衛生服務中心去極端化小結

Ⅰ 給篇關於組織志願服務小隊，打掃社區衛生的小結與反思。500字

篇一：打掃社區衛生心得體會

2009年10月18日由保亭中學團委組織全校團員參加義務勞動,我參加社區服務衛生心得體會是

我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

只有社區這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！同時我們要提倡健康生活方式，積極倡導人與環境和諧相處的生活方式,要改善城市居民的燃料結構,使用清潔能源,減少廢棄物的排放,讓我們的社區街道變得清潔.

還要因地制宜建設城市供、排水系統工程和綠化、美化、凈化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水無害化處理系統工程，不斷完善基礎設施，改善環境質量，逐步提高衛生整體水平，努力創造凈、綠、亮、美的人居環境。

篇二：打掃衛生個人小結

每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛生環境，但學生的年齡小，自我控制能力差，難以養成良好的衛生習慣。作為一位當了多年班主任的我，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛生，可教室里還是很難保持潔凈的環境，免不了煩惱不已。

本期來，在學校的號召下，我在本班學生清潔衛生養成教育方面做了大量的、細致的工作，現小結如下：

第一、開學初向學生宣讀《中小學生日常行為規范》和學校《一日常規檢查細則》，使學生明確學校衛生工作和個人衛生的要求。並對照規范查找自己在清潔衛生方面存在的問題，及時改正。

第二、注重教師示範指導，教學生學會做清潔。開學初的第一周，每天早自習前我都會早到一會，手把手教學生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧，為什麼同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完後變成了「大花臉」，而有的班級卻光潔如新呢？經過我的反復實驗，我發現用廢紙擦效果較好。於是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然後用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會出現「大花臉」了。

第三、制定切實可行的有關清潔衛生的班規：

1、個人清潔衛生要做到三「不」四「勤」：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。

2、班級衛生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。

3、對於不講衛生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。

第四、有了班規，還需要監管。班幹部就是老師的得力助手，要充分發揮班幹部的作用，讓他們來督促檢查平時的清潔衛生，發現問題及時向老師反映。

有了以上幾項具體措施，本期來我班學生的衛生意識不斷增強，班上的清潔衛生也越做越好，還幾次被評為「文明班集體」。當然，學生良好衛生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今後的工作中我還將繼續對學生進行督促引導，促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

篇三：打掃衛生個人小結

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。xx曾在xxxx中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

我班大部分同學進入部分單位參與志願服務。進入單位後，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。在志願服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。」勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 「一分耕耘，一分收獲。」只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

篇四：到社區打掃衛生

昨天，雙休日，我們小隊搞活動，到社區去打掃衛生。

我們一到社區就掃起地來。有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報。

我到社區時，許多同學已經來到社區掃地了。我就問一個同學：「你們的掃帚是那裡來的？」他們告訴我：「到社區裡面的一間小屋子裡面去拿的。」我就依照他們說的到那個地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來。這時，人多了，隊長就說了：「我們一共有十個人，擠在一起會影響工作的，還是分成兩組，五個人一組分開掃。這樣既可以掃得快一點，又避免了重復干擾，提高了勞動效率，你們說好嗎？」我們異口同聲說：「好！聽從組長吩咐。」我和其他四個人掃社區的後半部分，隊長她們掃社區的前半部分。

我們掃了一半，發現有幾個同學在一邊踢足球一邊吃東西。我們就去勸告，叫他們快掃地。他們只好聽我們的話，也來掃地了。他們掃了一會兒又想溜走了，但是沒門，他們哪裡跑得過我。只好乖乖地跟我回來一起掃地。

掃完地，我一看手錶快二點半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。

Ⅱ 衛生服務中心是幹嘛的

衛生服務中心主要為社區成員提供公共衛生和基本醫療服務，具有公益性的特點，不以盈利為目的。有些屬於全民所有制，有些屬於個體所有，但是其本質不變。社區醫院、街道醫院等同屬社區衛生服務機構。

建立目的

國家為解決老百姓「看病難，看病貴」的問題，提出「小病不出社區，大病才上醫院」的口號。

我國新的城鎮醫療衛生改革，將大力發展社區衛生服務機構，完善社區衛生服務功能，為社區居民提供疾病預防等公共衛生服務和一般常見病、多發病、慢性病的基本醫療服務。

社區衛生服務機構，可以為居民提供低價、就近、方便、快捷的醫療衛生服務，從而吸引居民到社區衛生醫療機構就醫，分流常見病、輕微病病人，進而實現有限醫療資源的最大化合理配置，解決居民看病難、看病貴的難題，讓患者不再排隊。

Ⅲ 社區衛生服務站實習日記 總結怎麼寫 有一篇個人小結，主要體會，收獲，存在問題。 還有四十篇每日 日記

瞎謅唄！！！

Ⅳ 如何做好「去極端化」工作

1、各地堅持疏堵結合、分類施教、多方參與、綜合施策的方針，靈活運用「五把鑰匙」（即思想的問題用思想的方法去解決，文化的問題用文化的方式去解決，習俗的問題用尊重的態度去對待，宗教的問題按照宗教的規律去做好工作，暴恐的問題用法治和嚴打的方式去解決）。

