不是一條繩子的動滑輪組怎麼算力

⑴ 一定一動滑輪組能否`連纏幾道繩

一定一動滑輪組不能連纏幾道繩，這樣就沒法轉動了，一個滑輪只能繞一次，所以一定一動兩個滑輪只能繞兩股繩子或者三股繩子，使用的拉力分別是總重的二分之一或三分之一，如圖所示

⑵ 在動滑輪組上，繩子與滑輪是不是有條定理:`動奇定偶』。

奇動偶定 因為繩端繞在定滑輪上繩子的股數一定是偶數 繞在動滑輪上時奇數

⑶ 如何給滑輪組繞線滑輪組里如何區分哪些是動滑輪詳細一點，謝謝

給滑輪組繞線的方法是符合受力要求，運行時繩子順暢不打結。滑輪組里區分哪些是動滑輪的方法是看滑輪軸的位置是不是隨被拉物體一起運動。

一些常見的繞線方法如下圖：

動滑輪可以看做是一個省力杠桿，O為杠桿的支點，滑輪的軸是阻力的作用點。被提升的物體對軸的作用力是阻力，繩對輪的作用力是動力。提升重物時，如果兩邊繩子平行，動力臂為阻力臂的兩倍。

動滑輪平衡時，動力為阻力的一半。因此若不計動滑輪自身所受的重力，使用動滑輪可以省一半力，但這時卻不能改變用力的方向，向上拉繩才能將重物提起。

(3)不是一條繩子的動滑輪組怎麼算力擴展閱讀：

滑輪組是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成，可以達到既省力又改變力作用方向的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法，決定於滑輪組的使用效果。

動滑輪被幾根繩子承擔，力就是物體和動滑輪總重的幾分之一。

原則是：

n為奇數時，繩子從動滑輪為起始。用一個動滑輪時有三段繩子承擔，其後每增加一個動滑輪增加二段繩子。

如：n=5，則需兩個動滑輪（3+2）。n為偶數時，繩子從定滑輪為起始，這時所有動滑輪都只用兩段繩子承擔。如：n=4，則需兩個動滑輪（2+2）。

其次，按要求確定定滑輪個數，原則是：一個動滑輪一般配一個定滑輪。力作用方向不要求改變時，偶數段繩子可減少一個定滑輪；要改變力作用方向，需增加一個定滑輪。

綜上所說，滑輪組設計原則可歸納為：奇動偶定；一動配一定，偶數減一定，變向加一定。

⑷ 滑輪組的公式怎麼來

公式：s=nh。 v繩=n*v物 F拉=（1/n）*G總

s：繩子自由端移動的距離。 v繩：繩子自由端移動（上升/下降）的速度

h：重物被提升的高度。 v物：物體移動（上升/下降）的速度

n：承重的繩子段數（與動滑輪相連的繩子）。 G總：物重+滑輪重（G物+G滑）。

其次，按要求確定定滑輪個數，原則是：一般的：兩股繩子配一個動滑輪。

(4)不是一條繩子的動滑輪組怎麼算力擴展閱讀

中學物理教科書認為，利用滑輪組運輸或提升貨物，只能省力，但不能省功，中學物理教科書的上述結論對從事機械傳動設計工作的工程師影響極大；

由於汽車、火車、輪船等運輸裝置和各種機械裝置在使用的過程中會頻繁地出現啟動、加速、減速、停止等各種運動，並在啟動、加速、減速、停止等各種運動過程中消耗大量的能量，完全需要在理論上說明怎樣設計或使用汽車、火車、輪船等運輸裝置的傳動系統；

以使其處於最佳節能狀態，但中學物理教科書的上述結論使得機械工程師在從事機械傳動設計時，以及在指導人們使用運輸車輛和機械裝置時，往往忽略了滑輪組的段數或減速機的傳動比在各種狀態下與節能的關系，造成現有的許多運輸車輛和機械傳動裝置在運行過程中的能量消耗較高，輸送貨物數量較少。

