高三政治數字貨幣

1. 高三政治

2008屆高三政治備考安排與策略

第一輪復習： 2007年8月至2008年2月為基礎知識復習階段。在這一階段，高三政治常識的新課講授與高一經濟常識、高二哲學常識的基礎知識復習同時進行。
1、主要目的是基礎能力過關――夯實基礎。
2、具體方法：
（ 1）讀――細讀教材。
細讀教材能幫助自己樹立自信――我熟悉教材！
現行高中政治教材的特點之一是可讀性強，但正是這一特點，使現行教材是呈現邏輯體系不強的特點。通過細讀，不放過一個知識點，力爭能全面了解教材，不留遺漏。細讀教材不能存在僥幸心理，不能存在某個知識點可能不考的念頭，更要貫穿於學習過程的始終。
（ 2）記――熟記知識點。
在熟讀、細讀教材的基礎上，要認真記憶知識點。 有一個常識，大家都知道――知識是能力的載體。要提高能力，先要搞好知識的儲備，而對於學生來說，獲取知識的一個重要的途徑是記憶。
記憶知識點時要遵循先宏觀後微觀，也即先體系後要點的邏輯順序。如，課題（明白本課要講知識的總體范圍）→節題（進一步明確該題下分幾個節題來講解，弄清節次之間的內在聯系）→框題（明確本框題講述的主要內容）→標題→具體知識點。
這樣，就從整體上構建成了知識網路，便於從整體把握知識體系。簡單地說，當運用知識解決問題時，你可以很便捷地從體系中提取所需，可以有效地避免「按題猜點」或「依點猜題」，從而提高准確率和效率。
另外，記憶知識點時還要注意，要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背，機械記憶。如，我們在記憶某個具體知識點時，要先把握其精神實質，就好比我們平時所說的――它到底講的是什麼意思，然後有目的地和已經掌握的相關知識對接，從而達到知新而溫故的和溫故知新。從而提高記憶效果。
（ 3）練――解決問題。
讀和記是為了練，可以說練是前者的目的。 只有在運用所學知識解決問題過程中，才能鞏固知識，提高能力。一般說來，第一輪復習的練習不宜過深過難，應以基礎性練習最佳。因為：這輪練習要達成以下幾個目標：一是鞏固知識，二是糾正偏差或錯誤，三是培養分析問題的能力。題目過難、過深，一旦超越現階段的知識和能力水平，其危害是極大的。一是達不到鞏固知識的目的；二是可能會造成自信心傷害。
第二輪復習： 2008年3月至4月底
1、主要目的是提升能力。
2、具體方法：
（ 1）歸納：
在第一輪復習中，通過細讀和記憶，我們對個體知識點有了較熟悉的記憶。但這僅局限在個點上，沒有形成知識板塊或沒有建立知識體系，很難避免丟三落四毛病。在這輪復習中，我們要緊扣考綱堅決取捨，歸納考點中相似、相近或相關的知識點，構建知識小板塊，繼而構築知識體系，從而從整體上把握知識。就好比抓葡萄。如果第一輪是擁有一粒一粒的單粒，而本輪就是要把這些單粒穿成串。歸納時一般注意兩大環節。
一是相關知識歸類： 比如：高三政治常識中，講民主集中制，它在不同課次都出現過，但不同場合，內容都各有側重，這要求學習將其對比、聯系。
如： P26――人大制的組織和活動的基本原則
P49――國家機構的組織和活動原則――民主集中原則P79――加強和改進黨建設――堅持和完善民主集中制
通過歸納對比可知：不論其具體表現存在如何差異其本質含義是一致的，這便於學生准確清楚的記憶知識點。
再比如：加強民族團結，維護處理民族的關系的相關知識點有：
P17--18――國家職能：加強文化建設，組織和領導經濟建設；
P29――人大制度的優越性第3點；
P60――維護國家統一和民族團結；
P106――處理民族關系的基本原則；
P112――民族區域自治政策――優越性；
P123――我國的宗教政策。
二是具體知識系統歸類： 教材的某個知識點在歸納時，一般要遵循：是什麼？為什麼？怎麼辦？順序完整進行。具體地說，「是什麼」一般包含：概念或含義，本質內容、特點等這些是教材中關於原因的標志性語言。
「為什麼」一般包含：地位、作用或者意義、重要性、影響與危害（負面影響）和現狀。這也是教材中常見的標志性語言。（如果再將共歸納的話可以歸為二大類：一類是理論上的，二是實踐的。）
「怎麼辦」一般包含：措施、途徑等標志性語言。

