去青少年活動中心50字

A. 青少年活動中心簡單介紹

你好 請問需要青少年活動中心的哪些介紹？
是建築設計方面 還是設施設備方面 還有就是以什麼為主題的
現在我像你推薦下我們上海金點藝術做過的一些青少年活動中心的設計方面吧希望對你有幫助
設計主要是以體現青少年傾心構築科普、崇德、感恩、啟明、互動等5個「閃亮星座」，多渠道、多途徑地開展豐富多彩的青少年科普教育活動，催人奮進的思想道德教育，生動活潑的成長儀式和感恩教育，自強不息的 「創」字教育，廣角度、跨時空地開展國際和地域性的文化交流，培養青少年科學素養、理想情操、公民意識、創造思維和開放視野，通過打造一個個星座，照亮青少年健康成長的一片片星空。活動中心將重點針對青少年、青年成長發展的多種需求，創建學習廣場、人才廣場、培訓廣場、創業廣場和交流廣場等5個「前沿廣場」，全方位地提供青少年科技、藝術、興趣、特長培訓，青年人才咨詢中介、代理、推薦服務，青年職業技術等緊缺人才培訓，青年創業開業集成解決方案服務，青年出國留學、培訓、考察、研修等服務，幫助青少年和青年確立人生坐標。
對於活動中心內的 場景模擬/樹木/船/航天飛船/模擬建築設計等方面 我們採用國外最常用的PU產品該產品被國內榮譽為造型魔術師系列產品對於模擬造型方面有突出的表現力，運用於模擬場景 造型設計 戶外立體廣告 博物館建築裝飾上面。
工程案例有長沙酷貝拉 杭州嘟嘟城兒童青少年活動中心。

B. 《觀看青少年活動中心》的作文200字

青少活動中心在嵊州大橋的長長的引橋下面的。它的房子跟普通的房子不一樣，其他的房子有屋頂，它把嵊州大橋的引橋當作了屋頂，引橋底下離剡江堤壩前面有一道門，沿著橋欄往下，砌兩堵牆，就變成青少年活動中心了。橋的兩旁就是不遠人們通往活動中心的兩條路，東邊的一條路的對面是我們的城南小學。只要學校在上課的時侯，站在路上就可以聽到我們的讀書聲，和老師的講課聲。
青少年活動中心差不多有八個教室拼在一起那麼大，裡面可放十九張球桌，假如雙打可供五十六人，同時進行練習和比賽。喜愛打乒乓球的大人和小孩都會去那裡學習，每逢暑假和節日來這里學習和活動的小朋友真是絡繹不絕。
活動中心的教練非常耐心、熱情。如果學習的人哪一部份錯了，教練隨時都會過來給你耐心地講解，指出錯誤，並幫你糾正。比如說：「握板姿勢錯了，球發時人站的位置，姿勢 ……」然後再教你一次次地練習，看看錯誤都糾正了沒有，如果還有錯誤，每個教練都會不厭其煩地再來耐心地教，直到你完全學會。
活動中心真好，它是我們小朋友嚮往的地方，以後我要經常去。

C. 介紹青少年活動中心作文

有四個區域，分別是體育天地、娛樂天地、互動平台和學習園地。
第一個區域是體育天地。裡面有跳繩、籃球場、乒乓球室等待，適宜青少年活動，鍛練身體。
第二個區域是娛樂天地，裡面有小丑表演各種搞笑的節目，如果對這沒興趣的話，還可在那裡玩智力拚圖、打牌、下棋…，讓青少年們在笑中成長，在課外學鍛練智力。
到了第三個區域，是交流平台。裡面聚集著中外青少年，在這兒可以相互交流學習、生活。在這兒，能使每個青少年都能交上朋友。裡面還應該設有一個舞台，只要是進來的人，就得上去表演一個節目，這能使敢上舞台的人更加自信。

