CMI是中国数字货币缩写吗
① CMI认证是什么
CMI有很多的意思：
1.CMI (中国)有限公司主要经营：Healthcare等产品。CMI（Computer Managed Instruction）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
2.传号反转码(CMI : Coded Mark Inversion)：是一个为STS-3c传输和DS-1系统指定的ITU-T线编码技术。
3.CMI指集成声卡。
4.CMI是消费者用药信息Customer Medicine Information的英文缩写。是为消费者攥写通俗易懂的医药信息，也就是编制CMI，目前已经成为世界很多国家的药物政策的一部分，其法律依据是在有关消费者权益法案中规定的“消费者有权自行决定医学治疗或程序，并了解所做决定需要的适当信息”。医务工作者和药师有责任告知消费者某种药品相关的益处和风险，使他们能够参与他们自身医疗保健的决策。为了做出明知的选择，消费者需要了解药品的益处和风险，能够把这些信息与其它治疗选择加以比较，做出选择，其中包括“不予治疗”的选择。
② CMI是什么意思
1、特许管理公会
CMI（Chartered Management Institute）特许管理公会，原名英国皇家特许管理协会, 成立于1945年,是英国唯一的专注于管理和领导力的学会，也是世界权威的管理学公会。
2、传输转码
CMI（Coded Mark Inversion）传号反转码（CMI）是一种不归零（NRZ）的线路码。它将0比特编码为半比特时间的零，随后是半比特时间的一；而1比特编码为一整个比特时间的恒定电平。1比特的电平在每次编码1的时候都交替。
3、国际组织
CMI是国际海事委员会（Comité Maritime International）的简称，国际海事委员会是指旨在通过各种方式和活动促进国际海商法、海事惯例和实践做法的统一的非政府性的国际组织。
迄今的主要工作是就相关的各类国际海事公约提出建议、制定草案、参加审议，国际上现行的不少公约均出于此委员会。
该机构成立于1897年，由各国海商法协会组成，如国内无海商法协会，则可由类似组织或个人参加，但无表决权，现有会员52个，总部设在安特卫普。委员会通常每4年召开一次国际会议，审议其起草的国际公约草案或建议。
4、计算机管理教学
CMI（Chartered Management Institute）计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
5、病例组合数
CMI (Case-Mix Index)：病例组合数，是DRGs分组数据其中一个指标。
③ CMI是什么
CMI（Chartered Management Institute）特许管理公会。原名英国皇家特许管理协会, 成立于1945年,是英国唯一的专注于管理和领导力的学会，也是世界权威的管理学公会。CMI有520名团体会员，包括了世界著名的商学院和管理研究机构。获得CMI的认证表示学术机构在管理学方面拥有世界领先的水准。
CMI（Chartered Management Institute）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
CBE、CAI与CMI
CBE（Computer Based Ecation）：一般把计算机在教育领域的各种应用统称为计算机辅助教育（简称CBE）。
CAI（Computer Assisted Instruction）：计算机辅助教学（CAI）是将计算机技术用于辅助教学的技术，它是程序教学的进一步发展，是一种新的程序教学形式。它的研究对象是教师、学生和计算机三者组成的人-机教学系统的构成、各要素之间的关系及其相互作用的规律，目的是利用计算机技术实现教学过程的进一步优化。
CMI（Computer Managed Instruction）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
CMI (Case-Mix Index)：病例组合数，DRGs分组数据其中一个指标。
以上内容参考网络-CMI
④ cmi值是指什么
医药类：CMI的含义
CMI是消费者用药信息Customer Medicine Information的英文缩写。是为消费者攥写通俗易懂的医药信息，也就是编制CMI，目前已经成为世界很多国家的药物政策的一部分，其法律依据是在有关消费者权益法案中规定的“消费者有权自行决定医学治疗或程序，并了解所做决定需要的适当信息”。医务工作者和药师有责任告知消费者某种药品相关的益处和风险，使他们能够参与他们自身医疗保健的决策。为了做出明知的选择，消费者需要了解药品的益处和风险，能够把这些信息与其它治疗选择加以比较，做出选择，其中包括“不予治疗”的选择。
二、计算机类CMI的含义
CMI（Computer Managed Instruction）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
CBE、CAI与CMI
