去中心化的領導力模型包括

A. 七層次領導力的模型是什麼呢

七層次領導力的七個層次模型 層次一：危機主管/會計 層次二：人際關系管理者/溝通者 層次三：管理者/組織者 層次四：推動者/影響者 層次五：整合者/激勵者 層次六：指導者/夥伴 層次七：智者/高瞻遠矚 七層次領導力產生的背景： 很多人學了很多領導技能為什麼用不上？為什麼團隊的業績老是起伏或者難突破？為什麼領導者個人或者整個團隊總是達不到公司的要求？眾多的困惑一直圍繞著團隊直接領導者和高層管理者，七層次領導力訓練系列課程直指領導力的本源，催生領導力的種子，收獲領導力績效。
《高績效團隊領導力訓練》與其它側重傳授溝通、授權、激勵等領導技能以及強調執行、責任感、團隊精神等意志層面的領導力課程不同，課程幫助你診斷團隊、找到領導力提升方向並提供領導方法讓你領導團隊獲得持久的成功。
七層次領導力來到中國與本土結合 1、源於國際頂尖的領導力新領導力範式訓練（The New Leadership Paradigm）之精髓，全球超過35個國家600多家大型企業在採用，包括中國移動、卡夫、愛立信、世界銀行、歐萊雅、微軟、福特、宜家等； 2、與培養個人領導技能、高層領導者的決策等課程不同，側重於團隊領導力，分享全球團隊領導力前沿成果，融領導意識、價值、行動、績效與中國人性化管理實踐於一體； 3、傳授七層次領導力方法和最新實踐，讓你很容易活用各類領導技能，真正發揮領導效果； 4、通過測評診斷等手段，突破當前領導力存在的瓶頸，找到提升方向； 5、提供團隊領導力基本步驟，指導並直接用於實戰，讓你成為六星級領導者！ 提升七層次領導力的方法 模塊1：領導力准備度 開始領導團隊之旅 1， 團隊分組，明確任務 2， 了解領導力及發展 3，讓組織成功的基石 4，七層次領導力模型 正確地領導 1， 從領導的誤區中脫身 2， 實施領導的10個基本步驟 3， 案例及討論：領導團隊是從什麼地方開始的 4， 訓練：該選擇什麼樣的領導方式？ 模塊2：領導力方向盤 成功領導背後的第三隻手 1、 播下領導力的種子 2、 成為全意識領導：會計師、關系師、管理師、推動師、激勵師、夥伴師、設計師 3、 案例及討論：任務與領導者的匹配 4、 測評：我的領導意識的層次有多高？ 領導力落地 1， 領導力橫向7要素金字塔循環 2， 價值驅動評估指標 3， 案例及討論：管理制度的秘密 4， 訓練：尋找成功之鑰 領導力進化 1， 提升領導力的方向 2， 四種領導力：領導自我，領導團隊，領導企業，做社會領導 3，案例及討論：領導力的「心經」 4，訓練：提升自己領導力的辦法 模塊3：團隊領導力的核心 團隊的建設及傳承 1， 成功團隊的核心資產 2， 團隊建設的核心 3， 案例及討論：找出成功團隊的10個關鍵要素 4， 訓練：我的核心資產 領導力六邊形結構 1， 評估團隊領導力的模型 2， 領導力績效及行動力、現場力、專業力、成長力、驅動力、運營力 3，案例及討論：提升領導力就是多學領導技能？ 3， 訓練：你的領導力價值導向 規則制定者 1， 任務與規則制定者的匹配 2， 利益平台和權力系統 3， 案例及討論：建立團隊的指揮系統 4， 訓練：在大規則下制定小規則 模塊4：成為六星級領導 運營力 1， 明晰任務、盤點資源 2， 領導者的角色 3， 案例及訓練：誰是團隊中的左臂右膀？ 4， 訓練：運營力典型問題及指數評估 行動力 1， 業務技能及責任心 2， 正確的行為、習慣 3，案例及討論：尋找獲得佳績所需的關鍵行動 4，訓練：行動力典型問題及指數評估 現場力 1， 質量、成本、速度、持續力 2， 解決問題平台 3， 案例及討論：如何讓一線自主解決問題？ 4， 訓練：現場力典型問題及指數評估 專業力 1， 完成任務的能力 2， 客戶以及產品體驗、服務體驗 3， 案例及討論：尋找立身之本 4， 訓練：專業力典型問題及指數評估 成長力 1， 完成任務的能力 2， 持續改進、創新 3， 案例及討論：人員優化的難題 4， 訓練：成長力典型問題及指數評估 驅動力 1， 業績導向和利益體系 2， 驅動力管理 3， 案例及討論：意志力和期望值 3，任務：驅動力典型問題及指數評估 模塊五：有效的領導力 領導力績效 1， 四種績效: 員工、顧客、組織、投資者 2， 七層次領導力與EFQM卓越管理模型的結合 3，任務：通過績效診斷團隊的問題 能力與能量 1， 領導能力的干擾指數 2， 領導能量矩陣 3， 任務：識別領導正能量、負能量 模塊六：領導力發展 領導力的平衡 1， 領導者的需求平衡模型 2， 測評：你的領導力需求平衡分布 領導行動的評估 1， 測評：你的領導行動所在層次 2， 評估：「意識—價值---行為」的吻合及偏差 3， 輔導：提升領導力的方向和策略 此次方法是由七層次領導力導師楊俊傑先生從來國外引進的國際版權課程 此次方法的核心是：價值驅動、價值領導力，驅動領導力，七層次領導力

