宇宙元歌教學視頻

1. 元歌源·夢皮膚大賽提供了人工智慧、宇宙文明、_____、日常生活、機甲、其它+

摘要 王者榮耀12月6日問題：

2. 英語的主語謂語是什麼不懂哦。誰教教我唄還有我自學英語哪裡能找到免費教學視頻啊謝謝了

現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和

補語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語

（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。

英語句子成分中,有些具有形態標志。如第一人稱代詞作主語就用主格「I」,

作賓語用賓格「me」，作定語用所有格「my」。這些形態變化對分析辨認成分

很有幫助。

漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實際上有不少差別。例如：

(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.

小李回家後, 立刻就睡覺了。

(2) I'll go when I have had my dinner.

我吃了飯就去。

在英語中，同一個主語在第二次出現時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句中第二次出現時，就可以省

略。如例（1）中，漢語說「小李回家後立刻就睡覺了」，省去了第二個分句

的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現的主語補出來，說成「小李回

家後，他立刻就睡覺了」。聽的人反而可能把那個「他」誤會成另一個人。

英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。

英語五種基本句型列式如下：

基本句型一：SV（主＋謂）

基本句型二：SVP（主＋謂＋表）

基本句型三：SVO（主＋謂＋賓）

基本句型四：SVoO（主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五：SVOC（主＋謂＋賓＋賓補）

基本句型一

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。

這類動詞叫做不及物動詞，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（不及物動詞）┃

┠———————————————┼———————————————┨

┃1. The sun│was shining.┃

┃2. The moon │rose. ┃

┃3. The universe │remains.┃

┃4. We all │breathe, eat, and drink.┃

┃5. Who│cares?┃

┃6. What he said │does not matter.┃

┃7. They │talkedfor half an hour. ┃

┃8. The pen│writessmoothly┃

1. 太陽在照耀著。 2. 月亮升起了。

3. 宇宙長存。 4. 我們大家都呼吸、吃和喝。

5. 管它呢？ 6. 他所講的沒有什麼關系。

7. 他們談了半個小時。 8. 這支筆書寫流利。

基本句型二

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意*

思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的*

意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一*

類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒*

有什麼意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（是系動詞）│P┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃

┃2. The dinner │smells│good. ┃

┃3. He │fell│in love.┃

┃4. Everything │looks │different.┃

┃5. He │is growing│tall and strong.┃

┃6. The trouble│is│that they are short of money. ┃

┃7. Our well │has gone│dry.┃

┃8. His face │turned│red.┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

1. 這是本英漢辭典。 2. 午餐的氣味很好。

3. 他墮入了情網。 4. 一切看來都不同了。

5. 他長得又高又壯。 6. 麻煩的是他們缺少錢。

7. 我們井乾枯了。 8. 他的臉紅了。

基本句型三

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，

但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完

整。這類動詞叫做及物動詞。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（及物動詞）│ O ┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. Who│knows │the answer? ┃

┃2. She│smiled│her thanks. ┃

┃3. He │has refused │to help them. ┃

┃4. He │enjoys│reading.┃

┃5. They │ate │what was left over. ┃

┃6. He │said│"Good morning." ┃

┃7. I│want│to have a cup of tea. ┃

┃8. He │admits│that he was mistaken. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━

1. 誰知道答案？ 2. 她微笑表示感謝。

3. 他拒絕幫他們的忙。 4. 他喜歡看書。

5. 他們吃了剩飯。 6. 他說：「早上好！」

7. 我想喝杯茶。 8. 他承認犯了錯誤。

基本句型四

此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整

的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。

通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承

受者之前時，這一介詞往往被省略。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

1. She│ordered │herself │a new dress.┃

┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃

┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃

┃4. He │denies│her │nothing.┃

┃5. I│showed│him │my pictures.┃

┃6. I│gave│my car│a wash. ┃

┃7. I│told│him │that the bus was late.┃

┃8. He │showed│me│how to run the machine. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 她給自己定了一套新衣裳。 2. 她給丈夫煮了一餐美饌。