D. 青少年活動中心主要是干什麼的

中國青少年活動中心以中國青少年社會教育為工作主題，本著「為青少年健康成長服務，為青少年人生發展服務」的價值理念， 集青少年、青年思想道德教育、科技體驗普及、知識技能培訓、青年創業職業發展、社會公共信息服務和國際文化交流等為一體，用創意與卓越搭建青少年發展服務平台。
近幾年，我國文化大發展大繁榮初露端倪，對外文化交流頻繁，中華文化「走出去」步伐加快，各種大型文化外宣活動日益成為我國外交事業的重要組成部分。中國青少年活動中心積極響應黨中央的號召，與社會各界關心青少年發展的愛心人士及單位成功舉辦以青少年海外藝術交流為主題的各類文化活動，如中越建交60周年青少年文藝晚會，「和諧中國·藝術校園」兩岸三地優秀青少年藝術交流大會等，讓中國文化元素正加速融入世界的每一個角落，中國文化旋律在世界舞台上奏響。
在中國經濟高速發展21世紀將成為中國世紀的趨勢中，活動中心將迎來嶄新的發展機遇和拓展空間，開啟富有創意的新篇章，邁開充滿活力的新步伐，用創意和卓越搭建青少年發展服務平台。

E. 我要舉辦青少年活動中心

足球比賽規則

第一章 比賽場地

尺寸
比賽場地必須是長方形，邊線的長度必須長於球門線的長度。
長度： 最短90米(100碼)
最長120米(130碼)
寬度： 最短45米(50碼)
最長90米(100碼)

國際比賽
長度： 最短100米(110碼)
最長110米(120碼)
寬度： 最短64米(70碼)
最長75米(80碼)

場地標記
比賽場地是用線來標明的，這些線作為場內各個區域的邊界線應包含在各個區域之內。
兩條較長的邊界線叫邊線，兩條較短的線叫球門線。
所有線的寬度不超過12厘米(5英寸)。
比賽場地被中線劃分為兩個半場。
在場地中線的中點處做一個中心標記，以距中心標記9.15米(10碼)為半徑畫一個圓圈。

球門區
球門區在場地的兩端， 規定如下：
從距每個球門柱內側5.5米(6碼)處，畫兩條垂直於球門線的線。這些線伸向比賽場地內5.5米(6碼)，與一條平行於球門線的線相連接。由這些線和球門線組成的區域范圍是球門區。

罰球區
罰球區在場地的兩端，規定如下：
從距每個球門柱內側16.5米(18碼)處，畫兩條垂直於球門線的線。這些線伸向比賽場地內16.5(18碼)米，與一條平行於球門線的線相連接。由這些線和球門線組成的區域范圍是罰球區。
在每個罰球區內距球門柱之間等距離的中點11米(12碼)處設置一個罰球點。在罰球區外，以距每個罰球點9.15米(10碼)為半徑畫一段弧。

旗桿
在場地每個角上各豎一根不低於1.5米(5英尺)的平頂旗桿，上系小旗一面。
在中線的兩端、邊線以外不少於1米(1碼)處，也可以放置旗桿。

角球弧
在比賽場地內，以距每個角旗桿1米(1碼)為半徑畫一個四分之一圓。

球門
球門必須放置在每條球門線的中央。
它們由兩根距角旗桿等距離的垂直的柱子和連接其頂部的水平的橫梁組成。
兩根柱子之間的距離是7.32米(8碼)，從橫梁的下沿至地面的距離是2.44米(8英尺)。
兩根球門柱和橫梁具有不超過12厘米(5英寸)的相同的寬度與厚度。球門線與球門柱和橫梁的寬度是相同的。球門網可以系在球門及球門後面的地上，並要適當地撐起以不影響守門員。
球門柱和橫梁必須是白色的。

安全性
球門必須是牢固地固定在地上，如果符合這個要求才可使用移動球門。

國際足球理事會決議

•決議一
如果橫梁移位或折斷，應停止比賽直至修好復位。如果不可能修復，則中止比賽。不允許用繩子替代橫梁。如果橫梁可以修復，應在停止比賽時球所在的地點以墜球方式重新開始比賽。

•決議二
球門柱及橫梁必須用木材、金屬或被批準的其他材料製成。其形狀可為正方形、長方形、圓形或橢圓形，並不得對隊員構成危害。

•決議三
從球隊進入比賽場地至上半場結束離場，下半場重新進入比賽場地至比賽結束，任何商業廣告，不管是實物的還是圖文的，都不允許出現在比賽場地和場地設備上(包括球門網和球門網內的地面)。特別是在球門、球門網、角旗桿或角旗上不得有廣告出現，也不得安裝任何附屬設備(如攝像機、麥克風等)。