如：高一經濟常識中關系經濟效益。
「是什麼」主要包括經濟效益的概念和衡量的標准。
「為什麼」主要包括經濟效益的重要性和目前我國企業經濟效益的現狀，就重要性而言，它既可以涉及到企業，也可涉及到國家職能。
「怎麼辦」主要是提高經濟效益的途徑，這里有價值規律的作用，也存在宏觀調控作用，同時還涉及到科學技術，勞動生產率、產品質量、管理、市場開發（國際國內）改革等多方面的內容。
將這些問題歸納在一起就等於將單粒的葡萄穿成了串。在解決問題時即可立即再現的所需知識的取材范圍，然後再根據題目的要求做具體的取捨即可完成答案。可以有效地防止答非所問的毛病。
但要注意，這種歸納方法，不是針對每個知識點，而只是對某個知識點而言，因為教材在敘述知識點時並非每個知識點都遵循：是什麼？→為什麼？→怎麼辦的邏輯體系的
（ 2）聯系
這里的聯系有三層含義：一是指知識點之間的聯系，二是政治學科內部的交叉聯系，三是時政熱點的聯系。知識點之間的聯系，前面已作說明（略）政治學科內部的聯系，要引起足夠的重視，平時對這些相關知識早做准備，可以提高答案的完整性。
例 1：關於對人民負責，為人民服務的原因分析。
從問題涉及的知識點而言，可做如下歸納：
就經濟常識而言有：生產資料的社會主義公有制的相關內容
就哲學常識而言有：①集體主義價值觀的要求；②人民群眾是實踐的主體；③人民群眾的歷史地位和作用。
就政治常識而言有：①國體――人民民主專政的本質是人民當家憑證；② 政 體――人民代表大會制――核心：國家一切權力屬於人民；（這兩者是就國家制度而言的）③國家機構的組織和活動原則――對人民負責；④中共的性質宗旨先鋒隊，全心全意為人民服務；⑤「三代思」的相關內容：力量之源，執政之基等。
但在回答具體設問時要指導學生認清問題的角度，根據設問角度的要求，做具體取捨，即可准確做答。與時政熱點之間的聯系，不必太過苛求，平時注意關心時政對國際、國內發生的重大事要留意，並學著經常用所學知識加以分析即可。這樣既可鍛煉思維，又可溫習知識。
如果時間許可，在分析這些問題時，要盡量做到：一要設問盡量科學，二是分析要盡量全面，三是回答時盡量規范地運用術語。
（ 3）提升
這里說的提升主要是解決問題能力的提升和思維能力提升。具體地說一是聯系熱點提升思維能力，這里不多言；二是解決問題的能力的提升主要依託綜合水平較高的練習來進行。
第三輪復習： 2008年5月至6月
1、主要目的：應用能力提高
2、具體方法：
（ 1）回歸書本
一是結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統、規范、完整的把握。
二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統。與一輪和二輪復習對基礎知識的復習不同，三輪復習對基礎知識的復習更加註重知識結構網路的梳理，強調從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內在聯系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統化、網路化，切實掌握主幹知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。
按照這一復習思路，可以把經濟常識分為市場經濟、社會主義經濟基礎、分配製度、自然人法人、經濟結構調整五個板快。

