覺得自己不厲害去培訓中心當講師
『壹』 在教育培訓機構當老師是一種怎樣的體驗
在日企做日語翻譯10年後，自己出來開了個咨詢公司，專門做企業的高端培訓，成了擁有自己的培訓師團隊，或許以上這四名學生不算是最成功的，但起碼找到了自己喜歡做的事情，願意以此為事業。
『貳』 去IT培訓機構當講師怎麼樣，有沒有大佬在的
去IT培訓機構當講師，還是很不錯的，比如java、網路安全、ui設計、web前端、Python、軟體測試等，都是現在大學生或者零基礎轉行的朋友想要學習的方向，所以很多培訓班是很缺這些培訓講師的，只要你有實力，完全沒問題！
『叄』 在教育培訓機構當老師有前景嗎
在教育培訓機構當老師有前景，教培行業是永遠的朝陽行業;從職業前景上看，老師的前景一定會隨著行業的發展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大。
1、藝術培訓受近幾年藝術文化的影響，不管是選秀節目、各種演出還是各種聚會，在這些新事物的推動下大放異彩。現在的小孩幾乎就沒有不會才藝的，比如舞蹈、繪畫、鋼琴等樣樣精通。在這樣的市場大環境下，藝術老師的需求量非常大。
4、技能培訓在中國就業壓力越來越大、就業越來越難的情況下，大學生擁有技能反而比學歷更實用，而且學好的話可以拿到穩定的工資。
(3)覺得自己不厲害去培訓中心當講師擴展閱讀：
注意事項
1、教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！
2、獨自去闊土開彊，有可能成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，只需要學生喜歡，家長看到想要的效果！做培訓老師就成功了！
『肆』 去會計培訓中心當講課老師有前途嗎
我認為非常有前途，我認識的一個人2個月收入10萬
『伍』 我今年24，java工程師，出來工作不久，現在朋友叫我去他的培訓機構做講師，是公司做好，還是講師好
先工作幾年積累點經驗，讓自己技術等其他地方都有所提高了再去吧。我覺得，現在去座講師，你應該還沒那麼強吧。不過朋友叫你去，或許有他的方法。其實公司做要比做講師累很多的。個人覺得座講師還是不錯的。至於待遇方面，一般公司的話稍微好點的城市是6500到7000，本科生，做講師開始應該沒這么高。5000左右吧。不過做講師拿提成要拿的多。其他方面還能拿到很多油水。其實比起來應該更好點，座講師也自由很多。不過我擔心你24歲能力應該還打不到講師級別。建議先好好學習技術和積累經驗吧。不過也看看你朋友到底是怎麼安排讓你去的。如果你覺得你能力可以勝任，當然去講師好啦。
『陸』 自己到底適不適合當培訓講師呢
我的口才非常好，我覺得我個人最適合當培訓僵屍，因為口袋好嗯，講起來的課程也別人聽的也非常好。
『柒』 想成為培訓講師我該怎麼做
1、把復雜的理論簡單化。如此是為了幫助學員在極短的時間里掌握管理理論的精髓，而不必面面俱到，不必向學員反復解釋前因後果，因為絕大多數學員不可能像大學生那樣以成年累月的時間去鑽透相關理論。
2、把枯燥的過程藝術化。任何理論的培訓都是枯燥的，成人學習又不可能主要依靠死記硬背，因此必須使培訓過程充滿生動性，寓高深的理論原則於活潑的事例分析中，需調動學員的全部感官增強並鞏固對學習內容的感受。
3、心中有人，目中無人。培訓師必須尊重學員，悉心洞察學員的學習願望，真正按需施教。但一旦開始培訓，培訓師就必須徹底放開，不能過份關注學員的每一個反應，以免束縛自己的自如發揮，此時的培訓師必須「人我兩忘」。
4、做培訓前我聽客戶的，做培訓時客戶聽我的。任何培訓不同於學校教育的地方，在於培訓有極強的功利性，培訓內容要能很快地應用於學員的工作之中，所以培訓之前必須充分進行培訓需求調查。但培訓師根據這種需求設定了培訓課程之後，又不能在課堂上完全被學員所左右，應該按照預先的精心設計引導學員領略培訓所要達到的真諦，一味適應於學員的培訓師是無能的。
培訓師面對的是一群富有經驗、思維獨立的職場優秀人士，因此他還必須熟悉成人教育規律，按照成人學習的特性有效地組織學員的主動學習。
1、千方百計將培訓內容與學員的經驗積累聯接起來，以最大限度地激活學員的學習興趣。絕對不可以脫離學員工作需要，空對空地講述哪怕是最流行的理論，所有培訓師必須徹底告別「滿堂灌」。
