mep數字貨幣

⑴ 海洋環保幣MEP是一個騙局嗎

成為第2422位粉絲
環保幣不行。
繼幣圈、鏈圈後，一種新型盤圈騙局開始席捲數字貨幣市場。近日，北京商報記者注意到，一種新型GEC環保幣交易模式被廣泛傳播。
該模式以生態環境保護、零投資、零風險、高收益為標簽，靠拉人頭入伙，拉下線發展資金鏈條。業內專家指出，環保幣基本上可以歸為盤圈。
盤圈外觀是虛擬貨幣，內核為資金盤，前人的收益來源於後來者的資金。該模式不僅涉嫌變相ICO，而且拉人頭模式涉嫌傳銷。
國家互聯網金融安全技術專家委員會相關人員指出，除了幣圈鏈圈，又出來個盤圈。盤圈就是外觀是虛擬貨幣，內核為資金盤，前人的收益來源於後來者的資金。
環保幣基本上可以歸為盤圈。從業務模式來看，以拉人頭的方式層級獲取收益，基本上可以判定為傳銷。
ICO有個代幣發行募集資金的過程，嚴格來說環保幣不是ICO ，從另一個角度說，環保幣拉人頭的過程中分發了幣、匯集了資金，籠統點可以說變相ICO。
(1)mep數字貨幣擴展閱讀：
隨著比特幣價格一路走高，國產虛擬貨幣也變得日趨活躍。北京某金融機構高管蔡磊說，一些「山寨幣」對外宣稱：自己不在監管部門的處理范圍內，主流虛擬貨幣已衰落，而自己的虛擬幣迎來了發展機遇。
西北大學經管學院教授趙守國認為，比特幣等主流虛擬貨幣交易所的關停，給不少「山寨幣」帶來可乘之機。記者發現，在QQ等社交軟體上輸入「幣」字，發現了大量以「玩客幣」「雷達幣」等命名的群。在論壇貼吧中，「以特幣」「紅貝殼幣」「HBB環保幣」等虛擬幣五花八門。