①市場經濟： 以商品、貨幣價值規律為核心概念，以商品基本屬性――價值規律作用――市場的基礎作用――市場主題――市場經濟與宏觀調控――國際市場――經濟全球化為主線，把第一、二課全部內容、第三課第一節企業是市場的主體、第四課第一節三大產業、第七課第一節商品服務市場、第八課全部內容包括在內，以利於將個人與市場、企業、產業、國家、世界有機聯系起來。
②社會主義經濟基礎： 以公有制為主體（國有經濟為主導、國有大中型企業為支柱、城鄉集體所有制、混合所有制的公有成分）――促進非公有制經濟發展（個體、私營、外資）――公有制實現形式多樣化（公司制、股份制、合夥、承包、租賃混合所有制等）――完善法人治理結構（企業法人、股東大會、董事會、總經理、董事會）――國家壟斷行業引入競爭機制（實行價格聽證、允許外資、民營經濟進入壟斷行業）為主線。
③分配製度： 以國民收入分配――（積累和消費關系）――初次分配注重效率（個別勞動生產率、企業經濟效益、企業的市場競爭、按勞分配）――再分配注重公平（財政作用、稅收作用、利息股息、債券保險、按生產要素分配）――實現共同富裕目標（社會主義本質、全面建設小康社會）為主線。
④自然人法人： 以經營者（素質、地位、作用）――勞動者（權利、義務、素質、勞動合同、社會保障）――投資者（財政、國債、銀行貸款和儲蓄、股票、保險、債券）――消費者（市場交易原則、消費者權益、家庭生活消費）為主線把這些市場主體聯系在了一起。
⑤經濟結構調整： 以產品結構調整（品種、花色、質量、供求、科技含量、價格）――產業結構調整（發展兩高一優農業、實行產業化經營、農村剩餘勞動力轉移和城鎮化，信息化帶動工業化和新型工業化道路、積極發展高新技術產業、改造傳統產業、振興裝備製造業，加快發展現代服務業、提高第三產業比重、擴大就業等）――區域結構調整（中部崛起、西部振興、東部率先發展、區域經濟協調發展等）――所有制結構調整（國有企業改革、提高效益、增強控制力，促進民營經濟和中小企業發展、鼓勵和發展非公有制經濟、、放寬民間資本的准入領域、實現公平競爭、擴大對外企開放領域、降低關稅）為主線把有關經濟結構方面的知識有機結合在一起，便於從宏觀上把相聯系的知識結合在一起。
哲學常識仍按辨證唯物論、唯物辯證法、認識論、歷史唯物主義四部分劃分。 辨證唯物論部分論（物質和意識的辨證關系、規律的客觀性）；唯物辯證法（聯系、運動、發展、矛盾、內外因、量變和質變、前進性和曲折性的統一）；認識論（透過現象認識本質、實踐和認識的關系、）；歷史唯物主義（人民群眾是實踐的主體、社會存在和社會意識的關系、人生觀和價值觀）。
政治常識按上述原則可以劃分為國家制度、公民的權利義務，政治文明建設、精神文明建設、國際關系等五個部分。 其中國家制度應包括國體、政體、國家的結構形式、民族區域自治等；公民的權利義務應包括公民的基本權利和義務、公民與國家的關系、人權與主權等；政治文明建設應包括完善社會主義民主、依法治國、改革完善黨的領導方式和執政方式、加強權利制約監督、維護社會穩定、為人民服務等；精神文明建設應包括國家的文化職能、以德治國、宗教政策、誠信等。
（ 2）統覽熱點、重點
一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規范思維方法，做到胸中有數；
二是統覽教材，熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等骨乾性語言。
（ 3）訓練必要的答題技巧
①審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。 古人說「讀書千遍，其意自現」。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不捨得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成「下筆千言，離題萬里」。
審題最好的辦法是抓住主要概念。抓住主要概念就可以進行適當的發散。比如我們講宏觀調控。我們能想到的就是經濟常識第二課，宏觀調控的三種手段。看到宏觀調控這個詞兒馬上就想到經濟常識第二課提到的宏觀調控的經濟手段、法律手段、行政手段。往下重點可以考慮到宏觀調控在哪一課展開比較詳細，經濟常識第五課關於國家財政，第六課國家稅收等。所以我們做答題的思路就是抓住問題中涉及到的主幹概念把它理出相關的知識體系。需要的是你觀察這道題可能涉及到的是經濟常識哪一課。從概念到課，從課到節，這樣整理出相關的知識體系，然後組織相關語言做答案。
②提高選擇題正確率。 選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。經過排除以後還要對剩下的「正確」選項進行可行性驗證，經證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關系法等。
③回答題解答要規范簡潔。 答好回答題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規范、重點突出、切中要點、准確使用學科語言。答好回答題也離不開審題，而且關鍵在於審題，審題包括審材料（審清材料包括那些信息）、審設問（審明問題指向）。切忌盲目作答。例如，一般哲學題的考查側重點在方法論，如果答方法論就不要過分注意它的原理。在回答從實際出發的時候不需要把物質和意識的關系做過多敘述。一般考哲學在高考題中表現的都很具體，一般不會出現應用有關哲學知識的考法。模擬題中凡是說運用相關哲學知識或方法論分析上述問題，我們可以依照這樣的順序思考。既然是相關的哲學知識，你就想第一是不是從實際出發。接著看有沒有矛盾的觀點。具體問題具體分析的問題。往下我們再觀察有沒有實踐和認識的角度，這種模擬題都帶有指導復習的含義，某種意義上說是一個框，只要是哲學方法都可以列隊排上。但是高考考的很具體，如某某村怎樣實現脫貧等。
最後留出 7天左右的時間用於學生的強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎知識的記憶，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固。

http://whq654321.blog.163.com/blog/static/8203592200710352221721/
考試離不開書本。你要利用學到的東西分析時事問題。而且要主動的去分析，發現問題就用學的只是分析一下。這樣你的政治成績就能在很多的時間內得到提高。其他沒有辦法。
這個時間不要浮躁。沉心靜氣。
祝你成功！
回答者：靈山禿鷲 - 經理 五級 3-7 18:22
高考政治復習提高效率妙招
進入高考沖刺復習階段，有不少同學覺得自己的成績離期望要求有較大距離，有的同學還產生畏難情緒，心理壓力很重，一定要調整好心態，有條不紊。
回歸課本，梳理基礎知識
高考試題年年變，但考查學生運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題的思想一直沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學不從自己的學習狀況出發，盲目地做一套又一套的復習卷，加上在老師指導下「對答案」，(而不是對於答題思路的科學分析)，甚至是猜題押題式地背誦現成的復習題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的。
整理糾錯
把過去所做試卷認真整理，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些進行訓練，以警示自己在高考中不犯相同的錯誤。
慎選模擬試卷
在最後復習沖刺階段，一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬試卷的關系。兩類試卷相比前者科學性強；難易適中，規范性強；設問角度巧妙，設問間聯系密切；答案緊扣題意。而後者相對來說科學性較差；或過難或過易；不一定非常規范；設問常常過於直白，設問間聯系欠緊密。這一階段建議一定要選用經過有關專家審閱的模擬試卷，最重要的要認真研究近幾年的高考試卷，以便進一步明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和審題、解題能力方面有哪些欠缺。
訓練審題能力
高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬於社會生活中重要的熱門話題，是大家所了解，有的甚至是復習階段重點思考過的。只不過是在編制高考試題時，有了新的角度、新的問題和新的要求，已經不是我們在這本或那本輔導資料中見過的具體形式和具體答案要求，不是可以現成照搬照抄的。高考總復習是一個在老師指導下艱苦的自我學習過程，要養成習慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領會並把握住它的基本內容，從中提取有效的信息；二是注意把握試題的基本意圖和設問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學若能在答題時有創意，還可能酌情加分。

