信息發展專利數字貨幣

① 信息數字化發展史

網上搜的材料，希望對你有幫助

醫院信息系統（Hospital Information System），亦稱「醫院管理信息系統」，是指利用計算機軟硬體技術、網路通信技術等現代化手段，對醫院及其所屬各部門的人流、物流、財流進行綜合管理，對在醫療活動各階段產生的數據進行採集、儲存、處理、提取、傳輸、匯總、加工生成各種信息，從而為醫院的整體運行提供全面的、自動化的管理及各種服務的信息系統。
醫院管理和醫療活動中進行信息管理和聯機操作的計算機應用系統,英文縮寫HIS。HIS是覆蓋醫院所有業務和業務全過程的信息管理系統。按照學術界公認的MorrisF.Collen所給的定義，應該是：利用電子計算機和通訊設備，為醫院所屬各部門提供病人診療信息 ( Patient Care Information) 和行政管理信息（Administration Information)的收集(Collect)、存儲(Store)、處理(Process) 、提取(Retrieve)和數據交換(Communicate) 的能力並滿足所有用戶 ( Authorized Users)的功能需求的平台。醫院信息系統由醫療信息系統和醫院管理信息系統組成。現代醫院信息系統採用微機區域網和工作站，綜合運用控制論、資訊理論、人工智慧和系統工程。
[編輯本段]發展概況

60年代初美國、日本、歐洲各國開始建立醫院信息系統。到70年代已建成許多規模較大的醫院信息系統。例如，瑞典首都斯德哥爾摩建立了市區所有醫院的中央信息系統MIDAS，可處理75000住院和門診病人的醫療信息；IBM醫療系統解決方案，以成功應用於世界各地；國內發展相對落後，到2000年時形成有自主知識產權且能與世界先進國家媲美的系統，如大連匯源電子系統工程有限公司的匯源醫院管理信息系統，成功應用於全國95%以上大型醫院。醫院信息系統的發展趨勢是將各類醫療器械直接聯機並將附近各醫院乃至地區和國家的醫院信息系統聯成網路。其中最關鍵的問題是使不同系統中的病歷登記、檢測、診斷指標等都要標准化。醫院信息系統的高級階段將普遍採用醫療專家系統，建立醫療質量監督和控制系統，進一步提高醫療水平和保健水平。
[編輯本段]系統組成

醫院信息系統組成指與醫療活動直接有關的信息系統。包括醫療專家系統，輔助診斷系統，輔助教學系統，危重病人監護系統，葯物咨詢監測系統，以及一些特殊診療系統，如CT（計算機X射線層析攝影），B超，心電圖自動分析，血細胞及生化自動分析等。這些系統相對獨立，形成專用系統或由專用電子計算機控制，主要完成數據採集和初步分析工作，其結果可通過聯機網路匯集成診療文件和醫療資料庫，供醫生查詢和調用。上圖為計算機診斷系統的框圖。 以及與醫院管理活動直接有關的信息系統。醫院管理信息系統是以輔助決策為主要目標，目的是為了提高醫院管理和醫療工作的效率和水平。它包括以下四類系統：①行政管理系統。包括人事管理系統，財務管理系統，後勤管理系統，葯庫管理系統，醫療設備管理系統，門診、手術及住院預約系統，病人住院管理系統等。②醫療管理系統。包括門診、急診管理系統，病案管理系統，醫療統計系統，血庫管理系統等。③決策支持系統。包括醫療質量評價系統，醫療質量控制系統等。④各種輔助系統。如醫療情報檢索系統，醫療資料庫系統等。
[編輯本段]研究前沿

