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❶ 国有银行坏账剥离给四大国有资产管理公司之后，发生了什么

1999年开始，信达、华融等四家资产管理公司奉命处理四大商业银行上万亿不良资产，十年后这些“坏账银行”又借市场化跳板把更多账单塞进国家手中，如此辗转腾挪的后果便是，坏账不减反增，全体纳税人掏腰包。

要了解今次华融资产管理公司仿照“信达模式”设立共管账户的性质，就必须知道中国这四家资产管理公司的前世今生。亚洲金融风暴中的1999年，中央金融工作会议决定将工、农、中、建四大银行的1.4万亿元的巨款坏账果断剥离，对口设立华融、长城、东方和信达四大资产管理公司（简称AMC），以求换得金融业和整体经济的轻装改革。财政部作为唯一股东向每家公司注资100亿元，并担保四大AMC从央行获得6041亿元再贷款，再向四大国有银行及国家开发银行共发行8110亿元金融债券，以此按1:1的对价购买不良资产。

在华尔街，处置不良资产的公司往往被称为“秃鹫”，他们靠那些“腐肉”为生，也替整个经济体清理垃圾。而这批中国金融“秃鹫”的设立目标也是为了在十年存续期内“最大限度保全资产和减少损失”。央行行长周小川曾说，首次剥离的1.4万亿不良资产“50％是各级政府行政干预导致的，30％是为了支持国有企业，剩下的20％才是银行自身经营造成的。”简单说，AMC的成立就是给中国金融业向市场经济转轨“擦屁股”的，正是这四家“坏银行”的存在让四大国有银行有了成为“好银行”的可能性。

2006年底，官方公开数据显示，AMC累计处置不良资产1.21万亿，占接受总额的83.5%，现金回收约2110亿元，回收率约在20%左右。对于资产管理的十年成绩，外界褒贬不一。尽管处理不良资产是个高技术难度的活儿，尽管四大国有银行中工行、建设银行雄踞全球银行业赚钱能力前两位的成绩表明当初“扔下沉重包袱”、“以时间换空间”决策的正确性，但20%左右现金回收数据仍然表明，AMC辛辛苦苦十余年，银行系统不良资产还有1万多亿元，只是从商业银行挪到到AMC口袋里。

再考虑20%回收率背后的成本，AMC成立时从国有银行借调了工作人员，回收现金的费用率在8.65％。AMC前期将相对优质不良资产处理万之后，后期回收率一年比一年低，管理费用却一年比一年高。AMC管理人员曾披露：“如果回收100块钱你只能拿1块钱奖励，而制造100块钱费用你可能拿20块钱回扣，你选择哪个？”甚至出于十年存续期结束后前途未卜的担心，不乏有的AMC留着不良资产赚其他业务的钱，以免坐吃山空。

在AMC运作期间，关于国有资产流失的争论一直非常普遍。首先是“大限将至”的时间压力让AMC不得不在后期以迅速清空库存为目的实施“大甩卖”。曾参加过AMC资产包拍卖的业内人士称，因为经济周期而形成的不良资产如果必须在行政指令下的2006年底前处置完成，坑定会导致“贱卖”。他还透露，AMC为防范与私人交易时的道德风险，更倾向于卖给政府，价格自然也压的很低。

最为极端的例子发生在2006年，长城资产管理公司沈阳办事处将18.67亿国有金融不良资产低价转让，价格不足债权的1%。购买人随手仅靠其中一笔债权（约占总额1.4%），不仅收回了1800万的投入还另赚800万元。有业内人士甚至将之指斥为“崽卖爷田不心疼”的行为。事实上，AMC拥有不良资产处置的全部成本和收益信息，且掌握了资产折扣权，但回收率并没有硬性指标，运营损失由国家承担，这其中就产生了“寻租”空间。