3. 他給你帶來了一本字典。 4. 他對她什麼都不拒絕。

5. 我給他看我的照片。 6. 我洗了我的汽車。

7. 我告訴他汽車晚點了。 8. 他教我開機器。

基本句型五

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還

不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物）│ O（賓語） │C（賓補）┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┃1. They │appointed │him │manager.┃

┃2. They │painted │the door│green.┃

┃3. This │set │them│thinking. ┃

┃4. They │found │the house │deserted. ┃

┃5. What │makes │him │think so? ┃

┃6. We │saw │him │out.┃

┃7. He │asked │me│to come back soon.┃

┃8. I│saw │them│getting on the bus. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 他們任命他當經理。 2. 他們把門漆成綠色。

3. 這使得他們要細想一想。 4. 他們發現那房子無人居住。

5. 他怎麼會這樣想？ 6. 我們送他出去。

7. 他要我早點回來。 8. 我看見他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語句子並不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的

成分不變外，通常是在這些成分的前面或後面增加一些修飾語（modifier）而

加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數詞），也可以是

各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。下面以基本句

型五為例：

We found the hall full.

我們發現禮堂坐滿了。

We found the great hall full of students and teachers.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report made by a comrade from the People's

Daily on current affairs in East Europe.

我們發現大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關

東歐局勢的重要報告。

不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學習動詞時，應掌握動詞的類

型。以 get 為例：

He's getting angry. (S V C)

He got through the window.(S V M)

You'll get a surprise.(S V O)

He got his shoes and socks wet. (S V O C)

He got himself into trouble.(S V O M)

He got her a splendid present.(S V o O)

在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思:

I found the book easily.我很容易地找到了這本書。（S V O M）

I found the book easy.我覺得這本書很容易。（S V O C）

I have to do something. 我得做點事。

I have something to do. 我有點事做。

表語從句就是"表句是個句子",同理,賓語從句,定語從句都這樣理解.

表語從句放在連系動詞之後,充當復合句中的表語/

下面是我找到的材料,參考一下吧.
==================
基本概念
1． 定義：用作表語的從句叫做表語從句。

2． 構成：關聯詞+簡單句

3． 引導表語從句的關聯詞的種類：

(1) 從屬連詞that。如：

The trouble is that I have lost his address. 麻煩是我把他的地址丟了。

(2) 從屬連詞whether, as, as if。如：

He looked just as he had looked ten years before. 他看起來還與十年前一樣。

The question is whether they will be able to help us. 問題是他們是否能幫我們。

註：從屬連詞if一般不用來引導表語從句，但as if卻可引導表語從句，如：

All this was over twenty years ago, but it´s as if it was only yesterday.