2、充分尊重學員，培訓師要啟發學員的思考，但不可將自己的觀點強加於人，同時培訓師還要虛心向學員學習，因為許多學員比培訓師還要「聰明」，還要見多識廣。
3、努力實現培訓過程中的教學雙向「互動」，學員才是培訓中的「主角」，優秀的培訓師善於把學員調動起來，讓他們主動參與或改變學習過程，與培訓師共同充實培訓內容。這樣做，也可大大增加學員在學習中的成就感。
4、極力營造一個輕松、愉快的學習氛圍。培訓師必須懂得這樣的學習心理：在培訓過程中，讓學員怎樣學比他們學什麼還要重要！只有在身心很放鬆情況下學到的東西，才會讓學員永誌不忘。在痛苦煎熬或味同嚼蠟中被強迫的學習，是難以入腦入心的。
顯然，要達到這些要求，就應該將前述學院派的理論、海飄派的藝術、實戰派的經驗、游擊派的靈活有機地融合起來，實現各派之間的優勢互補、相得益彰。固守其中的任何一派，都是自毀江山。
最後給你提個建議，要想更快更好的成為一個職業培訓師，還是去參加些培訓機構的課程吧，系統的學習總是更好的，如果你沒找到，我推薦個：IPTS國際職業培訓師行業協會，不是做廣告，你自己參考。借花獻佛,希望幫到你,親
『捌』 在教育培訓機構當老師 是一種怎樣的體驗
在教育培訓機構當老師的話，他應該還是一份蠻不錯的工作，因為這份工作的的話，他也是屬於一一個高薪的一個工作，也是一個嗯育人的一個很高尚的一個職業了。
牡丹分類三類十二型。即單瓣類、重瓣類、重台類。單瓣型、荷花型、菊花型、薔薇型、托牡丹分類三類十二型桂型、金環型、皇冠型、綉球型、菊花台閣型、薔薇台閣型、皇冠台閣型、綉球台閣型。以下舉例說明。
單瓣型:花瓣1-3輪，寬大，雄雌蕊正常。如「黃花魁」、「潑墨紫」、「鳳丹」、「盤中取果」以 及所有的野生牡丹種。
荷花型:花瓣4-5輪，寬大一致，開放時，形似荷花。如「紅雲飛片」、「似何蓮」、「硃砂壘」。 菊花型:花瓣多輪，自外向內層層排列逐漸變小，如「彩雲」，「洛陽紅」、「菱花曉翠」。
薔薇型:花瓣自然增多，自外向顯著逐漸變小，少部分雄蕊瓣化呈細碎花瓣;雌蕊稍瓣化或正常。如「紫金盤」、「露珠粉」、「大棕紫」。
托桂型:外瓣明顯，寬大且平展;雄蕊瓣化，自外向內變細而稍隆起，呈半球型。如「大胡 紅」、「魯粉」、「藍田玉」。 金環型:外瓣突出且寬大，中瓣狹長豎直，呈金環型。如「硃砂紅」、「姚黃」、「首案紅」。
皇冠型:外瓣突出，中瓣越離花心越寬大，形如皇冠。如「大胡紅」、「煙絨紫」、「趙粉」。
綉球型:雄蕊完全瓣化，排列緊湊，呈球型。如「赤龍換彩」、「銀粉金鱗」、「勝丹爐」。
最後四型可以概括為台閣型: 由兩朵重瓣單花重疊而成。
分為「菊花疊」、「薔薇疊」、「皇冠疊」、「綉球疊」。
如「火煉金丹」、「崑山夜光」、「大魏紫」、「紫重樓」等。
從花色上分;牡丹系以八大色著稱，如白色的「夜光白」、藍色的「藍田玉」、紅色的「火煉金丹」、墨紫色的「種生黑」、紫色的「首案紅」、綠色的「豆綠」、粉色的「趙粉」、黃色的「姚黃」。
在培訓機構當老師，他其實是比在學校里當老師還要好一點，因為學校的話他的這個管理是比較嚴格的，而在培訓機構當老師的話，他的這個嗯管制的范圍稍微的寬松一點。
『玖』 在培訓機構當老師，可以一直幹下去嗎
教培行業是永遠的朝陽行業;從職業前景上看，老師的前景一定會隨著行業的發展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大。
1、藝術培訓受近幾年藝術文化的影響，不管是選秀節目、各種演出還是各種聚會，在這些新事物的推動下大放異彩。現在的小孩幾乎就沒有不會才藝的，比如舞蹈、繪畫、鋼琴等樣樣精通。在這樣的市場大環境下，藝術老師的需求量非常大。
2、企業培訓這一行利潤空間特別大，發展平台比較高，比如有的課程幾天幾夜幾萬甚至幾十萬等。一般做企業培訓的老師屬於高薪職業，前提是你在這個行業一定要資深，有核心競爭力、實戰經驗。這一行有好多老師都是自己做過企業或者老闆，需要學的東西和能力非常多。
3、教育培訓現在的教育培訓以一種新的方式存在，沒有像學校那麼多的規矩，讓學生願意留在這里學習。培訓模式也更加專業，比如一對多、一對一等，雖然費用較高，但效果卻非常好。