CBE（Computer Based Ecation）：一般把计算机在教育领域的各种应用统称为计算机辅助教育（简称CBE）。
CAI（Computer Assisted Instruction）：计算机辅助教学（CAI）是将计算机技术用于辅助教学的技术，它是程序教学的进一步发展，是一种新的程序教学形式。它的研究对象是教师、学生和计算机三者组成的人-机教学系统的构成、各要素之间的关系及其相互作用的规律，目的是利用计算机技术实现教学过程的进一步优化。
CMI（Computer Managed Instruction）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
注意：CAI和CMI构成了CBE的两个主要方面，但并不是CBE的全部，还有计算机辅助行政管理、计算机教学等其他方面。
另外CMI还是声卡的一种型号，用得也比较多。
⑤ CMI码有哪些特点
CMI（Coded Mark Inversion）码是传号反转码的简称，与双相码类似，它也是一种双极性二电平码。其编码规则是“1”码交替用“11”和“00”两位码表示；“0”码固定地用“01”表示。
CMI码易于实现，含有丰富的定时信息。此外，由于10为禁用码组，不会出现三个以上的连码，这个规律可以用来宏观检错。该码已被ITU-T推荐为PCM四次群的接口码型，有时也用在速率低于8.44Mb/s的光缆传输系统中。
CMI又称传号反转码，是一种二电平非归零码。其中“0”码用固定的负、正电平表示，“1”码用交替的正、负电平表示。具有以下优点：(1)不存在直流分量，且低频分量较小；(2)信息码流中具有很强的时钟分量，便于从信号中提取时钟信息；(3)具有一定的检错能力。因此，在高次群的PCM系统中作为接口的码型，在速率低于8 848 kb/s的光纤数字传输系统中被推荐为线路传输码型。
⑥ ami和cmi的区别
ami和cmi的区别为：培训内容不同、培训时间不同、起薪不同。
一、培训内容不同
1、ami：ami对教师培训质量的把控严格。6个月的实操训练＋十多篇essay写作＋大部头工作手册的制作＋3个月的观察实习＋期末的只有一次重考机会的期末考试。
2、cmi：cmi是有中国特色的蒙氏教育，有蒙氏教具使用、观察对象、操作手册制作的实操。
二、培训时间不同
1、ami：ami的培训时间至少2年的时间。
2、cmi：cmi增加入园实习时长，培训时间为2到3年的时间。
三、起薪不同
1、ami：ami课程专业，培训严格，就业起薪高。
2、cmi：cmi费用更亲民，起薪相对理想。
⑦ 软件测试中“CMI”是什么...
是CMM CMM是指“能力成熟度模型”，其英文全称为Capability Maturity Model for Software，英文缩写为SW-CMM，简称CMM。它是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述。CMM的核心是把软件开发视为一个过程，并根据这一原则对软件开发和维护进行过程监控和研究，以使其更加科学化、标准化、使企业能够更好地实现商业目标。
CMM是是一种用于评价软件承包能力并帮助其改善软件质量的方法，侧重于软件开发过程的管理及工程能力的提高与评估。CMM分为五个等级：一级为初始级，二级为可重复级，三级为已定义级，四级为已管理级，五级为优化级。
CMM是由美国卡内基梅隆大学软件工程研究所1987年研制成功的，是目前国际上最流行最实用的软件生产过程标准和软件企业成熟度等级认证标准。目前，我国已有软件企业通过了CMM标准认证 。
SW-CMM(Capability Maturity Model For Software 软件生产能力成熟度模型,以下简称"CMM"),是87年由美国卡内基梅隆大学软件工程研究所（CMU SEI）研究出的一种一种用于评价软件承包商能力并帮助改善软件质量的方法，其目的是帮助软件企业对软件工程过程进行管理和改进，增强开发与改进能力，从而能按时地、不超预算地开发出高质量的软件。
其所依据的想法是：只要集中精力持续努力去建立有效的软件工程过程的基础结构，不断进行管理的实践和过程的改进，就可以克服软件生产中的困难。CMM它是目前国际上最流行、最实用的一种软件生产过程标准，已经得到了众多国家以及国际软件产业界的认可，成为当今企业从事规模软件生产不可缺少的一项内容。
CMM目前通用流行的版本是1．1（Version1．1）。《按照软件工程研究所（SEI）的原来计划，CMM的改进版版本2．0（V2．0）是要在1997年的11月完成的。但是，美国国防部办公室要求软件工程研究所（SEI）延迟发放公布CMM版本2．0，直至他们完成另一个更为紧迫的项目-CMMI。
CMMI(Capability Maturity Model Integration能力成熟度模型集成)，是美国国防部的一个设想。他们希望把所有现存的与将被发展出来的各种能力成熟度模型，集成到一个框架中去。这个框架用于解决两个问题：第一，软件获取办法的改革；第二，从集成产品与过程发展的角度出发,建立一种包含健全的系统开发原则的过程改进。