這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。

能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be, seem, look等。如：

It looked as if it was going to rain. 看起來天要下雨了。

(3)連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

連接副詞 where, when, how, why。

如：The problem is who we can get to replace her. 問題是我們能找到誰去替換她呢。

The question is how he did it. 問題是他是如何做此事的。

That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了閣樓乾的。

重點疑難
1． 連詞because可引導表語從句。如：

I think it is because you are doing too much. 我想這是因為你做得太多。

2． 在一些表示「建議、勸說、命令」的名詞後面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。如：

My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發。

英語里的基本的6個時態

一、 一般現在時：
用動詞原型表示，但單數第三人稱後要加-s，在詞尾加-s時要注意：
1． 一般情況：加-s 例：reads，writes，says
2． 以s，x，ch，sh收尾的詞加-es 例：teaches，washes，guesses
3． 以輔音字母+y結尾的詞變y為i再加-es 例：try—tries，carry—carries。
這個時態的疑問句一般以句首加助動詞do，does構成。句中動詞要用原型動詞be提前：
do you know it？
are you students？
does she have a pen？
1．一般現在時表示經常性或習慣性的動作：
we always care for each other and help each other。
they cycle to work every day。
2．現在的特徵或狀態：
he loves sports。
do you sing？a little。
i major in english。
3． 遍真理：
light travels faster than sound。
two and four makes six。
the moon moves round the earth。
有些表示狀態和感覺的動詞常常可用於一般現在時：be，love，like，hate，want，hope，need，prefer，wish，know，understand，remember，believe，recognize，guess，suppose，mean，belong，think（以為），feel，envy，doubt，remain，consist，contain，seem，look（看起來），see，fit，suit，owe，own，hear，find，suggest，propose，allow，show（說明），prove，mind（在意），have（有），sound（聽起來），taste（嘗起來），matter，require，possess，desire等等。
i feel a sharp pain in my chest。
the soup contains too much salt。
you see what i mean？
the coat fits you very well。
how do you find the book？
有些表示動作的動詞間或可用於這一時態，表示現刻的動作，由於動作持續時間機短，用於進行時不自然：
i send you my best wishes。
i salute your courage。
now i extend my heartfelt thanks to you。
在口語中這個時態用來表示一個按規定、計劃或安排發生的情況（這是都有一個表示未來時間的狀語）：
when do the train leave（stop at jinan）？
the plane take off at 11 am。
tomorrow is saturday。
is there a firm on tonight？
但這只限少數動詞，如begin，come，go，leave，sail，start，arrive，return，dine，end，stop，depart，open，close，be等。另外，在時間或條件從句中，將來動作或狀態多用這一時態表示：
tell her about that when she come。
turn off the light before you leave。
we『ll start as soon as you are ready。
在口語中，這個時態間或可以用來表示一個已經發生的動作（這個動作發生的時間在說話人腦中處於很不重要的地位）：
they say xiao wu is back。is that true？
xiao yu tells me you『re going abroad。
oh，i forget where he lives。
yes，you answer quite well。
此外一般現在時還多用於報刊、電影、電視解說等其他幾種情況。
二、 現在進行時
現在進行時用助動詞be的人稱形式加現在分詞構成，它的肯定、否定、疑問形式如下：
i am working。
i am not working。
am i working？
現在進行時主要表示現在或現在這一階段正在進行的動作。
where are they having the basket-ball match？
they are putting up the scaffolding。
he『s showing a foreign guest round the city。
在不少情況下，表示正在進行的動作的漢語句子，並沒有「正在」這樣的字，在譯為英語時卻必須用進行時態：
how are you getting on with the work？
the work is going fairly smoothly。
you are making rapid progress。
it is blowing hard。
who are you waiting for？
whenever i see her，she is working in the garden。我每次看到她時，她總是在花園里幹活。
在一般現在時所列的表示狀態和感覺的動詞，一般不能用於進行時態，因為他們不能表示正在進行的動作。但如果詞義轉變，能表示一個正在進行的動作，就能夠用於進行時態，試比較下面的句子：
do you see anyone over there？你看到那裡有什麼人嗎？
are you seeing someone off？你在給誰送行嗎？

i hear someone singing。我聽見有人唱歌。
they are hearing an english talk？他們在聽一個英語報告。

what do you think of it？你覺得這怎麼樣？
what are you thinking about？你在想什麼？
另外，表示無法持續動作的動詞，一般不宜用於進行時態，但有些可以用於這個時態表示重復、即將等：
he is jumping up and down。她一上一下地跳著。
the train is arriving。火車就要進站了。
the old man is dying。老頭病危了。
現在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安安排要進行的動作（這是多有一個表示未來時間的狀語）：
we are leaving on friday。
are you going anywhere tomorrow？
a foreign guest is giving a lecture in english this afternoon。
xiao hong！coming。
who is interpreting for you？
we are having a holiday next monday。
但這僅限於少量動詞，如go，come，leave，start，arrive，lunch，return，dine，work，sleep，stay，play，do，have，wear等。
另外，「be going+不定式」這個結構經常用來表示即將發生的事或打算（准備）做的事：
i am afraid it is going to rain。
it is going to be rather cold tomorrow。
she is not going to speak at the meeting。
在這個結構中過去有許多人不贊成用go和come這兩個動詞，感到很別扭，主張不說are you going to go anywhere tomorrow？而說are you going anywhere tomorrow？不說is she going to come？而說is she coming？但現在在這種結構中用兩個動詞的人越來越多，這種用法基本上被大家接受了。
此外，在時間和條件狀語從句中，間或也可用現在進行時表示將來的情況或一般情況：
do not mention this when you are talking with him。
remember that when you are taking a rest，some else is always working。
if she is still sleeping，do not wake her up。
現在進行時有時用來代替一般現在時，表示一個經常性動作或狀態，這是或是為了表示一種感情（a）如贊嘆、厭煩等，或是為了強調情況的暫時性（b）。
a． how are you feeling today？（比how do you feel today？更顯親切）
xiao hua is doing fine work at school。（比xiao hua does fine work at school。更富贊美）
he is always thinking of his work。表贊許
he is constantly leaving his thing about。她老是亂扔東西。（表不滿）
he is always boasting。他老愛說大話。（表厭煩）
b．he is sleeping in the next room now。他現在現在是在隔壁房間睡了（不再原來房間睡了）。
the professor is typing his own letters while his secretary is ill。
where is he working？他現在在那裡工作？（可能剛換工作）
for this week we are starting work at 7：30。
he is walking to work because his bicycle is being repaired。
be間或可用於進行時態，表示一時的表現：
you are not being modest。
he is being silly。
she is being friendly。
xiao hong is being a good girl today。
do not talk rot。i am being serious。
註： 在there和here引起的句子中，常可用一般現在時代替現在進行時：
here comes the bus。（=the bus is coming.）
there goes the bell. (=the bell is ringing.)
在某些情況下兩種情況都可以用，沒有多少差別：
i wonder (am wondering) how i should answer then.
does your leg hurt? (is your leg hurting?)
it itches (is itching) terribly.
my back aches (is aching).
i write (am writing ) to inform you.
(希望有用)

