去中心化如何防止犯罪

Ⅰ 談談怎樣預防職務犯罪

1、要加強教育，築牢思想防線。要預防職務犯罪，就要防微杜漸，因此必須強化教育，特別是加強黨風廉政教育。通過鎮黨委會議、政府有關會議，或召開座談會等進行教育，同時通過「走出去、請進來」的形式開展警示教育。「走出去」就是定期或不定期組織鎮的黨員幹部，到縣儒家文化廉政教育基地開展廉政教育。「請進來」就是邀請縣紀委、縣人民檢察院等部門專業人員前來就預防職務犯罪進行授課，同時觀看相關的廉政警示教育片，強化對黨員幹部的警示教育，進一步築牢預防職務犯罪的防線。
2、要發揚民主，堅持集體決策。綜觀國內的相關案件，在鄉鎮造成職務犯罪的大多都是因為重大事項決策沒有堅持民主集中制，由鄉鎮領導一言堂導致的。因此，在鄉鎮黨委政府，要進一步發揚民主，堅持民主集中制，對鎮的重要事項進行集體討論集體決策，不能由鎮主要領導「說了算」，要對權力進行科學地分配，避免權力過分集中，導致職務犯罪的發生。
3、要健全制度，強化監督檢查。一是要建全財務管理制度。鄉鎮財務管理制度不規范是導致幹部產生職務犯罪的重要原因，因而必須建立健全科學有效的財務管理機制，堵住管理缺口，不給犯罪分子有機可乘。對各種專項資金應歸口管理，進行公示、公開制度，讓各項補助金使用情況透明化。二是完善監督檢查。定期對各專項資金使用情況開展自查，對各項補助資金的核、發等情況進行監督，堵住專項資金管理的漏洞，不給貪心者有機可乘。同時加大對國家各項強農惠農政策的宣傳力度，提高群眾對國家政策、資金拔付情況的了解，提高群眾監督意識。當然，對發現的職務犯罪案件，從嚴從重堅決給予查辦，絕不姑息。
4、要創新體制，堅持以人為本。預防職務犯罪，還要進一步創新體制，其中一個就是創新選人用人制度，根據各幹部的實際能力安排到最適合的部門或崗位上。同時，要據據鄉鎮的實際，不斷提高鄉鎮幹部的經濟待遇。在鄉鎮工作，幹部直接面對基層群眾，工作量大而且復雜，但是鄉鎮幹部的工作、生活環境卻相對較差，經濟福利待遇偏低。作為鄉鎮黨委政府，應該堅持以人為本，在發展經濟的同時，根據實際適當給鎮幹部增加崗位津貼、下鄉補助等費用，不斷提高鎮幹部的經濟待遇，盡可能的減少鎮幹部貪財之念。
5、要圍繞中心，堅決服務大局。鄉鎮黨委、政府是基層的組織，也是黨委政府決策的直接執行者，因此必須圍繞地方政府的中心開展工作，堅決服務大局。要圍繞中心，服務大局，關鍵在於鄉鎮幹部是否真抓實干。因此，鄉鎮黨委政府要進一步提高凝聚力和號召力，團結黨員幹部聚精會神謀發展，全心全意為人民群眾服務，使鄉鎮幹部有明確的目標任務，並為之不懈奮斗，減少包括貪財、以權謀私等職務犯罪的念頭。
總之，預防職務犯罪工作是一項長期的工作，要做好職務犯罪預防，關鍵是在於自律，時刻警醒自己。常修為政之德，常懷律已之心，常思貪欲之害，珍惜本職工作，遠離職務犯罪。

Ⅱ 如何預防大學生違法犯罪

大學生是未來建設和諧社會的主力軍。但大學生犯罪問題已成為不容忽視的現象。如何預防大學生犯罪應該引起整個社會的足夠重視。
大力開展幫扶教育工作
犯罪後受到相應的處罰，這不能不說是一種減少犯罪的最直接的途徑。然而我們也應當看到，大學生犯罪，特別是罪行不太嚴重的初次犯罪，採用定罪判刑的方法，尤其是被投入監獄後容易交叉感染，改造效果並不一定理想。我們注意到，南京市浦口區檢察院成立了全國首家在校大學生犯罪預防中心，對一些具有可塑性的學生的犯罪行為做出暫緩不起訴決定，並通過幫教，公平、公正地處置犯罪的在校大學生。
在實踐中，法院也採取依法盡量適用緩刑的辦法。筆者認為浙江省溫州市鹿城區法院在全國首創的異地籍青少年犯幫教基地，對解決這一問題具有借鑒意義，值得推廣。自1999年11月幫教基地創建以來，鹿城法院共接收了20例幫教對象，其中13例已經幫教期滿「畢業」。這13名幫教期滿的對象有的留在了幫教基地設點企業，成了這些企業的正式職工；有的則成為小學的教員或自己創辦公司，成為了自食其力的公民，開始了他們的「第二次生命」，取得了良好的社會效果和法律效果。如果這一做法在犯罪較輕的、符合法律規定適用緩刑條件的大學生中得以推廣，可以最大限度地為家在外地的大學生創造判緩刑的前提條件，能夠有效減少大學生重新犯罪。
實行預防犯罪綜合治理
減少和預防大學生犯罪，需要社會各界的廣泛關注和共同努力，才能取得明顯效果。為此，我們建議：
要加強對大學生的品德、法制教育和心理引導。除開設法學必修課外，學校應增設法制宣傳欄、宣傳刊，採取各種方式，有針對性地加強法律常識教育。針對大學生心理發育不夠成熟的特點，學校還應有意識地開展心理健康知識講座、開設心理咨詢機構，幫助大學生形成健康向上的心理：要引導大學生控制情緒，消除其人格障礙，學會寬容，提高大學生應對挫折的能力；要注意引導大學生建立和諧的人際關系，避免出現偏激和自卑心理，學會熱情生活，多交朋友，使自己的心理常常處於輕松愉快之中；在加強對大學生教育的同時，學校也應強化自身軟環境建設，保證良好校風，切實抵制社會不良文化的進入。
家庭教育要跟進。家長要注重對自己孩子的了解，加強與孩子的溝通，在配合學校教育的前提下，有針對性的加以引導，努力為孩子營造一個積極健康、溫馨和諧的成長環境。據心理專家分析，處於溺愛型家庭、打罵型家庭、放任型家庭、失和型家庭等「問題家庭」的大學生較之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏適當的教育方法和健康的教育方式。所以在研究「問題大學生」時，也不應忽略了其背後的「問題製造者」。
司法機關要積極協助。司法機關要積極協助學校開展法制宣傳，由司法機關工作人員結合所辦案件，對學生進行現實的法制教育，幫助大學生形成遵法守法的思想意識。對於犯罪的大學生應實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰與教育相結合的原則，使他們能夠重新成為社會的有用之才。

