去鞍山少年活動中心作文怎麼寫

㈠ 文化鞍山書鄉少年作文

作為學生，你在學習方面有收獲的喜悅嗎？很多同學總希望自己成績能名列前茅，特別在語文方面，都非常羨慕那些作文寫得好的同學。大家也都知道「一份耕耘，一份收獲」，你若問那些作文寫得好的同學有什麼秘訣時，他們幾乎都會不約而同地將功勞歸之於多讀課外書。的確，不少語文教育方面的專家如葉聖陶、張田若、於永正等都積極鼓勵中小學生多讀書、讀好書、讀整本的書。那讀書到底有什麼好處，為什麼要同學們多讀課外書呢？首先，讀書可以增長知識。培根說：「知識就是力量」。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以後就很難立足於這個時代。正如高爾基所說：「書籍是人類進步的階梯」。莎士比亞說：「書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」前蘇聯巴甫連柯說：「書籍使人們成為宇宙的主人」。馬克思說：「越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。」其次，讀書可以塑造人生。讀書對改變一個人的精神氣質具有重要意義，書籍也可以改變一個人的人生。過去毛澤東、彭德懷等老一輩無產階級革命家正因為有了進步書籍的引導才走上革命道路。《鋼鐵是怎樣煉成的》《青年近衛軍》等世界名著曾激勵了多少有志青年投身於革命與建設事業之中。正如歌德所說：「讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。」凱勒說：「一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。」托爾斯泰說：「理想的書籍是智慧的鑰匙。」明代董其昌說：「讀萬卷書，行萬里路。」法國羅曼羅蘭說：「和書籍在一起，永遠不會嘆氣。」漢代劉向說：「書猶葯也，善讀之可醫愚。」總之，多讀一本好書，多活一個人生。再次，讀書可以陶冶情操。讀書其實是一種享受。古人讀書講究環境的清靜，在閑情逸致中以求養心益德，有超凡脫俗之感。現代社會豐富多采，充滿了煩躁與誘惑，能靜下心來讀點自己喜歡的書，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養劑。高爾基說：「我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。」他還說：「讀書越多，精神就越健壯而越勇敢。」最後，讀書可以提高寫作水平。唐代詩人杜甫說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」古人也一再強調：「勞於讀書，逸於作文。」「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷。」孔子也說：「不學詩，無以言。」楊雄曾說：「能讀千賦，自能為之。」語文新課程標准也十分強調多讀課外書。讀書是吸收，寫作是表達，沒有「吸收」哪來「表達」呢？蘇軾就說過：「厚積而薄發」，這「厚積」就是要大家多讀書。所以一個人的語文水平主要是靠平時「多讀多練」。正所謂「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。總之，讀書應成為同學們生活的一部分，書是知識的海洋、信息的倉庫、經驗的總匯，希望大家學習古人「孫康映雪」「江泌照月」的精神，擠時間讀書。多讀一本書，多活一個人生；多一份智慧，多一份力量。在讀小學，在讀樂趣，與書為友，天長地久，為學校營造一個書香校園。讓我們每一個人都熱愛讀書。最後，我送大家一首詩《走進書里去》：「書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。」名師點評：這是一篇洋洋千言的文章。作為小學生能寫出這么有條理這么充實的文章實在難得，令老師頗為贊賞。小作者先從學生的願望談起，接著有理有據地分析了讀書的好處也就是推薦同學們多讀課外書的原因，最後總結，倡議同學們熱愛讀書，營造書香校園，以詩結尾又是一大特色，值得表揚！老師想提醒的是：文中「你若問那些作文寫得好的同學有什麼密訣時」一句應改為「你若問那些作文寫得好的同學有什麼秘訣時」。
追問：
我只想要題目
回答：
書香飄入校園

㈡ 青少年活動中心的作文(我的感受)