B. 領導力五力模型的內容

感召力是最本色的領導能力，領導學理論中最經典的特質論研究的核心主題就是感召力。感召力主要來自於以下五個方面：
(1)具有堅定的信念和崇高的理想；
(2)具有高尚的人格和高度的自信；
(3)具有代表一個群體、組織、民族、國家或全人類的倫理價值觀和臻於完善的修養；
(4)具有超越常人的大智慧和豐富曲折的閱歷；
(5)不滿足於現狀，樂於挑戰，對所從事的事業充滿激情。 前瞻力從本質上講是一種著眼未來、預測未來和把握未來的能力。具體分析，前瞻力的形成主要與下述因素有關：
(1)領導者和領導團隊的領導理念；
(2)組織利益相關者的期望；
(3)組織的核心能力；
(4)組織所在行業的發展規律；
(5)組織所處的宏觀環境的發展趨勢。 影響力是領導者積極主動地影響被領導者的能力，主要體現為：
(1)領導者對被領導者需求和動機的洞察與把握；
(2)領導者與被領導者之間建立的各種正式與非正式的關系；
(3)領導者平衡各種利益相關者特別是被領導者利益的行為與結果；
(4)領導者與被領導者進行溝通的方式、行為與效果；
(5)領導者擁有的各種能夠有效影響被領導者的權力。 決斷力是針對戰略實施中的各種問題和突發事件而進行快速和有效決策的能力，主要體現為：
(1)掌握和善於利用各種決策理論、決策方法和決策工具；
(2)具備快速和准確評價決策收益的能力；
(3)具備預見、評估、防範和化解風險的意識與能力；
(4)具有實現目標所需要的必不可少的資源；
(5)具備把握和利用最佳決策及其實施時機的能力。 控制力是領導者有效控制組織的發展方向、戰略實施過程和成效的能力，一般是通過下述方式來實現的：
(1)確立組織的價值觀並使組織的所有成員接受這些價值觀；
(2)制定規章制度等規范並通過法定力量保證組織成員遵守這些規范；
(3)任命和合理使用能夠貫徹領導意圖的幹部來實現組織的分層控制；
(4)建立強大的信息力量以求了解和駕馭局勢；
(5)控制和有效解決各種現實的和潛在的沖突以控制戰略實施過程。

C. 領導力的基本理論包括什麼

告訴你，你覺得讀多點書提高領導能力快，還是以實際行動去體驗一下提高領導能力快？書其實也是要讀的，但實際行動里得來的經驗比你讀書里的經驗更好。

我的經驗不知道對你有沒有用，但我的領導能力還是不錯的

一.叫別人做事不要逼他，要讓他知道做這些事的重要性（再不行的話，就用硬的）
二.用別人喜歡的東西作為獎勵，讓別人幫你完成某事（讓別人做事有動力）

話不多，語不長，但實際做一下效果很明顯

D. 關於「領導力進階模型」是什麼

領導力進階模型源自於《領導梯隊 – 全面打造領導力驅動型公司》一書的研究成果。該理論由拉姆·查蘭（Ram Charan）、斯蒂芬·德羅特（Steve Drotter）和詹姆斯·諾埃爾（Jim Noel）共同研究並推出，被奉為「領導力開發的聖經」。

伯特咨詢認為你們公司此次訓練營的學員群體為第一領域——高潛員工，他們是員工當中的佼佼者，也正是因為他們在員工中的這種績效，表現出眾。所以我們的企業，我們的組織才希望把他們培養地更為出色，讓他們在職業發展的通道當中發揮更大的作用。我們看到在領導力進階模型當中，一個人要經歷這樣的歷程，首先進行自我領導，進而領導一個團隊，再到某一職能或部門，直至有能力領導整個組織。

