平邑縣豐陽中心校去外地學習的教師

㈠ 我是一名村裡小學二年級的代課老師，現在校區校長要把我調到鎮里中心小學去，我想去又怕教不好，該怎麼辦

相信自己，老師你很棒！是金子總會發光的！認真做事，重視方法，你可以的！

㈡ 某中學組織40名教師去外地參觀學習，有兩種車可租，一種乘8人（300元一天，一種乘4人，

大車每車乘8 人，需300元，則每人37.5元。
而小車每車能乘4人，只需100元，則每個僅需25元。
如果從花錢少的角度出發，那麼盡可能租小車好些：
40人就租10輛小車，共需1000元。
如果從租車少的角度出發，那麼盡可能租大車好些：
40人租5輛大車，共需1500元。
當然實際上要考慮車的速度、舒適度等方面的問題，而非僅從經濟上考慮。

㈢ 我在外地讀書考的教師資格證，認定是需要回戶籍所在地還是就在學校所在地就可以認證

兩個地方都可以認定；既可以回戶籍所在地，也可以在學校所在地就可以認證；

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標准都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小學教師資格在首次注冊後將不再是終身制。此外，北京教師資格也將不再享有「終身制」，取而代之的或是5年時限。

背景信息

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定；

凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。

取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。

市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。

㈣ 老師申請去外地聽課學習怎樣寫申請報告

教師外出學習申請書（314字）
尊敬的各位領導：

我叫*** 女 今年29歲，本人於20XX年7月 *******畢業後，被分配到***做一名教師。自參加工作以來，所帶班級的學生成績一直很好。我參加過縣、鎮、學校之間的很多公開教學課的比賽，一些老師給我的評價還不錯，這也深深地鼓勵著我不斷學習、探索。現在，我任學校的**還不到一年，看到學校的教育教學工作中有很多迫切需要改進的地方，我突然深感自己知識的匱乏，在日常也遇到許多困惑，許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應在崗位的工作，懇請領導批准本人的外出學習申請。我一定珍惜這次難得的機會，抓緊提高專業知識和業務能力，爭取在學習歸來後更好的服務於學校及帶動更多的老師。

申請人：

20XX年2月16日

㈤ 帶教師去其他學校學習怎麼說去謝的話 我帶教師去其他學校學習,對方說要搞一個見面會,在這個會上,我該

首先說句感謝能有這個機會來學習交流，然後隨便說幾句親切點的話！讓你們把距離拉近！ 比如這兒的老師都很熱情……
然後還是正事的那幾句！感謝領導們的栽培啊，學校給提供的機會！ 一定會珍惜此次機會學習進步、互相交流學習之類的。

㈥ 我剛畢業進入一個私立學校當老師，現在私立學校要求我們把檔案調到這邊的人才交流中心，

這個要看你當前所在的南方學校是不是一定要你把檔案轉到當地的人才交流中心？三年以後你打算回東北，如果你的檔案可以放在原籍的人才交流中心，那就不要轉了嘛。其實現在很多東北人都往南方跑，而你非要回東北干什麼？我認為你現在的方向應該是努力的學習，准備參加編制內教師的考試，我退休後在我們當地的一所私立小學任樂隊輔導教師，知道私立學校待遇比較高，但沒有職稱，對於年輕人來說不是長遠之計，我所在的這所學校，很多年輕人已經干到了中年，我看他（她）們每天也挺樂觀的。可以考慮我的意見，當然主意還是要你自己來拿。

㈦ 教師在上課期間會出差去外地學習么

通常教師的培訓學習都會安排在假期，但事無絕對；也有在學期中間安排出差參加一些學術會議的，甚至是出國參加國際學術會議的。

㈧ 我是教師，請問，給可以在寒假前請假，因個人家裡有事，（說實話我陪男友去外地學習，）不知道能不能說。

沒有事的，你可以再補上，你這么想上學，學習一定很好吧，那就不用擔心了，我有一學期開始兩個星期沒上學，後來還是跟上了，期末考試依然是全年級前十，第七名。要不然你就在電腦上學習唄。你家有什麼事啊？你要請多少天的假啊？你上小學、初中...

㈨ 中心校的老師都不上課，那他們是如何獲得職稱的

1、輔導員是專門做學生工作的，不給學生上課，平時處理一些和學生學習、生活有關的事情，比如任命班級幹部、轉發學校學院的通知、發展黨員、綜合測評、學生請假等。

2、任課老師只負責在自己的課堂上給學生上課，下課了基本就和學生沒有啥關系了。

思想政治輔導員，所以輔導員一定是黨員，平時負責學生思政➕日常班主任工作；教師也就是講講課，教師根據工作年限和科研情況可以先評講師、過幾年評副教授、然後再教授，但是教授很難評上，很多人到退休熬個副教授就不錯了。至於輔導員上不上課根據學校情況了。

我上學時輔導員是不上課的，本科輔導員忙得像陀螺；讀研時的輔導員上課，平時基本啥都不用管，簡直不要太爽，不過人家是帝都富二代，北京、海外都有別墅的那種，我的兩個輔導員都是女的都挺好的；我現在工作的學校，我帶課，去年剛評上講師，下一步正在為副教授努力，准備科研、核心等，學生也比較省心，除了日常獎助學金、黨政方面的，還是有較多的自由時間。我們院越是職稱高的教授副教授都一周只上兩大節課，而其他的老師一周至少八大節課.