醫院信息系統的前沿領域是應用控制論和系統工程的方法藉助於各種計算機應用系統建立醫療質量評價系統和醫療質量控制系統。
醫療質量評價系統 它的主要內容包括：①醫療質量評價。用病例類型、醫療轉歸、醫療差錯事故率、診斷符合率、平均住院日數、平均醫療費用等參數作為評價依據,計算醫療質量綜合評價指數,對醫療質量進行評價。②護理工作質量評價。以基礎護理、操作技術、心理護理、病房管理、填寫護理表格、實施規章制度等為評價條件並規定權重，建立數學模型,由計算機處理,作出評價。③醫院工作效率評價。以平均床位工作日、實際床位使用率、平均床位周轉次數和出院者平均住院日數作為參數，規定權重，建立綜合評價指數，來評定工作效率。④醫務人員工作質量評價。用模糊綜合評判法建立數學模型，以模糊矩陣算出每人工作評價相對分值。
醫療質量控制系統 主要是應用控制論和人工智慧對醫療質量進行科學管理，具有檢索、計算、監測、預報和判斷等功能。目前主要用於以下三個方面：①醫療質量控制。主要手段是計算機輔助監測和醫療專家系統，輔助醫生進行分析、推理，提出指導性建議。計算機輔助醫療監測的項目有：人體老化度監測系統，心腦血管疾病預報系統，生命指數轉歸預報系統，無創傷性顱內壓監測系統，人體酸鹼平衡監測系統，心腦血管疾病血液流變學JB值測量系統，慢性腎功能衰竭預後判斷系統。②醫葯質量控制。計算機輔助葯物監測項目有：葯物互相作用檢測系統，葯物代謝動力學監測系統，葯物微檢監測系統等。③臨床檢驗質量控制。目前計算機輔助檢驗主要用於血常規檢驗質量控制和生化檢驗質量控制。

② 都在談論數字貨幣，何為數字貨幣數字華個有何涵義

據悉，央行研究發行數字貨幣並非一時之舉，從2014年至今，央行數字貨幣的研究已經進行了5年。2017年央行數字貨幣研究所正式成立，目前已經申請了70餘項涉及數字貨幣技術的專利。

央行數字貨幣研究所專利信息（數據來源：匯桔雲）

近年來，伴隨互聯網科技尤其是區塊鏈技術的發展，全球涌現出不少所謂的「虛擬貨幣」，如近年來爭議較大的比特幣、萊特貨幣等。那麼，此番央行提出的數字貨幣與這些商業「虛擬貨幣」有何不同？下面小桔就從專利方面給大家剖析一下。

央行數字貨幣研究所部分專利（數據來源：匯桔雲）

什麼是數字貨幣？——[發明專利] 數字貨幣系統

雲計算是未來後台伺服器端的主流方向，數字貨幣後台系統採用基於雲的解決方案。

在電子商務活動中，因角色不同，對數字貨幣的要求也不同：客戶要求數字貨幣使用方便，存儲安全且具有匿名性；商家要求數字貨幣具有可認證性，且能兌換成真實的貨幣；銀行則要求數字貨幣不能被非法使用和偽造，因此，數字貨幣D-RMB應具有以下特徵：

1、安全性：能防止商務中的任意一方更改或非法使用數字貨幣；

2、不可重復花費性：數字貨幣只能使用一次，重復花費能被容易地檢查出來；

3、可控匿名性：銀行和商家相互勾結也不能跟蹤數字貨幣的使用，要求系統無法將電子現金的用戶的購買行為聯繫到一起，從而隱蔽數字貨幣用戶的購買歷史，但數字貨幣的發行方可跟蹤數字貨幣的使用；