Ⅲ 防止職務犯罪的具體措施有哪些

為切實預防發生在群眾身邊、損害群眾利益的不正之風和腐敗問題，今年以來，昭蘇縣人民法院以開展黨的群眾路線教育活動為契機，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的工作方針，著力四項措施，扎實推進教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系建設，從源頭上預防職務犯罪。

強化審判打擊，注重特殊預防。准確適用法律，依法嚴懲犯罪分子。嚴格依照刑事法律的相關規定，正確區分罪與非罪，准確把握重點懲治領域。對共同犯罪的主犯、犯罪數額巨大、情節惡劣、危害嚴重、群眾反映強烈、給國家和人民利益造成重大損失的犯罪分子依法嚴懲。加強審判指導，確保審判效果良好。將預防職務犯罪工作與各項專項審判活動和法院重點工作進行有機銜接，加強職務犯罪刑事大案要案和疑難復雜案件的審判指導工作。對於社會影響大，關注度高的案件，由領導掛牌督辦，以確保案件正確適用法律，准確定罪量刑。加強與檢察機關、紀檢監察部門協調配合，將預防職務犯罪工作置於社會各界的監督之下。

強化宣傳教育，注重一般預防。立足審判職能，以案說法，零距離警示教育。進一步加強輿論引導和法制宣傳教育工作。對社會關注度高的案件，及時與大眾媒體聯系，進行跟蹤報道，積極回應人民群眾的關切，做好輿情監測、輿論引導、輿情應對。抓犯罪預防，積極開展司法建議。在審理案件時要注意分析發案原因和存在的不穩定因素，針對單位管理上存在的漏洞，通過司法建議的方式，協助有關單位查漏補缺，改進管理方式，有效預防和減少犯罪發生。

強化協調配合，搞好聯動預防。加強內外配合，做好與法院各部門配合，與其他各項工作相結合、同部署，並根據實際情況進行專項督促檢查；做好與預防成員單位配合發揮整體合力，防止和減少職務犯罪，形成預防合力。對存在制度漏洞和犯罪隱患的，及時向有關部門提出司法建議，積極開展預防職務犯罪的調查研究，把握職務犯罪的特徵、動態，研究制定相應對策和措施。

強化內部修煉，搞好自身預防。加強對幹警黨風廉政建設制度以及審判紀律等有關規定的學習，教育全院法官和其他工作人員自覺預防職務犯罪。嚴把「進人關」、「任用關」，堅決清退不適合法院工作的人員。進一步健全和改善立案、審判、執行和法院其他各項工作的運行機制，以公開、科學促公正，以規范、嚴密保廉潔。加強紀律監督，加大對法院工作人員違法違紀的查處力度，從嚴處理利用職權的違法違紀行為，不斷純潔法院隊伍。