3. 解說阿點個人簡介

摘要 阿電?王者榮耀，快手王者榮耀人氣游戲主播，短視頻創作者。技術以及搞笑並肩的撩妹主播，雙國服主播，國服元歌、司馬懿，曾創造過青銅到王者元歌不死記錄第一人的歷史。

4. 1．《小學科學「地球與宇宙」教學策略概覽》課程所呈現的 15 個教學策略中，除了

1，充分利用地形地球儀和地圖，2、重視科學史內容的學習。3、運用「認識自然事實：的基本教學程序4、運用「認識相互聯系」的基本教學程序，5、突出觀察活動的設計與指導。6、運用「學習科學方法」的基本教學程序，7、運用「認識規律和原因」的基本教學程序，8、情感，態度與價值觀目標的達成 ，8、指導學生參加較長周期探究活動，10、做好模擬實驗。11、組織學生參加實地考察。12、充分利用新聞事件。13、網路主題探究。14、指導學生建立實物模型。15充分利用圖示教學。

5. 有李永樂高中物理教學視頻嗎

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。[1]

6. 王者榮耀元歌1433223連招是什麼 元歌連招教學

元歌雖然擁有4個技能，看似很復雜，但是我們了解了元歌的主要傷害來源就可以掌握好技巧了。從技能上來看，元歌的主要傷害只有兩個，就是人形態的二三技能，2技能負責打傷害，3技能負責收割斬殺。以前的教學中說的什麼傀儡換位，回收傀儡什麼的都不要去想，完全沒有沒意義，只要記得以下的就可以了，非常的簡單。
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如果你是打野，保持人形態打野即可，因為人形態清野的效率非常高，而傀儡只是在gank抓人的時候才使用就好，平時沒事沒啥用，不用放出來。元歌不同於其他打野，他只要到3級的時候就可以進行抓人了。我們先找一個安全的位置，將人形態藏好，然後使用1技能放出傀儡，去尋找並靠近對方英雄，利用傀儡的2技能減速敵人後，靠近再次使用3技能就可以禁錮敵人。之後你只需要連續點擊兩次2技能，切換本體釋放暗器，然後再點3技能釋放交叉進行斬殺，基本可以完成收割了。

看文字好像很復雜，這里只要記得1放、3控、23連斬殺。1放傀儡、3控制敵人、2切本體，23連斬就是那麼簡單。那麼大招應該如何銜接使用呢?如果這套技能沒有收割掉敵人，那就可以考慮大招追殺;如果對方有人來支援，那就考慮利用大招跑路。

