教室挖礦

A. 沈陽東北大學全天能上自習的樓有哪些尤其是上午能上自習人比較少，位置容易找的樓是哪謝謝

圖書館、采礦館、機電館、新教、教學館都能全天上自習。機電館，采礦館是晚上最晚關門的。采礦館由於距各宿舍各食堂比較遠，所以人又是最少的（不過你可以去東軟吃飯比學校好多了）。還有采礦的情侶是最少的！干擾會少些…… 總結來說采礦館最合適上自習。
位置問題你到校內找個學生問問，都會樂意幫你的！求採納~~~

B. 賣摩爾庄園號，3000萬摩爾豆，150級，有絕版，餐廳滿級，拉姆教室滿級，天使園滿級，有龍和龍蛋

價位有點高了哈，少年。100塊買不？

C. ，遼寧科技學院采礦工程本科就業前景。去向，工作，工資等

一般吧 現在礦山企業的效益一般 都在大量裁人降薪。並且工作環境相對惡劣。

D. 工科，普通一本的采礦工程，上大二。很煎熬。求大家分享分享自己的經歷或者看法。

自信心的問題，需要自我調節
看問題的方式和角度，還需要調整一下
學習的勁頭，必須加強！否則就要掛科了！
大學是人生最美好的一段時光。不能這么糾結的過！要陽光起來！

E. 跪求wow采礦插件 要3.3.5可以用的

好吧……採集專業助手GatherMate2
不做礦工好多年了，基本在冬擁湖可以完全不用插件了，所有礦點都在腦子里了

F. 學采礦專業或者在煤礦干好嗎大家都來聊聊！說說自己的真實經歷！

我也是在煤礦工作的，其實有時候還是要向前看，如果你現在單位情況不如意，那就想辦法換個環境，央屬的神華以及內蒙、陝西不少煤炭企業現在都在擴大，招人，如果真有實力，去哪裡也不錯

G. 工作需要，求采礦方法方面基礎書籍

煤礦礦井采礦設計手冊，專業性強一些；煤礦開采學、採煤概論等書籍作為了解應該足夠了。另外，我覺得如果真在煤礦工作的話，建議你多學多干采礦類的工作，發展空間比地質要大得多。

H. 報考中國礦業大學(徐州）采礦專業研究生怎麼樣

你以前是學什麼專業的啊？
我就是礦大的，我宿舍有個同學就是采礦的研一的
簡單的說，礦大采礦是最好的，而且是亞洲第一的專業
就考試而言，只要復習全面點，是很容易考上的，而且是艱苦專業，分數還是比較低的，比較容易考上
對於以後發展來說，可以繼續攻博，或者就業，都是很不錯的
就業的話就是去礦區，艱苦但是工資高。或者煤科院搞科研，輕松但是工資相對來說較少點，不過也是相當可觀的！
就上研究生期間，也是每個月老師都給你發工資，大約300多，要是你拿獎學金，那就更多了
以前沒有獎學金制度時，導師是給學生交學費的！
厲害吧，礦業學院就是有錢啊！
平時上課都是用學校里最好的教室，研究生還有專門的實驗室，工作室。相當厲害！
不管從什麼方面說，考采礦的研究生都是很爽的！
今年是礦大100年校慶，10.18號，到時候你可以來看看熱鬧，有好多的報告會，講座！！看看有多少礦長，書記。。。。都是帶錢來的，哈哈，支持母校教育事業發展啊！

I. 國家級示範校的賬冊怎麼建立

為了真正落實示範校項目建設工作，抓實各項建設任務，確保示範校建設任務的圓滿完成，學校示範校項目建設領導小組以《實施方案》和《任務書》中規定的要求和驗收要點為依據，通過分項目負責人自查後匯報、學校考核組現場查閱資料、點評等方式，對各分項目建設情況進行了全面檢查和考核。現將檢查考核情況通報如下：
一、重點建設專業任務完成情況
我校中央財政支持重點建設專業為采礦技術、礦山供電、地質與測量、礦井通風與安全四個專業。重點建設專業的建設任務主要為：人才培養模式與課程體系改革；師資隊伍建設；校企合作、工學結合運行機制建設三個方面。經學校考核組檢查，四個重點建設專業的建設任務完成率如下：
（一）人才培養模式與課程體系改革