Ⅳ 結合實際案例，談談如何防止犯罪的發生

當前，我國正處於經濟體制轉軌、社會轉型的特殊歷史時期，誘發、滋生違法犯罪的因素大量存在，「黃、賭、毒」等社會丑惡現象屢禁不止，刑事犯罪仍呈高發態勢。去年以來，公安機關連續破獲了幾起系列殺人案，其中有些涉及到在校學生，這些案件直接威脅和傷害師生的人身安全，特別像雲南大學「2.23」兇殺案發生後，社會影響惡劣，廣大師生和人民群眾反映強烈。據公安部門估計，在當前和今後一個時期，青少年違法犯罪問題仍將十分突出。從近兩年青少年違法犯罪的數字情況看，雖然青少年作案成員總數有所下降，但在所有犯罪作案成員總數中所佔比例卻居高不下。一是犯罪人數持續增長。據統計，2000至2002年全國法院共判處未成年人罪犯14萬人，年均遞增9.5％，與1997至1999年未成年人罪犯總數10萬人相比，上升了36％。二是占罪犯總數的比率升高。全國法院判處的刑事罪犯中，未成年人罪犯所佔比率由1998年的6.4％上升到2003年7.9％，而且犯罪的「盲目性、沖動性、暴力性、模仿性、偶發性」突出。從近年青少年違法犯罪的特點分析，一是違法犯罪的類型相對集中。主要是盜竊、搶劫、傷害、綁架、敲詐勒索、吸毒販毒等，尤其是盜竊犯罪數量最多。二是暴力型犯罪增多。有的犯罪分子光天化日之下，持槍持械搶劫、強奸、綁架、殺人，手段殘忍，社會危害極大。三是團伙犯罪有所發展。近年來，青少年拉幫結伙，進行違法犯罪的情況日趨突出，有的封建幫會色彩濃厚，甚至成為無惡不作、危害一方的黑惡勢力。四是反復性較大，且犯罪類型有擴展式發展趨勢。全國未成年人犯罪罪名由1998年的98個發展到2003年的120個，增幅達22％。還要看到，一些地方的學校及周邊地區治安問題仍然較為突出，有的學校及周邊治安混亂問題整治後反彈嚴重，一些難點問題還沒有得到徹底解決，長效工作機制仍未建立。特別是學校及周邊刑事案件發案率較高，針對師生的敲詐勒索、搶劫、傷害等侵害人身財產權利的違法犯罪活動時有發生。學校周邊非法經營的網吧、錄像廳、電子游戲廳、歌舞廳等數量多，屢禁不止，「黃、賭、毒」等問題比較嚴重，未成年人進入網吧的現象仍較為突出，因網吧而引發的青少年學生被害的案件有所增加。一些社會閑散人員進入學校尋釁滋事，干擾學校正常的教學秩序。而且，在學校及周邊治安管理工作中存在薄弱環節，尤其是部分學校對安全保衛工作不夠重視，校園治安綜合治理的一些措施沒有真正落實，一些高校校園內的不安定事端增多。有的地方維護校園周邊治安仍然存在公安一家唱「獨角戲」的現象，缺乏其他相關部門的參與和配合，齊抓共管的機制沒有建立等等。 這些實際情況表明，當前青少年違法犯罪的形勢不容樂觀，校園及周邊治安秩序不佳，預防青少年違法犯罪的任務仍然十分繁重。 預防青少年犯罪很「特殊」 青少年是一個成長中的群體，他們有自己的話題、有自己的生活。根據不同年齡段人群對今年春節晚會看法的調查顯示，成年人與青少年在看法和價值趨向上截然不同。像周傑倫的歌，成年人覺得沒什麼，而青少年卻出奇的歡迎。因此，預防青少年犯罪，進行學校及周邊治安綜合治理，必須了解他們，掌握他們的想法，不能強加他們成人的思想觀念。針對青少年成長的特殊性，中央和各地一直在主動尋找預防犯罪更加科學的引導方式。來自共青團中央的材料顯示，目前，全國已初步建立預防青少年犯罪的工作體系。中央、31個省（自治區、直轄市）80％的地市和一部分縣區、街道成立了預防青少年違法犯罪工作領導機構；建立了聯席會議、聯合執法等多種協調聯動機制。 青少年法制教育和防範犯罪的實效性也在不斷增強。各地普遍開展了模擬法庭、以案說法等形式新穎的宣傳教育活動。各地公、檢、法、司等系統教育部門，在全國89％以上的中小學校配備了法制副校長。各地建立了一大批社區青少年法律學校、社區青少年服務中心、青少年法制教育基地等基層工作陣地。 青少年成長環境正逐步得到優化。一方面，近兩年來各地依法取締了一大批學校周邊非法經營的網吧和歌舞廳、錄像廳等娛樂場所，查禁收繳了大量非法出版物、音像製品和電子出版物，清理整頓了不少校園周邊非法經營攤點和出租房屋，著力凈化了校園周邊治安環境。據不完全統計，去年整治期間，各地公安機關共出動警力72.8萬人次，檢查學校30萬余所，整改校內不安全隱患5萬余處，檢查校園周邊娛樂場所和網吧9萬余家，收繳淫穢、盜版書刊和音像製品10萬余冊。另一方面，廣泛建立青少年能夠就近就使參與的社區活動場所，推出了一大批適合青少年身心特點的圖書、報刊、影視和文學作品、電視欄目，豐富了青少年的物質文化生活。地方政府對閑散青少年的教育和管理也在逐步加強。通過摸底調查，建檔立卡，做到底數清、情況明，進而有針對性地採取幫教措施，取得一定成效。2002年起，上海市對全市6.3萬名閑散青少年實行「一人一卡」管理，通過結對幫教、心理咨詢、法律服務、技能培訓和扶持就業等措施，實現了社區、家庭和學校工作的相互銜接，有效地控制了這一群體的違法犯罪問題。 專家稱，學校及周邊刑事案件相對與其他案件更為敏感。比如，西安日本留學生下流表演事件，最終發展成席捲全國的不穩定事件。再如，馬加爵案，他殺了4個人放在衣櫃里幾天都未被發現，這是多麼值得深刻剖析的現象呀。學校及周邊治安許多問題，在不少地方還停留在口頭上、文件上。 早在1996年中央就提出了整頓高校治安秩序和加強學校治安綜合治理工作的意見。《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》頒布後，中辦國辦轉發了中央綜治委《關於進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》，對如何落實提出了明確要求。今年2月26日，中共中央國務院下發了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，就新形勢下全面提高未成年人的思想道德素質提出了新的任務和要求。雖然，這幾年中央發了一系列文件，但並不是所有的人都了解這些文件、認真執行這些要求。否則，許多讓全國震驚、家庭受傷害的案件就不會高發。 讓孩子成長無憂 來自全國預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作會議的信息表明，就預防青少年違法犯罪而言，未成年人、閑散青少年、進城務工青年、罪錯青少年等將是重點人群。就維護校園及周邊治安來說，必須把校內學生作為重點保護對象，把校外滋擾團伙和周邊不法商販作為重點防範打擊對象，採取專項行動嚴厲打擊危害校園安全和誘發青少年違法犯罪的各種不法行為。具體的說，中央明確要求，針對閑散青少年，各地要專門建立區域性的信息管理系統，准確掌握他們的基本情況，分析他們面臨的實際困難和問題，根據不同的情況，通過跟蹤服務、專人聯系、定向輔導等方法，在生活上解困，學習上幫助，行為上糾偏，就業上扶持，促進他們健康成長。 針對進城務工青年，各地要通過開展培訓、維權和就業等服務，著力提高他們的文化素質和就業技能，及時解決工資拖欠、人身傷害、強迫超時勞動、子女入學困難等實際問題，引導他們成為維護社會穩定的一支積極力量。 針對流浪兒童，各地要加大對引誘、控制、教唆流浪兒童違法犯罪黑惡勢力的打擊力度，圍繞流浪兒童的基本生活需求，採取特殊的幫教、安置和撫養措施，積極探索對流浪兒童提供緊急救助的有效方法。 針對罪錯青少年，要廣泛動員社會力量，開展志願者「一助一」、「多助一」幫教服務，辦好過渡性安置企業和基地；做好就業指導、培訓工作和安置就業。要按照「教育、感化、挽救」的方針，從偵查、起訴、審判、執行等各個環節。進一步完善我國的少年司法制度。 針對學校及周邊治安綜合治理，必須始終堅持「打防結合，預防為主」的方針。一方面要堅持不懈地開展打擊侵犯師生人身財產安全的違法犯罪活動，本著什麼問題突出就重點整治什麼問題，什麼問題反復，就整治什麼問題的原則，採取靈活多樣的行動方式，加強整治。另一方面，要切實做好學校及周邊治安防範和管理工作。對於發生在學校及周邊地區的爆炸、投毒等易於造成多人死亡的案件和系列殺人案件，要高度重視，及時偵破。 由於學校及周邊治安綜合治理涉及部門多，情況錯綜復雜，必須明確分工，各負其責。首先，按照「屬地管理」原則，學校所在地的黨委、政府應當負責學校及周邊地區的治安，行政轄區內的公安派出所及其他有關部門應該對學校及周邊的治安整治負責。其次，確立學校負責校內治安，學校黨政主要領導要對校園內部治安穩定承擔責任。高等院校都要明確一名黨政副職抓校園治安綜合治理，並參加轄區的綜合治理委員會和學校及周邊治安綜合治理工作領導小組。中央政法委有關領導明確表示，目前各有關部門的職責是明確的，問題在於工作不落實，出了問題追究不嚴，監督不力。1993年中央五部委聯合作出了《關於實行社會治安綜合治理領導責任制的若干規定》，2000年中央五部委又下發了《關於對發生嚴重危害社會穩定重大問題的地方實施領導責任查究的通知》，2002年中央五部委提出了對一些發生嚴重危害社會穩定問題的地方和單位進行督查的具體要求。各地進行責任查究或督查也要講落實，對出現的問題一定要查明責任，嚴肅追究，一查到底。進行督查，給予處分並不是目的，真正的目的是使大家都真正負起責任來

