變作文圍繞中心去寫

A. 以「變」為題寫600字作文

我們為何會變，一，世間萬物都在變，包括我自己，比如時間會變，我們不能阻止，我們隨時間慢慢長大，變老，死亡，不可改變。也就是說唯一不變的是我們在改變。二，我們自己改變自己，我們要讓自己活得更好，更快樂，更幸福，更充實，更有意義，每個從一開始都是什麼都不會，什麼都沒有，但是我們學習，鍛煉，練習，努力，我們成為現在的我，但我們還不滿足現在的狀態，因為不夠美好，不夠幸福，不夠如意，所以我們有了改變的動力。
也就是說，我們可以主動的變，當然也無時無刻不在被動的變，有些改變我們能夠掌握，有些不能。
當然變，既然是變，就有由好變壞，由壞變好之分，由好變更好，由壞變更壞之分，大多數是想由好變更好。但只是想！人們想的事情都實現嗎？不會出現事與願違的情況嗎？世間上各個國家都想成為最強的國家，但可能嗎？最好的永遠只有一個！看來我們能夠改變東西很是有限啊！
那麼在這有限的能力范圍內，你能做什麼，做了也不一定實現，不做肯定不行，人總是要做些事的。
人總是要改變的。

B. 圍繞中心寫作文怎麼寫

圍繞中心寫就是你想表達什麼真心意思，他比說寫春就會有春天，寫春草春花春雨春都是圍繞中心寫

C. 圍繞中心意思寫作文450字，著急啊！！

夜中燈下孤影斜倚窗，望著前方，似乎找尋不到焦距。輕輕吐一口氣，風吹起，回憶如風來襲，淚落無聲。
悠揚的樂曲在耳畔迴旋，周圍的一切都是平靜溫柔，思緒卻難以理清。看不清時間給我的困擾，更看不清那些曾經來過的痕跡，在不知不覺中，只有自憐的呢喃，以及那不曾讓人知道的不舍。
也許你從沒有凝神的注視過我;也許你從未知道我是懷著怎樣的心思看著你;也許對於你我只是夜空中一朵看不清色彩的雲，從未在你的夢中徜徉;可是多想靠近你，無論心中泛起過多少的漣漪，我依然保留著那份思念，只為在我心中曾留下一抹溫馨的你。
有多少個日子，想著你去踏樹下的落葉飛花，踩那皚皚白雪，任由思念無所依託的被風兒吹走又落下，你不會知道，你永遠也不會知道，我一直為你懷著那凄涼若落花飛雪的心情。
當年輪的風兒漸漸遠去，對你的思念也刻上了一份滄桑，人在老去，心在老去，唯一不老的是對你的思念。
很多的人在我的記憶中漸行漸遠，有很多事物在我的記憶中也已模糊不清，但心裡總是有一角濕潤的記憶，開著一朵清晰地花兒，那就是你。
生命不曾給過我太多揮霍，珍惜之中我認真的尋覓我的歡樂，很想珍惜我的所有，卻不能留下所有，從此擁有了憂郁。
夜深得神秘，風還在吹著，撩動我的內心。風雨還會來，不是風便是雨，我的淚，依然紛飛。

D. 寫一篇關於變的作文

先說說物質生活狀況的變。以前揀到籃里的就是菜，可沒有那麼多挑的。而現在，走進超市或菜場，就會被琳琅滿目、質優新鮮的各種蔬菜、水果、肉食、水產品弄得眼花繚亂，真不知道該買什麼好。新鮮的蔬菜水果一年四季的都有：南方的、北方的、大棚的、還有國外的……好多新鮮玩意，有的連名字都叫不上來。從人們的物質生活的提高折射出我們生活狀況的巨大變化。
再說說生活環境狀況的變。現在的鐵城已不再擁有又破又矮的平房，如今，閩星花園、宏鑫花園等一座座現代化的新式小區拔地而起，人們不再住在那些又破又矮的平房了，而搬進寬敞明亮的新居，屋裡也配置了電腦、大型彩電、家庭影院、空調等一系列家用電器。
假日旅遊熱起來了。在節假日里，人們不再把自己緊鎖在家裡，越來越多的人開始外出旅遊：到長城和故宮，到名山特色集一身的黃山，到壯美的長江三峽，到風景迷人的張家界……在大自然美好的環境中度過自己的假日，還有不少人走出了國門，到國外旅遊。由於假日旅遊的火熱，不少人買起了私家車，馬路上車輛如梭。這難道體現不出人們的巨大變化嗎？
這些年來，鐵城的社會環境狀況也發生了顯著的變化。就拿綠化來說吧，以前人們對環境不重視，亂砍樹木，綠化帶里看不見花草，城市污染嚴重。如今人們的意識變了，懂得了綠化環境的重要性，提高了保護環境的意識。走在大街上你會發現映入眼簾的綠色多了起來，走進一些小區，裡面種著各種各樣的花草樹木，有的還設置了噴泉。這些都讓社會環境有了很大的改善。不只是綠化環境，人們變得更有禮貌了，更講文明了，「你好！謝謝！對不起！沒關系！」等這些文明用語已經成為人們交往中的常用詞彙了。人們也不再亂丟紙屑和亂吐口痰，如有人這樣做了，便會遭到他人的指責。
我周圍的變化還不只這些，還有老百姓的錢袋子都鼓了起來；市場上的產品豐富多樣；彩屏手機、高級摩托車、小轎車等現代化高科技產品也進入了千家萬戶……
改革開放的春風讓人變美了，環境變美了，家庭變富裕了，國家變強盛了，這一切的一切變得更加精彩、更加美好。