2. 高三政治 通貨膨脹和通貨緊縮時分別採用什麼貨幣政策和財政政策

通脹：適度從緊的貨幣政策（具體：上調利率）
緊縮性財政政策（上調稅收，削減公共支出）
通縮：適度寬松的貨幣政策（下調利率）
擴張性財政政策（下調稅收，增加公共支出）
總之，貨幣政策就是涉及貨幣的，利率啊，存款准備金率啊什麼的；財政政策則是涉及國家財政的，就是國家怎麼花錢的問題~
希望你能懂啊，政治是最拿手的科目呢，不懂繼續哦~

3. 高中政治 貨幣 人民幣有貯藏手段的職能么為什麼求准確答案！！！

沒有。

紙幣不具備貯藏手段的職能。只有當紙幣幣值長期保持穩定的條件下，人們才會儲藏紙幣。紙幣有儲存手段（在銀行）的職能，不具備貯藏手段的職能。

貨幣的貯藏手段職能即貨幣退出流通領域作為社會財富的一般代表被保存起來的職能。貨幣作為貯藏手段能夠自發地調節流通中的貨幣量。當流通中需要的貨幣量減少時，多餘的貨幣就退出流通；當流通中需要的貨幣量增加時，部分被貯存的貨幣就進入流通。

充當貯藏手段的貨幣，必須是實在的足值的金銀貨幣。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能發揮貨幣的貯藏手段職能。

(3)高三政治數字貨幣擴展閱讀：

貨幣的職能：

1、價值尺度

價值尺度是貨幣最基本、最重要的職能，即貨幣充當表現和衡量其他一切商品價值的尺度。商品價值量的大小，取決於它所包含的社會必要勞動時間的長短。在這里，社會必要勞動時間是商品價值的內在尺度。

但在商品經濟條件下，商品價值量的大小無法用勞動時間來直接表現，而只能通過作為價值代表的貨幣來簡介表現。可見，貨幣執行價值尺度的職能。

2、流通手段

流通手段就是指貨幣在商品流通中充當交換媒介的職能。在貨幣出現之前，商品交換是物物直接交換，即商品-商品。貨幣出現後，商品交換就通過貨幣作為媒介來進行，即商品-貨幣-商品。在這里，貨幣在兩種商品交換關系中起著媒介物的作用，執行著流通手段的職能。

3、貯藏手段

含義：貯藏財富（財富的象徵），不是觀念上的貨幣，而必須是足值的金銀條（如金屬條塊等）。

4、支付手段

支付手段是指貨幣在執行清償債務時所執行的職能。在商品交換中，商品買賣可以不用現款，採用賒賬的方式，到一定時期後再付現款。由於先購買，後支付，賣者成為債權人，買者成為債務人。到約定期限後，買者以貨幣清償對賣者的債務。在這里，貨幣就起著支付手段的職能。

5、世界貨幣

含義：貨幣在世界市場作為一般等價物發揮作用時，我們稱其為世界貨幣。作為世界貨幣，必須有十足的價值，並且是貴金屬塊，按其實際重量來發揮其職能。實際上，發揮世界貨幣職能的就是金塊，銀塊。紙幣不能充當世界貨幣。

作用：在世界市場上購買國外商品、支付國際收支差額。需要現實的貨幣，是作為社會財富的代表在國與國之間轉移時產生的。

4. 高三政治：如何區分經濟手段，貨幣手段，抓什麼關鍵詞

經濟手段，是國家運用經濟政策和計劃，通過對經濟利益的調整來影響和調節經濟活動的措施。
財政政策和貨幣政策都是經濟手段。
主要區別是：制定者和實施者不同，運用杠桿不同。
財政政策：制定者和實施者是國務院財政部。運用杠桿（即關鍵詞）是稅率、財政支出、國債
貨幣政策：制定者和實施者是央行。運用杠桿是利率、法定準備金、信貸規模。
看得懂么？