4、不可偽造性：用戶不能偽造假的數字貨幣；

5、公平性：支付過程是公平的，保證要麼雙方交易成功，要麼雙方都沒有損失，防止某一交易方在交易中蒙受損失；

6、兼容性：D-RMB系統中數字貨幣的發行流程與流通環節盡可能參照實物貨幣發行與流通。

並且對於數字貨幣而言，應當能夠適應於現有貨幣的各種使用場景，並能夠與現有貨幣自由兌換。

本項專利提供了一種數字貨幣系統，包括中央銀行數字貨幣系統、商業銀行數字貨幣系統、以及認證系統。

其中，中央銀行數字貨幣系統用於產生和發行數字貨幣，以及對數字貨幣進行權屬登記；商業銀行數字貨幣系統用於針對數字貨幣執行銀行功能；認證系統用於對中央銀行數字貨幣系統和數字貨幣的用戶所使用的終端設備之間的交互提供認證，以及對所述中央銀行數字貨幣系統和所述商業銀行數字貨幣系統之間的交互提供認證。

數字貨幣系統的基本結構的示意圖

實現便捷性好、安全性高的數字貨幣系統，並且能夠應用於數字貨幣在現實中的多種應用場景。

數字貨幣如何兌換現金？——[發明專利] 將數字貨幣兌換為實物現金的方法和系統

用戶終端設備根據外部操作輸入的兌現金額在數字貨幣錢包內選取等值的數字貨幣，用戶終端設備將所述數字貨幣發送給商業銀行數字貨幣系統，商業銀行數字貨幣系統將數字貨幣發送給中央銀行數字貨幣系統，中央銀行數字貨幣系統生成一次性提款代碼然後發送給所述用戶終端設備以呈現給用戶，以及將數字貨幣的屬主信息由用戶更改為中央銀行。

商業銀行數字貨幣系統將用戶提供的一次性提款代碼發送給中央銀行數字貨幣系統，中央銀行數字貨幣系統確認一次性提款代碼有效，然後將商業銀行賬戶增加兌現金額，並且向商業銀行數字貨幣系統發送一次性提款代碼有效的通知，商業銀行數字貨幣系統接收到通知後發出供款指令，其中供款指令用於控制機器或者提示人工給付用戶數額等於兌現金額的現金。

一種將數字貨幣兌換為實物現金方法的示意圖

數字貨幣如何網上消費？——[發明專利] 使用數字貨幣晶元卡進行網上支付的方法和系統

此項專利是一種使用數字貨幣晶元卡進行網上支付的方法和系統。提供一種使用數字貨幣晶元卡進行網上支付的方法，該方法包括：用戶終端設備將付款信息發送至受理終端設備，付款信息包括數字貨幣晶元卡信息以及與付款金額等值的數字貨幣；受理終端設備在接收到付款信息後，將付款信息發送至商業銀行數字貨幣系統；商業銀行數字貨幣系統在接收到付款信息後，向中央銀行數字貨幣系統發送變更屬主的請求；中央銀行數字貨幣系統在接收到變更屬主的請求後，將數字貨幣的屬主變更為商戶的商業銀行代碼；商業銀行數字貨幣系統更改商戶的賬戶金額。

數字貨幣晶元卡進行網上支付的方法流程圖近年來，商業虛擬貨幣飽受爭議，人們越來越多地認識到，未來數字貨幣發展趨勢還是基於國家信用、由各國央行發行的法定數字貨幣。目前，中國在數字貨幣方面還處於加快研發階段。比如，央行8月2日召開2019年下半年工作電視會議要求「加快推進我國法定數字貨幣研發步伐」。而近日發布的《中共中央 國務院關於支持深圳建設中國特色社會主義先行示範區的意見》中明確表示「支持在深圳開展數字貨幣研究與移動支付等創新應用」。數字貨幣到底什麼時間能和大家見面，讓我們拭目以待。

③ 信息的發展歷史

信息是物質的一種屬性，信息普遍存在於自然界、人類社會和人們的思維之中。它反映著物質本身及其相互作用、相互依存相互聯系過程中表現出來的特徵和狀態。不同的物質具有不同的存在方式和運動規律，構成了各種不同物質的不同特徵，表達各自不同的信息。因此，信息可以分為自然信息、生命信息、社會信息等。信息無處不在，無時不有。信息包括知識、情報和文獻。