令我敬佩的一個人
在我家小區樓下有一位女清潔工，王阿姨。我每天上學都能看到王阿姨在辛勤清掃著學校附近的街道。春天她清掃著枯葉，夏天她清掃著人們丟棄的果皮紙屑，秋天她清掃著似乎永遠落不完的葉子，冬天她冒著寒風去掃地，一天到晚掃來掃去。
王阿姨在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。他工作盡職盡責，勤勤懇懇，總在最臟最臭的地方清掃著，用她那勤勞的雙手為人們創造著一個美麗干凈的生活環境。不管是酷暑，還是嚴寒，王阿姨都認認真真地清掃著馬路。
記得那時嚴冬的一天早晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著雪花。天還沒有亮，我起來跑步，看見王阿姨已在認認真真地工作了。馬路實在不好掃，路旁結了厚厚的一層冰，冰里夾著樹葉，冰面上還蓋著一層薄薄的樹葉。王阿姨推著一輛三輪車，走一段停下來，拿起大掃把把冰上的樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，一陣風吹來，掃好的樹葉滿天飛舞，撒落得到處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉夾在冰里，她又拿起大鏟子鏟冰。冰太堅硬了，鏟不動，王阿姨就用腳使勁兒踩在鏟子頭的沿上，鐵鏟扎進冰里，使冰裂開了一條縫，她吃力的鏟掉了一大塊冰。冰終於鏟完了，王阿姨的臉上露出了微笑。王阿姨冒著刺骨的寒風，推著三輪車向垃圾站走去。這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發紫，卻沒有聽到她一句怨言。
我曾經問過王阿姨，你為什麼要當清潔工人呢?她笑著對我說:「因為沒有清潔工人，我們生存的環境就會變得不堪設想。我選擇了這個工作，就會認認真真地干好!」
多麼普通的一句話呀，但表達出了王阿姨為人名服務的好品質。他這種無私奉獻的精神真讓人感動。

㈢ 介紹青少年活動中心作文

有四個區域，分別是體育天地、娛樂天地、互動平台和學習園地。
第一個區域是體育天地。裡面有跳繩、籃球場、乒乓球室等待，適宜青少年活動，鍛練身體。
第二個區域是娛樂天地，裡面有小丑表演各種搞笑的節目，如果對這沒興趣的話，還可在那裡玩智力拚圖、打牌、下棋…，讓青少年們在笑中成長，在課外學鍛練智力。
到了第三個區域，是交流平台。裡面聚集著中外青少年，在這兒可以相互交流學習、生活。在這兒，能使每個青少年都能交上朋友。裡面還應該設有一個舞台，只要是進來的人，就得上去表演一個節目，這能使敢上舞台的人更加自信。

㈣ 《觀看青少年活動中心》的作文200字

青少活動中心在嵊州大橋的長長的引橋下面的。它的房子跟普通的房子不一樣，其他的房子有屋頂，它把嵊州大橋的引橋當作了屋頂，引橋底下離剡江堤壩前面有一道門，沿著橋欄往下，砌兩堵牆，就變成青少年活動中心了。橋的兩旁就是不遠人們通往活動中心的兩條路，東邊的一條路的對面是我們的城南小學。只要學校在上課的時侯，站在路上就可以聽到我們的讀書聲，和老師的講課聲。
青少年活動中心差不多有八個教室拼在一起那麼大，裡面可放十九張球桌，假如雙打可供五十六人，同時進行練習和比賽。喜愛打乒乓球的大人和小孩都會去那裡學習，每逢暑假和節日來這里學習和活動的小朋友真是絡繹不絕。
活動中心的教練非常耐心、熱情。如果學習的人哪一部份錯了，教練隨時都會過來給你耐心地講解，指出錯誤，並幫你糾正。比如說：「握板姿勢錯了，球發時人站的位置，姿勢 ……」然後再教你一次次地練習，看看錯誤都糾正了沒有，如果還有錯誤，每個教練都會不厭其煩地再來耐心地教，直到你完全學會。
活動中心真好，它是我們小朋友嚮往的地方，以後我要經常去。

㈤ 四年級青少年活動中心作文150

難忘的暑假

如果讓我來評價暑假和寒假，我會說暑假較好，因為我比較怕冷，寒假除了過新年外，就單調得多，暑假就不同了，在暑假裡，我可以做我喜歡做的事。

我最難忘的暑假是我上初中以來的第一次暑假。早在放暑假前，我就把我在暑假裡所要做的事安排好了。放暑假那天，我特別高興，那種輕松愉快難以描述。回家的第二天，我破例起了個大早，聽完早餐就拿起鋤頭去鬆土，我要做的事很簡單，就是在這個暑假裡自己種點菜，然後享受自己的勞動果實。

忙了一天，總算把我小菜園整理好了，雖然整個人都筋疲力盡，手和衣服都臟兮兮的，但是一想到綠油油的青菜，也就不覺得怎麼累，扛起鋤頭，樂滋滋地回家了。把種子種下去後，我變得很勤，如果沒別的事做，我會整天圍著菜園轉，大約過了一周，我所種的空心菜苗終於長出來了，鮮綠鮮綠的，非常惹人喜愛。我終究是個學生，沒有大人那麼有經驗，連續幾天都是晴天，我的空心菜被火辣辣的太陽曬得「奄奄一息」。這使我有點失望，為什麼要享受自己的勞動果實這么難。我的心裡雖然失望，但我向來不輕易服輸，於是，我下定決心一定要把菜種好。我去拆了很多樹枝插在菜地上，給空心菜擋陽光。

