除數是小數的小數除法算力
『壹』 除數是小數的除法怎樣計算
除數是小數的除法例子解析87÷1.2
解題思路:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:因為除數不為整數,首先將除數化為整數為12,被除數同時擴大同樣的倍數為:870
步驟二:87÷12=7 余數為:3
步驟三:30÷12=2 余數為:6
根據以上計算計算步驟組合結果商為72、余數為0.6
驗算:72×1.2+0.6=87
(1)除數是小數的小數除法算力擴展閱讀->驗算結果:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行
解題過程:
72×1.2+0.6
=86.4+0.6
=87
存疑請追問,滿意請採納
『貳』 怎麼計算除數是小數的除法
除數是小數的除法中，把小數點向右移動使之成為整數，同時也要把被除數擴大相同的倍數；這一步完成之後就可以進行正常運算了
『叄』 除數是小數除法
1、除數是整數的小數的除法
①先按照整數除法的法則去除；
②商的小數點要和被除數的小數點對齊；
③除到被除數的末尾仍有餘數時，就在余數後面添0，再繼續除。
2、除數是小數的小數除法
①先把除數的小數點去掉使它變成整數；
②看除數原來有幾位小數，就把被除數小數點向右移動相同的幾位（位數不夠時補0）；
③按照除數是整數的除法進行計算。
3、取商的近似值
(3)除數是小數的小數除法算力擴展閱讀：
小數除法要點知識
1、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。如：0.6÷0．3表示已知兩個因數的積0.6，一個因數是0.3，求另一個因數是多少。
2、小數除以整數的計算方法：小數除以整數，按整數除法的＇方法去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，商0，點上小數點。如果有餘數，要添0再除。
3、除數是小數的除法的計算方法：先將除數和被除數擴大相同的倍數，使除數變成整數，再按「除數是整數的小數除法」的法則進行計算。
注意：如果被除數的位數不夠，在被除數的末尾用0補足。
『肆』 除數是小數的小數除法的計演算法則依據是什麼
除數是小數的小數除法的計演算法則依據是______．
除數是小數的除法，根據商不變的性質，把除數（以除數為標准）和被除數同時擴大相同的倍數，把除數轉化為整數，然後按照除數是整數的除法法則進行計算．
故答案為：商不變的性質．
『伍』 如何提高小數除法的計算能力
其一，知識點掌握的不牢固。可能是基本的概念與算理不清晰，或者是口算與筆算不準，計算時必定會錯誤百出。數學知識是建立在一系列數學概念的基礎上的。小數乘除法的計演算法是建立在整數計算的基礎上的，是由「數位」、「個位」、「相加」、「滿十」、「前一位」、「進一」等一系列數學概念組成的。如果概念不清，就無法依照法則、定律、性質、公式等數學知識正確計算。20以內數的加減、100以內數的乘除口算是小數四則運算的基礎。因為任何一道小數四則運算都可以分解成一些基本口算題。如果口算不熟，計算時必然會出現錯誤。只要計算中有一步口算出錯，就會導致整道題的計算結果錯誤。
其二，應該是學生心理上的原因。學生常用「粗心」兩個字解釋計算的失誤，但除了由於不良學習習慣所造成的錯誤以外，更多是心理上的原因。
計算題的形式單調，是由一系列數據與符號所組成的算式。但是，小學生感知事物特徵時往往較籠統，因此，將數字或小數點抄錯的事經常發生。學生的感知還具有較強的選擇性，從而忽略了全面、整體的認識。學生會將一些感興趣的數字特徵首先攝入腦海，而掩蓋了其他的。 小學生注意的穩定性較差，如果要求他們在同一時間內，把注意分配到兩個或兩個以上的對象上時，也往往會出現顧此失彼、丟三落四的現象。而且，當遇到計算題里的數據較大、小數位數較多，或算式的外形顯得過繁時，就會產生排斥心理，表現為不耐煩，不能認真地審題，也不再耐心地去選擇合理的演算法，這樣，錯誤率必定會升高。
『陸』 除數是小數的除法的計算方法是什麼
在計算除數是小數的除法計算時，一般時轉化成除數是整數的除法來計算。
除數的小數點向右移動幾位，則被除數的小數點也向右移動幾位（小數位數不夠時，用「0」補位），
『柒』 除數是小數的除法豎式
除數是小數的除法豎式，先把除數變成整數，除數擴大到原來的多少倍，被除數也要擴大到原來的多少倍(即小數點也向右移動幾位，位數不夠的用0補)，然後按照除數是整數的除法進行計算。
計算小數除法,除到被除數的末尾仍有餘數時，在余數後面添0繼續除；計算過程中，哪一位上不夠商1，就在那一位上商0佔位。
(7)除數是小數的小數除法算力擴展閱讀：
小數除法豎式計算注意事項：
1、看除數原來有幾位小數，就把被除數小數點向右移動相同的幾位（位數不夠時補0）；
2、除到被除數的末尾仍有餘數時，就在余數後面添0，再繼續除；
3、商的小數點要和被除數的小數點對齊；
4、先把除數的小數點去掉使它變成整數。
『捌』 小數除法怎麼計算
1、除數是一位數的除法法則
整數除法高位起。除數一位看一位。
一位不夠看二位，除到哪位商哪位。
余數要比除數小，不夠商一零佔位。
2、除數是兩位數的除法法則
整數除法高位起。除數兩位看兩位。
兩位不夠看三位，除到哪位商哪位。
余數要比除數小，不夠商一零佔位。
3、多位數除法法則
整數除法高位起。除數幾位看幾位。
這位不夠看下位，除到哪位商哪位。
余數要比除數小，不夠商一零佔位。
4、商不變的性質
被除數、除數同時乘，乘的因數要相同。
被除數、除數同除以，除以的數也相同。
乘、除都把0除外，
商不變的性質要記清。
(8)除數是小數的小數除法算力擴展閱讀
技巧：
（1）小數的四則混合運算
小數混合運算和整數混合計算一樣，先算乘除後算加減，有括弧的先算括弧；兩個小數相乘時，兩個數的小數數位和就是乘積的小數位的個數；兩個數相除時，除數是小數時，先通過擴大倍數把除數變成整數後再計算。
（2）擴縮法：因數間存在倍數關系時，可以通過擴大或縮小一定的倍數進行計算，其實質是乘法分配律的拓展；
擴縮法巧算：乘法的分配律或者結合律，是解決含有小數乘法的混合計算的有效方法；兩個數或多個數之間存在倍數關系，可以通過擴大或縮小一定的倍數使計算簡便。需要注意量因數同時一個擴大另一個縮小一定的倍數時積不變。
（3）代數法：可以用同一個字母代替算式中重復出現的相同式子，然後將含有字母的算式化成最簡形式再計算。
代數法巧算：設數法，是指為了方便計算而用字母代替算式中部分相同且重復出現的式子，然後將含有字母的算式化成最簡形式後計算；在設數的過程中，有時只需要設一個字母，有時需要設兩個或者兩個以上的字母。
『玖』 你能試著說說除數是小數的除法應怎樣算嗎
乘以10的1、10、100、1000倍等，直至兩個數字都沒有小數
按照正常的自然數做除法運算