5. 求數字貨幣，和深港通的高考政治選擇題 附解釋

只有每日交易總額度的限制，滬股通每日額度130億人民幣，港股通每日額度105億人民幣，深港通還未出，但會取消交易總額的限制。深港通滬港通都沒有對個人交易額度的限制。深港通現在還未出。想要交易港股，可以到香港耀才，那邊現在正有《期貨擂台比武第三回》的模擬比賽，你可以先練練手

6. 考研政治中數字貨幣是流通手段嗎

數字貨幣是一種貨幣結算形式

7. 高三政治復習 經濟生活知識點解答

一、神奇的貨幣 1.商品 ⑴含義：用於交換的勞動產品兩個條件：勞動產品、用於交換 ⑵兩個基本屬性 ①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性反映：人與物的關系，即人怎樣利用物是商品的自然屬性，不是特有屬性 ②價值：凝結在商品中的無差別的人類勞動反映：人與人的關系，即人與人之間的勞動交換是商品的社會屬性、特有屬性、本質屬性 ③關系商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可，使用價值是價值的物質承擔者 ⑶商品的交換過程物物交換→以一般等價值物為媒介的交換→以貨幣為媒介的交換 ①一般等價物本身是商品，有價值 ②金銀為什麼能固定地充當一般等價物？體積小，價值大，易於分割，不易磨損，便於保存和攜帶

8. 一道高三政治問答題，有關通貨膨脹和通貨緊縮的

通貨膨脹：
原因：紙幣發行量過大：紙幣流通速度加快
危害：是價格信息失真，擾亂社會經濟，損害人民群眾利益，造成社會不穩定，影響社會經濟發展，危害極大。
通貨緊縮：
原因：宏觀經濟環境由商品短缺轉為相對過剩是主要原因，市場由買方轉向買方。
危害：一定程度上對人民生活有好處，但會影響投資者的信心和居民的消費心理，不利於企業的正常經營，對經濟的長遠發展和人民群眾的長遠利益不利。
（嚴禁復制）

9. 高三政治分析人民幣國際化有利於企業規避匯率風險，減少貿易摩擦對嗎

肯定是對。

10. 高三政治

1、 商品的含義？商品的基本屬性？商品是用於交換的勞動產品。商品的基本屬性是使用價值（商品能滿足人們某種需要的屬性）和價值（凝結在商品中的無差別的人類勞動）。

2、 貨幣的含義？貨幣的本質？貨幣的基本職能？從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，就是貨幣。貨幣的本質是一般等價物。貨幣的基本職能是價值尺度（貨幣本身有價值，是商品，貨幣執行價值尺度的形式是只需要觀念上的貨幣，並不需要現實的貨幣）和流通手段 4.匯率的含義？什麼叫外匯匯率升高和外匯匯率跌落？匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。

5、 我國為什麼要保持人民幣幣值穩定？（1） 對內保持物價總水平穩定；（2）對外保持人民幣匯率穩定；（3）有利於人民生活安定、國民經濟持續快速健康發展；（4）有利於世界金融的穩定和經濟的發展；5）有利於實現擴大就業，緩解我國的就業壓力；（6）有利於實現經濟增長，國際收支平衡等宏觀經濟目標。

6、供求對價格的影響？供不應求，價格升高---------賣方市場 供過於求，價格降低---------買方市場

7、 價格和價值的關系？價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。

8、 商品的價值量與社會必要勞動時間稱正比，商品的價值量與社會勞動生產率成反比。

9、 價值規律的內容和形式？價值規律的基本內容是商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。價值規律的表現形式是商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。

10、價格變動會產生哪些影響？（1）對人們生活的影響：①一般說來，價格上升，購買減少；價格下降，購買增加。②不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。③消費者對既定商品的需求還會受到相關商品價格變動的影響。互為替代品的價格變動對雙方的影響是同向的，互補商品的價格變動對雙方的影響是反向的。（2）對生產經營的影響：①調節生產 ②提高勞動生產率 ③生產適銷對路的高質量產品

11、影響消費的因素有哪些？消費受很多因素的影響，其中主要是居民的收入和物價水平。還有商品的性能、質量、外觀、包裝、廣告等，還有社會經濟發展水平、人口因素和社會變化規律等。

12、貸款消費的含義？條件？ 貸款消費是指在購買住房、轎車等商品時，一次性付款可能會超出一些買主的支付能力，這些買主k惡意考慮預支未來收入進行消費。條件：對於哪些收入穩定、對未來收入持樂觀態度又沒有太多積蓄的年輕人來說，貸款消費是可行的。

13、消費結構的含義？影響因素？變化趨勢？消費結構是指各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。影響因素是經濟的發展和收入的變化，變化的方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要。

14、恩格爾系數的含義？變化的意義？ 恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，表明人們生活水平提高，消費結構改善。