經過我的辛勤勞動，我的空心菜終於長大了，但我還捨不得吃，在暑假的最後一晚，我摘了很多空心菜回家，由我親自下廚。我們全家圍著飯桌一起吃飯，我嘗到了自己種的菜，覺得特別好吃。

我的暑假就是這樣簡簡單單，但我忘不了這簡單的暑假，因為它凝聚著我自己的快樂和汗水，讓我親自體驗了生活的酸甜苦辣。
最後忠告一下：多動點腦子多創作，對中國的前途影響很大，你們是祖國的花兒啊～

㈥ 文化鞍山書香少年寫徵文

寫作思路：可以從對於對於人的好處這個角度出發進行闡述，中心要明確。

正文：

「腹有詩書氣自華」這時在我們學習生活中，老師曾百說不厭的一句話，老師曾教給我們，一個人的氣質，不應是由外向內，而應是由內向外散發出來的，穿著華貴並不能代表一個人多麼有才氣，唯有詩書卷氣才能體現一個人的才華意氣，少年應有書香氣腹中含詩氣自華。

讀書自含書香氣，讀得書多了，整個人的氣場就不一樣了，什麼是所謂的「氣」呢？答曰：「志氣、血氣、書香氣。」當一個人讀書讀到了一定程度，那麼這個人就會書氣滿盈。

讀書破萬卷，下筆如有神，滿腹詩書的人渾身流淌著才氣，對人生的理解，對事物的理解頗具書卷氣，對於少年而言，理應富有書香氣，朗朗英才，應當做到心中有書，腹中含書，讀書自含書香氣，作為新時代的青少年應當擁有的不是什麼只會打游戲而迷戀其中的沉迷之氣，而要擁有滿腹書香氣，內含書香風雅之氣，成非凡無雙之人。

讀書成就書香人，泱泱中華，上下五千年的歷史，古人的精魄都匯聚在了書中傳了下來，讀書使人進步，不讀書使人退步，人與人之間的高低之分，取決於讀書的多少，讀的書多了，即使身處陋室，也書香氣滿盈。

讀的書很少，甚至不讀書之人，即使腰纏萬貫，自身渾發的卻只能是庸俗的銅臭之氣，以讀書正氣，以正氣鑄形，讀書成就書香人，讓書香伴隨少年郎成長，新時代的少年郎應有書香之氣，雖說時代在進步，科技在不斷發展，但少年郎們理應用新時代的工具來讀書，而不是沉默於游戲不可自拔。

古人雲：「學富五車其意思是學習的知識五輛車都裝不下，古人都知道學無止境，那麼新時代的少年郎，不應該比前人更強嗎，長江後浪推前浪，一浪更比一浪強」讀經典之書，成書香之人。

高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯，讀一本好書的成就感，就是勝十盤游戲也無法啟及的，新時代的少年自應有書香氣，有著涓涓書香氣，有著錚錚氣節，讀書成就書香氣，以其塑造人生。

少年自應含有書香氣，用墨香代替粗鄙，用書香氣成就書香人生。書籍可以帶給人無窮的浩然正氣，讀書讀得多了書香也就盈身了，新時代的少年唯有讀書凈身才能在這不堪的社會中度過一個充滿意義的人生。

氣自華之風雅氣韻，能使少年郎擁有浩浩正氣，滿腹經綸，能使少年郎擁有湯湯書氣，以書香之氣，成非凡之人。

㈦ 寫作文300字青少年活動中心的翻山越嶺

假期老師讓我們讀了一本由高爾基所寫的自傳體小說
《童年》使我深有感觸，童年這個話題對每個人來說都是值
得回憶的。

每個人都有一個無憂無慮的童年。童年是美妙的，童年
是快樂的，童年是幸福的，童年是一幅畫，畫里有我們五彩
的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸福和歡樂；童年是一
個夢，
夢里有我們想像和幢景
……
而高爾基的童年卻是非常
的恐怖，悲慘，令人不敢回想。

可憐的阿廖沙
3
歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖
母來到了「硝煙四起」的外祖父家。外祖父家是一個染坊。
從此，黑暗的命運降臨在了阿廖沙的頭上。外祖父脾氣十分
暴躁，經常打他，使他幼小的心靈出現了陰影。

後來，他結識了小茨岡，兩人成為了無話不說的好友，
可好景不長，可憐的小茨岡被兩個兇狠的舅舅給害死了。他
又失去了友誼。雅科夫和米哈伊爾都是魔鬼，毆打自己的老
婆，天天鬧分家，兄弟倆一點也不團結，他們的兒子也處處
為難阿廖沙，最後母親死了，被外祖父踢出了家門。