2、堅持「正信擠壓、文化對沖、法治約束、科學普及」四管齊下，清除境外「種子」、改良疆內「土壤」和封堵網上「平台」同步推進。

3、在全國范圍內開展「去極端化」活動，並與自治區此前開展的「訪民情惠民生聚民心」活動有機結合起來。

4、以黨員幹部、專家學者、宗教人士為骨幹，組建各類宣講員隊伍，深入開展多層次的大宣講和大討論活動。樹立正信，擠壓宗教極端思潮活動空間，保護合法，制止非法，遏制極端，抵禦滲透。採取多種文化對沖方式，堅持現代文化為引領，讓正能量佔領精神文化陣地。

5、依法打擊違法犯罪的極端分子，嚴肅處理違法違紀人員，對受極端思潮影響的人則按其責任輕重分期進行教育轉化。

(4)衛生服務中心去極端化小結擴展閱讀：

"去極端化"的意義:

1、有利於遏制宗教極端思潮的滲透蔓延。集中力量深化專案偵查，逐步挖掉宗教極端勢力的根子，減少暴力恐怖事件。

2、宗教極端氛圍逐步淡化，社會環境得到凈化，社會正氣得到弘揚，愛國宗教人士敢於發聲。各級幹部對宗教極端思想和行為敢管、願管的擔當精神普遍具備，會管的能力明顯提升。

3、宗教干預行政、司法、教育、婚姻、衛生等現象得到有效遏制，學生入學率、到校率、鞏固率大幅提升。群眾的思想和認識明顯提高，大多數人都認識到宗教極端思想的危害性。

Ⅳ 社區衛生服務中心的前途如何有個機會去社區

首先，社區衛生服務中心在各地的待遇以及管理方式均不相同。對於一些地區來說，社區服務中心屬於全額撥款事業單位，在這種情況下，其工資待遇和在職的事業編制人員待遇一樣，人員由上級衛生院統籌管理，但是，由於社區衛生院編制與服務范圍不相匹配的原因，大多時候都會招聘一部分臨時工，而這部分人員的收入則處於比較低的狀態，一般就在三千左右，也就是比當地最低工資略高而已。

在另一些地區，社區衛生服務中心則屬於自收自支單位，在這些衛生服務中心當中，其只要按照上級的要求完成相關的護理、防疫任務，上級財政就會按時撥付相關服務費用，同時，由於屬於自己經營，很多時候只要用心服務，基本上都收入都在平均線以上，生意好的五六千萬把還是有的，這種社區衛生服務中心雖然和私人診所類似，但本身的手續還是屬於基層醫療系統的組成部分，不是一般私人診所可以媲美的。

其次，在社區服務中心上班，對於個人的成長助力十分有限。社區服務中心作為基層衛生系統的重要組成部分，無論是事業單位還是由相關人員承包經營，其所屬人員的成長都是有限的。一方面，雖然社區服務中心的人員也會參加政府組織的各類規培學習，但是大部分時候都是理論上的學習，而能夠進行實踐的機會很少，大部分時間都在打點滴和賣基本葯物中渡過。另一方面，由於社區衛生服務中心的特殊性，基本上只要在某一個社區工作之後，就很難再更換單位了，即使是通過面向基層的衛生系統職稱考試之後，取得相應的職稱，也只能在該衛生服務中心服務，至於說調到上級醫院工作，基本上很難實現。

Ⅵ 社區衛生服務中心工作主要內容有哪些

社區衛生服務中心工作主要內容：

預防服務：包括傳染病、非傳染病和突發事件的防控。

1、傳染病的預防即社區一般病因預防、二級五早預防和三級預後康復預防。

2、非傳染病預防即一般危險因素預防、二級早期疾病干預、三級防殘預防。

3、突發事件的預防，是指隱藏在「健康人群」內的，且能突發嚴重衛生問題的監測預防。

醫療服務：除在醫院開展門診和住院服務外，重要的是根據社區居民的需要，開展家庭治療、

家庭康復、臨終關懷等醫療服務。

保健服務：對社區居民進行保健合同制的管理，並定期進行健康保健管理。

健康教育：健康教育是實施預防傳染病、非傳染病和突發事件的重要手段，很多衛生問題。

(6)衛生服務中心去極端化小結擴展閱讀：

社區衛生服務中心工作制度：

1、在地方政府和衛生行政部門領導下，根據黨的方針政策全面開展中心工作，積極開展以保護、促進人民健康、不斷提高居民生活質量為目的的社區衛生服務工作，認真落實各項衛生工作指標。

2．開展以社區為范圍、家庭為單位、健康為中心、人的生命為全過程、以老年、婦女、兒童和慢性病人為重點的集預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育指導為一體的綜合性社區衛生服務。

3、接受各專業防治、保健機構的業務指導。

4、負責領導制訂中心工作計劃，按期布置、檢查、總結工作，並向上級領導機關匯報。

5、負責組織檢查醫療、護理、防保工作，定期深入門診、病房、社區站並採取積極有效措施，保證不斷地提高醫療質量。

6、保證醫療安全，積極開展安全、有序的雙向轉診服務。

7、教育職工樹立全心全意為人民服務的思想和良好醫德，改進醫療作風和工作作風，改善服務態度。督促檢查以崗位責任制為中心的規章制度和技術操作規程的執行，嚴防醫療事故和差錯發生。

8、根據國家人事制度，組織領導中心工作人員的聘任、晉職晉級、獎懲、調動及提升等工作。

9、加強職工技術培訓，努力開展新技術、新項目，不斷提高醫療技術水平。

10、加強對後勤工作的領導，檢查督促財務收支情況，審查預、決算，審查物質供應計劃。

11、及時研究處理社區群眾對中心工作的意見。