分項目
（重點建設專業）

人才培養模式與課程體系改革

任務完成率

分值/考核得分

采礦技術

40/30

75%

礦山機電

40/30

75%

地質與測量

40/32

80%

礦井通風與安全

40/30

75%

（二）師資隊伍建設

分項目
（重點建設專業）

師資隊伍建設

任務完成率（%）

分值/考核得分

采礦技術

20/15

75%

礦山機電

20/16

80%

地質與測量

20/17

85%

礦井通風與安全

20/15

75%

（三）校企合作、工學結合運行機制建設

分項目
（重點建設專業）

校企合作、工學結合運行機制建設

任務完成率（%）

分值/考核得分

采礦技術

30/17.5

58.3%

礦山機電

30/18.8

62.7%

地質與測量

30/20.2

67.3%

礦井通風與安全

30/17.5

58.3%

（四）組織領導及任務部署、資金使用及管理

分項目
（重點建設專業）

校企合作、工學結合運行機制建設

任務完成率（%）

分值/考核得分

采礦技術

10/10

100%

礦山機電

10/7.8

78%

地質與測量

10/8.4

84%

礦井通風與安全

10/10

100%

（五）建設任務總完成率

分項目
（重點建設專業）

總分/考核得分

任務完成率（%）

采礦技術

100/72.5

72.5%

礦山機電

100/72.6

72.6%

地質與測量

100/77.6

77.6%

礦井通風與安全

100/72.5

72.5%

二、特色項目任務完成情況
我校示範校建設項目除采礦技術等4個重點建設專業外，校內實訓礦井和地質陳列館為示範校特色項目建設，非中央財政支持項目。經學校考核組檢查，兩個特色項目的任務完成率如下：

分項目
（特色項目）

總分/考核得分

任務完成率（%）

校內實訓礦井

100/91.6

91.6%

地質陳列館

100/92.2

92.2%

三、綜合考核結果
根據《甘肅煤炭工業學校國家中職示範校項目建設（重點建設專業）考核指標體系目錄、分值》、《甘肅煤炭工業學校國家中職示範校項目建設（校內實訓礦井）考核指標體系目錄、分值》及《甘肅煤炭工業學校國家中職示範校項目建設（地質陳列館）考核指標體系目錄、分值》，學校考核小組從：項目組織領導及任務部署、項目建設進度及質量（含人才培養模式與課程體系改革，師資隊伍建設，校企合作、工學結合運行機制建設）、資金使用及管理等三個方面對各分項目建設進行了考核，經學校考評小組綜合評定，各分項目本次考核得分為：
采礦技術：72.5分；
礦山機電：72.6分；
地質與測量：77.6分；
礦井通風與安全：72.5分；
校內實訓礦井：91.6分；
地質陳列館：92.2分。
四、存在的問題及整改措施
（一）人才培養模式與課程體系改革方面

分項目
（重點建設專業）

分專業存在的問題

共性問題

采礦技術

1、資料未按驗收要點准備，尤其應准備試驗班材料；
2、資料整理未按條目歸類、較亂。

1、文字資料不全，歸類不太准確；
2、虛擬模擬軟體開發相關材料無；
3、工學一體化教室學校已建成而且正在使用，卻無詳盡的材料；
4、專業教學資源庫建設還未按要求完成。

礦山機電

1、工學結合的人才培養模式研究與實踐：缺相關（試驗班或專業）教學資料（視頻、試卷、授課日誌、評價結果和總結）；
2、「校企合作、訂單培養」模式的研究與實踐：同上；
3、專業教學計劃、教學內容修訂：資料不全。

地質與測量

1、資料雖按條目歸類，但資料准備不足；
2、研究與實踐應有實施方案和總結報告。

礦井通風與安全

1、資料未按驗收要點准備，尤其應准備試驗班材料；
2、資料整理未按條目歸類、較亂。

整改措施：
1、示範校建設資料整理、裝盒應按條目，所有資料盒的標簽應有統一的規格，分專業編號，編制明細、目錄，以便查閱；
2、應有專人把關，確保資料整理規范、齊全；
3、精品課程建設資料（紙質）應有教材、課件、電子教案、教學計劃等，或電子稿目錄；電子稿應上傳學校教學資源平台；
4、工學一體化教室建設，應有教室名稱、功能或實訓內容，使用效果分析；並附實訓室設備明細；
5、資源庫建設應安排專人負責本專業所有教學資源上傳教學資源平台，書面整理資源檢索目錄，以便查閱；
6、模擬軟體開發，應將合同、腳本、驗收報告、使用效果分析等裝入資料，並編制軟體目錄、功能概要等。
（二）師資隊伍建設方面

分項目
（重點建設專業）

分專業存在的問題

共性問題

采礦技術

1、無專業帶頭人及骨幹教師考核評價報告；
2、采礦技術專業與礦井通風與安全專業資料混淆，未分開；
3、無「雙師型」教師考核評價報告。

1、專業帶頭人、骨幹教師均參與精品課程建設，但相應材料未歸入此條目中；
2、外聘教師無聘書，無理論、實踐教學過程相關資料；
3、無師資隊伍考核材料，學生座談會及網上評教等材料未歸入此條目。

