挖礦石之樂作文
❶ 挖紅薯之樂作文五百字
在一個秋意濃濃的周末，我和外公外婆一起體驗了一次田間勞作之樂——挖地瓜。
外公一聲令下，我和外婆帶上了小鐵鏟、小鐵耙等五花八門的工具齊上陣，連炒菜用的鏟子勺子也粉墨登場了。我們三人興沖沖地向著地瓜田奔去。
我按照外公的指導，順藤摸瓜，找准一顆地瓜秧用力挖下去。幾鏟子過後，一個紅皮地瓜像個頑皮的孩子似的露出了小腦袋。我喜不自禁，連忙用盡全身力氣向外拔，可是地瓜好像捨不得離開大地的懷抱一樣，怎麼也拔不出來。我想了想，小心翼翼地用鏟子把地瓜周圍的泥土鏟松，然後雙手緊緊抓住地瓜根，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，地瓜松動了，我再稍稍一用力，一個完好無損的大地瓜破土而出了，瞧！它身披大紅袍，歪著小腦袋，神氣活現地看著外面這個新鮮的世界，那樣子真是惹人喜愛。我像捧寶貝似的，連忙跑到外公面前炫耀。
這時外公提醒我說：「在剛才的位置再挖一挖，別忘了地瓜可是成群結隊生長的！」我恍然大悟，急忙蹲下去繼續用力挖，果然，不一會兒，就在挖出大地瓜的地方又拎起了一大串，我數了一下一根藤下竟然有八個地瓜呢！這些地瓜大小不一，形狀各異，有卵形的，圓形的，長條的，個個鮮嫩嫩的，讓人垂涎欲滴，恨不得當場咬一口。
晚霞映紅天邊的時候，我和外公外婆已經挖了滿滿一袋子地瓜了，擦擦滿頭大汗，揉揉發酸的腰背，望望豐收的原野。此刻，我才深深體會到苦中有樂的含義！
❷ 作文:挖沙坑400字數
今天的體育課上，老師把班上的男女生各分為兩隊，進行跳沙坑比賽。老師剛說完比賽規則，班裡的所有學生就像喝了五味調料，臉上都變了顏色，眉毛變成了八字眉。
「真要跳呀？我鞋裡會進沙的！」「萬一我在沙坑裡摔跤了呢」「我如果輸了該怎麼辦？」班上炸開了鍋。老師不由分說，把我們「拖」到了沙坑旁。
「女生先跳」老師喊到：「注意——跑！」
我先是慢，後加速，在踩到白線的那一刻，我的腳尖微微抬起，後腿就像被壓緊的彈簧突然松開，猛地一蹬地，一個完美的弧線在天空中劃過。「漂亮，5分！」太好了，我為女生隊添了五分！我高興地跳了起來……
「男生注意——跑！」張學恆像箭一樣飛了出去。「跳！」張學恆跳得真高。我的心怦怦直跳，如果這一跳他得到十分，這對女生隊可是很大的威脅呀！「哈哈哈哈」同學們捧腹大笑，只見張學恆滿頭黃沙，像變色龍一樣趴在沙堆里。哈哈，原來是他落地時沒站穩摔倒了。「男生隊扣3分。」
最後，我們女生隊以一分的優勢戰勝了男生隊。
❸ 我的剪報之樂作文800字
中秋節的夜晚，我仰望中秋明月，渾圓無缺的月亮遙遠而明凈。我們一家圍坐在院里賞月，其樂融融。
媽媽說：「中秋佳節，是團圓的日子，來，吃塊月餅，團團圓圓。」我接過月餅，咬了一口，一股綿軟的甜味立刻在我嘴裡散開去。
此時，一個念頭在我心裡閃過。隔壁家的奶奶還好嗎？鄰居李奶奶是一個孤獨的老人。據說，她的子女外出工
作已經有幾年了，都沒回來過幾次。她平常很少出外，總是一個人靜靜的坐著。
今天是中秋節了，她是否和她的子女一起在過中秋？是否也在品嘗月餅呢？一種莫名的感覺湧上心頭，我再也不能吃得心安理得了。我問媽媽，能不能看一下旁邊的奶奶呢，媽媽爽快地答應了。我們拿著一盒月餅悄悄來到奶奶家門前，只見奶奶正坐在沙發上看電視，不時用著紙巾擦眼淚，我的心一顫，獃獃地站在門前注視著房中的一切。
奶奶的家裡到處是灰塵，東西擺得亂七八糟，電視機的屏幕明顯已經老化了，牆上的白漆也即將脫落……一定是沒人幫她打掃吧！我想進去，但又不知該如何說好。