2005年初，国家审计署披露四家金融资产管理公司(AMC)现已被查出各类违规和管理不规范问题资金700多亿元，发现案件线索38件、涉案资金67亿元。时任审计署长李金华在通报中指出，一些AMC财务管理松弛，虚报、挪用回收资金的情况时有发生，甚至采取虚报冒领、截留收入、虚列费用等手段，将资金用于发高额工资及奖金补贴等。

监管机关还注意到，回收资产最大化及处置成本最小化似乎并没有被放在AMC日常业务最重要的位置。凭借手握上万个企业的债务处置权，AMC建立了涉及租赁、证券经纪、不动产和信托业务在内的分支部门，华融官网曾显示它拥有300家企业的股权，旗下拥有10家金融平台公司，2009年利润同比增长102.9%。但是，所有AMC的业务信息包括最为重要的资金回收率并不曾定期公开。《红色资本主义》作者卡尔•沃特直言，从不良贷款被剥离出银行资产负债表那一刻起，政府和这些资产管理公司间的资金流动至今仍不完全透明。

总结“坏账银行”过去十年，明显特点就是在上万亿国有银行不良资产处置上“成效不大”，坏账只是挪了窝但钱并没清算。更为严重的是，AMC在十年运营中本身又再不断产生新的欠账。据统计，包括四家AMC在成立初期以及2005年再度剥离不良资产，央行提供给AMC的再贷款高达1.2万亿；AMC向四家银行发行的8110亿元债券10年后也无法偿还。

也就是说，4家AMC政策性业务回收的现金在扣除各项费用之后，绝大部分用于支付央行再贷款和金融债的利息，所剩下的能够偿还本金的微乎其微。以华融公司为例，银监会资料显示，截至2005年末，华融公司共回收现金543.9亿元，而同时期，华融公司向工行支付全部累计应付金融债券利息389.16亿元，同时向人民银行支付再贷款利息45.78亿元，还有累计费用支出为28.91亿元，三项合计已达463.85亿元。

老账还没处理完，超过万亿的政策性业务亏损挂在了AMC的账上，这就是“坏账银行”十年后所面临的尴尬现实。不过在选择AMC选择后续改革路径的时候，事业单位政府“管饱”的优越性再次体现。2009年建设银行宣布持有信达资产管理公司的2470亿债券延期十年；随后中国银行业跟进延期债券10年，利率维持年息2.25%不变，财政部继续对债券提供担保。

另外，AMC欠央行的5739亿再贷款则停息挂账。正常情况下央行为保障资产负债大致平衡，每增加一笔债权就该相应的钞票。每还一笔钱，也要注销一笔基础货币。挂账意味着左边AMC不用再偿还贷款，右边也不再缩减货币，流动性停留在市场上，就有可能导致全社会的通货膨胀。

类似上述政策“管饱”落实到具体资产管理公司，就产生信达向市场化转型时的“共管账户”。2010年，国务院批复信达与财政部共设“共管账户”，将历史上形成的2000多亿元巨额挂账损失剥离至此账户，存续时间初定为十年。

“共管账户”本质上用未来的收益来还当前的欠账，做法是将剥离的不良资产置换成优质资产，财政部向信达发放等额付息债券，以其作为信达唯一股东未来预期可获得的分红以及所得税减免部分归还。引入“共管账户”方案后，财政部作为不良资产的债主不需要立即支付现金化解损失，而信达的财务报表将变得干净甚至“健康”，最终新帐、旧账都留给了未来。

2010年《证券市场周刊》撰文指出，从AMC接收不良资产开始，所谓“政策性收购”就是个数字游戏。十几年后，AMC欠央行约1万亿，签四大国有银行8200亿，原购入的1.4万亿不良资产只有20%现金回收。无论这些欠款是进入“共管账户”还是债券延期、停息挂账，都不过是在国家资产负债表的不同科目下“左兜换右兜”。但债务就是债务，企业核销要靠利润，财政核销要靠纳税，央行核销要靠通胀。

