幣圈李大漠是誰

❶ 萬里長城 資料簡介

長城（Great Wall），又稱萬里長城，是中國古代的軍事防禦工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城牆，而是以城牆為主體，同大量的城、障、亭、標相結合的防禦體系。

長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。自秦朝開始，修築長城一直是一項大工程。據記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修築長城，佔全國人口的1/20,當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。可以想像，沒有大量的人群進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的。

長城資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陝西、甘肅、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個省區市。

其中陝西省是中國長城資源最為豐富的省份，境內長城長度達1838千米。根據文物和測繪部門的全國性長城資源調查結果，明長城總長度為8851.8千米，秦漢及早期長城超過1萬千米，總長超過2.1萬千米。

(1)幣圈李大漠是誰擴展閱讀：

長城長度

由於年代久遠，早期各個朝代的長城大多數都殘缺不全，保存得比較完整的是明代修建的長城，所以人們一般說的長城指的是明長城，所稱長城的長度，也就的是明長城的長度。

國家文物局和國家測繪局2009年4月18日聯合公布，明長城東起遼寧虎山，西至甘肅嘉峪關，從東向西行經遼寧、河北、天津、北京、山西、內蒙古、陝西、寧夏、甘肅、青海十個省（自治區、直轄市）的156個縣域，總長度為8851.8千米。經過壕塹359.7千米，自然天險2232.5千米。