•決議四
在比賽場地外的地面技術區域內和距邊線1米范圍內，不允許有任何形式的廣告出現。
另外，在球門線和球門網之間的區域內也不允許有廣告出現。

•決議五
如同決議三所述，在比賽期間，國際足球聯合會、洲際聯合會、國家協會、聯盟、俱樂部或其他團體的代表性標志或圖案的復製品，不管是實物的還是圖文的，都禁止出現在比賽場地和場地設備上(包括球門網和球門網內的地面)。

•決議六
在比賽場地外，距角球弧9.15米(10碼)且垂直於球門線處做一個標記，以保證在踢角球時守方隊員能遵守規定的距離。

#2

第二章 球

質量和測量

球
•圓形；
•用皮革或其他適當的材料製成；
•圓周不長於70厘米(28英寸)、不短於68厘米(27英寸)；
•重量在比賽開始時不多於450克(16英兩)、不少於410克(14英兩)；
•壓力在海平面上等於0.6~1.1個大氣壓力(600~1100克/平方厘米、8.5~15.6磅/平方英寸)。

壞球的更換
如果球在比賽過程中破裂或損壞；
•停止比賽；
•用更換的球在原球破漏時所在地點以墜球方式重新開始比賽。
如果球在開球、球門球、角球、任意球、罰球點球或擲界外球等成死球時破裂或損壞：
•按照相應的規定重新開始比賽。
在比賽中未經裁判員許可不得更換球。

國際足球理事會決議

•決議一
只有符合規則第二章規定的最低技術要求的足球方可在比賽中使用。
在國際足聯和洲際聯合會主辦的比賽中，所使用的球必須帶有下列三種標志之一：
第一種，正式的「國際足聯批准」標志；
第二種，正式的「國際足聯監制」標志；
第三種，經證明的「國際比賽球標准」。
在球上印有這些標志就表明該球已被正式檢測，並符合各個級別所規定的特殊技術要求。球的最低技術要求已在規則第二章中說明。這些與各個級別有關的特殊要求必須得到國際足球理事會的同意。相關的檢測機構也要得到國際足聯的同意。各國足協的比賽可以要求使用符合上述三種標志之一的球。其他比賽用球必須符合規則第二章的要求。

•決議二
在國際足聯、洲際聯合會和國家協會主辦的比賽中，除了比賽及比賽組織者的標志和製造商的商標外，不允許在球上出現任何商業廣告。競賽規程可限制此類標志的尺寸和數量。

第三章 隊員人數

隊員
一場比賽應有兩隊參加，每隊上場隊員不得多於11名，其中必須有一名守門員。如果任何一隊少於7人則比賽不能開始。

正式比賽
在由國際足聯、洲際聯合會或國家協會主辦的正式比賽中，每場比賽最多可以使用3名替補隊員。
競賽規程應說明可以有幾名替補隊員被提名，從3名到最多不超過7名。

其他比賽
在其他比賽中，可依據下列規定使用替補隊員：
•有關參賽隊在最多替換人數上達成協議；
•在比賽前通知裁判員；
如果比賽開始前未通知裁判員或各參賽隊未達成任何協議，則可以使用的替補隊員人數不得超過3名。

所有的比賽
在所有的比賽中，替補隊員名單必須在比賽開始前交給裁判員。未被提名的替補隊員不得參加比賽。

替補程序
替補隊員時必須遵守以下規定：
•替補前應先通知裁判員；
•替補隊員在被替補隊員離場，並得到裁判員信號後方可進入比賽場地；
•替補隊員只能在比賽停止時從中線處進場；
•當替補隊員進入比賽場地，即完成了替補程序；
•從那時起，替補隊員成為場上隊員，而被替補隊員終止為場上隊員；
•被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽；
•所有替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。