⑵ t-smart手機沒有拼音輸入法了怎麼辦

從網上下一個搜狗輸入法

⑶ 東西方數學教育的差異

中英八年級數學課程的內容安排
英國MEP
第1章 章 第2章 章 第3章 章 第4章 章 第5章 章 第6章 章 第7章 章 8章 第8章 第9章 章 第10章 章 第11章 章 第12章 章 第13章 章 第14章 章 第15章 章 第16章 章 第17章 章 第18章 章 第19章 章 第20章 章 數學流程圖 因數 畢達哥拉斯定理 近似值與估計 數據分析 網格與表面積 比與比例 代數： 代數：括弧 算術： 算術：分數與百分數 概率： 概率：兩個事件 角、方位與地圖 公式 錢幣與時間 直線圖 多邊形 圓與圓柱 測量單位 速度、 速度、距離與時間 相似形 問卷調查及其分析
中國
代數第二冊 第八章 因式分解 第九章 方式 第十章 數的開方 第十一章 二次根式 幾何第二冊 第三章 三角形 第四章 四邊形 第五章 相似形
我國初中「方程」 我國初中「方程」部分知識結構圖
數軸 不等式 整式
初 一
一元一次不 等式組
一元一次 不等式
一元一次方 程 二元一次方 程
消元 二元一次方 程組
消元 三元一次方 程組
初 二
公式 變形
含有字母系數 的一元一次方 程 可化為一元一 次方程的分式 方程 降 次 一元二次 方程 分式 方程 一次 函數 一次函 數圖像 化 簡
分式
因式 分解
初 三
求定 義域
求定 義域 零 點 二次 函數 二次函 數圖像 圖像 解法 分式 函數 無理 函數
二元二次方 程組 函數
圖像 解法
「閑庭散步」與「華山一條路」 閑庭散步」 華山一條路」
• 登天的感覺 • 模塊式與鉸鏈式 • 高考的壓力 • 小組活動與單干
「學問」與「學答」 學問」 學答」
1. 蔡金法的研究 2. 大膽假設與小心求證 3. 基於問題的教學法 4. 高分低能
「樂學」與「苦讀」（小兒郎） 樂學 與 苦讀」 小兒郎）
1. 芝加哥大學計算機教授的來訪； 2. 游戲與學習（梯形的定義）
綜合與分析
1. 形象語言與聲音語言 2. 中醫與西醫（技術與經驗） 中醫與西醫（技術與經驗） 3. 技能與能力 4. 評課與課堂觀察
「大眾數學」與「精英數學」 大眾數學」 精英數學」
• 本肖夫的數學網路課堂 • 電影：死亡詩社 電影： • 《卡爾·威特的教育》 威特的教育》 卡爾 威特的教育 • 盧梭《愛彌爾》 盧梭《愛彌爾》 • 資優教育 • 教育的公平性
二、大型的數學教育國際比較 研究
TIMSS PISA ICME APEC
（一）TIMSS
TIMSS的研究歷程 的研究歷程 TIMSS成就測試（1995，1999，2003， 成就測試（ 成就測試 ， ， ， 2007）和操作評價（1997） ）和操作評價（ ） TIMSS課程比較（1995） 課程比較（ 課程比較 ） TIMSS錄像帶研究（1995，1999） 錄像帶研究（ ， ） 錄像帶研究 TIMSS 教師專業調查
4、各國對TIMSS結果的反饋 、各國對 結果的反饋
哪些因素導致了美國與頂尖國家的差異? 哪些因素導致了美國與頂尖國家的差異
大約1/4中學教師所教的課程不是自己大學所學 大約 中學教師所教的課程不是自己大學所學 的專業，其中包括： 的專業，其中包括： 30% 的數學教師 56% 的物理教師 沒有詳細的全國課程 缺少高水平的數學內容 教育過程的不連續 對學業成績缺少鼓勵與獎賞 教師缺乏總結 教師缺少與同事交流的機會
5、TIMSS錄像帶研究 、 錄像帶研究
TIMSS錄像帶研究的參與國：日本、德 國、美國 TIMSS-R 錄象帶研究的參與國：澳大利 亞、捷克共和國、香港、日本、盧森堡 、荷蘭、瑞士和美國。
哪些因素影響高水平的數學教學? 哪些因素影響高水平的數學教學
錄像帶研究的發現: 錄像帶研究的發現
教師的教學目標 概念與應用的教學處理 對多種解法的要求 數學原理、 數學原理、性質與定義的用法 是否包含證明 是否強調概念之間的聯系 學生作業的類型
數學教師培育跨國研究（ 數學教師培育跨國研究（TEDS-M） ）