❷ 八下語文復習題

第一套

一、基礎知識(共24分)
1.�下列各組加點字注音完全正確的一項是( )(4分)
A．畸形(qí) 詰責(jí) 文縐縐(zhōu) 眼翳(yì)
B．鬍髭(zì) 黝黑(yǒu) 綹綹(liǚ) 頷首(hàn)
C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 誘惑(yòu) 摹畫(mó)
D．滯留(zhì) 桀然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
2.�下列各組詞語書寫有誤的一組是( )(4分)
A．嬉戲 野蠻 托辭 匿名 B．槍斃 溫厚 心慰 禁錮
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦實 D．爭執 脾氣 激盪 枝椏
3.�將下列詞語補充完整。(8分)
( )痛絕 引人( ) 油光( ) ( )不仁 抑揚( ) 黯然( )( )雞群 ( )軒昂
4.�為下列加點字選擇正確的義項。(4分)
(1)油光可鑒( )
A．鏡子 B．當鏡子照 C．仔細看 D．引以為教訓的事
(2)迷惑不解( )
A．分開 B．解除 C．了解、明白 D．解釋
(3)廣袤無垠( )
A．沒有邊際 B．界限、邊際 C．白色 D．貨幣
(4)非凡器宇( )
A．度量 B．器官 C．才能 D．人才
5.�下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是( ) (4分)
A．《藤野先生》——魯迅——藤野先生
B．《我的第一本書》——胡適——父親
C．《再塑生命》——海倫·凱勒——莎莉文老師
D．《列夫·托爾斯泰》——茨威格——列夫·托爾斯泰
二、閱讀理解 (共46分)
(一) (18分)
這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鍾，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰雲，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地湧出好奇的神色。這是出現在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心裡話：「托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠。」
1. 本段選自《列夫·托爾斯泰》，那麼你知道列夫·托爾斯泰的作品嗎？請寫出兩部。(4分)
2. 在文中找出你所喜歡的詞語，並將它們寫在下面。(3分)
3. 概括文段的內容。(3分)
4. 眼睛是心靈的窗口，托爾斯泰豐富的內心世界，通過眼睛而充分表現出來。你認為作者描寫成功之處是什麼？試結合文段具體內容加以分析。(4分)
5. 你怎樣理解「托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠」這句話？(4分)
(二) (28分)
人間情分
張曼娟
下著梅雨的季節，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。
也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午後，匆忙的趕赴學校。搭車之前，先尋覓一家書店，復印若干講義給學生，因為時間的緊迫，我幾乎是跑進去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。
那女孩有一雙細白的手掌，鋪好原稿，發動機器，她先復印了兩張尺寸較小的，然後將兩張復印稿並排成一大張。抬起頭，她微笑著說：「這樣不必復印八十張，只要復印四十張就夠了。好不好？」
我chà異地看著她繼續工作，在復印機一陣又一陣的光亮閃動里，也chà異地看著她的美麗。
原本，她長的五官平凡無奇，然而，此刻當我的心靈完全沉浸在這樣寧mì的氣氛中，她不再是個平凡的女孩。
我看著她仔細地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光彩。
離開的時候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺全消散在一位陌生人善意的溫柔中，並且發現，即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。
第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光、海洋以外，見到更多的更好的東西。
望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發出「錚」的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個距離現代文明更遠的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統建築風格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什麼人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個隔絕的世界呢！
轉過一叢叢怒放的天人菊，在某個不起眼的牆角，我被一樣事物驚住了——一部藍色的公用電話。
不過是一部公用電話，市區里多得幾乎感覺不到；然而，當我想到當初設置計劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那麼復雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。
一個月的大陸探親之旅，到了後期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規模不小，從下車的月台到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負hè能力了。
那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動，只好停下來喘息。一個年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，並且也停下來。
「我來吧！」
他溫和的說著，用捲起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱dùn在人群中。
著白色襯衫的背影，笑容像學生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。
現代人因為寂寞的緣故，特別熱衷於「談」情「說」愛；然而又因為吝嗇的緣故多構築在薄弱的基礎上。
有時候，承受陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經替不相乾的旁人做過什麼事？
人與世界的諸多聯系，其實常常是與陌生人的交接，而對於這些人，無欲無求，反而能夠表現出真正的善意。
每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。
1. 給文中加點字注音。(4分)
覓 ( ) 亢 ( ) 欞 ( ) 芰 ( )
2. 根據文中的拼音寫漢字。(4分)
chà ( ) mì ( ) hè ( ) dùn ( )
3. 本文一共講述了幾件事？請分別用一句話概括。這幾件事的共同點是什麼？(4分)
4. 「我」為什麼chà異？為什麼那女孩「五官平凡」，「我」卻覺得她「美麗」而且「不平凡」？(3分)
5. 為什麼離開復印店的時候，「我」的腳步放慢了？(用原文回答) (2分)
6. 在澎湖的小島上，看到一個普通得不能再普通的電話，為什麼讓「我」如此動容？(用原文語句回答) (3分)
7. 從作者對車站幫「我」拿行李的男子的描寫中可以看出這位男子是一個怎樣的人？(2分)
8. 作者寫此文的目的是什麼？(2分)
9. 經濟建設，吸引外資，促進合作，離不開軟環境建設，「軟環境」就是本文提到的人與人之間、與陌生人之間、甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀，結合現實，你對身邊軟環境的建設有何感想和建議？(4分)
三、寫作 (30分)
在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。
請以「充滿活力的歲月」為題，寫一篇 600字左右的文章。