媽媽打破了沉寂：「李奶奶，中秋節了，我們來看看你。」「哦……是你們啊……請進請進？」李奶奶急忙起身招呼我們進屋。「奶奶中秋節快樂，這是我媽媽給您的月餅」我搶著將月餅塞到奶奶手上。「謝謝，謝謝你們」奶奶抹了抹眼角。「唉……中秋了，可孩子的電話又打不通，我心裡……著急喲！」「李奶奶，您孩子在外工作肯定忙，他們不會忘了您的。中秋佳節，團圓夜啊，孩子肯定也惦記您！您啊，要想開點，說不定他們忙完了，就給您打電話來了。」媽媽輕聲的勸著李奶奶。
「就這樣，我和媽媽陪著李奶奶一個晚上，聽著她傾訴。我終於體會到了老人的心境是多麼的悲哀。這個中秋節，我們雖然沒有在家裡團圓，但是能撫慰一顆孤獨的心，跟媽媽說的一樣，我們的心團圓了。
夜深了，我們起身離開。一輪明月當空懸掛，柔柔的光讓人覺得溫馨。剛走出門，身後響起了電話鈴聲……媽媽笑著說：「團圓了！團圓了！」
補充：
好像沒有800字誒
追問：
題目是其樂融融~~
❹ 什麼之樂作文
中秋之樂
秋天，是一個屬於豐收的季節：果子成熟了、穀子熟了、高粱也熟了。秋天，也是歡樂的季節：教師節、國慶節；但是，最歡樂的日子還是非中秋節莫屬……。
隨著中秋節的一步步逼近，我也開始了無限的遐想：月亮會照亮那一排芳香的桂花樹、照亮了院子里的水池，月光下，水裡的小魚兒在嬉戲、玩耍……也照亮了，照亮了我們一家人散步的身影……。
盼星星、盼月亮，終於等到了中秋節；我連忙架起望遠鏡，在漆黑的夜空中望來望去，可是只能望見幾個亮光在天空，月亮隱隱約約、若隱若現的象一個害羞的小姑娘，此時不知道有躲到哪裡去了。
我的心情一落千丈，沒辦法，我只能懷著遺憾的心情回到家，媽媽見我沮喪的樣子便說：「我們來玩個游戲吧！」什麼！玩游戲！我立刻像一顆彈力球一樣彈了起來，媽媽開始公布游戲規則：首先，由一個人拿著表計時五分鍾，另一個人當裁判，還有一個人把月餅藏起來，最後一個人開始闖關，如果在回答問題時答不上來或者答錯就算半途而廢，公布完規則後我便迫不及待當第一闖關者，姐姐藏月餅。媽媽一聲令下，我便向箭一樣沖了出去，到了第一關，我抽到的詞迷是：一個大月餅十分亮，掛在天上，我的答案脫口而出：明月高照！我劈波斬浪沖到第二關，我抽到的詞迷是「舉杯邀明月，對影成三人」的作者是誰，我想了一下答案就像一隻利箭一樣沖破嘴巴束縛：李白嘛！到了最後一關，我怎們也找不到姐姐藏起來的月餅，正當我一籌莫展沮喪不已的時候突然想起了一句話：最危險的地方就是最安全的地方！我仔細找了找，我在門後面找到了月餅！
雖然明月躲起來的中秋有些遺憾，但我們依然收獲了快樂
❺ 挖鑽石的啟示作文500字
繞著我的心房，沁人心脾，令人神清氣爽，心曠神怡。
當我回過神時，急忙將橄欖整個放進嘴裡品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時，一股略帶有苦澀的汁水頓時涌了出來，我只好皺著眉頭硬撐著。嚼著嚼著，峰迴路轉，原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。不一會兒，滿嘴都充滿著一股清甜而令人唇齒留香的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮。
其實，吃橄欖也告訴我們一個生活的道理：先苦後甜。也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠不會獲得任何收獲。就像
❻ 以「——之樂」作文