傀儡形態下，1技能和2技能都是自保技能，平時刷兵清野基本可以不用。當你處於傀儡形態的話，本體被打就可以用2技能和傀儡換個位置，1技能收回傀儡生成護盾加速逃跑。傀儡的大招要在你非常有信心的時候再使用，直接傀儡帶著本體突進3技能控制，23連斬完成收割。如果對元歌不熟練就不要這樣使用了，避免進去了出不來。
其實元歌上手不難，1433223這種連招不適合新手使用。如果你是新手就用清小雲的13223即可，操作簡單又不會沖進人群出不來，技能保命又能收割，非常實用哦。不知道各位小主對於元歌有什麼評價，是不是買了以後又放倉庫了?沒事，再拿出來試試這套連招，誰用誰知道，就是兩個字「簡單」。

7. 想學花花宇宙的舞蹈 沒有高清的教學視頻

沒有任何基礎，想學舞蹈可是要吃很多苦的，下叉、下腰都需要身體的柔韌性，這是最基本的要求。就這也得練上一年。你何不去學一門技術呢，學好技術，找一份自己滿意的、感興趣的工作，收入高、又不是很辛苦。比你練舞蹈可強得多。學技術一定要考察院校，眼見為實。

8. 科學在太空中生活說課稿

《太空生活趣事多》是人教新課標版小學語文二年級上冊的一篇一篇精讀課文。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，並且把造成「奇特」的原因巧妙地安插在第三段：「因為在宇宙飛船里，水失去了重量。」這就是失重，也就是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。這些有趣的事情對學生一定有很大的吸引力。因此，老師們可以充分利用學生的好奇心，引導他們把課文讀好，使他們在了解一些航天知識的同時接受語言文字的訓練。

根據課標和學段的要求，結合學生實際和課後練習，我制定了本課的教學目標：

1、認識14個生字。會寫8個字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。

教學重難點：

1、認識14個生字。會寫8個字。

2、有感情地朗讀課文。

學具准備：

學生收集的有關太空的資料。製成飛船形狀的字卡、詞卡。

二、 說教法和學法：

以新課程標准為指導，以人為本，著眼於學生的實際，將「教師主導、學生主體」的理念貫穿於教學始終。在教學中充分利用課文這一「例子」，訓練學生識字寫字以及在理解感悟的基礎上運用語言，甚至在說話中創造語言，體現了工具性的特點；師應尊重學生的獨特體驗，努力創造平等和諧的學習氛圍，讓學生想學、樂學。體現了對學生的人文懷。在教學中採用精彩的視頻，激發了學生的探知慾望，讓學生說出所見的畫面，從讀課題中說出自己的發現，提出疑問，用不同形式的讀——小組說——模擬宇航員介紹，調動全班學生參與，在充分自讀的基礎上談出自己的感受，學生真正成了學習的主人。
在識字中，我先讓學生讀文自主識字，接著由句——詞——字的方式呈現，讓學生再次認讀，體現識字的層次性。接下來讓學生拿出自製的字詞卡互相測讀，尤其以魔方的形式師生互動，識字——組詞，激發學生的學習熱情。在研讀感悟中，提出一個開放性的問題，就放手讓學生自讀、模擬讀、介紹讀、展示讀等一系列讀書活動，間或穿插說話訓練，真正達到了理解課文、提高表達、運用語言的目的。課標要求教師要有大語文觀，要著力全面提高學生的語文素養。讀文感悟後，教師依據學生已調動起來的學習興趣和情感基礎，順勢而導，讓學生談學習的感受，激發學生愛語文的感情。接著又讓學生交流自己收集的資料，產生對網路這一新科技的喜愛，最後鼓勵學生上網或上圖書館再查資料，把語文課堂擴大到了課外，走入了學生的平常生活當中。