全能過關卷
一、1. D 2. B 3.深惡 注目 可鑒 麻木 頓挫 失色 鶴立 氣宇
4. (1)B (2)C (3)B (4)A 5.B
二、(一)1.《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》 2.粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫測、冷酷銳利、意趣盎然、頓生凄涼。 3.寫托爾斯泰的眼睛蘊藏的豐富的感情。 4.作者運用了大量的比喻、排比，准確恰當地描寫在各種情形下托爾斯泰的情感變化：憤怒使之冷峻，不悅使之結冰，友善使之和緩，激情使之熾烈。 5.作者用誇張的手法，恰到好處地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。他的作品反映了社會生活的各個層面。
(二)1.mì kàng línɡ jì 2.詫 謐 荷 遁 3.三件事：(1)復印店女孩的熱情細致感染了我；(2)望安島的公用電話極富人情化感動了我；(3)火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。共同點：都是在與陌生人接觸中體會到人間的溫暖。 4.沒想到女孩如此熱情細致周到。她美好的心靈、寧靜柔和的氣質使人覺得美麗而且不平凡。 5.「焦躁的感覺全消散在一位陌生人善意的溫柔中，並且發現，即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。」
6.「當我想到當初設置計劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那麼復雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。」 7.他是一個熱情、善良、樂於助人的人。 8.希望人們多一份愛心，為他人和社會盡一點力。 9.略(圍繞「為他人和社會獻愛心，盡一點力、改善人與人之間的關系，促進經濟合作」來談即可)
三、略(提示：如果寫自己或者某個同學的成長，可緊緊扣住「積極進取」來取材。「成長」中那些令你「愉悅」的事情，包括得到幫助鼓勵，提高了認識，體會到某種情誼，令你心裡甜甜的，或是竊喜，或是驚喜……寫出來肯定令別人「愉悅」；「探求」中那些令你「欣喜」的事情，則不僅僅限於解出一道難題，還包括能夠突出興趣愛好、表現個性的學科活動，比如參加競賽得了獎，針對自己的弱項達到成功。如果寫校園活動，可緊緊扣住「朝氣蓬勃」，表現出學校活動的「豐富多彩」，學生的健康成長，群體的生動活潑，謳歌美麗的青春。諸如「減負」後的球賽、歌詠、舞蹈、頭腦奧林匹克、社會調查等等方面，都可以寫得有場面有氣氛，還可點面結合，描寫人物的活動。如果寫家庭，可扣住「洋溢歡樂」，表現出家庭的「和諧溫馨」。無論是哪個家庭成員，在相互的關心、支持、鼓勵下，取得了成績；節假日(包括母親節、父親節)、生日合家同慶，或全家出遊，或喜遷新居，或下崗創業，或學業進步，都可以寫得精彩。以上幾方面，應該是大多數考生都能寫得出「活力」，並且語言、細節都能得以展現的。如果寫社區、家鄉、祖國的「日新月異」，可扣住「蒸蒸日上」取材，那就必須有較好的概括能力，以飽滿的熱情去歌頌社區的新面貌、家鄉的新變化、祖國的新發展。)

