都得到增強。比如「老鷹抓小雞」的游戲中，孩子們前後左右移動奔跑；「炒黃豆」的游戲中，孩子們甩動胳膊念兒歌，最後兩人舉起一側手臂共同翻轉身體180度；「動物跳跳跳」的游戲中，孩子們一會兒學小青蛙蹦一蹦，一會兒學小貓咪輕聲走路等。而室內游戲，大多是較為安靜平和的游戲，多為操作類、語言類、表演類、益智類等游戲，比如建構區的積木、積塑，美工區的塗塗畫畫、切切剪剪，益智區的拼圖等，使幼兒小肌肉的協調性、靈活性和精確性得到鍛煉，發展了精細動作。
❽ 論述學前兒童游戲的作用
第一，游戲是適合於學前兒童的特點的一種獨特的活動形式。
游戲是一種有目的、有系統的社會性的活動。兒童在游戲中反映周圍的現實生活，通過游戲，兒童體驗著我國勞動人民的勞動、生活和道德面貌，同時，也就理解和體驗著人們之間的相互關系，因此，游戲的主題和內容都是由社會生活條件決定的，都是跟兒童周圍的生活條件密切聯系的，都是社會性的活動。在一定意義上說，游戲在兒童生活中具有極重要的意義，就像活動、工作和服務對成人具有重要的意義一樣。
但是，游戲又跟勞動、學習這些有目的、有系統的社會性活動不完全一樣。
首先，游戲跟勞動不同，勞動要生產物質財富，而游戲並不生產什麼。其次，游戲也跟學習不同，學習雖然也不創造什麼財富，它卻是一項必須完成的社會義務，例如，要回答課題或完成作業，而游戲則不是一種強制性的義務。
因此，游戲是一種獨特的社會性活動。一方面，它是一種有目的、有系統的反映現實生活的社會性活動；另一方面，它又像勞動和學習活動那樣是一種社會義務。在某一意義上，也可以說，游戲是在假想或想像中完成的一種現實活動，是想像和現實生活的一種獨特的結合，是人的社會活動的一種初級形式。
學前兒童由於身心發展的情況，由於心理發展上的特殊矛盾，即一方面渴望參加成人的社會生活，另一方面經驗能力又差，這就決定了他們只能以游戲作為主導活動，而不能以勞動或學習作為主導活動。這也就是說，游戲是適合於學前兒童特點的一種獨特的活動形式。
第二，游戲是促使兒童心理發展的一種最好的活動形式。
游戲不但是適合學前兒童特點的活動形式，而且是促使學前兒童心理發展的最好的活動形式。在正確組織的游戲活動中，兒童的心理過程和個性品質能夠得到更快更好的發展。
首先，在游戲中，兒童的運動器官能得到很好的發展。由於兒童擔任游戲中某一角色的任務，必須努力去完成，他的動作就更富有目的性和積極性，而身體的運動器官就會得到很好的發展。
其次，在游戲中，兒童的各種心理過程也能夠更快、更好地發展起來，個性品質也在游戲中獲得發展。
研究表明：社會游戲與角色游戲之間有密切相關。假裝游戲有助於提高兒童理解他人的思想、情感、觀點的能力。社會扮演(角色)游戲的頻率與各種承擔能力存在顯著的正相關。不管什麼年齡、性別、智商和活動性水平的幼兒，經常與同伴進行假裝游戲的，比其他幼兒更易與同伴相處，更受同伴歡迎，社會技能更強。
必須指出：游戲在兒童心理發展上的作用，決不是自然而然實現的，而是跟成人特別是教師的正確組織和指導分不開的。成人一方面要關心、組織、指導兒童的游戲，同時，也不要流於包辦代替，更不要隨意打斷兒童的游戲。教師更應該根據學前兒童游戲的特點，有計劃地把游戲作為對兒童進行教育的重要手段。
❾ 游戲對於兒童發展具有哪些意義
游戲對於兒童發展的意義：
1、游戲促進幼兒身體發展。幼兒期是一個人生命起步的萌芽期，生長發育十分迅速和旺盛，游戲時讓一個發展充滿生機和可能的活動。
2、游戲促進幼兒認知發展。人得發展是有階段性的，學前期是幼兒認知發展的重要時期，游戲對喲額如的認知發展具有重要意義。
3、游戲是兒童身心健康成長過程中不可或缺的營養元素。它不僅具有娛樂的作用，而且能影響兒童在語言、認知、情緒、性格等方面的發展。
4、游戲促進幼兒感官發展。感知覺是幼兒認知活動的開端，是幼兒認識外界事物、增長知識、發展智力的通道。各類游戲，有其是操作類游戲為幼兒提供了大量感官練習的機會。
5、游戲促進幼兒社會性發展。社會性的發展也稱幼兒的社會化，是幼兒心理發展的重要內容之一，是幼兒從自然人到逐漸掌握社會道德行為規范與社會行為技能，成長為一個社會人的過程。
❿ 角色游戲對兒童自我意識的培養有什麼作用
腿毛很多，