这些坏账隐藏在中国的GDP效益中，真正成为中国经济的泡沫。仅以“共管账户”剥离剩余坏账的做法匡算，如果后来的长城、东方都仿照信达、华融的方式操作，未来十年近万亿不良资产还是处理不掉，最后的结果分摊到全民每个人需要为此掏出将近1000元。而据西南财经大学金融研究中心副主任陈野华的测算，包括农行股份制改革的成本，中国金融渐进式改革成本已累计3.2万亿，若一次性核销，2009年中国GDP总量的10%就没有了。

凡是资本运作，必定有群体为此支付代价。央行与财政部不是创利企业，由央行和财政部承担不过是由纳税人承担成本的隐讳说法。分析中央财政拯救银行坏账的具体方法，也可以证明是如何为坏账买单的。当坏账积累的一定程度，银行只有用自身利润核销坏账才是直接支付。若国家动用外汇储备向银行注资，就相当于直接向市场多投基础货币，以隐性通胀的方式摊薄所有人民币使用者的福利，以铸币税的方式搜刮国民以填补银行的无底洞。

此外，AMC向四大银行发行的金融债券是由中央财政担保的，这种隐形担保的形式虽然不是直接的、一次性的买单，但最终是由中央财政间接、延期支付的。央行再贷款虽然目前已停息挂账，最后也还是通过流通领域的通胀造成物价上涨，民众买单。总的来说，起初的银行不良资产经过AMC处置后并没有减少，如今通过市场化改革又再塞回财政体系，坏账在被转移、被延期支付的同时仍然在被放大、被恶化，最终接盘的只能是全体纳税人。

❷ 互联网和金融行业哪个更有前途

互联网行业
大数据时代让世界紧密地联系在一起，互联网的发展日新月异，在互联网行业最为热门的有手机软件、手机游戏、视频、搜索等。
从技术的角度来说，像php、java、UI设计等，尤其是移动端软件的开发需求巨大，如大数据开发、云计算、搜索、移动互联网等。
就业前景：随着互联网的高速发展，物联网、人工智能、区块链等各种技术的日趋成熟，以及各种APP等层出不穷，对软件工程专业人才的需求也越来越大，可以说就业前景是非常好的。
二、金融行业
金融业在我国具有很好的发展前景，受过比较好的金融专业的学生，将来会有好的发展机会。
就业前景：马云在预言未来十大行业时提到，金融行业在未来将是一个黄金的发展时期，金融行业中的资深金融分析师将迎来职业的黄金期，被称为“金领”，需求量大且薪资水平高。
就业方向：①基金公司：基金公司现在非常需要能做基金绩效评估、风险控制、资产配置的人才。
②证券公司：证券公司现在正处在一个艰难的时期，同时也在通过集合理财产品设计等寻求生存的机会。
③银行：最传统的银行也在起着微妙的变化。现在各大银行的总行正在着手建立内部风险管理模型，急需这方面的人才。
可是，由于银行用人制度比较僵化，真正有水平的人未必能进去做这个事情。银行内部的另外一个重要部门——资金部，也需要金融专业的人才。
他们一方面在银行间债券市场操作，是未来固定收益证券这一块的主力，同时也是未来大有发展空间的公司债券市场、抵押支持债券这些金融专业产品的设计主力。