第二套
一、基礎知識 (共16分)
1. 給下列加點字注音。(8分)
脂粉奩 ( ) 朔方 ( ) 睥睨 ( ) 佇立 ( ) 稽首 ( )祈禱 ( ) 膽怯 ( ) 饋贈 ( )
2. 將下列詞語補充完整。(8分)
趨炎 自利 悲憤 長吁
剛直 山盟 千溝 盛氣
二、閱讀理解 (共44分)
(一) (11分)
但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
1. 這篇文章節選自魯迅的散文集《野草》，請寫出《野草》集中的另一篇文章。(1分)
2. 請把你所喜歡的比喻句完整的抄寫在下面的橫線上，並簡述你所喜歡的原因。(3分)
3. 你怎樣理解「是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。」這句話? (3分)
4. 魯迅將朔方的雪描寫得如此磅礴和大氣。讓人感受到難以名狀的勇氣和力量。請用優美的語言來描繪一下你眼中朔方的雪。(4分)
(二) (18分)
生命常常是如此之美
每天下午，接上孩子之後，我都要帶著他在街上溜達一圈，這是我們倆都很喜歡的事情。閑走的時候，看著閑景，說著閑話，我就覺得這是上帝對我勞作一天的最好獎賞。每次我們走到文華路口，我就會停下來，和一個賣小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內容。這個婦人臉色黑紅，發辮粗長，衣著俗艷，但是十分干凈。她的小菜種類繁多，且價廉物美，所以常常是供不應求，我常在她這里買菜，所以彼此都很熟。因此每次路過，無論買不買菜，都要停下和她寒暄幾句。客戶多的時候，也幫她裝裝包，收收錢。她會細細地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個時辰，西蘭花是從哪個菜市上買的，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細如絲，而香菇又得哪幾樣料配著才會又好吃又好看。聽著她絮絮的溫語，我就會感到一股隱隱的暖流在心底盤旋。彷彿這樣對我說話的，是我由來已久的一個親人。而孩子每次遠遠地看見她，就會喊：「娘娘！」——這種叫法，是我們地方上對年齡長於自己母親的女人的昵稱。
那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
一天夜裡，我徒步去劇院看戲，散場時天落了小雨，便叫了一輛三輪車。那個車夫是個年近50的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經很久沒見到她了，很想上去聊聊。便讓車夫停車，和他結賬。
「還沒到呢。」他提醒說，大約以為我是個外鄉人吧。
「我臨時想到這里看一位朋友。」我說。
「時間長嗎？我等你。」他說，「雨天不好叫車。」
「不用。」我說，其實雨天三輪車的生意往往比較好，我怎麼能耽誤他掙錢呢？
然而，半個小時後，我從朋友的住處出來，卻發現他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團雲朵。
那天，我要付給他雙倍的車費，他卻執意不肯：「反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩了的生意，還省得我四處跑呢。」他笑道。
負責投送我所在的居民區郵件的郵遞員是個很帥氣的男孩子，看起來只有20歲左右。染著頭發，戴著項鏈，時髦得似乎讓人不放心，其實他工作得很勤懇。每天下午三點多，他會准時來到這里，把郵件放在各家的郵箱里之後，再響亮地喊一聲：「報紙到了！」
「干嗎還要這么喊一聲呢？是單位要求的嗎？」我問。
他搖搖頭，笑了：「喊一聲，要是家裡有人就可以聽到，就能最及時地讀到報紙和信件了。」
後來，每次他喊過之後，只要我在家，我就會聞聲而出，把郵件拿走。其實我並不是急於看，而是不想辜負他的這聲喊。要知道，每家每戶喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。
生活中還有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感受。滿麵灰塵的清潔工，打著扇子趕蚊蠅的水果小販，雙手油膩膩的修自行車的師傅……只要看到他們，一種無緣由的親切感就會漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷，但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快，他們的憂愁讓我掛懷，他們的寧靜讓我沉默，他們的匆忙讓我不安。我明白我的存在對他們是無足輕重的，但是他們對我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們日復一日的操勞和奔波之間，生活在他們一行一行的淚水和汗水之間，生活在他們千絲萬縷的悲傷和歡顏之間，生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。
這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉澱在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個平凡的世界其實是那麼可愛，這個散淡的世界其實是那麼默契，而看起來如草芥一樣的生命種子，其實是那麼堅韌和美麗。
我靠他們的滋養而活，他們卻對自己的施予一無所知。他們因不知而越加質朴，我因所知而更覺幸福。
1. 給下列加點字注音。(4分)
醇厚 ( ) 漾遍 ( ) 沉澱 ( ) 默契 ( )
2. 文中一共寫了幾件事?請簡要概括。(3分)
3. 賣小菜婦人的絮絮溫語表明了她是怎樣的人？(3分)
4. 品讀對白衣車夫的語言描寫，並分析他的內心世界。(3分)
5. 作者對郵遞員男孩工作的理解和支持表現在哪裡？(2分)
6. 請你用簡潔的語言概括文章的中心。(3分)
(三) (15分)
鶴 魂
她是來自大地的鶴。她飛翔，因為她熱愛。她沉寂，因為她歡喜。她是天地間的不安的靈魂，她是大自然躍動的精靈。
可此刻，飛翔已成為她往日的情節。藍天在她眼前飛快地旋轉，白雲在她羽毛上痛苦地翻卷。她的翅翼撲打著，發出悲慟的哀號。
胸前，剛剛穿過尋歡者射出的子彈。
她多麼不願意、多麼不願意下墜。風颼颼地在她耳邊低喚，白雲為她拭去驚慌的汗水。可她分明在下墜，身不由己。
讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊、她故鄉的蘆葦叢。
遼闊的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飄落。薄霧哭了，泣出一片雨霧，陽光不見了，躲進哀傷的雲層。
她開始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如水的往昔。哀傷伴著絕望撕扯著她的心，記憶如秋日殘敗的落葉；美麗的往事紛紛凋零。
她飄落著。
前面有燒毀的林木，身後是淹沒的村莊；山地里奔走著哭泣的生靈，江面上飄浮著污染的泡沫。什麼時候開始，這天空不再湛藍，這雨水不再清潤，這土地越來越少，這森林愈來愈疏。辛勞的農人踩亮了每一個清晨，卻走不出貧困和不幸；珍禽奇獸躲過了悠寥的天災，卻未能躲過蠻野的人禍。
漸趨消失的難道僅僅是白鶴嗎?
她願最後一次輕盈地舞蹈，讓善良與美麗再一次呈現人間。持槍的人，你黠慧的眼睛為何闔上，你的手心可曾戰栗?山腳旁炊煙下那驚呆了的女孩子，你可否肯豎一方小小的墓碑?
她渴望停留，渴望一雙有力的臂膀，將她承托。
她苦痛，她掙扎，她舞蹈，她悲吟。
多想展開她的翅膀，飛向清新的天空。前胸已染成一片燦紅，浸透著一隻鶴深情的牽掛；鼻翼微微地翕動，喘出她最後的氣息。一滴滴血帶著她的悲咽與哀矜，燃成一片思念的紅霞。
她聽見草葉們傷悼的哭聲，聽見空山長長的祈禱：覆蓋她嗎，天空!還有大漠，還有沼澤。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息。
蒼茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的迴音。
1. 本文以「鶴魂」為題，下列對標題的理解錯誤的一項是 ( ) (2分)
A．「鶴」將死去，她在大自然中留下柔弱而美麗的魂。
B．美麗的「鶴」來自自然，但回歸時卻留下哀傷的魂。
C．「鶴」將要死去，它的魂將會永遠懷念美麗的往事。
D．「鶴」死於人禍，面對她的魂，人們應該深深思索。
2. 「漸趨消失的難道僅僅是白鶴嗎?」這句話的內涵很豐富。本文中指出「漸趨消失」的還有哪三項？(3分)
3. 請分析「鶴」所牽掛的除了「清新的天空外」還應有什麼？(3分)
4. 文中運用了多種修辭手法，除了比擬之外，還有哪兩種？比擬在文中表情達意上的作用是什麼？(4分)
5. 文中「蒼茫大地，只遺下幾片殷紅，幾聲空悵的迴音」一句所蘊涵的深意是什麼？(3分)
三、寫作 (40分)
飛翔是一種動作，飛翔是一個過程；蒼鷹的飛翔是力的象徵，天鵝的飛翔是美的展示；而人類的飛翔則是一種對歷史的超越，對未來的追求，是心靈與智慧的升華。飛翔，一個多麼亮麗的字眼！飛翔，一個令多少人羨慕的境界。
請以「飛翔」為話題寫一篇文章。