E. 「變」寫一篇作文300字

小青蛙脫險記我，是一隻青蛙。一隻不尋常的青蛙—一 一隻會唱歌的青蛙；一隻會吃害蟲的青蛙。僅僅是這樣，我還是一隻鼎鼎有名的青蛙——我祖母的祖母的祖母的祖母的媽媽，就是曾經那找自己媽媽的蝌蚪啊！那《小蝌蚪找媽媽》的事跡一直流傳至今，而我，已是第十二代「名蛙「了！！！（想要我的簽名嗎？）那天來了三個小朋友，他們又是「打球」，又是「跳房子」，好開心啊！（後來我才知道，他們分別叫『吳功』，『張郎』，『馬風』，他們可都是搗蛋鬼！！！）後來，我也想跟他們一起玩，於是，我唱起了《青蛙之歌》：「我不想，我不想，我不想長大，長大後變成紅燒青蛙」。這一唱不打緊，三個小搗蛋一下子全擁過來，聽我唱我作的新歌，見多了幾個觀眾，一首終了，接著，我又唱起了潘瑋博的新歌——《玩酷》，當我正唱得起勁時，「馬風」突然把我一把抓住，將我放時玻璃瓶內。哎！我這只名蛙就這樣成了瓶中蛙，我只能在瓶中苦苦衰鳴。正在他們正要回家時我的叫聲把一個人吸引住了，那是他們的老師，正好路過這里，老師似乎聽到了我的心聲，對「馬風」說：「青蛙是人類的朋友，還是放了『他』吧！」於是「馬風」跑回池塘，將我放回了大池塘中！唉！看來，當名蛙也不容易，當好眩耀的名蛙更不易！

打字不宜，請採納

F. 圍繞中心思想寫的作文該怎麼寫

1、圍繞中心思想寫作文

【盼】

有一天，我放學回家，媽媽告訴我她買了一些孔雀魚。我打開手機一看，是一些黑藍色的孔雀魚，身體是黑色的，尾巴是黑藍色的，藍色在黑色中閃耀，非常美麗。

我一邊看手機一邊在屋裡走來走去，一會兒撞到了門上，一會兒又撞到了牆上，直到媽媽一聲喊：「你坐在那裡看，不撞牆心不甘嗎?」我才趕忙坐到椅子上，繼續觀賞著那魚兒的照片。

我開始盼著魚兒們回來，可是一連好多天，手機上顯示的都是「發貨中……」每次放學路上我都在想：我的魚兒應該回來了吧，他們在魚池中應該很美吧!

有一天，快到家時，路邊的小楊樹突然沙拉拉的喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，不一會兒，我的腦袋上落了兩三個雨點，我大步的跑了回家。

回到家裡，我擦了擦頭發。看著窗外的小楊樹在沙啦啦的跳舞，我猛然想起了我的孔雀魚們。我趕快打開手機，看到了上面的三個字「已發車……」我興奮不已，我想：魚兒很快就回來了!噢!他們在魚池裡游來游去，一定比小楊樹跳舞還好看!我深深的進入了夢幻中。

過了幾天，我即將面臨期中考試，我決心不再想什麼回不回來的，我決心要好好復習。

但當我背著書包去上學時，有一個叔叔給了我一個箱子我看了上面的字……!

「媽媽!」我快步跑進樓門，「我的魚兒回來了!回來了!終於回來了!」我興奮地跑到了媽媽身邊，媽媽用剪刀幫我打開了快遞……

歡快小魚游來游去，游來游去……

G. 以變為主題寫一篇作文 （範文）

人的一生都會發生變化,就像蝴蝶和蠶一樣,一次次蛻變讓我們漸漸長大.我們一天天變得更懂事,變得更豐富.天天長新知,歲歲都進步.