15、影響人們消費行為的消費心理主要有哪些？1）從眾心理引發的消費 （2）求異心理引發的消費（3）攀比心理引發的消費 （4）求實心理引發的消費

16、怎樣做一個理智的消費者？（1）量入為出，適度消費 （2）避免盲從，理性消費（3）保護環境，綠色消費 （4）勤儉節約，艱苦奮斗

17、綠色消費的含義？特徵？ 綠色消費是以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱，核心是可持續性消費。特徵是：節約資源，減少污染；綠色生活，環保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環再生；保護自然，萬物共存。

18、為什麼堅持勤儉節約，艱苦奮斗？勤儉節約，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德和優良作風。這種精神可以幫助我們克服物質生活上的困難，獲取新的成就。實踐表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難以自立自強；一個沒有艱苦奮斗精神的人，難以戰勝困難，成就事業。艱苦奮斗作為一種精神財富，任何時候都應該發揚廣大。

19、生產與消費的辯證關系？（1）生產決定消費。①生產決定消費的對象。②生產決定消費的方式。③生產決定消費的質量和水平。④生產為消費創造動力。（2）消費反作用於生產。①消費是生產的目的。②消費具有導向作用。③消費是生產的動力。④消費為生產創造新的勞動力。

20、我國為什麼要大力發展生產力？怎樣發展？ 為什麼：（1）原因：①物質資料的生產是人類社會賴以存在和發展的物質基礎 ②由社會的主要矛盾決定，社會的本質要求（2） 意義：①只有大力發展生產力，才能為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質技術基礎； ②只有大力發展生產力，才能擺脫經濟文化落後狀態，縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，趕上以至超過發達國家，充分顯示社會主義的優越性； ③只有大力發展生產力，才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。怎麼樣：（1）堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；（2）全面提高勞動者的素.（3）加快科技發展，推進科技進步與創新；（4）通過改革，完善社會主義的各項基本制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

21、公有制企業搞股份制改造有什麼意義？（1）可以增強公有制經濟的活力； （2）提高企業和資本的運行效率；（3）擴大公有資本的支配范圍； （4）增強公有制的主體作用。

22、公有制的主體地位表現在哪些方面？公有制主體地位主要體現在：第一，公有資產在社會總資產中占優勢。第二，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。國有經濟的主導作用主要體現在控制力上。

23、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是什麼？我國社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。（我國公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。）

24、有限責任公司和股份有限公司的區別？ 最大的區別是能否向社會公開發行股票，募股籌資。

25、如何使公司不斷發展壯大？（1）公司要制定正確的經營戰略。（2）公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢. (3)公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。

26、什麼是企業的信譽和形象？為什麼要樹立良好的信譽和形象？怎麼樣樹立？企業的信譽和形象是企業的產品、服務在社會中留下的印象，以及所受到的評價和認同。原因：（1）企業的信譽和形象作為一種無形資產是企業所特有的，是經過長期的努力形成的。（2） 它滲透在企業經營和管理的每一個環節，並隨企業的發展不斷延續和更新，最終通過產品和服務在市場上形成本企業的競爭優勢。（3） 公司是否誠信經營，關繫到企業成敗如何：開展正當競爭，主要依靠提高質量、改進技術、降低成本、創立名牌等取得競爭的勝利；反對和抵制假冒偽劣、商業欺詐等不正當競爭行為。

27、誠信在經濟生活和個人生活中的作用？（1）誠實守信，是市場經濟的重要基礎，是市場經濟的「生命線」。倡導誠實、信用原則，有利於規范市場經濟秩序，促進社會主義市場健康、快速、協調發展。 （2）誠信是個人「立身處世」的准則，誠實守信，就會得到銀行的支持，就會得到實惠、受到尊重。相反，失去信用，就會損害自己的形象，給自己帶來諸多的不便。

28、為什麼要高度關注就業問題？（1）必然性：①勞動重要。②形勢嚴峻：我國的人口總量和勞動力總量都比較大；勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應；勞動力市場不完善，就業信息不暢通。2）重要性：①對社會生產：是民生之本，生產出社會所需的財富 ②對勞動者：通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產；同時，有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。

29、如何解決就業問題？（1）黨和政府的就業政策：黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，實施積極的就業政策，努力改善就業和創業環境。（2）勞動者：每個勞動者都要發揚艱苦奮斗、自強不息的精神，破除與社會主義市場經濟不相適應的舊思想、舊習慣，樹立正確的擇業觀念，靠自己的雙手開拓新的生活，展現平凡而偉大的社會主義勞動者的風采。①樹立自主擇業觀 ②樹立競爭就業觀 ③樹立職業平等觀 ④樹立多種方式就業觀