全能過關卷
一、1.lián shuò nì zhù qǐ qí qiè kuì 2.附勢 自私 填膺 短嘆 不阿 海誓 萬壑 凌人
二、(一)1.《秋夜》2.在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。喜歡的原因：生動形象地寫出朔方的雪的精神實質，它是以孤獨不妥協的姿態向世界宣告它的存在，在孤單的境遇下，它蘊藏著如火的熱情，不竭的力量，它在向天宇抗爭，它是一個鬥士，一個奔放的挑戰者。3.北方的雪的完全升華是與死亡聯系在一起的，也正是完全的獻身，讓它成為雨的精魂，也就是北方的雪凝聚了所有堅強內核的精神。4.略(語言優美，能體現雪的精神和對雪的情感即可。)
(二)1.chún yànɡ diàn qì 2.三件事：①寫「我」與賣小菜婦人閑聊的美好感受。②寫一位三輪車夫雨夜等「我」的深厚情誼。③寫一位帥氣郵遞員熱情工作的態度。
3.為人熱情率直，職業技能嫻熟，對生活充滿熱情。4.(1)「還沒到呢。」這句善意的提醒恰恰表明了車夫的善良、厚道，他不想讓乘客走冤枉路，花冤枉錢。(2)「時間長嗎？我等你。雨天不好叫車。」這是怎樣的善解人意和為他人著想的好心腸啊！(3)「反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩了的生意，還省得我四處跑呢。」明明是在幫別人，卻不願讓人感到這是在接受恩惠。5.聽到郵遞員的喊聲後，「我」就會聞聲而出，把郵件拿走，「我」不想辜負這熱情盡職的喊聲。6.作者在謳歌社會中這些最平凡的人們，他們凈化著城市的容顏，豐富著人們的飲食文化，方便著人們的日常生活，他們奔波操勞，卻又質朴無華，平凡無奇的人生因他們的存在而美麗。
(三)1.C(本文表現了鶴被殘殺的過程及其種種痛苦的情狀，從而引發了讀者強烈共鳴和心靈的震盪。) 2.天空的湛藍雨水的清潤土地和森林(應抓住第9段關鍵句「這天空不再湛藍，這雨水不再清潤，這土地越來越少，這森林愈來愈疏」來概括。) 3.清靜的湖泊故鄉的蘆葦叢水湄之上的戀歌平靜如水的往昔(應抓住第5段關鍵句「讓她停留吧，讓她尋找清靜的湖泊、她故鄉的蘆葦叢。」和第7段第1句「她開始懷念水湄之上的戀歌，思念平靜如水的往昔。」) 4.排比、反問、反復、比喻(提示：排比：她痛苦，她掙扎，她舞蹈，她悲吟)；反問：漸趨消失的難道僅僅是白鶴嗎?反復：她多麼不願意，多麼不願意下墜；比喻：她是大自然躍動的精靈。)表達上的作用：生動形象地表現了鶴被殘殺的過程及其種種痛苦的情狀，從而引發了讀者強烈共鳴和心靈的震盪。(提示：本文多種修辭手法運用是與鶴遭到殘酷殺戮時種種痛苦情狀的描繪緊緊關聯的，主要的作用是給讀者留下深刻難忘的印象和心靈上的震撼) 5.鶴的被殘殺，不僅是鶴與自然界生靈的悲哀，也是人類自身的悲哀。它警示我們，若破壞生態環境的行為得不到制止，人類將受到同樣的報復。(提示：文末句中的「殷紅」、「空悵的迴音」實際上是對人類的一種警示，作者的含蓄的方式給讀者留下了認識與思考的空間)
三、略(提示：這個話題落腳點在「人類的飛翔則是一種對歷史的超越，對未來的追求，是心靈與智慧的升華」這句話上，可以記述經歷、敘述故事、抒發情感、展開想像。「天高任鳥飛」的飛翔常讓我們聯想到擺脫束縛，自由自在；還可以將與超越、奮爭、開拓等概念相聯系，如果變換角度來思考，我們還會發現飛翔並不是不受任何條件制約的，比如鳥兒飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開空氣；風箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風的幫助等，先選好角度然後行文。)