❸ 成都开始使用数字货币了吗

成都是数字货币试点城市之一，但是还没有开始流通，最先流通的是深圳，面值200元。
数字货币有“扫码支付”、“汇款”、“收付款”、“碰一碰”等四大常见功能。
试点城市有深圳、雄安、成都、苏州
光荣革命，国王叫威廉三世和玛丽二世，玛丽是斯图亚特王朝詹姆士二世的女儿，威廉三世原是荷兰执政，玛丽的丈夫，同样有斯图亚特家族的血统。詹姆士二世是天主教徒，力图恢复天主教在英国的地位，詹姆士二世即位时年事已高，当时普遍认为詹姆士二世死后会由他的信仰新教的女儿继承王位（詹姆士没有儿子那时），控制议会的辉格党就认为这不会影响英国国教的地位，但后来詹姆士二世联合法国的国王力图恢复天主教在英国的地位以及国王的权力，而英国和法国在当时是互相敌对的，加上当时路易十四的对外扩张政策使荷兰、英国等国联合对付法国。詹姆士二世的作法使得国王和议会矛盾激化，在这一期间，詹姆斯二世老年得子，这使英国将来会在一个天主教国王领导下。议会担心这样会损害英国的利益，因此策划了让安妮和威廉任英国国王的计划。另一方面，当时正是所谓大同盟战争（九年战争，见剑桥世界近代史，此处略）期间，荷兰的执政威廉迫切需要英国的力量来帮助他对抗法国，这样就使的计划得以进行。詹姆士二世在得知议会把王位给威廉后出逃法国、爱尔兰，在法国支持下组织军队进攻英军，后来在爱尔兰被打败，逃到法国。英国议会后来又通过了王位继承法等一系列法案巩固这个形式。英国的双王统治持续到1694年（玛丽二世去世），1702年，詹姆士二世另一女儿安妮继承王位，安妮死后，王位转到德国汉诺威选侯，斯图亚特王朝结束。

❹ 西南财经 大学的 赵静梅教授 的详细简介，这个教授怎么样，我想考她的研究生

副院长呀 很不错的

起止年月（本科起） 院校及系、专业
1992.09-1996.07 西南财经大学国际经济系本科
1996.09—2003.06 西南财经大学金融学院硕博连读（其中，2000年至2002年获德国亚历山大·洪堡奖学金赴德国曼海姆大学进行博士后研究工作）

三、工作经历
起止年月 单位及职务
2003年10月至今 西南财经大学金融学院教师

四、讲授课程名称
讲授课程层次 讲授课程名称
本科 《货币金融学》、《国际金融学》、《跨国公司金融》、《金融英语》等
研究生 《国际金融专题》、《货币政策比较研究》、《货币政策与金融监管》等

五、主要研究领域与方向（不超过3个方向）
1. 汇率与国际收支
2. 货币政策
3. 金融监管
六、主要研究成果
成果名称 成果形式 出版或发表（转载）刊物 出版或发表时间或期号 作者
数字崇拜下的金融资产价格异象 论文 《经济研究》 2009-6 赵静梅
非理性的博弈：行为金融学视角下的证券监管 论文 《宏观经济研究》 2008-12 赵静梅
金融危机救济论 专著 西南财经大学出版社 2008-7 赵静梅
欧洲国家国企民营化、后控制与政府特权及启示 论文 《宏观经济研究》 2007-12 赵静梅
美国金融监管结构的转型及对我国的启示 论文 《国际金融研究》 2007-12 赵静梅
证券交易所组织结构变革演进：兼评深沪两地的运作 论文 《改革》 2007-10 赵静梅
论美国信用评级霸权 论文 《世界经济》 2005－12 赵静梅
投资者保护的韩国经验及启示 论文 《改革》 2005－7 赵静梅
在弱市中减持国有股：德国电信民营化策略及启示 论文 《国际金融研究》 2005－7 赵静梅
金融监管一体化：世界潮流还是全球试点？ 论文 《经济社会体制比较》 2005－3 赵静梅

（1）所列成果来自刊物需注明：作者，年份：“篇名”，《发表的刊物名》，期号
（2）所列成果来自著作需注明：作者：《著作名》，出版单位，出版时间
（3）从最新时间开始列示成果
七、承担的研究项目
姓名 项目名称 资助单位 批准时间 备注
赵静梅 现代金融理论在证券欺诈民事赔偿中计算的运用及司法建议 2008年国家社会科学基金项目 2008-6 08xfx022

八、奖励、荣誉
何时何地在何地受过何种奖励
1. 2000-2002 德国亚历山大·洪堡奖学金
2. 2007 美国国会国际领导者项目
3. 2008-2009 美国福布莱特奖学金