Ⅳ 如何寫一篇題為『如何預防青少年違反犯罪』的小論文 700字左右,,

論如何預防青少年犯罪
近幾年來,青少年違法犯罪呈現出新的趨勢和特點:在校生犯罪
率呈逐年上升趨勢,犯罪率居高不下;大案要案多;犯罪主體低齡化、
團伙化;犯罪手段成人化、智能化、暴力化。因此,正確分析引發青少
年犯罪的原因,尋求解決的對策,是全社會面臨的重要課題。
一、青少年違法犯罪現狀
(一)從犯罪性質看,盜竊犯罪最為突出。有些青少年貪圖吃、
喝、玩、樂等物質享受,又想不勞而獲,從小偷小摸走向盜竊犯罪;其
次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數眾多;再有者,就是模仿電影電
視中的作案手法,呈「英雄」,無所顧忌,不顧後果揮刀作案,以致犯故
意殺人或故意傷害致人死亡等嚴重罪行。
(二)從犯罪形式看,兩人以上共同犯罪人數增多。一些青少年
由於過早輟學,無所事事,浪跡街頭,便三五成群,拉幫結伙,經常聚
集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經驗。有的模仿影視片中的黑社
會組織,成立幫派或團伙。值得重視的是,有的青少年深受黃色、淫穢
音像製品的毒害而不能自拔,為了尋求精神刺激,而持刀、持械攔截
少女實施暴力。
(三)從犯罪年齡看,現在青少年犯罪大多在15~22歲之間,這
個年齡階段的青少年思想最活躍,最好動,模仿力最強,探索欲最旺
盛,主觀意識最不堅定,是違法犯罪的高危階段。
(四)從犯罪身份看,輟學少年人數居多。
(五)青少年犯罪的原因。
1.引發青少年犯罪的主觀原因:一是思想認識漸成熟,敏感好
奇,富有想像力,喜歡模仿,但辨別是非的能力差,認識事物本質的能
力差,以致在追求新奇刺激時,極易受不良影響而違法犯罪;二是自
我意識至於增強,對成年人的依賴心理減弱,形成「自我中心」傾向,
渴望獨立,但往往不能如願,使其理想和現實脫節,以形成善惡顛倒
的心理傾向;三是情緒情感不穩定,易於沖動,特別是狂暴的激情,往
往使青少年不能自控而走上違法犯罪的道路。
2.引發青少年犯罪的客觀原因:一是家庭方面的原因。家庭教育
的不當是導致青少年犯罪的直接原因。家庭是青少年的第一課堂,而
父母是孩子第一任老師,不良的家庭影響對青少年的心理和行為有
潛移默化的影響,如過分溺愛、打罵體罰等。二是社會方面的原因。目
前社會上一些書刊、音像製品充斥著大量的兇殺、暴力、色情以及其
他損害青少年身心健康的內容。一些不健康的電子游戲廳、網吧、影
視廳等全天開放,致使一些青少年放棄學業,終日為此著迷,從而使
他們的世界觀、道德觀、人生觀和價值觀發生扭曲,對青少年的身心
健康產生了極大的消極影響。三是學校方面的原因。就教育現狀來
看,不少學校並未改變傳統的應試教育模式,片面地強調和追求升學
率。教育工作者往往重視向學生傳授傳統的、陳舊的、死板的書本知
識,而忽略了對學生心理教育、思想政治教育、紀律教育、品德教育和
法制教育。特別是對「學困生」進行冷落和歧視,挫傷了他們的上進
心,極易使他們走上犯罪的道路。
二、預防青少年犯罪的方法和對策
針對青少年犯罪這一嚴峻的社會現象,建立一個自我預防、學校
預防、家庭預防和社會預防相互配合、相互銜接、相互監護、共同教育
的工作網路和預防機制,是有效預防青少年犯罪的基本措施。
(一)自我預防。對於青少年來說,正是成長階段,正處於人生
觀、世界觀、道德觀的形成階段。在這一階段,無論是在生理上還是心
理上,都處於過渡階段,其特點是可塑性大,自我控制能力差,好奇心
強,遇事只憑直觀印象而不加判斷,辦事不計後果,爭強好勝的行為
極易導致犯罪。所以為了更好地預防犯罪,必須從自我做起,力行「十
戒」。什麼是「十戒」?第一是戒「貪」、第二是戒「奢」、第三是戒「驕」、第
四是戒「假」、第五是戒「黃」、第六是戒「毒」、第七是戒「賭」、第八
是戒「惰」、第九是戒「散」、第十是戒「妒」。這十種需要「戒」的,都
是青少年容易沾染的不良習慣,不好的性格,或不健康的東西
這些不良的習慣、性格或不健康的東西如果讓它在青少年身上
滋長、蔓延,不能有效地遠離它,那麼就會從「量變」到「質變」,最
終就可能使青少年走上違法犯罪的道路,成為人民所唾罵的階
下囚。人們常說「科學與謬誤只有一步之遙」,違法犯罪與否我認
為也只是一念之差,兩者之間並沒有不可逾越的鴻溝。但是這個
犯罪之「念」的產生並不是偶然的,而是有多方面,多層次的原
因,之間有著必然的聯系。只要青少年加強自身的修養,理解並
確實做到「十戒」,時刻預防犯罪之「念」的產生,自然就能夠預防
犯罪。
(二)學校預防。學校是教育的主渠道和主陣地,在校生是
青少年的主流,學校是青少年法制教育的主陣地。因此教育中
一要提高教師的法律意識和法制觀念,不斷加強對教師心理學
教育學、倫理學、法學、社會學等學科的培訓,讓每個教師都深刻
認識到,不懂法律、不依法執教是不合格的教師。二要針對青少
年的思想情況和表現實際,安排專門時間,加強對理想、道德、愛
國主義、社會主義的教育。邀請校外法制輔導員區司法局同志舉