更換守門員
任何場上隊員都可與守門員互換位置，並規定：
•互換位置前通知裁判員；
•在比賽停止時互換位置。

違規/判罰
如替補隊員未經裁判員許可擅自進入比賽場地：
•停止比賽；
•對該替補隊員予以警告並出示黃牌令其離開比賽場地；
•在比賽停止時球所在地點以墜球方式重新開始比賽。
如果隊員與守門員互換位置前未得到裁判員許可：
•繼續比賽；
•有關隊員將在比賽成死球時被警告並出示黃牌。
對於任何其他違反此規則的：
•有關隊員將被警告並出示黃牌。

重新開始比賽
如果裁判員停止比賽執行警告：
•由對方隊員在比賽停止時球所在地點踢間接任意球重新開始比賽。

隊員和替補隊員被罰令出場
隊員在開球前被罰令出場，只可從被提名的替補隊員中選一人替換。
凡被提名的替補隊員被罰令出場，無論是在開球前或在比賽開始後，均不得替換。

國際足球理事會決議

•決議一
按照規則第三章所述條件，一個隊所剩的上場隊員的最少人數由國家協會決定。然而理事會認為，如果任何一隊少於7人，將不能繼續比賽。

•決議二
一名球隊官員可以在比賽時向隊員進行戰術指導，給予指導後必須回到自己的位置，所有的球隊官員必須處於指定的技術區域內，並對自己的行為負責。

第四章 隊員裝備

安全性
隊員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊員的裝備或任何物件(包括各種珠寶飾物)。

基本裝備
隊員必需的基本裝備是：
•運動上衣；
•短褲——如穿緊身內褲，必須與短褲的主色同一顏色；
•護襪；
•護腿板；
•足球鞋。

護腿板
•必須由護襪全部包住；
•由適當的材料製成(橡膠、塑料或其他類似材料)；
•提供適當程度的保護。

守門員
•每名守門員的服裝顏色必須有別於其他隊員、裁判員和助理裁判員。

違規/判罰

對於任何違反此規則的：
•比賽不需要停止；
•裁判員指出上場隊員的裝備有問題後，該隊員應離開比賽場地去調整裝備；
•除非該隊員已經調整好裝備，否則應在比賽停止成死球時離開比賽場地；
•離開比賽場地調整裝備的隊員在未得到裁判員許可前不得重新進場；
•裁判員在允許隊員回場前需檢查隊員裝備；
•隊員只有在比寒成死球時方可重新進入比賽場地。
隊員因違反以上規則而離開比賽場地，在未得到裁判員同意即進入(或重新進入)比賽場地時，將被警告並出示黃牌。