從小到大,我的夢想很多.小時候天天都不想長大,可以和夥伴們玩個痛快,但我還是一個勁的長大.現在,我已經不是六七歲的小毛頭了,反而天天盼望著長大.因為我的理想很多:長大當作家,當建築師,當董事長,或者當政治家....我的理想變化多端.現在,我最想為政治家的目標奮斗!長大後能為人民服務,做人民的好公僕.

為了實現理想，我不充實，提高自己。

現在的我,學習越來越努力,成績一天天變好。當計算的時候,從不知從和下手，到現在大腦跟"機器人"的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過去我的獨立性很差勁.現在,我可以一個人寫作業,看書和思考.我現在懂事了,不會亂買玩具,把錢存在銀行戶頭上,長大讀書使用.

我以前的愛好有很多,剪紙,下圍棋,畫畫,游泳.....現在我的愛好依然很多,而且又有新的愛好---吹黑管.原本好動的我一次次安靜下來沉浸在美妙的音樂中。

是呀,每個人的一生都有很多變化,有夢想的變化，愛好的變化,個性的變化,學習的變化.....人生的道路漫長,每次變化都讓別人看出——我真的長大了!!

H. 如何圍繞中心寫作文

1、寫有用的，不寫沒用的

要圍繞中心選擇取捨。中心是選材、剪裁的依據，要力求選取最能表現中心的材料，果斷舍棄與中心無關的材料，才能有力地突出中心。 如《愉快的星期天》：這樣的題目，如果同學們想表現自己課餘生活的豐富多彩，可以選取星期天去游樂場玩、參觀科技館、與小夥伴們一同外出野餐、郊遊等內容。就拿郊遊，野餐來說吧，應圍繞「愉快」這個中心，寫郊遊的過程，尤其是令自己感到快樂、有意義的事情，郊遊當中發生的愉快的、令人難忘的片斷等。而自己郊遊當天的早上怎樣起床穿衣，怎樣准備郊遊用品等等與中心無關的事情，就不要寫了。

2、寫典型的，不寫一般的

要選用最有代表性，最能反映事物本質的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現力。

選取精要、典型的、最能表現中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發展中最精彩的片斷來反映事物本質，捨去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經歷都可以使文章精彩充實，中心突出。

3、寫新穎生動的，不寫過時呆板的

要選用新穎的、有特點的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強文章的表現力和感染力。如果寫學生學習刻苦都以「開夜車」作材料、寫老師的奉獻精神總是寫「帶病上課」，就未免太俗，沒有新意。我們在寫作中，要力求在選材時多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。

選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的「閃光點」，人物的獨特經歷。要選用新穎的、有特點的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強文章的表現力和感染力。

值得注意的是，新素材並不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發現，這就看你有沒有敏銳的觀察力了。

4、寫具體的，不寫空洞的

要選用具體的、「有血有肉」的材料，而不能選用空洞的、「有影無形」的「材料」。

特別提醒：

1、好的材料來自生活，來自讀書，來自觀察，來自積累。選材要貼近生活，避生就熟。

2、舍大取小，選擇生活中的小素材，行文從小處著筆，小中見大。小故事，小事件，小場景更有表現力。要做生活的有心人，日常生活雖沒有什麼驚天動地的大事，但如果善於觀察，就能從不起眼的小事中發現有價值的閃光材料。

5、選材要真實

所謂「真實」，就是所選材料應該是真實的事，最好是自己親眼看到、親耳聽到的，或是親身經歷過的事情。我國老教育家葉聖陶先生說過：「作文要說真話，說實在話，說自己的話……」這對寫作文是有指導意義的。那種無中生有、任意誇大的胡編亂造是很不足取的。所選的內容是真實的，表達的感情也會是真實的，叫人讀了才能受感動。「情」要「真」作基礎。作文是客觀生活的反映，生活本身是豐富多彩的，多彩的生活必然引起人們喜、怒、哀、樂等豐富的感情。很難想像，一個人能憑空地說高興就高興，說生氣就生氣，說懊悔就懊悔……我們要像俄國一位作家所提倡的那樣，寫自己體驗過、思考過、感受過、愛過的東西，這樣才可能用自己的真情實感去打動讀者，又能反映事物的本質和主流。真實的材料，准確可信，本身就是最有說服力的。

明確中心的實用技巧

1、放風箏法。

我們姑且把這種技巧叫「放風箏」：風箏要放好，須時不時扯一扯線；文章要不跑題，須時不時提及那個話題。對於那些對話題把握不準、容易跑題的同學來說，這是一種如何在「溜」了之後再快速「跑」回來的好方法。

2、畫龍點睛法。

在文章的結尾加上適當議論抒情的句子，畫龍點睛，升華主題。

I. 圍繞中心寫作文400

那就圍繞你要寫主題，充發揮自己的想像，然後引經據典來立證自己想要突出的主題。就可以了。

J. 怎樣圍繞中心寫作文

作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。