⑸ 初中物理滑輪組怎麼計算繩子數

不對吧.考慮不周全.
要看最後一股繩子是叢定滑輪還是從動滑輪出來.
如果是叢動滑輪出來,那麼就要算在內,定滑輪反之
補充一下好了
求股數的方法就是
在上下兩個滑輪之間橫切一刀,數下共有幾條繩子（注意：如果最後一股從定滑輪出來（也就是從上面拉下來的）,那麼那一條就不要算進去.反之,如果最後一條繩子是從下往上拉就要算）
補充完畢 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

⑹ 初中物理，怎麼看滑輪組是幾段繩這樣的知識點一般運用在哪裡

在滑輪組的中劃上一根紅線，然後數紅色線下端所有與下面的動滑輪相接觸的線段的根數，即為滑輪組的繩子的段數。如下圖中用藍色線表示的是與動滑輪接觸的。這樣的知識點會運用到計算有用功，無用功，機械效率的時候。

(6)不是一條繩子的動滑輪組怎麼算力擴展閱讀：

1、滑輪有兩種：定滑輪和動滑輪 ，組合成為滑輪組，它既可以省力又可以改變力的方向。

2、定滑輪：固定在一個位置轉動而不移動的的滑輪叫定滑輪。定滑輪的作用是改變力的方向。定滑輪的實質是個等臂杠桿，動力臂L1、阻力臂L2都等於滑輪半徑。根據杠桿平衡條件也可以得出定滑輪不省力和不省距離的結論。

3、動滑輪：動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省1/2力多費1倍距離。( 註：上句前提為拉力方向為豎直方向方可省1/2的力，若呈斜拉狀態，則拉力多於省的1/2的力，且角度越大越費力。）

4、滑輪組：由定滑輪跟動滑輪組成的滑輪組，既省力又可改變力的方向。滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是總重的幾分之一.繩子的自由端繞過動滑輪的算一段，而繞過定滑輪的就不算了。使用滑輪組雖然省了力，但費了距離，動力移動的距離大於重物移動的距離。

⑺ 滑輪組中給滑輪如何確定繩子數

嚴格遵循「奇動偶定」原則
奇數個滑輪時，繩子起點在動滑輪；偶數個滑輪時，繩子起點在定滑輪上。
若起點在動滑輪，則繩子從彎鉤開始，向右上畫，直至緊貼最近的一個定滑輪，再繞過該定滑輪，從定滑輪左側開始，繩子向下畫到剛開始的那個動滑輪上，再重復之前操作

⑻ 滑輪組怎麼判斷繩子段數

滑輪組中繩子的段數可按照通過定滑輪和動滑輪的繩子段數數，可參考下圖

定滑輪不能省力，而且在繩重及繩與輪之間的摩擦不計的情況下，細繩的受力方向無論向何處，吊起重物所用的力都相等，因為動力臂和阻力臂都相等且等於滑輪的半徑。

⑼ 滑輪組怎麼繞，怎麼知道n為幾

從你的題目中可以知道

n就是公式s=nh當中的n

n在這條公式裡面的意思是繩子的段數

那怎麼知到繩子的段數呢？

繩子段數就是看有多少條繩子分擔動滑輪的重力

如下圖

繩子一開始繞在定滑輪上

所以不難看出n=4

所以便得出結論：

繩子一開始繞在動滑輪上的，繩子段數一般是奇數

繩子一開始繞在定滑輪上的，繩子段數一般是偶數

⑽ 滑輪組怎麼看有幾根繩子拉著物體

一、定義，滑輪組：是指由定滑輪與動滑輪通過繩子連接起來的組合機械。

二、連接方法：連接繩子的起點有兩種接法：

1、一種是從動滑輪的掛鉤上固定（也就是繩子的固定端），然後向定滑輪方向開始纏繞。

2、第二種是從定滑輪的掛鉤上固定（也就是繩子的固定端），然後向動滑輪方向開始纏繞。

3、若是定滑輪與動滑輪個數相同，則第一種方式，繩子自由端運動方向與動滑輪下的物體運動方向一致，也就是不能改變運動方向。第二種方式繩子自由端運動方向與動滑輪下的物體運動方向相反，也就是可改變物體的運動方向！

三、確定有幾根繩子拉著物體——動滑輪一端連接被拉物體，另一端與定滑輪相接。觀察動滑輪定滑輪相接的繩子數，就是計算中需要知道的「幾條繩子」拉著物體。