辦法制報告會,向師生們介紹《未成年人思想道德建設》、《青少
年維權法》等相關的法製法規。使師生及時了解當前違法犯罪的
狀況,讓青少年明確自身的具體權利和義務,知道法律禁止什
么,懂得如何保護自己。通過引導青少年學法懂法、守法用法,幫
助其提高依法自我保護的能力和明辨是非、抵制誘惑的能力,掌
握同違法犯罪行為作斗爭的技巧。三要在各門學科教學環節中
加強德育的滲透。教育青少年遵守國家法紀和社會公德規范,樹
立自尊、自律、自強意識,進一步增強辨別是非和自我保護的能
力。四要注意遵循青少年的心理特點、道德認識發展水平和思想
品德形成規律,循序漸進,組織參加社區服務和社會實踐活動
增長社會知識和經驗。五要對已有不良行為的青少年,採取積極
的措施進行矯治,但教師應善待學生的「錯誤」。據調查,對犯錯
誤的學生進行訓斥、責罵,只會使學生產生反感,形成逆反心理
自暴自棄,甚至產生不良後果。作為教師只有發自內心、溢於言
表的博大的愛,才是最有號召力的,才能使學生立志立德、學會
做人,感恩社會、感恩父母。
(三)家庭預防。家庭是社會的細胞,是人類社會生活的基
本組織形式。一個人從出生到長大成人,大部分時間是在家庭中
度過的,良好的家庭教育對孩子的健康成長起著決定性的作用
因為家庭是孩子的第一所學校,是青少年思想道德形成的發源
地,尤其是早期的家庭教育,對一個人的素質優劣起著關鍵作
用。良好的家庭教育不僅是預防青少年犯罪的基礎所在,也是青
少年成人成才的搖籃。因此,家庭教育具有任何其他教育無法取
代的優越性。
我們可以建立「家長學校」,利用周末時間對家長進行培訓
充分發揮學校的教師與學生家長之間互相溝通和家庭教育能力
培訓的雙重作用。學校將家長會的召開制度化,指導和鼓勵他們
運用科學的教育方法,樹立現代家庭教育觀,要求家長在家庭教
育中必須確立三個新觀念:一是新成才觀。當今最寶貴的財富是
人才,未來的人才素質要求是:學會做人、學會求知、學會勞動
學會生存、學會健體、學會審美。二是新責任觀。孩子不是家長的
私有財產,將其培養成國家的有用人才,是家長的應盡職責。三
是新權益觀。未成年人從法律角度上看屬於無行為能力人或限制行為能力人,但他們與成年人一樣具有完全的權利
能力。同時引導家長規范自己的行為,對子女的行為起
到潛移默化的引導作用。這樣一來,通過提高家長的自
身素質、凈化家庭環境,構築起一道預防青少年違法犯
罪的第一防線。
(四)社會預防。切實加強社會對青少年犯罪的預
防和管理,在構建學校、家庭、社會相結合的一體化工
作格局的基礎上,全社會齊抓共管,營造青少年健康成
長的良好氛圍。(1)加強對學校周邊環境整理。學校應
和政府職能部門配合,強化學校周邊環境的整治,改善
校園周邊環境狀況,凈化學生成長的環境氛圍。(2)加
強對文化市場的管理,凈化青少年成長的社會環境。一
些有色情、暴力等不健康內容的音像、書刊的製品,網
吧等是誘發青少年犯罪的重要因素。因此必須採取有
效措施,加大對文化市場的整治力度,堅決打擊制黃、
販黃、制毒、販毒的犯罪分子,清除精神污染,營造一個
良好的社會文化環境,有效控制和減少青少年犯罪。
(3)在各類建設規劃中加大青少年活動及社會教育功
能,使青少年在體驗中學習,體驗中感悟和成長,把孩
子們從網吧中吸引到社會活動中來,如建立科技館、博
物院、兒童活動中心等,並免費開放使之發揮作用。(4)
充分利用各種紀念日,開展有針對性的法制教育。鎮預
防工作小組因地制宜地把握禁毒日、公民道德實施綱
要紀念日、法制宣傳日等有利時機,有針對性和側重點
地成功舉辦系列法制宣傳教育活動。如在「普法宣傳
日」鎮預防工作小組要組織人員走上全鎮各主要街
道,張貼掛圖、發放宣傳單,向每位社會成員宣傳《中華
人民共和國未成年保護法》、《中華人民共和國預防未
成年人犯罪法》和《北京市未成年人保護條例》知識,並
現場進行法律咨詢服務;聯合司法所、派出所、綜治辦
等部門進行反邪教警示教育活動,號召學生做小小宣
傳員,與家長、鄰里進行交流;開展「珍愛生命、遠離毒
品」活動,向未成年人宣傳毒品危害,普及毒品預防知
識,還在各中學開展「手拉手」系列活動,並組織了《未
成年人保護法》知識競賽。營造法制氛圍,取得良好效
果。(5)政府應給人們創造一個更加寬松的就業機會,
避免待業青少年無序流動。據調查,很多走上犯罪道路
的都是待業的,整日無所事事,生活無來源,勢必去偷、
搶等。因而在擴大就業機會的同時,地區間應加強對就
業信息的溝通、協調,政府有關部門應對務工人員的流
動進行調配、管理,對人力資源進行合理配置,避免崗
位與務工人員數失衡,造成務工人員的盲目而無序流
動。
青少年是國家的未來,是民族的希望。關注、關心、
支持並切實做好預防青少年犯罪工作,關繫到億萬家
庭的團結、和睦與幸福。他們除了需要成年人所需要的
關切外,更需要正確的教育和引導、關心和關愛。只要
全社會每一個人都認識到這一點,預防青少年犯罪的
工作就會更上一個台階,取得更顯著的成效。
參考文獻:
[1]胡安平.青少年違法犯罪的原因、特點及預防[J].
2004,(2).
[2]吳啟和.關於預防青少年違法犯罪的分析與對策
[J].2004,(3).