第三套

一、基礎知識 (共31分)
1. 根據拼音寫漢字。(8分)
jiān ( )默 kuī ( ) 探 shòu ( ) 獵 kāng ( ) 慨 顫wēi ( ) 任勞任yuàn ( ) pì ( ) 美 和xù ( )吞shì ( ) luǒ ( ) 露 狼jí ( )
2. 解釋下列詞語。(12分)
(1)眾目睽睽： (2)莫衷一是：(3)哂笑： (4)牟取：(5)滄海桑田： (6)鼠目寸光：
3. 將下列詞語補充完整。(8分)
相形 鼠目 相成 目空 睽睽 震耳 同仁 胸有
4. 請你用一句話概括下面語段所透露出來的信息。(3分)
據《英國醫學雜志》網站報道，英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內分泌中心醫學專家研究發現，含二氧化碳氣體的飲料會使人發胖。為遏制全球日益嚴重的兒童肥胖問題，應嚴格限制他們對泡沫飲料飲用量。專家們鼓勵兒童選擇稀釋過的果汁或者純水為飲品，同時呼籲學校應採取措施避免兒童飲用泡沫飲料，各路明星也應停止為泡沫飲料做廣告。據世界衛生組織提供的數據，在全球5歲以下的兒童中，估計有1 760萬名超重。

其他還有，字數所限不能全發