列豎式的算力

1. 15乘15列豎式計算

15乘15列豎式計算：

(1)列豎式的算力擴展閱讀

豎式計算方法：

1、20以內進位加法看大數分小數，湊整十，加零頭。（掌握「湊十法」，提倡「遞推法」。）

2、20以內退位減法20以內退位減，口算方法和簡單。十位退一，個加補，又准又快寫得數。

3、加法意義，豎式計算兩數合並用加法，加的結果叫做和。數位對其從右起，逢十進一別忘記。

4、減法的意義豎式計算從大去小用減法，減的結果叫做差。數位對齊從右起，不夠減時前位拿。

2. 小學四年級列豎式計算題大全

小學四年級列豎式計算題如下：

30-（3.8+0.75）

=30-[（4-0.2）+（1-0.25）]

=30-[（4+1）-（0.2+0.25）]

=30-（5-0.45）

=30-5+0.45

=25.45

除法

如42除以7。

從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成一個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一個數42來除7，商為6。

3. 數學豎式的標准格式！

數學豎式的標准格式如下。除到哪一位上面不夠商1時，就在那一位上面補0，具體參考除法豎式。

一、加法減法豎式格式如下：

(3)列豎式的算力擴展閱讀：

列豎式筆算有兩個要點：相同數位對齊，從個位加起。（不進位可以先加十位，但是為以後的進位加法著想，不提倡）。在練習本上的格式嚴格按以下要求來進行：

1.算式的橫式從數學本橫格線的左端開始寫；

2.豎式：第一個加數寫在橫式第二個加數下面，加號與橫式中的加號對齊，加數、加數、和，三者的相同數位一定要對齊。

3.列豎式算完後，不要漏掉橫式上的得數。

4. 列豎式注意的三點是什麼

列豎式注意的三點是
注意根據情況對齊位數
不要忘記寫運算符
不要忘記寫橫線

5. 怎麼列豎式計算

1.45×2.08=3.016

列豎式如下圖：

解析：可以現根據整數乘法的計演算法則，1.45×2.08＝3.016，再看一下1.45和2.08中一共有幾位小數。經過觀察1.45和2.08有四位小數，所以就從30160的右邊起數出四位，點上小數點。所以，1.45×2.08最後的得數就是3.016，最後的一個零可以去掉。

(5)列豎式的算力擴展閱讀：

列豎式的方法：

（1）先在上面一行寫第一個加數。如果兩加數位數不一樣，就先寫位數多的數；

（2）再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數位數不一樣，就寫位數少的數。第二個數要和第一個數的數位對齊；

（3）把「+」號寫在第二個數的前面位置；

（4）式子中的「=」號用一條線橫線表示，寫在第二個數的下面；

（5）兩數計算的結果寫在橫線下面的位置，要和上面的數位對齊。

6. 13×40列豎式等於幾

13×40=列豎式如下：

解析：整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然後看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。

從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對個因數的哪一位對齊，然後把每次乘得的數加起來。

(6)列豎式的算力擴展閱讀：

一、多位數乘一位數的豎式計算

1、 相同數位對齊。

2、 用這個數分別去乘多位數每一個數位上的數，從個位數乘起，即從右往左乘。

3、 乘到哪一位就把積寫在哪一位數位對應的下面。

4、如果要進位的，哪一位的乘積滿幾十，就向前進幾，然後再繼續往下乘。

二、多位數乘兩位數

1、 把數位較多的因數寫在上面，數位較少的寫在下面 。

2、 下面的因數要與寫在上面的因數的數位要對齊。

3、 用第二個因數（即寫在下面的因數）的個位數與寫在上面的數的個位相乘，把相乘得到的積的末位寫在個位上，再與十位上的數相乘寫在十位上，……。

4、 要僅為的，哪一位的乘積滿幾十，就向前進幾，然後再繼續往下乘。

5、 再用寫在下面的因數的十位與寫在上面的因數的各個位數分別相乘，把相乘得到的積的末位寫在對應的十位上。

6、 然後把每次乘得的數加起來。

7. 30×30列豎式怎麼列

30×30=900，列豎式，如下：

8. 列豎式時要注意什麼

乘法豎式計算要注意四個問題：

1、兩個數的最後一位要對齊。

2、盡量把數字多的數寫在上面，數字少的數寫在下面，以減少乘的次數。

3、如果兩個數的末尾有「0」，寫豎式時可以只將「0」前面的數的最後一位對齊，最後在豎式積的後面添上兩個數共有的「0」的個數。

4、小數乘法要根據小數的倍數確定積的小數點的位置。

除法豎式注意事項：

1、列豎式時，商的個位要與被除數的個位對齊。

2、商和除數的積寫到被除數的下面。

3、最後在積的下面畫橫線。

4、橫線下寫上被除數與商和除數的積的差。

(8)列豎式的算力擴展閱讀：

除法相關公式：

1、被除數÷除數=商

2、被除數÷商=除數

3、除數×商=被除數

4、除數=(被除數-余數)÷商

5、商=(被除數-余數)÷除數

除法的運算性質

1、被除數擴大（縮小）n倍，除數不變，商也相應的擴大（縮小）n倍。

2、除數擴大（縮小）n倍，被除數不變，商相應的縮小（擴大）n倍。

3、被除數連續除以兩個除數，等於除以這兩個除數之積。

9. 271除以32的豎式計算力

先從被除數的高位除起，除數是兩位數，就看被除數的前兩位。計算最大的商96除以32等於3，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一位的上面。所以商3寫在個位上。然後用當前被除數減乘積，96減96等於0.
除法豎式習慣寫法：
1、被除數——除號（一橫一撇）——除數——商——積——余數；
2、它在出示除法豎式時，是先出示「除號」（一橫一撇）——被除數——除數——商——積——余數；
3、根據算式的意思寫，被除數，—— 一撇（除號）——除數——橫線（等於）——商——積——余數。
(9)列豎式的算力擴展閱讀：
豎式除法計演算法則是：
1、從被除數的最高位起，取出和除數位數相同的數(如果取出的數小於除數，則要取出比除數多一位的數) ,用除數去除它，就得到商的最高位數和余數(余數可能為零) 。
2、把余數化為下一位的單位，加上被除數這-位上的數，再用除數去除它(除數小於該數時商為0)，得到商和余數這樣繼續下去直到被除數上的數字全部用完，就得到最後的商和余數。
除法豎式的注意事項：
1、整題寫在作業本書寫格的正中間，所有數字大小一致；
2、被除數的數字之間稍分開一些，便於商對齊數位；
3、商與被除數的個位對齊；
4、積於被除數對齊；
5、余數與被除數的個位對齊。
展

10. 如何提高小學生的列豎式計算能力

提高小學生的計算能力可以從以下 幾方面來培訓：1、多給他們做計算題的機會 ，熟能生巧嘛
2、可以對孩子們進行心算的訓練
3、最重要的是要培養他們的計算的興趣，這才是最有效的方法
還有要特別注意的是，要培養學生認真細致的學習習慣，不然你的計算能力再好，可如果因為你的粗心而造成數字抄錯或是把題目給看錯了，你的計算能力再好，那也是無濟於事的噢