• TEDS-M由國際教育成就調查委員會（IEA）主辦 由國際教育成就調查委員會（ 由國際教育成就調查委員會 ） ，是一項針對各國中小學數學職前教師進行的跨國 比較研究， 比較研究，亦是國際上第一次以全國性的樣本對於 師資培育的成果進行評量，該研究主要聚焦於師資 師資培育的成果進行評量， 培育的政策、 培育的政策、教學的實踐歷程及教師專業表現的調 以提供所有參與國家彼此了解及相互學習。 查，以提供所有參與國家彼此了解及相互學習。 • 本研究的經費來源，主要來自參與調查的國家、國 本研究的經費來源，主要來自參與調查的國家、 際教育成就參與的國家：波札那共和國、加拿大、 際教育成就參與的國家：波札那共和國、加拿大、 瑞士、智利、德國、西班牙、喬治亞、馬來西亞、 瑞士、智利、德國、西班牙、喬治亞、馬來西亞、 挪威、阿曼、菲律賓、波蘭、俄羅斯、新加坡、 挪威、阿曼、菲律賓、波蘭、俄羅斯、新加坡、泰 台灣及美國。 國、台灣及美國。
研究問題
1. 哪些師資培育方案的特性，可以有效培育未來的 哪些師資培育方案的特性， 中小學數學教師？ 中小學數學教師？ 2. 哪些學習經驗能有效轉換為未來中小學數學教師 的教學信念？ 的教學信念？ 3. 哪些學校經驗能有效培育教師？ 哪些學校經驗能有效培育教師？ 4. 如何以可靠及有效的方式，測量數學職前教師的 如何以可靠及有效的方式， 培育成果？ 培育成果？ 5. 全國性的政策如何對於師資培育的成果產生正向 的影響？ 的影響？ 6. 哪些政策能有效聘用來自多元文化背景的數學合 格教師？ 格教師？
（二）PISA：學生知識技能的 ： 測量
數學素養的界定
「確定、理解和運用數學的能力，以及對數學在每個 確定、理解和運用數學的能力， 人現在和未來的個人生活、 人現在和未來的個人生活、職業生活和社會生活中的 作用和需求的良好的判斷能力。 作用和需求的良好的判斷能力。」 數學素養有賴於對數學知識和技能的綜合體的熟悉程 其中包括：基本的數字事實和運算；貨幣換算； 度。其中包括：基本的數字事實和運算；貨幣換算； 關於空間和圖形的基本思想，以及測量；不確定性、 關於空間和圖形的基本思想，以及測量；不確定性、 增長率和變化率的概念。除此之外， 增長率和變化率的概念。除此之外，數學素養還包括 現代社會所必需的進行數學式的思維和工作的能力， 現代社會所必需的進行數學式的思維和工作的能力， 其中包括建模和問題解決。這些能力包括： 其中包括建模和問題解決。這些能力包括：指導數學 概念的適用范圍和局限性；理解和評價數學論證； 概念的適用范圍和局限性；理解和評價數學論證；提 出數學問題；選擇表示數學情境的方式； 出數學問題；選擇表示數學情境的方式；用自己的語 言表達數學內容。數學素養有賴於在個體、 言表達數學內容。數學素養有賴於在個體、社會和工 作背景中對這些知識、理解和技能的應用能力。 作背景中對這些知識、理解和技能的應用能力。
數學素養的三個維度
過程。核心是學生通過提出、 過程。核心是學生通過提出、形成和解決數學 問題而進行分析、推理和交流的能力。 問題而進行分析、推理和交流的能力。過程可 以分為三個層次：復制、定義和運算；問題解 以分為三個層次：復制、定義和運算； 決過程中的聯結與整合； 決過程中的聯結與整合；Mathematisation、 、 數學思維和一般化。 數學思維和一般化。 內容。PISA強調廣泛的數學課題，包括變化 內容。 強調廣泛的數學課題， 強調廣泛的數學課題 和增長率，空間與圖形，機會，定量推理， 和增長率，空間與圖形，機會，定量推理，不 確定性和獨立關系等。 確定性和獨立關系等。 背景。 背景。數學素養的一個重要特徵就是在各種情 境中運用和應用數學，其中包括個人的生活， 境中運用和應用數學，其中包括個人的生活， 學校生活，工作和體育運動，地方社團等。 學校生活，工作和體育運動，地方社團等。
（三）ICME
國際數學教育大會（ 國際數學教育大會（ICME）是在國際數學會 ） （IMU）所屬的國際數學教育委員會（ICMI）指導 ）所屬的國際數學教育委員會（ ） 下召開的最高水平的國際性學術會議， 下召開的最高水平的國際性學術會議，每四年召開 人左右. 一次，參加人數一般在4000人左右 一次，參加人數一般在4000人左右. 在近兩屆 ICME中，我國學者的參加人數均名列前茅（ICME 中 我國學者的參加人數均名列前茅（ 9：153人，ICME 10：77人，其中包括大陸、台 ，其中包括大陸、 灣和港澳的學者） 灣和港澳的學者）. 這為我國的數學教育走上世界 舞台作為了重要的貢獻