30、投資方式有哪幾種？怎樣投資才是科學的？投資方式有：（1）存款儲蓄：特點是靈活方便，比較安全，收益低。（商業銀行主要業務是存款業務、貸款業務和結算業務。）（2）購買股票：高風險、高收益（3）購買債券：穩健的投資（4）購買商業保險：規避風險的投資（5）直接投資等。注意：（1）要注意投資的回報率，也要注意投資的風險性。（2）要注意投資的多樣化，不應只局限在銀行儲蓄上，我國金融市場的不斷完善給我們帶來了跟多的投資機會。（3）投資要根據自己的經濟實力量力而行。 （4）投資既要考慮個人利益，也要考慮國家利益，做到利國利民，不違反國家法律、政策。

31、我國初級階段的分配製度是什麼？我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。（按勞分配是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。它的基本內容和要求是：在公有制經濟中，對社會總產品做了各種必要的扣除後，以勞動者向社會提供的勞動為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。）（多種分配方式是指按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配。參與收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術和管理等。）

32、效率和公平的辯證關系是什麼？怎樣實現二者的統一（如何貫徹「效率優先、兼顧公平」）？效率和公平是對立統一的關系。第一，兩者有一致性.一方面,效率是公平的物質前提，另一方面,公平是提高經濟效率的保證。第二，兩者又是一對矛盾。提高效率必然犧牲一些公平或保證公平必須放棄一些效率。如何：①要允許和鼓勵一部分地區和個人通過誠實勞動和合法經營先富起來，帶動其他地區和個人致富，最終達到共同富裕。②既要反對平均主義，又要防止收入差距過分懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創業致富的同時，倡導回報社會和先富幫後富。③要正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關系，國家要對收入差距進行調節，保障低收入者的基本生活。

33、財政收入的來源？影響因素有哪些？財政收入分為稅收收入、利潤收入、債務收入以及其他收入。其中，稅收是財政收入的主要來源。 影響財政收入的因素很多，其中主要是經濟發展水平和分配政策。

34、財政的巨大作用有哪些？（1）集中力量辦大事：①促進基礎設施建設，優化資源配置。 ②調控經濟平穩進行. ③促進經濟社會持續協調發展 。（2）人民生活有保障：①財政是鞏固國家政權的物質保證。 ②財政是建立和完善社會公共服務體系的物質保證。③財政是實現收入公平分配、健全社會保障體系、改善人民生活提供物質保障。

35、稅收具有強制性、無償性和固定性的特徵。個人所得稅，是國家對個人所得徵收的一種稅。特點是高收入者多納稅，低收入者少納稅。個人所得稅是國家財政收入的主要來源，也是調節個人收入分配、實現社會公平的有效手段。

36、為什麼要依法納稅？怎樣做到？（1）原因：①稅收的性質：取之於民，用之於民。②國家：在我國，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是—致的。國家的興旺發達，繁榮富強與每個公民息息相關；而國家職能的實現，必須以社會各界繳納的稅收為物質基礎..③個人：根據權利與義務相統一的原理，公民在享有國家提供服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。因此，在我國依法納稅是公民的基本義務。（2）要求：①個人：增強納稅人的權利與義務意識，自覺依法誠信納稅，積極行使納稅人權利。公民要增強對國家公職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的態度積極關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益 ②國家：完善稅收和財政制度；加大稽查處罰力度，嚴懲違反稅法的行為；規范稅收徵收管理，堵塞漏洞；加強稅收宣傳，教育人們要自覺依法納稅。

37、違反稅法的行為有哪些？（偷稅、欠稅、騙稅、抗稅）

38、為什麼要建立社會信用制度？怎麼樣建立？（1）原因：重要性：誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件。必要性：誠信缺失會導致市場秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進而導致投資不足、交易萎縮、經濟衰退（2）要求：①國家：形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。要切實加強社會信用建設，大力建立健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監督和失信懲戒制度 ②經濟活動者：對生產者的要求，提高自身素質，提高職業道德水平，自覺規范自己的經營行為；對消費者的要求，增強維權意識，依法維護自己的合法權益，遵守社會公德... ③社會：充分發揮社會輿論監督作用。 ④公民：規范行為規則。

39、市場調節的局限性有哪些？ （1）市場調節不是萬能的。（2）市場調節存在自發性、盲目性、滯後性等固有的弊...（3）後果：如果僅有市場調節，會導致資源配置效率低下，資源浪費；社會經濟不穩定，發生經濟波動和混亂；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導致嚴重的兩極分化。

40、社會主義市場經濟的基本特徵有哪些？（1）堅持公有制的主體地位。（2）以共同富裕為根本目標。（3）能夠實行強有力的宏觀調控。

41、為什麼要加強國家的宏觀調控？（1）市場調節的不足，存在自發性、盲目性、滯後性等固有的弊端。

（2）由我國的社會主義性質決定的。（3）社會主義公有制及共同富裕的目標要求。

（4）能促進國民經濟持續、快速、健康發展，保持經濟發展活力。

42、我國宏觀調控的主要目標是：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。國家運用經

濟手段、法律手段和必要的行政手段，實現宏觀調控的目標。

43、什麼是科學發展觀？為什麼要堅持科學的發展觀？ 科學發展觀包括以人為本（本質與核心）、全面發展、協調發展和可持續發展..原因：（1）片面追求經濟快速增長，帶來一系列社會問題，甚至出現「沒有發展的增長」，導致資源短缺，環境污染，生態破壞。（2）科學的發展觀是我們黨解放思想、實事求是、與時俱進、理論創新的重大成果。能促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設全面發展，中國特色社會主義偉大事業就能更加卓有成效地推向前進。