山水之樂仁者樂山，智者樂水。仁智者樂山水。人類就生活在山水之間。山水之博大奧妙，不僅在於它是人類生活的搖籃，還在於它是藝術的泉源。我們放眼一看，人間所有的藝術，能與山水絕緣么？《蘭亭集序》與《桃花源記》，《蜀道難》與《赤壁賦》，不勝枚舉，難道山水不是藝術的搖籃么？生活中常常令我感動不已的，便是一次次游歷；便是觀瞻世界上許許多多美妙的自然與人文的好去處。「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」。客觀世界與人類社會無數精品之作就蘊藏在這「大塊」之中。沒有召人的煙景起興，焉有熏風醉月傾城傾國的文藝作品的產生？所以古人讀萬卷書還要行萬里路，要踏歌而行，要秉燭夜遊。游歷本就是藝術，不但產生詩文書畫的素材，更是藝術作品原創力產生的泉源。師從造化，自然是藝術的導師。山水孕育出歷代的文藝精品，不信你看荊浩的《匡廬圖》，張擇端的《清明上河圖》，馬遠的《山徑春行圖》和李可染的《山村飛瀑》。不信你讀范仲淹的《岳陽樓記》，王勃的《滕王閣序》，朱自清的《荷塘月色》。再不然你可以聽聽《春江花月夜》、《高山流水》和《平湖秋月》。我們是山水的兒子。是山水孕育著我們。當面對雄奇的山水，纏綿的山水，閑適的山水，有獨自風韻的山水，能夠啟發人的激情和心智的山水，能夠使人的靈性同自然的天性相互貫通的山水，還有凝結著濃厚歷史文化的山水時，人與山水間便產生一種溝通，互換一種語言。客體撞擊主觀，主體抒發客觀，我們會有感不發么？獨具匠心的造物主安排了這樣豐富多彩的世界，廣漠無極的存在本就是一座開掘不盡的寶庫。什麼創造呀生活呀文化呀感情呀抒發和寄託呀，無論如何是不能離得開山山水水作為載體的。世界太大了，我們的條件極有限，不可能想到哪裡就到哪裡。即使在中國，許多有名氣的地方一個人也不可能都去過。孔子登東山而小齊魯，登泰山而小天下，杜甫「會當臨絕頂，一覽眾山小」，可見站得高才看得遠，見多才能識廣。到南半球，不到一天之內從冬天裡突然墜落到夏天裡，於是對地球的「球」字有了更為理性的認識。到歐美，一下子從東方的白天黑夜轉換到西方的黑夜白天，於是對時差有了切身的感受。在大漠，在戈壁，在天山下，在草原上，更能使人深刻理解孤凄粗獷的含義。在蘇州，在東湖，在富春江，在白堤上，才能最真切地體味江南風韻的情致。過西陵峽，望神女峰，穿越奇險瞿塘，立在灧預堆旁，才能激越地感受長江之雄奇偉大之所在。佇立泰山頂太華頂黃山頂峨眉頂廬山頂，才能鳥瞰江河小看天地。徜徉在黃帝陵前驪山腳下莫高窟側浣花溪畔長城上下故宮內外，才能產生穿透古今的靈悟，頓生直面滄桑的感念。那寒山寺的鍾聲，塔爾寺的暮鼓，少林寺的旗幡，武當山的禪霧，留給人多少懸念！那坍塌的殷都，悲涼的垓下，肅穆的潼關，殷紅的赤壁，留給人多少望風遙懷之想！當人們面對一幅勝景或一宗古跡，由於理解它的程度有不同，觀瞻的角度有不同，加之人的際遇和素養也不同，描寫描畫的筆觸便各有千秋，發出的感慨也各有特色。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。在很長一段歷史里人們追求趨同，在未來的時代里人們將有意識地追求趨異。有民族性才有世界性；有個性才有共性。同一個景物讓許多人同題描寫，決不會有完全相同的兩篇文章。游記類文章依我看最厭煩兩種寫法。一是流水賬式的記述，俗不可耐。一是翻版式的描繪，極盡所能地復制對象的形似。譬如我們看一個人就是一個人，寫寫他的寬額頭濃眉毛高個子大腳片或者寫寫她瀑布般的黑頭發水汪汪的大眼睛櫻桃小口苗條身材就能夠寫出他或她的全部，包括思想個性和精神世界么？人有軀殼有精神，難道山水就只有實體沒有精神么？不過它的精神要靠人去感受罷了。否則，我們怎麼會登高山而小天下，臨清流而思悠遠呢！好的寫景記游的文章，既能狀形，更在狀神。狀形易而狀神難。狀神在狀形之中，狀形要為狀神服務。讀讀范仲淹的「銜遠山，吞長江」，接著「陰風怒號，濁浪排空」，然後「長煙一空，皓月萬里」，最後是「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。要不是有後一句畫龍點睛，升華出狀景之神，那前面的風物寫得如何地玄妙，這篇文章能夠作為千古絕唱擺在歷史文化的顯眼處么？