孩子說了算百克力

『壹』 算命的說兒子克我,12歲之前都不能喊我媽媽

屬相剋寶寶怎麼辦我和母親的屬相相剋母親和兒子屬相相剋嗎母親孩子屬相相剋母親和孩子的生肖相剋母親和孩子命中相剋
母親的屬相和孩子的屬相相剋怎麼辦 我來回答
現在都是獨生子女家庭，家人鬧矛盾，對孩Zi健康成長不利，家長心裡也難受。為了家庭De和睦和幸福，計劃要寶寶的父母還是盡量回Bi一下與自己不合的屬相。
已經生了的，Yong不著恐慌。屬相只佔八字干支中的一個支，比較Kuan泛、不夠具體，所以現實中仍然有屬相相Chong關系卻極為親密的父子，這是因為他們Ba字中有相合的成分存在。只有配合八字中的其他Gan支來具體分析，才能准確無誤。親情血緣關系是Ji世修來的緣分，順其自然得來的寶寶，說明有緣，Ming里有時才會有，平常心對待，不用刻意關注。

母親屬虎，兒子屬蛇，屬相相剋怎麼化解？我來回答
屬相相剋，沒有道理，依據也不充分。
Mu親，是爐中火命，兒子是長流水命。在五Xing方面，水克火。是兒子克母親。
因此，Xu要給兒子拜干媽。
以金命之人為宜，從年Ling看來，以農歷1984、85年出生的人最He適。
祝福你們，祝寶寶健康快樂！

母親屬鼠兒子屬馬相剋嗎？怎樣破解？我來回答
會，特別是孩子和爸爸，應為牛頭不對馬嘴。 Wo感覺這些都沒有科學依據。沒事的。 這都是迷信，Qin不要相信！ 好像馬和鼠是相沖，但要看希望Neng解決您的問題。

『貳』 百克力發視頻回應主持爭議，他的情商真的很低嗎

我感覺他的情商還可以，他之所以被網友說這情商低可能就是說話太直了在節目中。

『叄』 兒子去算命先生算他克父怎麼辦

所謂「克」，命理學裡面，有很多解釋。不一定是「剋死」。
1，兒子命中帶有「克父」的因緣，但也要看，他的父親，力量如何。如：金克木，但是，用小刀砍大樹，就辦不到，這就是「木盛金損」的道理。
2，克父，就盡量遠離，會比較好，不會容易發生沖突，就像木頭和刀，不要離得太近，就可以避免互相的傷害。
克：嚴重到輕依次：死，傷，橫，凶，災，病，障（障礙，不順利），等。
可以重化輕。

『肆』 孩子說「我死了算」 家長怎麼辦

應該靜下心來和孩子交流，從而找到合適的解決方法。

1.孩子們普遍反感的做法——嘮叨
說到對父母的反感和不滿，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。孩子們是如此反感嘮叨，而父母卻喜往往歡嘮叨，可以說矛盾突出。那麼，為什麼大多數父母都愛嘮叨，而孩子又這么反感嘮叨呢?

父母往往對孩子的期望很高，總希望孩子事事順自己的心願，若有不順心就不停地說教，翻來覆去，便成了嘮叨。父母嘮叨一般總是指責的多，批評的多，報怨的多，有時甚至諷刺挖苦，孩子當然不愛聽，甚至會感到厭煩。

找出了問題的根源後，我們做家長的就要時時提醒自己，注意控制自己的情緒，正確把握孩子的心理狀態，學會尊重孩子，對孩子進行適當的提醒，不要大事小事都喋喋不休嘮叨個不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能夠接受的談話指導孩子，這樣的教育才易於被孩子接受，才是有效果的教育。