❺ 在哪可以下到管理会计[第14版](MBA精选教材·英文影印版) 课后题答案

大家能用则用，不能用就推荐给别人啦！我很喜欢为学生着想的人！大家也要努力，我们共建统一战线，为学生同胞奉献自己的力量！
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❻ 专业求助！过来人请进！

国际经济与贸易
一、培养目标
本专业培养、德、智、体、美全面发展，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。
二、培养规格与要求
本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法；
3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识；
4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；
6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态；
7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作；
8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制4年，本科一般实行3～7年弹性修业年限。
四、主干学科
经济学、统计学
五、主要课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际金融、国际贸易、国际贸易理论与实务、财务管理、国际结算、微积分、线性代数、概率论与数理统计、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
六、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予经济学学士学位。
七、开办院校(本科)
北京
对外经济贸易大学
华北电力大学(北京) 国际关系学院 北京大学 ]北京师范大学
北京航空航天大学 中国人民大学 中国农业大学 北京理工大学
北京科技大学 北京工业大学 北京化工大学 北京邮电大学
北京林业大学 首都师范大学 中央民族大学 中国传媒大学
北京工商大学 北京联合大学 中央财经大学 北京外国语大学
首都经济贸易大学 北方工业大学 北京石油化工学院
天津
南开大学 天津师范大学 天津工业大学 天津科技大学
天津财经大学 天津商学院 天津外国语学院 天津农学院
上海
复旦大学 上海交通大学 同济大学
华东师范大学 华东理工大学 上海大学 东华大学
上海财经大学 上海理工大学 上海外国语大学 上海水产大学
华东政法学院 上海海事大学 上海工程技术大学 上海电力学院
上海对外贸易学院 上海杉达学院
黑龙江
哈尔滨工业大学 哈尔滨商业大学
河南 河南大学 郑州大学
山东
哈尔滨工业大学威海校区
湖北
湖北工业大学 武汉大学 中南民族大学
湖南
湖南大学、中南大学、湘潭大学、南华大学、湖南商学院、常德师范学院、岳阳师范学院
广东
中山大学、暨南大学、华南理工大学、广东工业大学、汕头大学、深圳大学、广东外语外贸大学、广东商学院、佛山科学技术学院
广西
广西大学
海南
海南大学
重庆
重庆大学、西南政法大学、重庆工商大学、重庆工学院、重庆三峡学院、四川外语学院
四川
四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、宜宾学院商学院
云南
云南大学、昆明理工大学
陕西
西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安工程大学、西北政法学院、陕西纺织服装职业技术学院、西安外事学院
甘肃
兰州大学、兰州铁道学院、西北民族学院、兰州商学院
青海
青海大学
江西
江西财经大学、南昌工程学院
新疆
新疆大学、新疆财经学院
八、主要课程简介(英语课程除外)
1.微积分
课程代码：04020102201
课程类别：专业必修课
教学目的：使学生系统地获得微积分、常微分方程和级数等基础理论，培养学生的基本运算能力以及初步解决实际问题的能力，使当代大学生掌握经济数学基础这一现代科学工具，而且通过学习该课程，使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学读书能力得以提高；通过本课程的系统教学，特别是讲授如何提出新问题、如何思考问题、分析问题、解决问题，逐渐培养学生科学的思维方法和创新思维能力
授课内容：函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元函数微积分等。
授课方式：课堂讲授＋练习
参考教材：《微积分》，吴传生，高等教育出版社，2006
学时学分：每周3学时，共计93学时，6学分
开课学期：第1、2学期
考核方式：考试
2.概率论与数理统计