Ⅵ 青少年怎樣預防違法犯罪行為的出現

青少年犯罪是一個多種因素形成的綜合病症，是一項社會工程，對青少年犯罪的預防，必須由社會各方面力量齊心協力來完成，預防青少年犯罪應當採取教育、保護、預防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達到標本兼治的目的。
（一）提高對防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認識。
中共中央《關於加強社會主義精神文明建設若乾重要問題的決議》指出，「加強青少年思想道德教育是關系國家命運的大事。」 「全黨全社會都要十分關心青少年思想道德建設，學校、家庭、社會密切配合，為他們的健康成長創造良好環境」 。青少年是我們社會主義事業的建設者和接班人，因此，對青少年的教育和對青少年違法犯罪的防治，關繫到國家的前途和命運。「十年樹木，百年樹人」，各級黨政部門和各級領導都要有塑造合格時代接班人的責任感和緊迫感，切實重視對青少年的教育工作，將其納入經濟和社會發展的總體規劃，作為精神文明建設和社會治安綜合治理的重要內容。

（二）積極開展以教育感化為主的幫教措施。
司法部門、教育部門和共青團、婦聯等組織機構以及各級政府部門都要依靠基層組織，發動群眾對本部門、本轄區內青少年違法犯罪的情況、劣跡青少年的人數和青少年犯罪團伙的情況進行全面摸排，了解全面情況，然後分門別類登記造冊，做到對本地區、本部門的青少年違法犯罪情況了如指掌、心中有數。基層組織要以鄉鎮為單位，由公安派出所、村（居）民委員會和學校等單位成員組成幫教小組對摸排出的重點人員、重點對象進行幫教，對轄區內每一個「兩勞」釋放或有輕微違法劣跡的青少年進行幫教，幫教工作中積極地向被幫教人員開展法制教育，了解他們的思想動態，幫助他們解決生活中的困難，洗刷他們心靈的污垢，治療他們心靈的創傷，使他們心靈復甦，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，成為合乎社會主義事業需要的公民。幫教小組發給每一個被幫教人員統一的幫教手冊，由被幫教人員保存，幫教小組每月組織對被幫教人員進行回訪，並對被幫教人員現實表現作出鑒定適時調整幫教力量和幫教措施，增強幫教工作的實效性。
（三）強化家庭對子女的教育觀念。
預防青少年違法犯罪，必須重視家庭的中心作用。家庭教育是家庭預防機制中最直接，最有效的一種形式。父母是子女的第一任教師。父母的處世態度、興趣愛好、生活習慣及性格特徵，都是孩子模仿和學習的對象，父母的一言一行都會對子女產生潛移默化的作用。首先，家長以身作則，言傳身教，不僅可以增強教育的可信性和感染性，而且還能像面鏡子促使子女經常對照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行；其次，營造和諧的家庭氣氛對孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發展帶來「隨風潛入夜，潤物細無聲」的效果；再次，家庭的管理與約束對子女的行為和子女對外界事物的認知能力起到了規范和促進作用。精力旺盛的青少年樂於結交朋友，同伴之間的行為模仿和情緒感染很容易使青少年染上不良習氣，古今中外，「近朱者赤，近墨者黑」的觀念可說深入人心。孟母三遷的故事也給我們最好的啟示：人類的行為深受所處周圍環境的影響。因此父母應該了解子女的交友情況和所交朋友的思想品德情況，警惕那些可能引起違法犯罪的不良觀念滲入到青少年的思想之中，盡可能將青少年違法犯罪的風險降到最低程度。研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當密切相關。家庭教育應該以科學、健康的方法教育青少年，使青少年從小就養成良好的生活習慣和健康向上的精神面貌。在法制教育中，家長要帶頭學法、懂法，自覺遵守國家法律。同時，要教育孩子努力學習法律，不斷增強法律觀念，用法律規范自己的行為，從小養成遵紀守法的良好習慣。父母要與正確對待子女所具有的時代心理特徵及合理要求，關心他們的成長。對子女既要嚴格要求，又要尊重理解，當發現子女產生錯誤思想和不良行為時，進行耐心的說服教育，甚至嚴肅的批評，幫助其及時改正；子女的優點和成績要給予肯定，要激勵他們不斷前進，更要尊重他們的興趣、人格和獨立性，注意因勢利導、因材施教，加強心理衛生教育。
（四）加強對青少年思想品德和法制觀念的教育。
青少年違法犯罪的主體往往缺乏正確地人生觀、價值觀、世界觀和法制觀念，因此，加強對青少年的思想品德和法制觀念教育，對增強青少年法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，預防和減少青少年犯罪，有著十分重要的意義。首先，學校要把好法制教育的「三關」。即學生入學後的法制教育關，常規的法制教育關和畢業前的法制教育關，及時掌握學生入學後、在校期間和畢業前夕學生的思想動態，對一些「問題少年」要及時採取措施進行幫教，避免將一些有違法犯罪傾向的學生推向社會。要將法制教育貫穿在整個學校教學的全過程，教育主管部門要制定每一所學校每周開設法制教育課的教學計劃，法制教育課可以採取聘請校外輔導員講課、開設法制講座、組織失足青少年現身說法等形式對學生進行形式多樣的法制教育。教育主管部門要將每一個學校的法制教學內容完成情況列入對該校考評內容並將法律知識考試成績列入學生畢業考試的科目中去。其次，教育主管部門應該組織印製一些常見的法律、法規以及諸如「什麼是違法」、「什麼是犯罪」、「怎樣才能預防違法犯罪」等常識的小冊子分發給學生，讓每個學生都能掌握一些基本的法律知識。再次，要建立學校與家長和社會各有關部門的聯系制度，將學生在學校、家庭和社會的表現情況進行考察，發現苗頭要及時防範教育。建立健全嚴把法制教育關的家庭、學校和社會的立體教育模式。
（五）凈化社會環境、強化社會治安綜合治理。
中共中央《公民道德建設實施綱要》的頒布，為全社會進行道德建設提出了具體要求，在全社會深入開展精神文明建設，促進社會的文明程度，加強廉政建設，端正社會風氣，這也必將有助於從根本上遏制導致青少年犯罪的不良社會因素，使社會環境得到凈化，為青少年健康成長提供良好的環境基礎。同時，公安、司法、海關、文化等部門要聯手行動，堅決查禁製造和傳播負面文化製品的行為，清理整頓文化市場，為青少年提供內容健康、精神豐富的出版物及音像製品。讓內容健康積極向上的文化占據主導地位，堵塞可能對青少年產生毒害的文化傳播渠道。公安、工商、文化等部門要經常性地組織對網吧、發廊、歌舞廳、迪廳、酒吧等公共娛樂場所的突擊檢查，嚴厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。
（六）擴大青少年的升學渠道和就業機會。
現在，每年大量因無法繼續升學流入社會的初中畢業生，由於年齡、文化程度等原因，在社會上往往無法立足，稍有不慎就容易被社會上一些不良人員引入違法犯罪的歧途。因此，要從根本上解決青少年的違法犯罪問題，必須從擴大學校的升學率著手，努力普及高中教育，增加青少年的就學機會，不斷提高青少年自身的文化素質和法制意識，減少青少年違法犯罪的比例。積極引導因升學而分流的青少年報考職業技術學校及民辦學校，培養青少年掌握一技之長，增加青少年的就業機會，以減輕社會壓力。教育、人事、勞動等部門要建立健全各級學校畢業後未就業的學生信息庫，組織他們參加各種就業培訓，為他們提供技術、咨詢、就業等方面的信息服務，為他們就業造福社會創造良好的條件。此外，政府宣傳部門和各類媒體要大力宣傳優秀青少年艱苦創業的成功事例，鼓勵廣大青少年走自食其力，勤勞致富之路，用自己的智慧，用自己的雙手，尋找一條適合自己發展的道路，創造一個美好的未來。
綜上所述，預防青少年違法犯罪是社會預防犯罪的一個重要環節，是一項復雜的系統的社會工程。它關繫到整個社會的治安以及國家的未來，它不僅符合青少年本身的利益，而且也符合國家和民族的利益。做好預防青少年違法犯罪工作，從根本上杜絕犯罪現象的發生，才能使我國社會主義現代化建設順利進行，保障建設有中國特色社會主義的道路暢通無阻。