2.脾氣暴躁，不問是非，逮住就罵——排位第二的反感

這種情況雖不是普遍現象，卻排在了第二位，足見孩子們對父母粗暴態度的反感。

孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡單的家長。所以，為了取得好的教育效果，也為了給孩子樹立一個好的榜樣，家長應當加強自我修養，盡量克制自己、提醒自己，不要為一丁點小事大動肝火，更不要拿孩子作為發火的對象。當孩子需要提醒、需要教育的時候，家長也要以孩子能夠接受的方式進行。千萬不要簡單粗暴，不然效果會適得其反。

3.動不動就埋怨、指責，愛拿自己和別人比較——排位第三的反感

這似乎是大部分家長所共有的毛病。由於他們對孩子期望值太高，因而對孩子過於苛刻。當孩子的表現與自己的要求有差距時，就埋怨、指責孩子。

他們「望子成龍，望女成鳳」心切，總希望自己的孩子是全班或者全年級甚至全校、全世界最優秀的。他們對於孩子的表現，這也不合心，那也不滿意;而且老拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點做比較，其目的當然是為了激勵孩子，但是他們恰恰忘了這樣做不僅引起孩子的反感，達不到激勵的目的，反而會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心，給孩子成長帶來嚴重的心理陰影。因為你老是說他這也不如人，那也比人差，孩子聽慣了負面的評價，他哪裡還有自信心，哪裡還有成功的慾望?

所以，要給孩子自信、給孩子追求成功的慾望，家長就必須克服埋怨、指責和拿其他孩子的優點與自己孩子缺點比較的壞習慣，對孩子多一些正面的指導和評價。這樣才能有利於孩子自信心的建立，才有利於孩子的健康成長。

4.採取命令式，不通情達理，過分限制自由——排位第四的反感

這樣的家長雖然也不是多數，但還排在了第四位，由此可見孩子渴望理解、追求平等、追求個性的願望之強烈。

所以，對待孩子不要太嚴厲、太細、管理太多，也不要簡單粗暴，要充分尊重孩子，少採取命令式，多一些協商，讓孩子在平等寬松的家庭環境中成長。這樣才有利於孩子健全人格的建立。

5.除了學習別的都不關心，濫報各種輔導班——排位第五的反感

這似乎是所有家長的共性。他們只盯著孩子的作業本和成績單，他們只要求孩子成績好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且為了孩子能夠出眾、拔尖、多才多藝，他們還給孩子報了許多的輔導班、興趣班、特長班，也不管孩子到底喜不喜歡、有沒有特長、有沒有興趣。

在此，我要提醒家長注意，這種急功近利的做法讓孩子產生反感，這樣的教育方法是註定要失敗的。

『伍』 兒童的正常體重計算公式

一般來講2－12歲的兒童可用以下公式粗略估計其身高： 身高（CM）＝（年齡－2）X5＋85＝年齡X5＋75 按年齡計算體重公式： 嬰兒：前半年體重（KG）＝出生體重＋月齡X0．7 後半年體重（KG）＝出生體重＋6X0．7＋（月齡－6）X0．5 2－12歲兒童體重（KG）＝（年齡）X2＋12＝年齡X2＋8 體重的評價指標如下： 標准體重的60％以下 嚴重營養不良 標准體重的60－80％ 中度營養不良 標准體重的80－90％ 輕度營養不良 標准體重的90－110％ 正常范圍 ＞標准體重的120％ 肥胖 ----------------------------------------------------- 測量標准體重的計算公式 較普遍採用的計算方法有兩種： 一種是： 成年:〔身高(cm)-100〕×0.9=標准體重(kg) 另一種是： 男性:身高(cm)-105=標准體重(kg) 女性:身高(cm)-100=標准體重(kg) 以上兩種計算方法，基本已被廣泛採用。 另外，最近軍事科學院還推出一計算中國人理想體重的方法： 北方人理想體重=(身高cm-150)×0.6+50(kg) 南方人理想體重=(身高cm-150)×0.6+48(kg) 這一計算方法，似乎比較適合南北地區中國人。 兒童標准體重的計算，簡便的方法是： 1～6個月：出生體重(kg)+月齡×0.6=標准體重(kg) 7～12個月：出生體重(kg)+月齡×0.5=標准體重(kg) 1歲以上：8+年齡×2=標准體重(kg) ----------------------------------------------------- 計算身高的公式 利用遺傳因素即利用父母的身高進行預測。計算公式為： 兒子成人時的身高＝（父高＋母高）× 0.54 女兒成人時的身高＝（父高×0.923＋母高）÷2 此方法未考慮環境因素的影響，誤差較大，大約在3－5厘米。 2．利用兒童青少年自身的後天發育情況，即當時的實足年齡、身高、足長進行預測： Hm＝A＋（B×C）其中Hm為成人後的身高，A為常數，B為相應的系數，C為當時的身高。不同的年齡具有不同常數和系數。A和B是通過統計資料製成的表中查得，這里可查閱《醫學網路全書、兒童少年衛生學》第36頁提供的預測身高表。兒童青少年在不同的年齡階段其足長與身高有著密切關系，它包含著遺傳和後天發育情況。中國青少兒體質調查組根據1979年對11萬名7－25歲男女學生的測試數據研究出利用足長預測兒童成人時身高的方法，並制定了相應的預測表。此方法由於結合遺傳和後天環境因素的影響，因此誤差較小，大約在2厘米左右。可查閱《醫學網路全書、兒童少年衛生學》36頁。