课程代码：04020102202
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。
授课内容：本课程由概率论与数理统计两部分组成。概率论部分侧重于理论探讨，介绍概率论的基本概念，建立一系列定理和公式，寻求解决统计和随机过程问题的方法。其中包括随机事件和概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容；数理统计部分则是以概率论作为理论基础，研究如何对试验结果进行统计推断。包括数理统计的基本概念、参数统计、假设检验等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周3学时，共54个学时，3学分
开课学期：第3学期
考核方式：考试
3.线性代数
课程代码：04020102203
课程类别：专业必修课
教学目的: 通过教学，使学生了解线性代数的基本概念、基本性质；理解和掌握矩阵运算，矩阵的初等变换；会求逆矩阵和矩阵的秩；会判断线性方程组的解，会解线性方程组，并能用向量形式表示解。通过高等数学的教学，扩大学生的知识面，培养学生的综合能力，为学生将来工作和进一步深造奠定基础。
授课内容: 矩阵、行列式的运算，向量的线性方程组，线性方程组基本理论及解法，特征值与特征向量的概念与计算，矩阵的相似对角阵及用正交变换化对称矩阵为对角矩阵的方法，化二次型为标准型，线性空间与线性变换。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周2学时，共36个学时，2学分
开课学期：第4学期
考核方式：考试
4.政治经济学
课程代码：04020102204
课程类别：专业必修课
教学目的：通过马克思主义政治经济学的教学，使学生了解马克思主义政治经济学的基本原理，提高学生分析问题、解决问题的能力。
授课内容：资本主义部分主要讲授价值、资本及其运动规律和其在自由资本主义、一般垄断资本主义与国家垄断资本主义阶段的运动形式；社会主义部分主要讲授宏、微观经济运行及调控模式和社会主义市场经济运行规律以及价值、劳动的二重性、价值规律、社会总资本的运行及平衡机制、垄断资本主义的经济特征及社会主义市场经济运行的矛盾与规律。
授课方式：课堂教学及练习相结合
参考教材：《政治经济学》，张维达编，高等教育出版社，最新版。
学时学分：每周2学时，共62学时，4学分
开课学期：第1、2学期
考核方式：考试
5.微观经济学
课程代码：04020102205
课程类别：专业必修课
教学目的：学生通过对微观经济学的学习，要求掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本研究方法，熟悉市场经济中常见的经济现象，了解经济政策及其产生的影响，并能运用所学的基本理论分析微观经济领域内有关的经济问题，预测微观经济主体的经济行为等。
授课内容：微观经济学的内容主要包括经济学的基本概念，经济学发展简史及经济学的研究方法，供求原理及需求弹性理论，供求理论的实际应用，消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构与企业行为，要素报酬及收入分配，一般均衡，市场失灵及政府的作用等。
参考教材：《微观经济学》（黄亚钧主编、高等教育出版社、第二版）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周3学时，共54学时，3学分
开课学期：第2学期
考试方式：考试
6.宏观经济学
课程代码：04020102206
课程类别：专业必修课
教学目的：宏观经济学是一门以国民经济运行规律为研究对象的学科。本门课程旨在讲授宏观经济学的基本理论和基础知识，使学生能够掌握宏观经济学的基本概念、基本原理和分析方法，学会运用所学的基本理论分析有关经济现象和经济问题，理解常用的宏观经济政策。
授课内容：宏观经济学以凯恩斯经济理论为主线，阐述国民生产总值、就业和物价水平等基本概念，探讨整个社会的总产量、就业水平、物价水平以及其它经济总量是如何决定的，分析失业、通货膨胀、经济周期等主要经济问题，介绍宏观经济政策的内容、特点及作用。
参考教材：《宏观经济学》（高鸿业主编，中国人民大学出版社）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周3学时，共54学时，3学分
开课学期：第3学期
考试方式：考试
7.世界经济概论
课程代码：04020102207
课程类别：专业必修
教学目的：围绕第二次世界大战之后世界经济的发展变化这一中心线索，适当结合马克思主义政治经济学的基本原理，深入探讨不同经济类型的国家在经济现代化过程中面临的特殊问题和经济现代化政策，以及作为一个有机整体的世界经济发展、演变的历史过程，以此培养学生分析世界经济领域中的特殊矛盾和特有规律的能力，使学生能够对世界经济发展变化中出现的新问题、新现象，从理论上给予正确的回答和科学的说明。