重新開始比賽
如果裁判員停止比賽執行警告：
•由對方隊員在比賽停止時球所在地點踢間接任意球重新開始比賽。

#3

競賽規則註解2

第五章 裁判員
裁判員的權力
每場比賽由一名裁判員控制，他被任命具有全部權力去執行與比賽有關的競賽規則。
許可權和職責
裁判員：
•執行競賽規則；
•與助理裁判員及當有第四官員時，和他們一起控制比賽；
•確保任何比賽用球符合規則第二章的要求；
•確保隊員裝備符合規則第四章的要求；
•記錄比賽時間和比賽成績；
•因違反規則停止、推遲或終止比賽；
•因外界干擾停止、推遲或終止比賽；
•如果他認為隊員受傷嚴重，則停止比賽，並確保將其移出比賽場地；
•如果他認為隊員只受輕傷，則允許比賽繼續進行直到成死球；
•確保隊員因受傷流血時離開比賽場地。該隊員經護理流血停止，在得到裁判員信號後方可重回場地；
•當一個隊被犯規而根據「有利」條款能獲利時，則允許比賽繼續進行。如果預期的「有利」在那一時刻沒有接著發生，則判罰最初的犯規；
•當隊員同時出現一種以上的犯規時，則對較嚴重的犯規進行處罰；
•裁判員不必立即向可以被警告和罰令出場的隊員進行處罰，但當比賽成死球時必須這樣做；
•向對自己行為不負責任的球隊官員進行處分，並可酌情將其驅逐出比賽場地及其周圍地區；
•對於自己未看到的情況，可根據助理裁判員的意見進行判罰；
•確保未經批準的人員不得進入比賽場地；
•比賽停止後重新開始比賽；
•將在賽前、賽中或賽後向隊員和球隊官員進行的紀律處分，及其他事件的情況用比賽報告提交有關部門。
裁判員的決定
裁判員根據與比賽相關的事實所作出的決定是最終的。
只有在比賽未重新開始前，裁判員可以根據自己的判斷或助理裁判員的意見而改變確實不正確的決定。
國際足球理事會決議
•決議一
裁判員(同樣適用於助理裁判員或第四官員)對下列情況不承擔法律責任：
隊員、官員或觀眾的任何受傷；
任何財產的任何損壞；
由於，或者可能由於他根據競賽規則所作出的判決，或者按照正常程序要求維持、進行和控制比賽而對任何個人、俱樂部、公司、協會或類似機構所造成的任何損失。
這可以包括：
•裁判員根據比賽場地及其周圍情況，或天氣的影響決定比賽是否進行；
•決定由於各種原因而取消比賽；
•決定比賽中所用的設備及其固定情況，包括球門立柱、橫梁、角旗桿和比賽用球；
•由於觀眾的影響或觀眾席中的任何問題，決定是否停止比賽；
•決定是否停止比賽允許受傷隊員移出比賽場地接受治療；
•決定要求或堅持要求將受傷隊員移出比賽場地接受治療；
•決定隊員是否可以穿著某種服裝或裝備；
•決定(在其職責范圍內)是否允許任何人(包括球隊或體育場官員、安全官員、攝影記者或其他新聞宣傳的代表)出現在比賽場地附近；
•裁判員根據競賽規則或依照國際足聯、洲際聯合會、國家協會或聯盟對該比賽制定的規程或規定而作出的判決。
•決議二
在錦標賽或聯賽中被指派的第四官員，其作用和職責必須要與國際足球理事會認可同意的規定相一致。
•決議三
與比賽相關的事實應包括進球是否得分和比賽的結果。

第六章 助理裁判員
職責
每場比賽應委派兩名助理裁判員，他們的職責(由裁判員決定)應為示意：
•當球的整體越出比賽場地時；
•應由哪一隊踢角球、球門球或擲界外球；
•可以判罰處於越位位置的隊員時；
•當要求替換隊員時；
•當發生裁判員視線外的不正當行為或任何其他事件時；
•無論何時，當犯規發生時助理裁判員比裁判員更接近於犯規地點（特別是這種犯規情況發生在罰球區內）；
•當踢球點球時，在球被踢之前守門員是否向前移動，以及球踢出後是否進門。
協助
助理裁判員還應依據競賽規則協助裁判員控制比賽。在特殊情況下，助理裁判員可以進入場地協助裁判員控制好9.15米的距離。
助理裁判員如有過分干預或不合適的表現時，裁判員可解除其職責並將報告提交有關部門。

第七章 比賽時間
比賽時間
比賽分為兩個半場，每半場45分鍾。特殊情況經裁判員和雙方同意另定除外。任何改變比賽時間的協議(如因光線不足每半場減少到40分鍾)必須在比賽開始之前制定，並要符合競賽規程。
中場休息
隊員有中場休息的權利
中場休息不得超過15分鍾。
競賽規程必須闡明中場休息的時間。
只有經裁判員同意方可改變中場休息時間。
扣除損失的時間
在每半場比賽中損失的所有時間應被扣除：
•替換隊員；
•對隊員傷勢的估計；
•將受傷隊員移出比賽場地進行治療；
•拖延時間；
•任何其他原因。
根據裁判員的判斷扣除損失的時間。
罰球點球
如果執行罰球點球或重新執行罰球點球，每半場結束時間可延長至罰球點球結束。
決勝期
競賽規程可以規定再進行兩個半場相等時間的比賽。規則第八章的規定也能適用。
中止的比賽
除競賽規程另有規定外，中止的比賽應重新進行。