E. 領導力的模型

領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前，有的是做技術的，有的是做營銷的，有的是做研發的，有的是做服務的。但當他走上領導崗位後，他原來的經驗和能力已經成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，已成為一種支持力和外圍競爭能力。他已經變成一個指揮家了。
但是，在現實生活中常常有這樣的情況出現：當一個小提琴演奏者成為指揮家以後，經常會得意於自己的小提琴演奏，他常會離開指揮位置，坐到樂隊中拉一曲優美的曲子；當一個做營銷的人成為領導人之後，看到下屬遇到困難時，就會自己沖上去，替下屬談客戶。
其實在這個時候，指揮家、企業的領導人已經離開了指揮的位置，成了一個演奏手了。
企業的很多失敗和混亂，並不是員工造成的，也不是經理人造成的，而是由於領導者離開了指揮位置，沒有行使指揮的責任，從而搞亂了整場演奏。所以一個領導者必須意識到自己的核心能力是指揮能力。 作為一個領導者，究竟需要哪些能力呢？在現實生活中，人們經常會對領導人做出如下的一些評價和期許：
領導人要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在隊伍的前列；
領導人應該高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為；
領導人應該能選賢任能，可以把優秀的人才與企業的財和物聚合在一起，創造業績；
領導人應該能不斷地復制自己，帶隊育人；
領導人應該有超常的績效；
領導人應該會凝聚人心，使人們心甘情願地跟他走，擁有大批的追隨者。 如果人們對以上的特質不是停留在感覺的層面、印象的層面，而是把它們抽象出來，就會構成一個領導力模型。這個領導力模型具體包括以下六種能力：
學習力，構成的是領導人超速的成長能力；
決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現；
組織力，即領導人選賢任能的能力的表現；
教導力，是領導人帶隊育人的能力；
執行力，表現為領導人的超常的績效；
感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。

F. 4d領導力模型是哪四種

4d領導力模型如下圖所示：

藍色展望型領導者，他們關注創造力，追求卓越，大家耳熟能詳的蘋果公司的創造者斯蒂夫·喬布斯就是藍色的；

綠色培養型領導者，關注人和價值觀，甘地、特蕾莎修女是綠色代言人，他們要喚醒人性深層次的愛和慈悲；

黃色包融型的領導者注重關系和諧，在上演的電影《林肯》中，這位名垂千史的美國總統表現出來的領導氣質就是黃色的——無論個人利益的沖突如何，國家整體的利益高於一切；

橙色指導領導者關注系統和計劃，保障成功完成目標，CEO教父傑克·韋爾奇是代表。

內容簡介

當今的領導人需要徹底改變以滿足復雜組織和不斷變化的業務的挑戰。這不僅需要新的技能和能力,還需要在其他三個方面的進一步的提升：他們如何做事，他們是誰,以及他們如何與他人相處。4D領導力就是在這個改變過程中發生的。

當讀者在這三個維度的能力和成熟度提升到更高一個層次時，他們將打開第四維度(縱向),並將獲得巨大的競爭優勢。

G. 領導力模型的六種能力是哪些

這個領導力模型具體包括以下六種能力： 學習力，構成的是領導人超速的成長能力； 決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現； 組織力，即領導人選賢任能的能力的表現； 教導力，是領導人帶隊育人的能力； 執行力，表現為領導人的超常的績效； 感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。 了解領導力模型的六種能力更好的讓領導者體會深一步的領導力的內涵。

H. 領導力核心要素模型包括哪些內容

智力，分析能力，創造力，正直，果斷，鼓舞人心，活力，激情，雄心，堅持

主動，沖突管理，獨立，傾聽，談判，說服力，團隊建設，判斷力，戰略

承擔，經驗，授權，溝通，多元化，目標制定，知識

I. 領導力分幾項

尊敬lz，國內著名領導力專家楊思卓教授有如下觀點供lz參考：
領導力不是停留在感覺的層面、印象的層面，而是把它們抽象出來，就會構成一個領導力模型。這個領導力模型具體包括以下六種能力：
學習力，構成的是領導人超速的成長能力；
決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現；
組織力，即領導人選賢任能的能力的表現；
教導力，是領導人帶隊育人的能力；
執行力，表現為領導人的超常的績效；
感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。
最後，希望對lz有一定參考價值。
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