授课内容：世界经济概论及其研究方法；市场经济的特征与运行；世界经济运行机制；世界经济协调机制；世界经济格局。
授课方式：课堂讲授为主。教学过程中，配合世界经济领域中的热点问题，适当开设专题讲座。
参考教材：待定
学时学分：每周3学时，共54学时，3 学分
开课学期：第3学期
考核方式：考试
8.统计学
课程代码：04020102208
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的学习使学生能掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、处理有关经济问题，为国民经济的管理提供真实可靠的数字资料，提高经济管理水平。
授课内容：它是研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过所特有的统计指标和指标体系，反映所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以揭示社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的具体表现，描述社会经济现象之间的数量特征、数量关系和变化规律，同时，它也是进一步学习其他相关学科的基础。
参考教材：待定
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周3学时，共54学时，3学分
开课学期：第4学期
考试方式：考试
9.会计学
课程代码：04020102209
课程类别：专业必修课
教学目的：本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法，为后续会计课程的学习奠定扎实的基础。
授课内容：本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法，具体包括会计概念、会计原则、会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：待定
学时学分：每周3学时，共54学时，3学分
开课学期：第4学期
考核方式：考试
10.财务管理
课程代号：04020102210
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，培养学生的财务意识，掌握财务管理的基本理论、基本技能，明确不同层级理财主体财务管理的基本内容、手段；掌握企业不同类型的财务决策的基本方法，了解财务控制体系的构成和设计原则、方法；掌握财务分析的基本方法。
授课内容：财务管理的基本理论、筹资管理、资产管理、投资管理、成本费用管理、收益利润管理，财务预测、决策、计划、控制与分析等方法的运用。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周3学时，共54个学时，3学分
开课学期：第5学期
考核方式：考试
11.国际贸易
课程代码：04020102211
课程类别：专业必修课
教学目的：是使学生掌握国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识，提高分析与解决问题的能力，为今后从事外贸业务与科研工作打下良好基础。
授课内容：该课程是高等院校对外经济贸易专业的基础理论课，与其他对外经济贸易专业课有密切的关系，它是一门先行课程，为学生学习其他专业课，打下初步的理论基础与基本知识。本课程主要介绍、研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点与运动规律。其具体的研究对象主要包括以下四方面：各个历史发展阶段，特别是资本主义阶段国际商品流通的一般规律性；国际贸易理论与学说；对外贸易政策与措施；各种类型国家对外贸易发展的主要特点与政策。
授课方式：课堂教学为主。
参考教材：《国际贸易》 陈同仇、薛荣久 对外经济贸易大学出版社，新编本
学时学分：每周3学时，共54学时，3学分
开课学期：第5学期
考核方式：考试
12.货币银行学
课程代码：04020102212
课程类别：专业必修课
教学目的：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握;掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力;提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
授课内容：以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。
授课方式：课堂教学为主。
参考教材：《货币银行学》，姚遂、李健编著，中国金融出版社。
学时学分：每周2学时，共36学时，2学分
开课学期：第5学期
考核方式：考试
13.商务英语
课程代码：04020102213
课程类别：专业必修课