9. 太空步怎麼做啊

舞步簡介
所謂太空步（也譯《月球漫步》，Moonwalk），
其實是一種視覺幻象效果，即先用一隻腳的腳尖支地，腿弓起，腳跟要盡可能抬高；另一隻腳全腳掌著地向後滑，約兩腳之間有1厘米左右，滑行的腳跟抬起，支地，先前支地的腳向後滑行，就這樣反復做。
[編輯本段]歷史
這種舞步的歷史可追溯到1955年。其因邁克爾·傑克遜在表演中的運用而廣為人知，並成為他的標簽之一。太空步並非邁克爾創造的。更早的運用者有戲劇法國啞劇表演家馬歇·馬叟。在邁克爾·傑克遜1983年讓太空步聞名世界前，美國跳舞歌手傑弗里·丹尼爾(Jeffrey Daniel)在1982年英國的一個名為《Top Of The Pops》的音樂節目上也表演過。但那時的太空步只是「後退步」，1983年邁克爾傑克遜經過改進後才有了「太空步」。「太空步」這個名字也是邁克爾傑克遜第一個命名出來的。
[編輯本段]舞步來源
太空步就是月球漫步（MOON WALK)。這個名字是邁克爾·傑克遜(michael jackson)第一個提出來的。
1983年，邁克爾·傑克遜參加了一檔Motown唱片公司成立25周年紀念的電視節目，首次展現了他Moonwalking（太空步）的特殊舞步。此後「太空步」的熱潮迅速席捲全球，時至今日不少流行歌手仍孜孜鑽研「太空步」。邁克爾·傑克遜的成功改變了整個西方娛樂工業，他開創了現代MTV，把音樂、舞蹈、表演合為一體；他擁有世界銷量第一的專輯《THRILLER（顫栗者）》，銷量達到1.04億張；在世界范圍內，以他個人名義建立的慈善基金會多達39個，是當今吉尼斯世界個人慈善紀錄的保持者……2006年，他被吉尼斯世界紀錄認證為「世界歷史上最成功的藝術家」。邁克爾·傑克遜在他有生之年所取得的藝術成就可謂前無古人，後無來者。
[編輯本段]舞步分解
邁克爾·「太空步」創始人 邁克爾傑克遜傑克遜太空步分解
分解：①開始起步左腳向後平滑30厘米，緊接左腳點起
分解：②左腳向後滑60公分。緊接右腳點起。(起步)
分解：③然後左腳向後滑45厘米點起。右腳向後60厘米。依次類推……
分解：④細節非常重要。在滑步的同時左腳向後滑。肩膀也要有一定的扭動幅度。左腳滑左肩膀向側後稍移。右腳滑右肩膀向側後稍移。
分解：⑤連貫性一定要強。點起落地一定要有力度。向後滑一定要有柔度
分解：⑥滑步的同時身體稍向前傾斜。防止向後倒或滑歪
分解：⑦根據喜好者滑步的次數過後可連轉N圈然後雙腳點地(高手動作)
[編輯本段]練習精要
太空步的最佳練習精要，何不試試呢？
步驟1：找一雙較緊的平底鞋，剛開始你可以先使用軟底鞋。
步驟2：確保你用來練習的地板不會太粗糙，盡量找一塊光滑的地板。
步驟3：兩腳並攏站立，左腳稍微比右腳靠前一些（右腳趾的前端與左腳趾的中部應該在同一線）。
步驟4：然後抬起右腳後跟，使你看起來象正在走路一樣用右腳前部站立，左腳保持原位（注意不要移動）。
步驟5：當你把右腳跟放下時，把全部重心移到右腳，緩慢向後拖動左腳，使左腳趾與右腳跟平齊。做這一步的時候，左腳跟要稍微離地，左腳不要往下踩，否則就滑不起來了。確保你緩慢放下右腳後跟與和移動左腳同時進行。控制速度需要多加練習。
步驟6：堅持練習以上步驟，直到你確信自己能毫無障礙的做移動。
步驟7：一旦你可以精通上面的動作，將左腳向前伸出，但是不要接觸地板，要做的讓人看起來就象剛好貼著地踢出的一樣。把它移到離右腳趾前面相當於一隻腳那麼遠的位置。左腳任何部位都不要格外地抬高。
步驟8：把左腳挪回開始的最初位置，再一次抬起右腳後跟。左腿彎曲，重復步驟5的動作。堅持練習直到你領悟到所有的精要，能很隨心所欲的做出，並且得到他人認可。最後達到可以克服地心引力的效果，這樣你就可以象專業人士那樣走太空步了。