④ 中國大力推動數字貨幣，數字貨幣的發展對我國經濟發展有何意義

金融技術的興起推動了金融的數字化和智能化發展，貨幣形式也在不斷發展。隨著信息網路通信技術的飛速發展，電子支付已迅速普及，法定數字貨幣也不斷發展。中國大力推動數字貨幣，數字貨幣的發展對我國經濟發展有很大的積極意義。

最後，對於用戶而言，他們很難在日常消費中感受到數字人民幣支付和第三方支付之間的區別。相比較而言，數字人民幣支付的使用要比第三方支付更為方便，數字人民幣支付不受網路和支付場景的限制。數字人民幣是國家建設的金融基礎設施，數字人民幣的兌現和贖回不收取任何費用。數字人民幣可以支付第三方付款。但是，對於那些需要方便的電子支付的人，沒有財務賬戶的人也可以使用數字人民幣。數字人民幣支持可控制的匿名性，可以更好地保護用戶的隱私。

⑤ 信息技術發展的5個階段是什麼

.實驗探索階段(1981—1986)

1981年在瑞士洛桑召開了第三世界計算機教育大會，會上前蘇聯學者伊爾肖夫做了關於「計算機程序設計是第二文化」的報告，引起與會者的極大的反響。我國派代表團參加了此次會議，回來後把全世界計算機教育情況向教育部作了匯報和研究。在華夏基金會的支持下，我國5所大學附中(北大、北師大、清華、華東師大、復旦)以高中選修課的形式開展計算機課程試驗。由於條件的限制，並受伊爾肖夫報告的影響，當時的教學內容以程序設計語言為主。

1983年，教育部召開了「全國中學計算機試驗工作會議」，在試驗的基礎上，制訂了高中計算機選修課大綱《中學電子計算機選修課教學綱要(試行)》，於1984年公布。其中規定計算機選修課的教學目的和內容是：

初步了解計算機的基本工作原理和對人類的影響;

掌握基本的BASIC語言並初步具備讀、寫程序和上機調試的能力;

初步培養邏輯思維和分析問題與解決問題的能力。課時規定為40~60小時，並要求有三分之一的課時保證上機操作。

這次會議後，計算機普及教育，在一些大中城市普遍開展起來。例如在北京，在幾十所中學配置了計算機房，編寫了教材，在重點學校開展了計算機課的教學試驗。

2.穩步發展階段(1986~1991)

1986年國家教委在福州召開了「第三次全國中學計算機教育工作會議」。這次大會受1985年在美國召開的第四次世界計算機教育大會「工具論」的影響，修改了1983年的大綱，於1987年10月28日頒發，名為《普遍中學電子計算機選修課教學大綱(試用)》。大綱增加了三個應用軟體(字處理、資料庫、電子表格)的教學內容，課程目的也相應地包括了計算機的應用。

這一階段各省和大中城市擴大了試驗的規模。如北京在城區所有中學開設了計算機課，郊區的重點也開展了計算機教育，並進行了統一考試的試點。

3.積極發展階段(1991~1997)

1991年10月國家教委在濟南召開了「第四次全國中小學計算機教育工作會議」，會議上教委副主任柳斌作了總結報告。這次會議是我國中小學計算機教育工作者發展中的一個重要的里程碑。國家教委非常重視中小學計算機教育，成立了「中小學計算機教育領導小組」，頒發了「關於加強中小學計算機教育的幾點意見」的綱領性文件。整個社會也開始重視計算機普及教育。

根據這次會議精神，全國中小學計算機教育研究中心1991年開始起草了《中小學計算機課程綱要》，經多次修改，1994年10月正式下發。該綱要對中小學計算機課程的地位、性質、目的和內容有了比較詳細的要求，首次提出了計算機課程將逐步成為中小學的一門獨立的知識和技能相結合的基礎性科學的觀點。

新綱要規定中小學計算機課程共包括5個模塊：

計算機的基礎知識;