『陸』 我兒子今年12歲了,第一次發現他偷偷地拿了我兩百元錢,我不知道�

針對這種情況提出以下幾點建議： 首先做父母的要注意自己的榜樣影響，所謂身教重於言教，其實就是父母在孩子面前的一言一行都要謹慎，以免對孩子產生不良的影響。 其次，從您們自己本身分析，孩子在家庭中是否得到了溫暖和關懷；平時是否給他一些零用錢，其數目要與一般的小朋友差不多；是否每周或每月給一次；是否對孩子交待了這些錢的使用和安排，即便是買了一些不恰當的東西也不要過分的批評他，因孩子有自己的愛好。要讓孩子從小學會「經濟管理」，所以要付「學費」。孩子手中有了錢後，看到別人的錢也不稀罕，不會去求他平時「求之不得」的東西， 偷竊的行為也就改掉了。 第三，平時要了解您的兒子所交的朋友，如果是那些「朋友」唆使，那麼就應當引起高度的警覺。 第四，，「打」不是好辦法，打得厲害、疏遠了父母與孩子之間的感情，他會感到更孤獨，得不到家庭的溫暖。您要知道沒有一個孩子的「偷竊」行為是被父母責打後改掉的。相反，偷竊的行為非但沒有改掉，而且不敢回家，流浪在外，與社會上的浪子交往，被他們所利用，最後走入歧途，甚至會觸犯法律受到制裁。 第五，您的孩子不止一次地出現偷竊行為，就不要掉以輕心，這是一個危險的信號，「小小偷油，到大偷牛」，這是古人告誡我們的。一方面您要採取嚴肅措施正確對待，另一方面也要分析原因，防微杜漸。您除了把家裡的東西管理好，切斷偷竊的誘因，還要抓住苗頭加強教育，不讓這種行為有潛滋暗長的機會。否則，孩子將會把這種行為作為滿足慾望需要的方式而多次重復，一旦積習已成，便難改了。為此，您做父母的要不斷地口頭叮囑，並隨時檢查他的口袋、書包、玩具櫥等，凡多出來的東西，都要查明來歷。如果是偷來的，一定要嚴肅責罰，並勒令送還，只要有改正，一定不要忘了表揚他，親近他，使他覺得父母是愛他的，只是不喜歡他的「偷竊」行為。 第六，您也不能忽略了分析原因，孩子偷錢，多是自己的慾望不能滿足而產生的行為。如果孩子的慾望是正當的需要，父母就應該滿足；一時滿足不了，父母要說明情況，給孩子以期待的希望；同時訓練他一定的抑制能力，但不可哄騙。哄騙的結果是您失掉威信，孩子不但還會重犯錯誤，而且學會了撒謊。如果孩子的欲求是不正當的需要，一定不要去滿足他，而要耐心地向他解釋，剋制他的貪心，教育他抑制自己。分析原因，及早地教育，是預防孩子不良行為產生的主要方法，這就是「防患於未然」吧。 第七，應該相信，沒有 一個人生下來就是賊的，不良習慣和行為的出現絕不是偶然的，一定有它的主客觀原因。愛自己的孩子就要細心了解、認真觀察，動員學校及其周圍的力量強化孩子的正當行為，給孩子以良好的教育和影響，培養孩子誠實正直的品質。 第八，也不排除您們做父母的與孩子之間感情缺失，這就需要您更多的了解孩子，並經常與孩子溝通情感。相信您孩子的一切問題也會在母子情感加深的前提之下得到解決的。 以上分析和方法僅供您參考，