第八章 比賽開始和重新開始
預備
通過擲幣，猜中的隊決定上半場比賽的進攻方向。
另一隊開球開始比賽
猜中的隊在下半場開球開始比賽。
下半場比賽兩隊交換比賽場地。
開球
開球是比賽開始和重新開始的一種方式：
•在比賽開始時；
•在進球得分後；
•在下半場比賽開始時；
•在決勝期兩個半場開始時。
開球可以直接射門得分。
程序
•所有隊員在本方半場內；
•開球隊的對方隊員，應距球至少9.15米 (10碼)，直到比賽進行；
•球應放定在中心標記上；
•裁判員發出信號；
•當球被踢並向前移動時比賽即為進行；
•開球隊員在球未經其他隊員觸及前不得再次觸球。
某隊進球得分後，由另一隊開球。
違規/判罰
如果開球隊員在其他隊員觸球前再次觸球：
•由對方隊在犯規發生地點踢間接任意球。
在開球程序上的其他犯規：
•重新開球。
墜球
墜球是在比賽進行中因競賽規則未提到的原因而需要暫停比賽之後，重新開始比賽的一種方法。
程序
裁判員在比賽停止時球所在的地點墜球。
當球觸地比賽即為重新開始。
違規/判罰
重新墜球：
•如果球在接觸地面前被隊員觸及；
•如果球在接觸地面前未經隊員觸及而離開比賽場地。
特殊情況
判給守方在其球門區內的任意球，可從球門區內的任何地點踢出。
判給攻方在其對方球門區內的間接任意球，從距犯規發生地點最近的、與球門線平行的球門區線上踢出。
比賽暫停之後，在距比賽停止時球所在的球門區內的地點最近的、與球門線平行的球門區線上墜球，重新開始比賽。

F. 青少年活動中心是干什麼用的

1、青年活動中心隸屬於教育局，是青年人思想道德建設的主陣地之一。

2、活動中心以課外活動為主，發揮自身的優勢，以陣地為依託，以活動為載體，以社會為舞台，以服務青少年為出發點，為青少年參加各類活動提供條件。

3、活動中心積極探索課外教育活動的新模式，探索建立區 內教育資源整合方式，提升活動中心的內涵和質量，增強課外活動的特色與活力。

4、活動中心同時管理、指導區內青年開展課外活動，推動中心規范化、多元化發展。

5、活動中心樹立「活動育人、育社會人」的教育理念，以「面向學校、面向社會、面向全體青少年」為方針。

(6)去青少年活動中心50字擴展閱讀：

中國青少年活動中心以中國青少年社會教育為工作主題，本著「為青少年健康成長服務，為青少年人生發展服務」的價值理念， 集青少年、青年思想道德教育、科技體驗普及、知識技能培訓、青年創業職業發展、社會公共信息服務和國際文化交流等為一體，用創意與卓越搭建青少年發展服務平台。

近幾年，我國文化大發展大繁榮初露端倪，對外文化交流頻繁，中華文化「走出去」步伐加快，各種大型文化外宣活動日益成為我國外交事業的重要組成部分。

中國青少年活動中心積極響應黨中央的號召，與社會各界關心青少年發展的愛心人士及單位成功舉辦以青少年海外藝術交流為主題的各類文化活動，如中越建交60周年青少年文藝晚會，「和諧中國·藝術校園」兩岸三地優秀青少年藝術交流大會等，讓中國文化元素正加速融入世界的每一個角落，中國文化旋律在世界舞台上奏響。

在中國經濟高速發展21世紀將成為中國世紀的趨勢中，活動中心將迎來嶄新的發展機遇和拓展空間，開啟富有創意的新篇章，邁開充滿活力的新步伐，用創意和卓越搭建青少年發展服務平台。

