一年級去活動中心日記

① 小學一年級日記一段話

1、下午的第六節課，我們都在寫拼音生字抄寫本。我也認認真真在寫。寫好以後，我拿上去給老師改。看著老師在小朋友作業本上畫下一個個五角星。

我心裡有點緊張：我多麼盼望老師也能給我一個呀！終於改完了，我看見葉老師在我的本子上打了5個五角星，我心裡美滋滋的。

2、我的小書包是紅色的，上面有一個米老鼠圖案。我的書包一共分三層，第一層是放衛生紙和手絹的，第二層是放課外書的，第三層是放我的書本的。我的小書包天天陪著我去上學，我愛我的小書包！

3、今天，我從廈門坐飛機到上海，這是我第一次坐飛機。飛機通過很快的速度而起飛，飛機起飛的時候外面下著很大的雨，過了一會兒，飛機穿過了黑黑的雲層。

這時耳朵有一丁丁點耳鳴，飛機越飛越高，越飛越怕，坐在飛機上往外看，我看見了很多白雲，很像一朵朵雪白的棉花，可美了。過了一個小時，我們就到了上海。

4、晚上睡覺前，我在玩電腦，忽然覺得腳癢癢的，我用手一撓，原來是被蚊子叮了一個紅包。這時，我發現蚊子偷偷從電腦桌底飛了出去。「媽媽，有蚊子！」我大聲喊道。媽媽立刻走過來打蚊子。

蚊子在空中飛著，媽媽兩手張開，對准蚊子「啪」的一聲響，蚊子沒打著。媽媽第二次打蚊子，等蚊子停在了牆壁上，「啪」的又一聲響，蚊子被打死了。可惡的蚊子終於被消滅了，這下，我可以安心了。

5、今天天氣很熱暑氣逼人，我和爸爸去西湖邊看荷花，到了那裡我們已經大汗淋漓。我們先看到了河面上碧綠碧綠的荷葉，小魚兒在荷葉下歡快的做游戲。

蜻蜓在荷葉間忽上忽下的飛舞，我還看見了粉紅色的荷花，荷花有些還是小花苞、有些都結成蓮蓬了。

(1)一年級去活動中心日記擴展閱讀；

1、觀察日記，把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一個中心。

2、活動日記，記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

3、思考日記，(或叫心靈日記、自我教育日記、"道德感悟"日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記，把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記，把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。

② 去科技館的300字日記

科技館在大城市裡非常常見，但在我們和順這個小縣城，可就聞所未聞了。今天下午聽說學校組織我們去青少年活動中心參觀科技館，整個六年級就像炸開了鍋似的鬧個不停。
我去過太原科技館，那裡有許多新奇的玩意兒：水車、方輪自行車、種子實驗……讓我大飽眼福。雖然和順只是一個小縣城，但我相信這兒的科技館一定很棒。
下午兩點半，隨著肖老師一聲令下，六年級六個班的同學以最快的速度下了樓，在操場上排好了隊，在老師的帶領下，浩浩盪盪地出發了。來到青少年活動中心，老師把六個班分成兩組參觀，十分鍾後再交換一下。我們（1）班和（2）班先到一樓參觀，其它四個班去四樓參觀。話還沒說完，那四個班的同學就像一匹匹脫疆的野馬，沖了出去。四個班走後，我們在老師帶領下來到了一樓，我夢寐以求的科技館。這里的東西真多呀，好多都是太原科技館沒有的，其中，最吸引我注意的還是一個叫「未來傢具」的機器，傢具都可以用手機自動控制，我們在台上一個模擬手機上點空調，空調就開了，點電腦，片刻後，電腦果然打開了，真是神奇呀！正沉浸在其中的我哪裡發現隊伍已經出發了呢！幸虧我及時抬頭，否則將掉隊「迷路」了。上了四樓，我才發現，這里的科技展品更新奇。我看見同學們都在玩測反應快慢的游戲，我便過去湊熱鬧，只見同學們把手指放到電子屏幕上鯊魚的嘴裡，鯊魚咬的時候快速抽出，有的同學反應速度只有三格，有的甚至是二格。我說：「真笨，看我的」。這鯊魚好像跟我開玩笑似的，遲遲不合嘴，我慢慢放鬆了警惕，可就在這時，鯊魚突然合嘴了，搞得我趕緊收，最後速度也是三格，太有意思了！
科技改變生活，這話我們不知聽了多少遍，雖然我們有美好的現在，但還要用自己科學的頭腦去創造更加美好的明天。

③ 一年級運動會日記50字

昨天，天氣秋高氣爽，我們華清小學舉行了一年一度的秋季運動會。
運動會開始前，首先是六年級大哥哥、大姐姐們進行了軍訓匯演。他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，威武的走過主席台前，贏得了同學們和老師的掌聲。運動會開始後，運動員們個個精神抖擻、生龍活虎的出現在了運動場上。最有趣的是接力棒比賽。隨著裁判員「砰」的一聲槍響，運動員們像離玄的箭一樣，沖了出去。大家你追我趕。同學們都在為自己班的運動員加油、吶喊。看到自己班的同學跑在前面，他們高興地跳起來。
快樂的運動會在我們的歡笑聲中結束了。我以後也要加強體育鍛煉，也要參加比賽，為班級爭光。

④ 一年級日記《社會實踐活動》怎麼寫

人們都說:勞動最光榮。 這一天,我去居委會勞動了一天…

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。

這一天,(至於是哪天，你自己寫好了)我去居委會幹了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了!於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了!

呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是

⑤ 一年級，日記怎麼寫

一、中文日記
1、日記格式
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由於記載的內容通常已經發生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態。如：記敘天氣、描寫景色，為了描寫生動，可以使用現在時，以表現當時的情景。再如文後發表感想或評論可用現在時態或將來時態。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。例： 6 月26日 星期五 晴 今天(當然，不一定開頭就寫今天)………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期× ?
2、日記的形式
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、「道德感悟」日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。
7、台歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在台歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。
10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小製作，把過程、結果記下來。
3、定義
日記指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。
5、寫法
日記顧名思義就是一日一記。那麼日記是不是只能寫當天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間里，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的片語來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。隨心所欲--想到什麼就寫什麼，創造一個輕松的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以後再去寫。
日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。
日記是寫自己心理活動的，是傾訴自己心事的好對象。也正因為日記本的這個特殊功能。

⑥ 關於我參加許多有趣的活動日記50字

記得我上三年級的時候，在一個星期天，校長號召我們尋找春天的腳印。
整個社區都布滿了我們學校的學生，一年級的小弟妹在地上看放大鏡，編蝴蝶結。二年級在找「春姑娘」，我們在找草樹的嫩芽。高年級則在找春天的動物。
我仔細的觀察著灌木從中的小綠葉，發現草莓的嫩芽已經綻放出來了，草藤重新綠了起來，矮樹的嫩芽掙開了鱗片，沖了出來。新的三葉草叢地下鑽了出來，旁的小水塘里再看花園，去年的黃草上已經生出了新草。剛栽的玫瑰已經有花苞了。留下了一個個泥洞，青蛙重新回到了塘邊。那節腐木上又生出了小蘑菇，合歡樹呢？也都恢復了活力，好一派春天的景象！看來春天到過這里。
活動結束了，但是大家已經明白了，春天----來了。

⑦ 一年級神墨口才戶外活動日記

窗外，青草叢上露出了久違的那張充滿溫暖的臉。我不由得想出去走走——
踏過一條小道，從人群中穿過，心裡在想著兒時在橋下嬉戲的場景。忽然，在我眼前出現另外一個人，這人頭發蓬鬆，臉上烏黑的泥印顯得他那張臉有些惡心，再看他那不完孩子呢過的上衣，有一塊沒一塊的，且薄的可憐，那褲子更是像破爛的布條掛在身上。我停了下來，頓了頓，問了一句：您……您需要幫助嗎？他緩緩抬起頭，那雙眼睛湧出一份無助、心傷。我被他的眼神震住了，快步走了過去。走了一半，想了想，又回過頭，一路上的車輛不是寶馬就是別克，從陳尚走下來的誰不是富人。再想想坐在橋頭的那人，不禁要問問了——為何？
我們都是人，同在一片藍天下，為何會有貧賤與富貴之分，為何有人名牌衣，而有人掛破布……
難道就有區別嗎？
我走過放了一張對於他來說是巨鈔的「五元」，它滿嘴的感謝，那雙眼神中燃起了希望之火！
請幫助一下與自己同在一片藍天下的那些人們吧！，你自己活精彩了，何不讓身邊的人與你一起閃耀呢？
同在一片藍天下——

⑧ 關於去一年級看文化展的日記

早上，媽媽說下午要帶我去參觀我們學校舉辦的書畫展，我聽完後興奮得快要跳起來了。
下午三點，我們剛走進文化城，就看見楊老師在門口站著接待前來參觀的人們。我和媽媽剛一坐下，主持人穿著漂亮的禮服出來了，她介紹完到場的嘉賓，吳校長就上台講話，後來，一個大姐姐代表同學們發言，大姐姐的一番話就像她舉起的拳頭一樣，充滿力量，我一定要好好學習，以後為祖國和人們作貢獻。
後來，老師們把我們請進文化室里參觀。一走進去，首先映入眼簾的是天花板上掛著五彩的星星，美麗極了。身邊這盆花，竟然是紙做成的！向右邊走去，看到很多畫，有些還是七歲的小朋友畫的呢！竟然還有我們班的「調皮鬼」的畫，他畫了一家人，每個人的臉上都是幸福的笑容。每個人都有自己的特長，就像「調皮鬼」一樣，以後我要多點發現同學們的優點。
往裡面走，右邊是攝影作品，左邊是老師們的硬筆書法作品，寫得真好看，以後我要跟老師好好練練字。再繼續往前走，一幅奇怪的畫吸引了我的眼球，原來是丁老師用雞蛋殼貼畫出來的。後來，我們還看到了同學們用紙巾做的裙子，真漂亮！
這么多好看的畫，色彩豐富；這么多好看的字，各種字體都有；這么多漂亮的紙花，都把蜜蜂蝴蝶吸引來了。看得我都眼花繚亂，最後我們拍了很多作品照片才回家。今天的收獲真多啊！

⑨ 小女孩日記一年級趣事多好詞好句，心得100字

今天，我和媽媽去參加新華書店的剪紙活動和社區的京杭大運河的知識講座活動了。 到了新華書店後，第一批已經開始剪紙了，我們只好坐在旁邊等第二批了。第二批時間到了，我看見有的小朋友剪了小魚，有的剪了愛心和大樹。老師又給我們講了一些有關於剪紙技巧方面的知識，然後我又剪了連衣裙、窗花和大樹。剪紙真有趣呀！ 我和媽媽下午兩點鍾又去了社區活動中心聽京杭大運河的知識講座。我知道了許多關於大運河的知識，比如說大運河是嘉興的母親河，大運河不會遺忘嘉興，嘉興也不能遺忘大運河。 這真是快樂而有趣的一天呀！