步驟9：一旦你可以精通右腳彎曲後，交換兩腳，嘗試用左腳做相同的動作。抬起左腳後跟，當你用右腳向後滑步的同時放下左腳。用左腳支撐，右腳伸出，然後抬起左腳後跟，接著再次在放下左腳的同時把右腳緩慢後移。
[編輯本段]傑克遜自傳《太空步》
太空步創始人
《太空步》（也譯《月球漫步》，Moonwalk）
邁克爾·傑克遜的自傳《太空步》是每個傑克遜歌迷的必讀之書。它發行於1988年，是邁克爾在他朋友——美國前第一夫人傑奎琳·肯尼迪·歐納西斯（Jacqueline Kennedy Onassis）——的鼓勵下寫成的。這本書講述了他從小到大（至1988年）的所有罕為人知的故事（當時他還與家人一起住在加州恩西諾的赫文哈斯特家裡）。這本精彩絕倫的自傳，以積極的筆調寫滿了6章，並包括許多漂亮的彩色和黑白照片。該書一經出版，立刻轟動世界，並在各大暢銷書榜上撥得頭籌。Michael將此書獻給舞王弗雷德·阿斯泰爾（Fred Astaire）。
出版商: 雙日出版社（DoubleDay--美國紐約Bantam Doubleday Dell出版集團的分社)
出版日期: 1988
ISBN書號: 0-7493-1338-2
頁數: 283
發行語種: 英文、中文、荷蘭文、德文、義大利文、日文、西班牙文、法文。
書名：太空步
作者：Michael Jackson
翻譯：茅茅
網路版提供：Kiki
校對：Keen
出版社：北京現代出版社 1989
頁數：227頁
照片：20cm
國際書號ISBN：7-80028-045-4
價格： ￥4.20
分類：傳記文學
分類號：K837.1257
特別鳴謝：kiki
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謹以此書獻給
弗雷德·阿斯泰爾
每當我想發明什麼的時候，總是把前人在這一方面留下的著作全部找來閱讀——圖書館保存這些書，目的即在此。我看看人們在以往花費了大量的勞動和金錢，究竟完成了一些什麼東西，我搜集成千上萬個實驗的數據作為工作的起點，然後，我再做成千上萬次實驗。想要在任何值得做的事情上取得成功，必須具備三個基本條件：第一，刻苦的工作；第二，不懈的努力；第三，常識。——托馬斯·愛迪生
當真正的音樂走到我心中的時候——那是來自宇宙的音樂，是超越人們理解的音樂——它們於我本人無關，因為我僅僅是一條渠道。對我來說，我為音樂，它又把自己給予了我，而我又將它表述出來，這是我唯一的樂趣。我就像一個中介體。我就是為尋找這樣的瞬間而生的。 ——約翰·列儂
[編輯本段]《太空步》重印版
2009年7月23日，法官已批准重新發行邁克爾·傑克遜（Michael Jackson）的自傳《太空步》（Moonwalk）。
洛杉磯高等法院的法官米切爾·貝克洛夫（Mitchell Beckloff）於7月23日批准了流行音樂之王產業的臨時代管人提交的申請。代管人希望法官同意他們能為傑克遜產業簽署新的出版協議。
出版協議的細節並未透露，但這些協議將可以使這本80年代的老書重新印刷，登陸美國、加拿大、英國、德國和法國的書架。
美國和加拿大的出版權將授予Shaye Areheart，他是《太空步》的原始編輯。她的公司屬於蘭登書屋公司旗下。
《太空步》已經絕版了十多年。它最初由雙日出版社出版，傑奎琳·肯尼迪·歐納西斯購下出版權。
另外一些出版商則將負責該書的海外發行業務。Michel Lafon負責法國的發行，Heyne負責德國的矮星，而Heinemann負責英國的發行。
《太空步》的出版權是傑克遜產業代管人遞交給法院的第一份獲批協議。目前歌王的產業被律師約翰·布蘭卡（John Branca）和音樂高管及傑克遜家族友人約翰·麥克林（John McClain）代管。