Ⅶ 如何預防和糾正犯罪心理

中學生正處於青少年時期，無論是生理上還是心理上都不夠成熟，感情易於沖動，缺乏一定的理智性。有的同學遇到一些特殊情況後，較容易產生走向極端的犯罪心理，如果不加以預防和糾正，便可能導致犯罪行為。那麼，怎樣才能預防和糾正可能產生的犯罪心理呢?一、要認識導致犯罪心理產生的因素。通常導致中學生朋友產生犯罪心理的因素主要有這樣幾個：報復心、佔有欲、嫉妒心、虛榮心和好奇心等。這些消極心理都容易使青少年失去理智，走上犯罪的道路。例如，報復心由於沖動能導致青少年採取較為極端的攻擊性行為，造成人身傷害或財產損失；佔有欲膨脹後會使青少年不擇手段地去獲取別人的財物；嫉妒心和虛榮心會使青少年為了「自尊」而與他人發生對抗行為甚至造成傷害事故；好奇心則有可能使青少年去不恰當地冒險，從而可能導致犯罪行為。

二、在弄清容易導致自己產生犯罪心理的因素是什麼以後，要認真閱讀一些有關法律法規方面的書籍，了解法律知識，自覺用法律條文約束自己的行為。假如自己屬於佔有欲較強一類的，那麼通過學習法律，使自己知道通過不正當手段獲取他人、社會財物對自己及對他人的危害，以及將會受到的懲罰，使自己及早止步；如果自己是報復性較強一類的，那就應當多同自己的要好朋友、家長或老師交談，使自己內心的抑鬱、沖動或不平得以緩解、宣洩，並取得朋友、家長與老師的幫助。而嫉妒和虛榮心理過強的同學應多交朋友、多讀書，以拓寬自己的視野。這樣就可以了解「天外有天，人外有人」這一道理，不僅看到別人比自己強的地方，也要善於通過比較，了解自己也有比別人強的地方，真正懂得人「各有所長、各有所短」，也許自己的長處正令他人所羨慕呢！我們實在沒有必要去嫉妒別人，倒是應該學會互相取長補短，使自己得到更大發展。

三、多結交一些正直、善良的朋友，杜絕與社會上的不法分子交往。俗話說：「近朱者赤，近墨者黑。」如果同學們經常與那些正直、善良的朋友交往，就會潛移默化地受到他們的正面影響，對消除可能出現的犯罪心理會產生很大的作用。在同學的關心和愛護中，你會慢慢遠離那種報復心、佔有欲、嫉妒心、虛榮心和好奇心等，而使自己處於一種平和的狀態。相反，如果與那些社會上的不法分子交往的話，則會加速犯罪心理的形成，最終導致自己走上不歸之路。

四、容易產生犯罪心理的同學可以打談心電話或進行心理咨詢，通過同主持人、專家交談，解決自己的心理問題。目前各地都設有各種談心電話、熱線電話、心理咨詢中心等機構，同學們有什麼想法都可以把心中的煩悶、苦惱與不安告訴對方，以取得他們的幫助。通過自己的訴說或發泄，讓他人了解你的痛苦和迷惑，以確定如何幫助你。同時他人或者組織對你的心理輔導、疏導，讓你對自身的情況有一個全面的了解和認識，從而使你及時醒悟，避免走上犯罪道路。

除了上述所說之外，最關鍵的還是要在平時多讀書，不斷提高自身的道德修養、心理修養水平，提高法紀觀念，多參加各種有益的社會活動，培養各種正當的愛好與興趣，以便有效地預防和糾正犯罪心理，使自己順利、健康地成長。··