山水無言，它的精神靠人去領略去闡釋。能夠把山水之精神「狀神」得妥帖，所狀之神能夠得到人們的共鳴，這便是游記類文章的精髓。我們在狀形的過程中，引導人們沿著作者的敘述順其自然地進入作者對山水悟徹的精神世界裡，這便是大家的藝術。達到這種境界不僅僅靠一種願望，也不僅僅是技巧或者磨煉問題，更在於作者的精神世界，在於作者的人生觀世界觀，在於作者所站的高度，是作者綜合素養的表現。否則，那牽強附會的升華，生搬硬套的裝配，反倒會使讀者敗興。提煉名勝景物的精神，總是遵循水到渠成的規律，建樹在人們設身處地皆會有所思但又不可名狀的狀態。這是多麼高的標准呀！
❼ 寫礦石的作文(410字)
今天我們去參觀礦石場，我可興奮了，我們下午第一節課排著整齊的隊伍出了校園門口，史老師沒有來。我們坐上車子等了好久好久才出發，在半路中車子堵死掉了，就連自行車也寸步難行，我們大家又等了一會兒。車子才散開，接著又開始行駛了，不一會兒到了。我們下了車子，和導游去參觀。
我們走了進去，導游帶我們來到會議室，我們聽別的專家給我們將礦石，講完後響起了熱烈的掌聲。導游給我們放了一段關於礦石的視屏。我們看著，可是在裡面吵死了，就連導游也忍無可忍。這時一位外校教師帶一組同學去參觀，剩下的待會參觀。輪到我們了，我們排好隊去參觀，導游先給我們將了一下關於礦石的知識，再讓我們自由參觀，一會兒，我們參觀好了。就回到了會議室。接下來就是激動人心的一刻要發獎品，老師選了第一組同學來領獎。下面的同學就在竊竊私語。老師說：「剩下的禮物回去在一一發給你們。」可是回到了學校獎品沒有發。
我們大家都很悲傷！
❽ 挖地的樂趣作文怎麼莫寫
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。
寫那種老題材吧？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。
這里糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，「送傘」，「考試失敗，父母（同學）鼓勵我」的題材。
雖然這些題材看起來很老，但如果你描寫仔細，一樣是篇佳作。
另外，就是大家可以寫以前寫過的題材，在拿到一個作文題時仔細想想，以前寫過的XX事能不能用到這個作文裡面，如果能用，接著想想，上次寫的那篇，有什麼不足的地方，這次可以改正，接著就可以動筆寫了！這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把這個題材寫了多少遍，但至少，在中考，高考裡面，擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文，一個從沒讀過的題材。
❾ 挖地的樂趣作文怎麼莫寫
挖地本身是單調辛苦的,手容易磨起泡來,那你就寫你在挖地的時候挖出了什麼,比如挖土豆,挖紅薯挖花生,那是一件有趣的事情.
❿ 作文大全 我喜歡的礦石
今天，我收到了胡彬姐姐寄過來的郵包，裡面會有什麼呢？
我迫不及待地打開箱子，只見一個個蛇皮袋在里頭，扒開袋子，又見一個紅色的紙袋包裹著一個長方體；再打開紙袋，居然是一個皮飾寶箱。「姐姐送這個來干什麼呀？」我趕緊打開寶箱的蓋子，裡面是一個木底座和一個……一開始我也看不明白那是什麼東西，後來仔細看了看，哇塞……居然是一塊一分為二的瑪瑙。這塊瑪瑙以前應該是一塊圓圓的、表面粗糙、沒有晶點的石頭。可是，被人們發現之後，從中間劈開，再進行加工，現在不但晶體和紋路美觀，中間還各有一個晶體洞，裡面豎立的晶體「石英『水晶』體」發出閃閃亮光，漂亮極了！這就是我最喜歡的礦石——瑪瑙洞。