礦山機電

1、專業帶頭人、骨幹教師培養資料不全面，未按任務書中條目歸檔；。
2、骨幹教師掛職鍛煉企業評價表不全，且單位評價欄是空白，只有公章沒填內容，材料審查不嚴；
3、培養「雙師型」教師無整體性、指導性文件，無計劃、無考核評價；
4、材料較多，歸類凌亂，條理性較差。

地質與測量

1、無專業帶頭人與骨幹教師培養計劃；
2、無「雙師型」教師考核評價報告。

礦井通風與安全

與采礦技術專業存在的問題相同。

整改措施：
1、建議按項目建設人數要求確定人員，以便資料完整歸類。
2、建議專業帶頭人、骨幹教師進修學習照片、視頻資料刻錄光碟，並按相應條目中歸類，以便專家抽查。
3、建議每個資料盒中列印資料目錄，以便項目檢查時清晰明了。
（三）校企合作、工學結合運行機制建設方面

分項目
（重點建設專業）

分專業存在的問題

共性問題

采礦技術

1、見共性問題；
2、應將「礦井通風與安全」專業資料分開存放。

1、「教、學、做」一體化教學模式實施方案沒有分專業制定，內容應和校內實習礦井緊密聯系；
2、「教、學、做」一體化教學方法改革方案沒有制定（礦山機電專業有）；
3、沒有制定過程化考核評價體系方案（教學管理制度匯編P342可否作為參考？）；
4、合作企業職工培訓相關資料保存在培訓中心，可否部分復印交專業科保存；
5、沒有與區域內同類職業學校成立校際協作交流協議,且交流資料沒有匯總。

礦山機電

見共性問題

地質與測量

見共性問題

礦井通風與安全

1、見共性問題；
2、應將「采礦技術」專業資料分開存放。

整改措施：
1、分專業制定「教、學、做」 一體化教學方法改革方案；
2、基礎科在「甘肅煤炭工業學校學生成績考核評定與管理辦法（試行）」的基礎上，重新制定和完善「甘肅煤炭工業學校過程化考核評價體系方案」，不僅包括對學生學業成績的過程化考核（課程過程化考核），還應包含學生成長手冊內容、德育量化考核內容、畢業生就業推薦評定等對學生成長、規劃的過程化考核，形成一套完整的過程化考核評價體系；
3、培訓中心分專業復印、整理出合作企業職工培訓花名冊及相關證明材料；
4、各專業完善社會培訓相關證明材料（培訓協議、花名冊、考核資料等）。
（四）組織領導及任務部署、資金使用及管理方面

分項目
（重點建設專業）

分專業存在的問題

共性問題

采礦技術

見共性問題

1、學校沒有制定統一的項目資金管理辦法，分項目也沒有制定分項目資金管理辦法；
2、學校項目資金管理有專人專項管理，賬冊齊全，分項目沒有專人專項管理，也沒有任何賬冊；
3、資金分配嚴格按項目任務書計劃使用，資金使用進度前松後緊，沒有按任務書進度使用。

礦山機電

1、見共性問題；
2、分項目下沒有簽訂子課題目標責任書。

地質與測量

見共性問題

礦井通風與安全

見共性問題

整改措施：
1、財務科抓緊制定學校統一的項目建設資金管理辦法，各專業也相應制定分專業建設資金管理辦法；
2、分項目盡快健全項目建設資金使用、管理賬冊，專人管理（復印票據，建立賬冊）。
（五）特色項目建設方面
1、校內實訓礦井
1）子課題沒有簽訂目標責任書；
2）掘進工作面沒有按計劃完成配套設施建設；
3）井口房沒有按計劃完成配套設施建設；
4）資金使用無專人管理，沒有賬冊。
2、地質陳列館
1）投影設備沒有建設完成；
2）煤標本沒有按計劃陳列完成（不齊全）。
3）礦物岩石標本、薄片沒有按任務書建設完成；
4）資金使用無專人管理，沒有賬冊。
整改措施：
1、采礦、機電、資環專業科應對照任務書建設要求和進度，抓緊完成建設任務；
2、指派專人負責資金使用、管理（復印賬冊）。
五、總體建議：
按照國家中職示範校項目建設進度總體要求，2013年6月就要驗收。如何順利完成項目驗收，使各個子項目的建設具有鮮明特色，起到示範引領作用，是擺在我們每一個建設人員，特別是項目負責人面前的一個重要課題和艱巨任務。建議：
1、充分調動全體教師的積極性，參與性，同時學校也要完善相應激勵機制；
2、認真學習和解讀國家示範校建設的方針政策；
3、結合學校的具體情況和建設特色，提煉、發掘出符合我校實際，具有明顯特色，相對成型的經驗或總結材料。
4、借鑒兄弟院校先進的建設經驗；
5、檢查過程中發現各專業准備的材料均存在很多問題，條理不清晰，材料不規范，建議學校抽調專門人員，對照驗收要點，重新梳理，查遺補漏，突擊完善。