Ⅷ 如何預防和減少未成年人犯罪

降低未成年人犯罪，需要家庭、學校，社會和司法部門共同綜合治理，是一項嚴肅的重大課題。
作為家長要教育子女立志做一個有理想、有道德、有文化、有紀律、有益於社會的人。用健康向上的思想道德教化子女，純潔心靈；營造團結和睦、生動活潑、溫馨祥和的家庭氛圍，給孩子一個健康成長的育人環境；不能隨意採用簡單粗暴教育方式，打罵孩子；家長要注重自身形象，做好表率，切不可讓小孩沾染不良習氣。

社會和政府要加強對失學未成年人管理。給未成年人上學的機會；對考不上高中的未成年人安排去技校或職業學院學習，讓他們掌握一門技術；政府要做好未成年犯人服刑期滿後回歸社會的工作，呼籲社會各界幫助和關心他們，改變對他們的歧視，建立社會幫教組織。

Ⅸ 怎樣預防和糾正犯罪心理

中學生正處於青少年時期，無論是生理還是心理都不夠成熟，感情易於沖動，缺乏一定的理智性。有的同學遇到一些特殊情況後，較容易產生走向極端的犯罪心理，如不加以預防和糾正，便可能導致犯罪行為。那麼，怎樣才能預防和糾正可能產生的犯罪心理呢？

一、要認識導致犯罪心理產生的因素。通常導致中學生朋友產生犯罪心理的因素主要有這樣幾條：報復心、佔有欲、嫉妒心、虛榮心和好奇心等。這些消極心理都容易使青少年失去理智，走上犯罪的道路。例如報復心由於沖動能導致青少年採取較為極端的攻擊性行為，造成人身傷害或財產損失；佔有欲膨脹後會使青少年不擇手段地去獲取別人的財物；嫉妒心和虛榮心會使青少年為了「自尊」而與他人發生對抗行為甚至造成傷害事故；好奇心則有可能使青少年去不恰當地冒險，導致犯罪行為。

二、在弄清容易導致自己產生犯罪心理的因素是什麼以後，認真閱讀一些有關法律法規方面的書籍，了解法律知識，自覺用法律條文約束自己的行為。假如自己屬於佔有欲較強一類的，那麼通過學習法律，使自己懂得通過不正當手段獲取他人、社會財物對自己及對他人的危害，以及將會受到的懲罰，使自己及早止步；如果自己是報復性較強一類的，那就應當多同自己的要好朋友、家長或老師交談，談出自己內心的郁悶，使自己內心的抑鬱、沖動或不平得以緩解、宣洩，並取得朋友、家長與老師的幫助。而嫉妒和虛榮心理過強的同學應多交朋友多讀書，拓寬自己的視野。這樣就可以了解「天外有天，人外有人」這一道理，不僅看到別人比自己強的地方，也要善於通過比較，了解自己也有比別人強的地方，真正懂得人「各有所長、各有所短」，自己的長處也許正令他人所羨慕呢。我們實在沒有必要去嫉妒別人，倒是應該學會互相取長補短，使自己得到更大發展。

三、多結交一些正直、善良的朋友，杜絕與社會上的不法分子交往。俗話說：「近朱者赤，近墨者黑。」如果同學們經常與那些正直、善良的朋友交往，就會潛移默化的受到他們的正面影響，對消除可能出現的犯罪心理會產生很大的作用。在同學的關心和愛護中，你會慢慢遠離那種報復心、佔有欲、嫉妒心和虛榮心等等，而使自己處於一種平和安靜的狀態。相反，如果與那些社會上的不法分子交往的話，則會加速犯罪心理的形成，最終導致自己走上不歸之路。

四、容易產生犯罪心理的同學可以打談心電話或進行心理咨詢，通過同主持人、專家交談，解決自己的心理問題。目前各地都設有各種談心電話、熱線電話、心理咨詢中心等機構，同學們有什麼想法都可以把心中的煩悶、苦惱與不安告訴對方，取得他們的幫助。通過自己的訴說或發泄，讓他人了解你的痛苦和迷惑，以確定如何幫助你。同時他人或者組織的對你的心理輔導或者疏導，讓你對自身的情況有一個全面的了解和認識，從而使你及時醒悟，避免走上犯罪道路。

除了上述所說之外，最關鍵的還是要在平時多讀書，不斷提高本身的道德修養、心理修養水平，提高法紀觀念，多參加各種有益的社會活動，培養各種正當的愛好與興趣，以便有效地預防和糾正犯罪心理，使自己順利、健康地成長。

Ⅹ 怎樣預防違法犯罪

一、是採取聯合機制。動員全社會，建立起一套完備的預防、監督、管理機制，發動一切可以發動的力量。學校應該加大未成年人的教育力度，家長和親屬則要注重親情的回歸，更加人性化、公益化的。

二、是做好宣傳發動工作。積極開展主題鮮明、形式生動的教育活動，採取未成年人喜聞樂見的形式，對他們進行愛國主義、集體主義、法制教育、行為規范教育和文化知識等教育，切實加強未成年人思想道德建設，踐行和培育社會主義核心價值觀。

三、是做好保護性的預防工作。各級人民法院要高度重視未成年人權益刑事司法保護工作，切實樹立和強化未成年人權益特殊保護的司法理念。發揮社區的積極能動作用，切實維護未成年人的合法權益，為未成年人提供一個良好的悔過自新的環境。

四、家庭是社會中的基本單位，更是未成年人賴以生存的土壤，父母應該為未成年人創造一個良好的家庭環境。家長還要積極主動支持、配合學校的教育工作，多和老師溝通、聯系，第一時間掌握孩子在學校的表現，有利於家校雙方有針對性的開展工作，對學生的不良傾向和錯誤行為及時採取積極有效的應對措施。

五、是關於未成年人犯罪後的社會教化及幫助。相關部門在做好幫助教育工作的同時，更要注意鼓勵機制的建立。在教育、感化的過程中切不可壓抑未成年人對新生事物的好奇，對美好生活的嚮往，要鼓勵他們勇敢面對生活，勇於承認錯誤，勇於擔負責任。

(10)去中心化如何防止犯罪擴展閱讀：

義務教育對預防少年犯罪的意義：

政法部門應嚴厲打擊危害青少年成長的各種犯罪，同時做好已犯罪青少年的改造工作。政法部門應嚴厲打擊各種社會丑惡現象，維護社會穩定，加強社會綜合治理工作，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間，加強和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期滿後回歸社會後的工作。