⑷ CMCT是什麼意思

CMCT指的是：C-classic M-movie C-compression T-Team高清影視製作團隊。

CMCT小組出品的資源優勢是小體積、高畫質、質量精，全部影片都有高品質字幕。

此外CMCT還有一個意思是Crowd Machine。

Crowd Machine(簡稱CMCT)是在以太坊平台上發布的加密貨幣令牌。今日CMCT幣的價格為0.00051963美元，24小時交易量為13,619.30美元。價格在過去24小時內下跌了-4.0%。它的循環供應量為1.57億枚硬幣，最大供應量為20億枚硬幣。

CMCT幣在5個交易所上市，共有12個活躍市場，CMCT幣的市值為244 899美元，交易CMCT幣最活躍的交易是Bittrex。在所有加密貨幣中排名第972位。在塊探險家(如etherscan.io，ethplorer.io和enjinx.io)上探索CMCT幣的地址和交易。

(4)mep數字貨幣擴展閱讀：

CMCT高清影視製作團隊的發展歷史：

2008年3月23日，CMCT團隊成立；

2009年12月10日，CMCT開放第一個交流群；

2010年7月16日，CMCT高清影視樂園正式上線；

2011年8月9日，論壇啟用新域名；

2012年10月29日，CMCT論壇管理組進行長期招募。

2013年2月24日，CMCT技術組納新；

2014年4月8日，CMCT論壇版主招聘。

⑸ 海洋環保幣MEP是一個騙局嗎

很多人拿趣步還活著，好玩吧還有人在玩，GEC環保幣還在升值做標桿。認為很多小編以及很多防騙公眾號說的都是水軍言論，都不可信。

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像上面圖片中的，甚至有人還怪小編揭秘，在17年GEC才7分錢一個。而現在已經上千了。不過可惜的是，17年的時候，我還沒有寫公眾號，所以並不是我耽誤了賭徒們的財路。而那時買比特幣也能賺錢，買房也能賺錢，買很多藍籌牛股也能賺錢，比如茅台。哪怕現在，都有很多投資渠道，所以，為什麼要玩一個騙局？

網上揭秘GEC環保幣是騙局的文章多如牛毛，很多人看著GEC幣在上漲，玩過的有人後悔，沒玩過的還有新人往裡面沖，明明是一個龐氏騙局，為什麼歷經三年還不倒，不僅不倒，還能升值？

一 城市走向農村，隱秘推廣，新鮮血液有增無減。

先看一下，傳銷「GEC環保幣」盯上河南鄉村

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不到3年時間，GEC環保幣先後在雲南、江浙地區發展會員，鼓吹「GEC價格將超越比特幣」。處於內盤交易的GEC也在3年間從0.01美元被調控到200美元。如今，該項目開始在河南的一些農村地區吸納會員。​

3年間隱秘推廣 如今現身河南
目前，從GEC官方公布的注冊用戶數200萬人看，其規模已超過此前席捲全球後崩盤跑路的資金盤PlusToken。而GEC的發起方「世界環保創業基金會」早在2019年6月就被浙江省民政廳定性為非法社會組織。

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世界環保創業基金會被列為非法組織

事實上，從2017年開始，就不斷有主流媒體曝光過該項目的騙局屬性，但該項目的推廣行蹤在3年間從雲南、江浙一帶逐漸向內陸地區轉移．
城市讀書人多，懂得多，不好忽悠，現在這種傳銷資金盤在瘋狂的滲透各個小城市，城鎮，鄉村。
二 環保幣會員洗腦後成瘋魔，互相拉抬價格，砸投錢買幣：

▋ 瘋狂的會員之：賣血買幣

在GEC幣的圈子裡，有一個津津樂道的神勇故事，有「巾幗英雄」賣血買幣！

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果真是巾幗英雄……

▋ 瘋狂的會員之：為了買幣跟老婆離婚

還有人因為做GEC遭到了老婆的反對，直接跟老婆離婚了：

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▋ 瘋狂的會員之：賣工廠買幣

還有人生意也不做了，把工廠賣掉買幣，順便還在朋友圈繼續給GEC打廣告拉人頭：

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你是不是覺得他們瘋魔了？

他們的親朋好友也這樣覺得：

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還有被搞GEC的母親斷絕母女關系的：

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有人的親戚表示「就算死罪也要做「：

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有人的親戚已經為了這個賣房子了：

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三 項目方縮減支出，各種嚴厲規則出台：

GEC環保幣有史上最嚴的封號規定：

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30天不登錄也會被封號……

一旦封號，裡面的資產全都被被凍掉、無法取出！

是不是聽上去聞所未聞，覺得不可理喻？

有人笑稱，你花幾十塊錢買了比特幣N年不看，然後發現自己成了千萬富翁。而你如果花了幾千萬買了GEC環保幣，30天沒有上線，就清零了！哈哈哈哈。多麼真實。

四，玩家非常卑微，只能求解封：

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各種方法限制用戶賣幣，項目方操盤價格來吸引新人。
​以上幾點，就是環保幣能活3年的原因。最為可怕的是，他們居然深入七八線小城市，深入農村，忽悠老人，賣房的，拿出棺材本的，甚至還有學生的學費！真是喪盡天良!

但凡能腳踏實地一點，但凡會思考一下，環保幣裡面這么多人賺錢，那賺的錢來自於哪？環保幣提供了什麼服務？沒有一個完整的商業活動，就投錢，那就是賭呀。

如果有一天，環何幣崩盤了，這些人瘋狂的人就將變成可憐之人，而這些可憐之人的可恨之處就在於此了。
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⑹ 投資MEP海洋環保能掙錢嗎

投資emmep環海洋環保能掙錢嗎？這個都是用的一些大型的這個什麼嗯理念型的是東西來騙你的，不要像別上當。