『柒』 努爾白克力為什麼嚴重超生，4個孩子

我想知道他和那個藝人百克力什麼關系！

『捌』 為什麼孩子數學理解力差

讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
▋有意識的進行數學教育
通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。
▋和孩子做游戲互動
游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。
▋教孩子做比較
數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。
▋教孩子數數之前要懂的
很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。

『玖』 算命的說孩子是真童子命，不是學習的料，認些做人的道理就好，因為孩子成績不好，才給他算的，可信嗎

命這東西，信則靈，不信則不靈。我時刻在想，算命的要人八字，可是普天之下、國內國外同時出生的人何止千百？所以從這方面講，我是不信命的。當然八字也是有一定的科學道理的：年，你的年齡，而這個年齡段的人面對的問題大多非常類似，例如中年男子大多問前程，少年男女問婚姻等等。月，不同月出生的人，氣質是有所不同的，相同月出生的人，氣質有類似的地方。其實血型對人影響更大。
每個大仙其實都有很好的心理大師，他們很少說話，或者說些似是而非的不著邊際的話，如果這個時候你緊貼了上去，那就會讓他獲得你更多的信息。（深刻懷疑你什麼時候主動說自己流產過，然後他就拿這個做文章了）
孩子不學習，或者學習不好，大多與家庭教育有關，如果家裡男的整日加班出差，女的也按時按點上班，孩子交給爺奶或者輔導班，那孩子是不可能學習很好的。陪伴，陪伴是最好的教育。前幾天的十二歲男童弒母案，不是血淋淋的例子嗎？男童父親說，以後再也不出去了，要多陪陪孩子。可是不也太晚了嗎？
不要把自己的責任推脫，不要把原因歸於虛無飄渺的方面，尤其不要盯著孩子的問題不放，你要先找自己的問題，你給孩子營造了一個什麼樣的學習環境。
最後，我想說的是，我們中國人功利心太重，都要成為人上人，好的方面是這會促使我們上進、學習，但是壞的方面是我們這個社會永遠缺乏平等思想，因為我今天忍你受你是為了明天騎你脖上、做你頭上，這也是我們焦慮、浮躁、冷漠之源，也是我們難以形成民主社會的根本。
多和你孩子聊聊他的理想，多讓你孩子幫你做點力所能及的事情（你看對了，就是讓他多幫你！），多說「你想怎麼做？」的話，少說「你給我去干什麼的話」。如果真的有命運這個東西，那麼「三歲看老，七歲看小」，小孩子懂什麼，哪個不是父母爺奶行為的投影？家長的責任重大啊！如果真的有命運這個東西，那麼「龍生龍，鳳生鳳」，家長難道想自己是只雞然後下個蛋就期待他會破殼成為鳳凰？如果真的有命運這個東西，那麼「天生我材必有用」，孩子的特長不一定在哪裡藏著呢，作為家長，要多了解孩子。例如孩子不愛學習，你有沒有找一找原因或者溫和地問問孩子。