G. 青少年活動中心的作文(我的感受)

令我敬佩的一個人
在我家小區樓下有一位女清潔工，王阿姨。我每天上學都能看到王阿姨在辛勤清掃著學校附近的街道。春天她清掃著枯葉，夏天她清掃著人們丟棄的果皮紙屑，秋天她清掃著似乎永遠落不完的葉子，冬天她冒著寒風去掃地，一天到晚掃來掃去。
王阿姨在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。他工作盡職盡責，勤勤懇懇，總在最臟最臭的地方清掃著，用她那勤勞的雙手為人們創造著一個美麗干凈的生活環境。不管是酷暑，還是嚴寒，王阿姨都認認真真地清掃著馬路。
記得那時嚴冬的一天早晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著雪花。天還沒有亮，我起來跑步，看見王阿姨已在認認真真地工作了。馬路實在不好掃，路旁結了厚厚的一層冰，冰里夾著樹葉，冰面上還蓋著一層薄薄的樹葉。王阿姨推著一輛三輪車，走一段停下來，拿起大掃把把冰上的樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，一陣風吹來，掃好的樹葉滿天飛舞，撒落得到處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉夾在冰里，她又拿起大鏟子鏟冰。冰太堅硬了，鏟不動，王阿姨就用腳使勁兒踩在鏟子頭的沿上，鐵鏟扎進冰里，使冰裂開了一條縫，她吃力的鏟掉了一大塊冰。冰終於鏟完了，王阿姨的臉上露出了微笑。王阿姨冒著刺骨的寒風，推著三輪車向垃圾站走去。這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發紫，卻沒有聽到她一句怨言。
我曾經問過王阿姨，你為什麼要當清潔工人呢?她笑著對我說:「因為沒有清潔工人，我們生存的環境就會變得不堪設想。我選擇了這個工作，就會認認真真地干好!」
多麼普通的一句話呀，但表達出了王阿姨為人名服務的好品質。他這種無私奉獻的精神真讓人感動。

H. 青少年活動中心體驗生活感受作文網

如今時代發展日新月異，而層出不窮的科技新招也不僅令人贊嘆不已。周五，學校組織我們去南京青少年科技活動中心參觀游覽，領略科學的風采與魅力。我們在科技中心豪華的展廳中開始了這小小的旅程，在「兒童樂園」，留下了我們歡樂的笑聲；在「知識海洋」，留下了我們求知的腳印；在「宇宙探秘」，留下了我們渴望的目光……我們感受到太多現代化的科技手段：聲聚焦的神奇、光線的美麗、留影屏的有趣，還有令人身臨其境的立體電影，不可捉摸的「偷天陷阱」，搖搖欲墜的「萬丈深淵」……然而，在這千變萬化的展品中，藏在它們身後的，則是那唯一不變的科學真理。一切的家鄉都在它的面前乖乖低頭，就像是萬物之魂，有著不可言喻的無窮力量，擊碎所有騙局。
我們僅僅用了不到一天的時間就參觀完了所有的展區，但是，蘊含在這其中的科學道理，卻是經過了前人多長時間的研究，多少次的失敗才被世人所公認？恐怕無法計算了吧!科學家為了堅守真理，受盡了人們的嘲諷與爭議，有的甚至為此獻出了寶貴的生命。對此，我想我們應致以最崇高的敬意，倍加珍惜，而不是一無所獲，更不是一笑而過。
著名生物學家達爾文，因其「進化論」觸犯了所謂的神靈，受到某些大zk168.com.cn教主與其信徒的反對，飽受譏諷與排斥，然而，他卻以她無比堅強的意志默默承受。為了堅持真理，達爾文遭受了從未遭受的苦難，使得他的尊嚴受到了極大的傷害，可他放棄了嗎?沒有！他用他執著與堅強換來了公平的判決。展板上，清清楚楚地顯示著人類有猿進化而來的全過程。我不敢有絲毫怠慢，因為如果沒有那位偉大的生物學家，我們也許還在無知地信奉那些不存在的神靈吧！又怎會有今日如此令人驚嘆的高科技呢！
還有那位偉大的居里夫人。為了獻身科學，她不惜犧牲自己的一切，功名、財產……為的知識更投入地進行研究，更好地獻身科學。她，有著研究科學，造福人類的責任感與使命感，有著對真理的渴望，對科學的熱愛。而正是這種精神，才使她發現了釙和鐳，造福了全人類！
當然，為科學而獻身的人不止這些。古今中外，無數人正在為科學而努力著，奮斗著。也只有這樣，社會才會進步，國家才會發展，世界才能不斷更新自己的面貌，從而更加強大，發達！
停筆凝思，南京之行，我受益匪淺。不僅僅是因為見識了許多新奇的東西，更領略了科學的魅力！它是前人智慧的結晶，我應該為此感到榮幸，更應該學習他們的精神：熱愛科學！渴求真理！追求真理！無怨無悔！