特崗是去中心校還是村小
❶ 特崗教師會分到鎮上的中心學校嗎
要是考的中學一定會分到中心學校，小學則可能分到中心學校
❷ 特崗教師的工作地點一般都在哪裡鄉鎮
大部分特崗教師工作地點為縣城以下的農村鄉鎮初中或鄉鎮中心小學。特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。
通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
基本條件：
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育。
2、符合教師資格條件要求和服務崗位要求（應聘初中教師的學歷要求原則上為本科及以上，所學專業與申請服務的崗位學科一致或相近）。
3、身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。
以上內容參考網路—特崗教師
❸ 特崗都是去那些學校
特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中，可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源佔60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。崗位的設置以旗縣為單位相對集中，避免過於分散，1所學校安排「特崗教師」不少於2人。
❹ 特崗教師是有編制嗎
不過有三年期限，三年後要重新簽訂合同才行
西部不是已經實施今年就是第一屆服務區滿的時間，工資是把保險也就是三金之類的扣除每月1200加上那部分福利你就是1500那，還會拖不按時，這三年也就是這個數，沒有什麼獎金的農村的學生肯定很清楚，我見上面說有的是去中心小學的，我祝福她分到那，農村中小學在編老師最不願意去的就是特崗老師去的，為什麼呢？因為你一個剛出茅廬的想一下到中心小學做夢吧，在編的都想何況你呢，不過有著崇高理想的青年們是不怕畏懼的，住的地不知道是師范的嗎？專科的是最有體會的，三年後要是後悔別想三年出來你還會干什麼當然就在哪教學那，除非你的命很好。我是師范的我們那考在編分到農村小學，我們那的小學除那中心小還有村小，村小呢就只有一年級到三年級也許只有一個一年級。有個女孩考上哪分到那村小這個女孩也是很高興地去哪，因為他想可以到中心小或則更好的學校，第一年畢業去的時候可活潑可愛的小女孩也可時髦，第二年開始變那穿的開始樸素，慢慢的離我們遠那，第三年成那一村姑，現在還在哪一個人一個班一個教室一個辦公室，每周到中心小開個會就是她的生活，如果說想發展的又快又好對物質有慾望的話農村有多少機會，「為我們的民族教育奉獻自己的青春」好大好爽，好一個奉獻青春，物質，金錢，名利超凡脫俗。認真思考不僥幸、不猜測、不幻想、認真對待考察自己是不是適合，考公務員的每一個都能做官嗎？但是他的調動靈活有前景，教師呢你要考研教育局同意，考公務員教育局同意出書面東西，能做上校長嗎？一個學校就不到十個教師的校長好嗎？大的學校你有多少錢喂我們的官員，有多少勢力可以影響你成為一個人物，農村天地廣闊但留下的是孤單是寂寞是自己亮麗的青春。得到的是農村的變化，但是我想嚮往都市的你一定想這不是我想要的，而自己想要的是什麼？是有著節奏的都市高品質的物質生活，至少要有大型的超市，至少要看到人來人往、至少要和自己相愛的人在一塊、至少要為父母做些什麼……。現在的人越來越物質，越來越資本，經濟最為現實，做什麼自己考慮。後果自負不會後悔，特崗我是不去，打死我都不去，我很現實很物質不適合我，我父母希望他子女頂天立地而不是奉獻一生，哪怕失敗也不言後悔，我爸會說「有種敢創」我媽會說「孩沒事累那回家」。作為剛畢業的學生我想說「不要逃避，敢闖那怕失敗也不後悔，未來掌握在自己手裡而不是幻想、空想、我自己的事我做主」。
❺ 考到特崗鄉村中心學校是在中心學校教書嗎還是被中心學校再分配到下面村小
考到鄉村中心學校的特崗教師，有可能在中心學校任教，也有可能被中心學校再分配到所管轄的村小。從以往的情況看，再分配的可能性很大，需要做好思想准備。
❻ 特崗教師都是去哪工作啊
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
各地招聘工作一般在4月份啟動實施，7月底前完成招聘工作，新錄用特崗教師秋季開學時上崗。
筆試內容：教育學、心理學、新課程概念，以及擔任義務教育階段學校教師應具備的相關知識。
筆試注重應試者分析問題、解決問題的能力和教師的基本技能的測試。特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
各地招聘工作一般在4月份啟動實施，7月底前完成招聘工作，新錄用特崗教師秋季開學時上崗。
筆試內容：教育學、心理學、新課程概念，以及擔任義務教育階段學校教師應具備的相關知識。
筆試注重應試者分析問題、解決問題的能力和教師的基本技能的測試。
❼ 特崗教師不能呆在村小，有這個政策嗎
「特崗教師」主要是針對「兩基」攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立，旨在逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質。「特崗教師」聘期內工資支出將由中央財政設立專項資金，其間教師的平均年薪可達到1.5萬元，高出部分由縣級財政承擔。教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實「凡進必考」原則，公開選拔優秀教師的新型錄用制度。招教考試知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教材教法、教育法規、班級管理、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等，具體情況各地不同。根據義務教育管理體制，各縣區教師招聘考試由本縣區負責，市直學校教師招聘考試由市教育局負責，各地考試時間沒有統一規定，由各地根據本地教師隊伍狀況、編制狀況等確定，考試時間也由當地自行確定。但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行。可以到當地教育部門咨詢。考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
❽ 特崗教師都是要去農村嗎
是的。
特崗教師招聘是為切實加強農村中小學教師隊伍建設，促進義務教育均衡發展，根據教育部、財政部、人力資源和社會部、中央編辦安排部署，實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃，招聘特崗教師。
❾ 蕭縣特崗教師都是去村小嗎
編制內教師考試考什麼內容，大體和資格考試差不多，一般要加入一些心理、時事政治方面的內容。這個事先都要發考試大綱，由組織考試的人事部門印發，一般在報名的同時給您。 建議您及早做應試准備，不要倉促上陣，臨陣磨槍。全國統一考試的就是教育學 心理學 .考試的綜合知識部分就有一定的難度,比如:新課改\班級管理\教師職業道德等.尤其現在招聘教師增加說課與答辯,就有點復雜.
❿ 特崗教師有編制嗎
對於特崗教師執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標准由中央財政轉移支付;高於2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。 聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：偽造學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的;嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的;故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重後果的;嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的;嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的;被依法追究刑事責任的。 特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。