教学目的：通过商务阅读教学，培养学生基本商务语言技能以及英语商务知识与商务英语技能，使学生了解相关的背景信息和常识，同时扩大知识面和词汇量。要求学生能够正确理解所读各类文章（特别是商务英语文章）的内容和主题思想，切实掌握其中的重要词汇和商务术语、重要语法、语言技巧、修辞特点以及写作特点，从而提高学生的基本语言素质和语篇阅读能力。本课程要求学生通过商务英语知识的学习与基础商务实践活动，逐渐掌握较系统的商务英语知识与技能。为学生学习商务专业方向类课程打下良好的语言基础和商务知识与技能基础。
授课内容：国际金融和贸易方面基本商务知识，通用商务术语介绍以及基本的语言能力训练
授课方式：课堂讲授。
参考教材：《新编商务英语》，同济大学出版社出版，最新版
学时学分：每周2时，共36时，2学分
开课学期：第5学期
考核方式：考试
14.国际金融
课程代码：04020102214
课程类别：专业必修课
教学目的：在于使学生了解和掌握国际金融的基本原理和理论及进行国际金融管理的基本技能，培养学生正确把握时代脉搏、巩固专业所学、并运用所学知识进行分析和解决相关经济问题的能力，能够运用汇率理论和方法进行具体外汇交易和风险管理的操作。
授课内容：本课程介绍国际货币流通，包括外汇与汇率、汇率决定的理论、外汇市场与外汇交易、汇率制度、外汇风险及其管理、外汇管制等；国际货币制度及其改革，包括布雷顿森林体系、欧洲货币体系及欧洲统一货币——欧元、国际货币制度的内容、演变、改革及发展趋势；国际资金融通和国际资本流动，包括国际金融市场、国际商业银行信贷、对外贸易信贷、国际租赁、国际金融机构（国际货币基金组织、世界银行等）；国际收支理论与实务，包括国际收支的统计与分析、变动与调节、西方经济学界有关国际收支调节的理论。
授课方式：课堂教学为主，理论与实践相结合。
参考教材：《国际金融》，陈雨露编，中国人民大学出版社，最新版。
学时学分：每周3学时，共54学时，3 学分
开课学期：第6学期
考核方式：考试
15.计量经济学
课程代码：004020102215
课程类别：专业必修课
教学目的：让学生掌握基础计量经济学的基本原理、方法、模型及其应用，掌握运用基本的计量经济分析方法进行经济学定量实证分析的能力。掌握基础计量经济学的基本思想方法、基本概念，掌握用单方程和联立方程组经济模型进行基本的计量经济分析的能力
授课内容：计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。本课程主要内容是以线性回归分析为核心的基础计量经济学。
授课方式：课堂讲授为主
参考教材：《计量经济学》，谢识予，高教（沪）出版社。
学时学分：每周3学时，共计54学时，3学分
开课学期：第6学期
考核方式：考试
16.国际经济学
课程代码：04020102216
课程类别：专业必修课
教学目的：设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，要求学生掌握稀缺的经济资源在全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策，掌握分析国际经济现实问题的方法和基本思路。
授课内容：需要掌握的基本理论分为国际微观经济（国际贸易）和国际宏观经济（国际金融）两大部分，主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理论、汇率决定理论、国际收支调整理论。。
授课方式：课堂教学为主
参考教材：《国际经济学》，袁志刚主编，高教（沪）出版社，最新版。
学时学分：每周2学时，共36学时，2学分
开课学期：第6学期
考核方式：考试
17.国际结算
课程代码：04020102217
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法。要求学生在学习中注意理论联系实际，结合实例加深理解。通过本课程的学习，要达到能较为完整地掌握国际结算的基本理论框架，并能将之运用于实践的目的
授课内容：国际结算概述，国际结算中的票据，汇款方式，托收方式，信用证概述，信用证的种类，国际结算中的单据，信用证处理实务。
授课方式：课堂教学为主。
参考教材：《国际结算》，姚莉、王学龙编著，中国金融出版社。
学时学分：每周2学时，共36学时，2学分
开课学期：第7学期
考核方式：考试

❼ 审计和会计的区别在哪里

当然可以。
会计是基础，学会会计才能做好审计，不然你不懂别人做的账，怎么去审计（判断）对与错呢。
会计至少要上岗证，职称（从低到高）证书包括：会计员、助理会计师、会计师、高级会计师。
审计需要执业证书，就是“注册会计师执业证书”。
当然没有注册会计证书、甚至没有会计职称也可以从事审计工作，但那只能做助手了。
说实话，如果没有注册会计师资格而去做审计，不是长久的选择，因为你永远只能做助手。
学好会计专业—报考注册会计师资格--进入会计师事务所。
当然可以先进入会计师事务所再考试或同时进行。
温馨提示：注册会计师资格不容易考，会计师事务所工作不轻松！