我們多幸福啊，天天被父母寵著，慣著，每天坐在寬敞
明亮的教室中，聽著老師講課；回家有許許多多山珍海味、
美味佳餚等著你品嘗；你想要什麼，就有什麼，就是有求必
應；如果有人欺負你，家人們會毫不猶豫地狠狠地教訓那個
人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，
幾乎天天有人傷害他、
辱罵他、
欺負他。
我也有些想不明白，
那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義
的事情值得他們去做嗎？有意思嗎？

《童年》這本書在歡樂中，在愛與恨的交織中，他的童
年匆匆而過。在閱讀中，我發現了他的愛，尋思他的恨，品
味冥冥之中黑暗的光明。

所以，我們更要珍惜現在幸福、快樂的生活。我們要珍
惜現在大好時光，努力學習，不要身在福中不知福。這樣優
越的學習環境，這樣幸福美好的生活，我們再不好好學習，
那就太對不起父母了，同樣也白看這本讓人深有體會的《童
年》了！

㈧ 參加少年宮的感想作文怎麼寫

周一的時候，學校通知各年級在本周要到少年宮進行一次實踐活動，我們六年級中的兩個班被安排在這周三。聽到這個消息後，全班同學都非常興奮，這次活動也許就是我們在小學階段的最後一次集體活動了，我們都盼著周三的快點到來。
周三終於到了，我們連上午的課都沒有上好，就等著吃完午飯出發了。集合完畢，我們上了車，車子啟動了。我們在車上有說有笑的，談論著這次實踐活動的主題將會是什麼呢？大家你一言我一語的猜測著，車子載著同學們的笑聲來到了那神秘的充滿幻想的少年宮。
到了少年宮後，老師布置任務：男生製作筆筒、女生製作音樂賀卡。活動開始了，我們女生自願分成幾個小組，聽了老師的細致講解後，我們立刻動起手來開始製作。看著小小的音樂賀卡，都覺得沒什麼難度，但在實際製作過程中，我們才體會到：製作的東西不在大小，要看最終做出的效果如何。我按照老師的講解一步一步的做著，當我謹小慎微地將每個小零件全部組裝好後，已經累得滿頭大汗了。最後一步就是安裝了，我小心翼翼地用膠條把零件粘在賀卡紙上，音樂賀卡完成了。打開音樂賀卡，聽著賀卡里傳出的美妙的音樂聲，我的心裡美極了，簡直無法用言語來形容。這張音樂賀卡是我用辛勤的汗水換來的，我有一種收獲的喜悅，我要好好的保管這張賀卡，並將它送給最疼愛我的媽媽，作為母親節的禮物。
以前送給同學的賀卡都是自己花錢買來的，不知道珍惜，因為買來的賀卡上沒有我的汗水。如果以後再送賀卡給老師或同學們，最好是通過自己的勞動換來的，那樣的感覺會很不一樣，並且會更有意義。
通過這次實踐活動，使我懂得了：只要付出了，就會有收獲。這種實踐活動還能提高我們的動手能力，使我們在潛移默化中成長起來，並且還能豐富我們的課外知識。不管製作什麼，無論大小，都要全身心的投入，百分之百的努力，就會有好的收獲。只有自己親身嘗試了，才會體驗到成功的快樂。自己付出了汗水和精力，才會更加珍惜它。
對於別人製作（或送給你）的東西，我們也同樣珍惜它們吧，因為那裡面滲透著製作者的智慧與汗水。切記：在我們尊重別人的同時也尊重了自己！

㈨ 去吧！少年作文怎麼寫只要開頭

從小孩到 少年，有著千幸萬苦的經歷。我來給你講一下：「

㈩ 參加少年宮的感想作文怎麼寫

參加少年宮的感想
自從參加少年宮活動,我又結識了很多的好朋友,我們上課時努力學習,下課之後又互相請教。教我們舞蹈的楊彩雲老師,從前不了解她，??還以為她是個很嚴厲的人,認識之後才明白她擁有著溫柔的性格,她教我們踢踏舞。上課時與我們說說笑笑,??有不對的地方細心教我們。我們跳累了他就叫我們休息一下。所以她教的這些學生都很尊敬她。誰不會，她便會過來教，時不時得給一句鼓勵的話,讓我們有信心地學
還有教我閱讀的秦理圓老師,她採用學生有對手的去學習，這樣一來兩方學生都增強了競爭意識,相互學習。秦老師給我們分了六個組每個組都有自己的名稱,六個組之間去比,看那個組最棒。我現在對學習語言有著無限的興趣，現在我還可以一口氣背一個繞口令,有感情朗讀也是很熟悉了,第一天秦老師就讓我們介紹自己,勇敢的面對觀眾，還說我的介紹很有范兒。我很欣喜,同時又下定決心一定要學好語言。