計算機基本操作與使用;

計算機幾個常用軟體介紹;

程序設計語言;

計算機在現代社會中的應用以及對人類社會社會的影響。

同時還頒發了《中小教育工作者「計算機培訓」指導綱要》，從行政和法規上把教師中的計算機普及工作提到日程上來。

1996年9月國家教委又頒發了《中小學計算機教育軟體規劃(1998~2000)》，進一步推動了我國計算機教育事業的發展。

4.全面推進階段(1997~2000)

從1991年到1997年計算機技術的發展和應用有了很大的變化，一是硬體CPU由16位發展到32位;二是多媒體技術的發展已到廣泛應用的階段;三是圖形界面的操作系統及其相應的應用軟體的發展，形勢要求在保留原綱要的一些穩定的、基本的內容基礎上，對指導要做必要的調整和修改。「全國中小學計算機教育研究中心」起草了《中小學計算機課程指導綱要(修訂稿)》，主要是增加圖形操作界面、網路通信、多媒體、常用工具軟體等。經過全國中小學教材審定委員會的審議，於1997年10月由國家教委正式頒發。

新的修改稿進一步明確了中小學計算機課程的地位、目的、教學內容和教學要求。並對小學、初中和高中的教學目的和內容做了規定。小學包括5個模塊，中學有10個模塊，分為基本模塊、基本選學三類。

基本模塊為：

計算機基礎知識與基本操作;

微機操作系統的操作與使用;

漢字輸入及西文文字處理;

基本選學模塊：

數據處理與資料庫管理系統;

電子表格;

LOOG繪圖;

多媒體基礎知識及多媒體軟體應用;

Internet基礎知識與基本操作;

選學模塊：

常用工具軟體的使用;

程序設計初步。

5.大力普及階段(2000~)

2000年10月在北京召開了第五次全國中小學計算機教育工作會議，會上教育部陳至立部長親自做了主題報告。面對世界的形勢，提出了我國教育信息化的宏偉規劃。會議上散發了三個文件，主要涉及三個方面：信息技術課程的教學、教學管理信息化和以「校校通」為名的遠程教育網，這又是我國中小學信息教育發展的一個新的里程碑。

對於信息技術課程，一是把計算機教育提高為信息技術教育;二是把課程定為初、高中的必修課。即提出2001年起高中開始設為必修課;2003年起大部分初中開始設為必修課;2005年起大中城市的小學普及信息技術教育。

2000年11月教育部頒發了《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》。新的指導綱要把課程更名為「信息技術」，對小學、初中、高中的教學目標和教學內容進行了修改和補充，特別是增加了「網路及其應用」的模塊。

⑥ 如何看到數字貨幣的發展趨勢

在比特幣瘋狂過後，虛擬數字貨幣該何去何從?前瞻產業研究院認為，未來行業發展趨勢主要有以下幾點：
1.虛擬貨幣或將會長期持續的發展下去。由於虛擬貨幣安全性高，不能隨意被增發，以及在交易過程中外人無法辨認用戶身份信息等特性，導致相當大的一部分人對於虛擬貨幣有著瘋狂的追求。
2.虛擬貨幣或將會在未來涉及更廣。只要有人認可並且使用虛擬貨幣，虛擬貨幣的存在就有價值。
虛擬貨幣發展至今，繁榮和泡沫、財富和夢想、質疑和監管都在路上。投資有風險，入門需謹慎。類似比特幣這樣的玩法目前暫未得到監管部門認可，建議普通投資者還是在力所能及的范圍內參與。

⑦ GUIDO交易平台的數字貨幣的發展與信息技術的關系是怎樣的是不能夠獨立存在的么

數字貨幣是伴隨著信息技術的發展而產生與發展的，是由應用實踐驅動的。數字貨幣的發展與支付環境密切相關，而支付技術的不斷進步也會為數字貨幣形態的演進與創新提供更廣闊的空間。