44、如何促進經濟持續協調發展？1）根本的措施是：發展經濟。（集中力量進行社會主義現代化建設是我們國家的根本任務。）（2）具體的措施是：①優化產業結構;②走新型工業化道路；③統籌城鄉發展；④統籌區域發展。

45、經濟全球化的主要表現？實質？（1）主要表現是生產全球化、貿易全球化和資本全球化。（2）實質上是以發達資本國家為主導的。

46、發展中國家如何應對經濟全球化？「雙刃劍」 抓住機遇，積極參與，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。

47、加入世界貿易組織對我國的影響?積極影響：有利於擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境；有利於促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力.. 消極影響：給國內的許多企業帶來生存危機；對我國產品實行某些限制性措施；反傾銷訴訟案會有所增加。

48、我國的對外開放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。堅持 「引進來」與「走出去」相結合，是我國全面提高對外開放水平的基本戰略。

49、「引進來」戰略和「走出去」戰略的關系？改革開放以來，我國一直是以「引進來」為主。實施「走出去」戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。從「引進來」到「走出去」，意味著我國對外開放發展到了一個新層次。

50、我國自對外開放過程中必須堅持獨立自主、自力更生的原則，主動防範風險，自覺維護國家經濟安全。

必修2政治生活

1．人民民主專政的本質？人民當家作主。

2、人民民主的特點？（1）人民民主的廣泛性。不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且還表現在民主主體的廣泛性。（2）真實性。表現在人民當家作主的權利有制度、法律、物質的保障，人民能夠自己管理國家；而且還表現在隨著經濟的發展和社會的進步，廣大人民的利益得到日益充分的實現。

3．民主與專政的關系？（1）相互區別、相互對立，民主只適用於人民內部，專政適用於敵對勢力。（2）相輔相成、互為前提，民主是專政的基礎，轉正式民主的保障。

4．為什麼要堅持人民民主專政？（是正義的事情）（1）堅持人民民主專政是我國的四項基本原則之一，是我國的立國之本，已經寫入憲法。（2）是社會主義的政治保證。（3）在改革開放的歷史條件下被賦予了新的時代內容。

5．公民的政治權利和義務的內容？權利和自由：（1）選舉權和被選舉權（2）政治自由（3）監督權（批評權、建議權、申訴權和控告權）義務的內容：（1）維護國家統一和民族團結（2）遵守憲法和法律（3）維護國家安全、榮譽和利益（4）服兵役和參加民兵組織

6．公民在參與政治生活時，要遵循哪些基本原則？（1）堅持公民在法律面前一律平等的原則（2）堅持權利和義務統一的原則（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益結合的原則。

7.在我國，公民的權利與義務的關系？統一的，不可分割的。（1）在法律關繫上是相對應而存在的（2）是實現人民利益的手段和途徑（3）公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。（4）權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權力的實現。

8、個人利益和國家利益為何結合？怎樣結合？ 原因：在根本利益上是一致的。 要求：（1）我們要積極履行公民義務，以維護國家利益。（2）當三者出現矛盾時，公民的個人利益必須服從國家利益。

9、我國公民政治生活的本質？內容？要求？本質：崇尚民主與法制內容：（1）行使政治權利，履行政治性義務（2）參與社會公共管理活動（3）參與社會主義政治文明建設（4）關注我國在國際社會中的地位和作用。要求：（1）明確政治生活的作用（2）學習

10、民主選舉的方式？直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。

11．公民應如何珍惜自己的選舉權利？(1)是否積極參加選舉、認真行使這一權利，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。那種「選舉與我無關」、「選誰都可以」的想法，是公民意識不強、主人翁一時不強的表現。（2）怎樣行使選舉權，如何投出自己的神聖一票，是公民政治參與能力的體現，也是表明公民政治素養高低的重要標志。只有每個人都在周全考慮、理性判斷的基礎上，鄭重地透出自己的一票，才能選出代表人民利益和意志的人，真正實現民主選舉的預期目的。

12.公民參與民主決策有哪些方式？社情民意制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度。

13．公民為什麼要參與民主決策？地位：公民採用不同方式直接參與決策是推進決策科學化、民主化的重要決策。意義：（1）利於決策者充分發揚民族，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力。2）有助於決策者把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點，增強決策的科學性，避免決策的片面性。（3）利於促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施