法庭記錄顯示，《太空步》將於8月左右在法國發售，其它國家的發行日期沒有公布。
傑克遜產業代管人給法庭的陳述是：「特別管理人相信盡快達成這些書約，將為傑克遜產業帶來最大的利益。」
[編輯本段]關於《太空步》重印版最新消息
這本書早已絕版。但由於邁克爾的突然離世，出版商決定再版該書，讓新老歌迷有機會再做收藏，並跟隨邁克爾的娓娓講述，來一次心靈的旅程。新版《太空步》的首版印數將為10萬本。將有一個著名的娛樂界人士為新版寫序，這個人是誰，現在還是秘密，但其跟邁克爾非常親密。該書的後記將由出版商Shaye Areheart寫成。當年她跟隨傑奎琳·肯尼迪·歐納西斯參與編輯了《太空步》的初版。
「悲哀地發行邁克爾唯一一本傳記，對我來說是一次獨特的經歷。他是一個卓絕而優雅的男人。曾經與他共事，是難得的機緣，」Areheart說，「自從邁克爾在六月意外辭世以來，我們都見證了公眾對他作為父親、朋友、導師、詞曲創作人和傳奇表演家身份的贊譽和喜愛在升溫。新版的《太空步》將繼續是他生命和事業的慶典，並將向許多人展示他們從沒見過的邁克爾的那璀璨的一面。」
新版《太空步》的收益，將直接入帳邁克爾·傑克遜家族信託基金，邁克爾的孩子們和母親以及慈善機構將直接因此受益。購買《太空步》，就是在為邁克爾的孩子們、母親凱瑟琳和慈善機構盡力。
書名：太空步
作者：Michael Jackson
出版商：王冠出版集團旗下Harmony出版社
出版日期：2009年10月13日
ISBN書號：978-0-307-71698-9 (0-307-71698-8)
頁數：304頁 （硬皮，英文原版）
定價：25美元（摺合人民幣170元）
香港定價：200港幣（摺合人民幣177元）
中國大陸定價：39.8元人民幣
[編輯本段]相關評論
「太空步」最受推崇
作為當今世界流行樂壇最具影響力的藝術家，邁克爾·傑克遜創下的歷史紀錄已註定難以超越。在上世紀80年代，眾多流行歌手還在以自己的霹靂舞取悅觀眾時，傑克遜就以自創的「太空步」脫穎而出，由於該舞蹈融合多種元素，且表演方式違背了人體的生理，在很長一段時間內，「太空步」是傑克遜的獨門秘笈，雖模仿研習者眾多，但鮮有人能取得真經。
大家所熟悉的「舞王」郭富城、RAIN也都深受其影響，在演唱會上模仿表演過他的「太空步」。但「太空步」對於表演者身體的力量、柔韌性和協調性有極高的要求，即便是專業舞蹈者也很難掌握，許多表演者都有過失手和跌倒的經歷。許多專業人士評價傑克遜的成功在於他天生的異於常人，「他的動作改變了常人的規律，大腦的控制需要反其道而行，而且對於身體的平衡性和靈活性不亞於芭蕾舞這樣高難度的舞蹈」。
他為中國人打開了一扇窗
邁克爾·傑克遜不僅是中國上世紀八九十年代流行音樂發展的一個標桿，而且他作為一個特殊的文化符號，為中國人打開了一扇了解西方文化的窗口。除了藝術以外，邁克爾·傑克遜在中國人的眼中更像是西方文化的代表，當蝙蝠衫、喇叭褲的風潮國內初現端倪的時候，傑克遜的奇裝異服已經讓中國人感到了這是一種潮流。而他的披肩長發，也挑戰著中國人眼中的傳統男人形象，漸漸成為了那個年代以致於今天，當一個搖滾歌手的標准裝扮。而他充滿爆發力的嗓音和「太空步」，更是違背了中國人的靡靡之音和翩翩起舞的傳統審美標准。如果要描繪出中國流行文化的發展軌跡，無法忽略邁克爾·傑克遜的影響力。

10. 太空主題的科幻電影里有很多知識，其中有哪些知識梗兒

《天際行者》這部影片更像是一部紀錄片，非常真實的反映了這次飛行的歷史：

影片的結尾有一行字，是本片的總顧問 阿列克謝·列昂諾夫的致敬：獻給 和他一起同甘共苦完成這次探險的「上升2號」飛船指令長 帕維爾·貝里亞耶夫。向航天的開拓者們致敬