CMM为软件企业的过程能力提供了一个阶梯式的改进框架，它基于过去所有软件工程过程改进的成果，吸取了以往软件工程的经验教训，提供了一个基于过程改进的框架；它指明了一个软件组织在软件开发方面需要管理哪些主要工作、这些工作之间的关系、以及以怎样的先后次序，一步一步的做好这些工作而使软件组织走向成熟。
一、CMM的诞生
信息时代，软件质量的重要性越来越为人们所认识。软件是产品、是装备、是工具，其质量使得顾客满意，是产品市场开拓、事业得以发展的关键。而软件工程领域在1992年至1997年取得了前所未有的进展,其成果超过软件工程领域过去15年来的成就总和。
软件管理工程引起广泛注意源于20世纪70年代中期。当时美国国防部曾立题专门研究软件项目做不好的原因，发现70%的项目是因为管理不善而引起，而并不是因为技术实力不够，进而得出一个结论，即管理是影响软件研发项目全局的因素，而技术只影响局部。到了20世纪90年代中期，软件管理工程不善的问题仍然存在，大约只有10%的项目能够在预定的费用和进度下交付。软件项目失败的主要原因有：需求定义不明确；缺乏一个好的软件开发过程；没有一个统一领导的产品研发小组；子合同管理不严格；没有经常注意改善软件过程；对软件构架很不重视；软件界面定义不善且缺乏合适的控制；软件升级暴露了硬件的缺点；关心创新而不关心费用和风险；军用标准太少且不够完善等等。在关系到软件项目成功与否的众多因素中，软件度量、工作量估计、项目规划、进展控制、需求变化和风险管理等都是与工程管理直接相关的因素。由此可见，软件管理工程的意义至关重要。
软件管理工程和其它工程管理相比有其特殊性。首先，软件是知识产品，进度和质量都难以度量，生产效率也难以保证。其次，软件系统复杂程度也是超乎想象的。因为软件复杂和难以度量，软件管理工程的发展还很不成熟。
软件管理工程的发展，在经历了从70年代开始以结构化分析与设计、结构化评审、结构化程序设计以及结构化测试为特征的结构化生产时代，到90年代中期，以CMM模型的成熟模型和日益为市场接受为标志，已经进入以过程成熟模型CMM、个体软件过程PSP和群组软件过程TSP为标志的以过程为中心的时代，而软件发展第三个时代，及软件工业化生产时代，从90年代中期软件过程技术的成熟和面向对象技术、构件技术的发展为基础，已经渐露端倪，估计到2005年，可以实现真正的软件工业化生产，这个趋势应该引起软件企业界和有关部门的高度重视，及早采取措施，跟上世界软件发展的脚步。软件生产转向以改善软件过程为中心，是世界各国软件产业或迟或早都要走的道路。
软件过程改善是当前软件管理工程的核心问题。50多年来计算事业的发展使人们认识到要高效率、高质量和低成本地开发软件，必须改善软件生产过程。软件管理工程走过了一条从70年代开始以结构化分析与设计、结构化评审、结构化程序设计以及结构化测试到90年代中期以过程成熟模型CMM、个体软件过程PSP和群组软件过程TSP为标志的以过程为中心向着软件过程技术的成熟和面向对象技术、构件技术的发展为基础的真正软件工业化生产的道路。软件生产转向以改善软件过程为中心，是世界各国软件产业或迟或早都要走的道路。软件工业已经或正在经历着"软件过程的成熟化"，并向"软件的工业化"渐进过渡。规范的软件过程是软件工业化的必要条件。
软件过程研究的是如何将人员、技术和工具等组织起来，通过有效的管理手段，提高软件生产的效率，保证软件产品的质量。由此诞生了软件过程的三个流派：CMU-SEI的CMM/PSP/TSP；ISO 9000质量标准体系；ISO/IEC 15504（SPICE）。
CMM/PSP/TSP即软件能力成熟度模型/ 个体软件过程/群组软件过程，是1987年美国 Carnegie Mellon 大学软件工程研究所(CMU/SEI)以W.S.Humphrey为首的研究组发表的研究成果"承制方软件工程能力的评估方法"；SO 9000质量标准体系是在70年代由欧洲首先采用的，其后在美国和世界其他地区也迅速地发展起来。目前，欧洲联合会积极促进软件质量的制度化，提出了如下ISO9000软件标准系列：ISO9001、ISO9000-3、ISO9004-2、ISO9004-4、ISO9002；ISO/IEC 15504（SPICE）是1991年国际标准化组织采纳了一项动议，开展调查研究，按照CMU-SEI的基本思路，产生的技术报告ISO/IEC 15504--信息技术软件过程评估
目前，学术界和工业界公认美国 Carnegie Mellon 大学软件工程研究所(CMU/SEI) 以W.S.Humphrey为首主持研究与开发的软件能力成熟度模型CMM是当前最好的软件过程，已成为业界事实上的软件过程的工业标准。
二、CMM的发展
1987年美国 Carnegie Mellon 大学软件工程研究所(CMU/SEI)以W.S.Humphrey为首的研究组发表了CMM/PSP/TSP 技术，为软件管理工程开辟了一条新的途经。
CMM框架用5个不断进化的层次来评定软件生产的历史与现状：其中初始层是混沌的过程，可重复层是经过训练的软件过程，定义层是标准一致的软件过程，管理层是可预测的软件过程，优化层是能持续改善的软件过程。任何单位所实施的软件过程，都可能在某一方面比较成熟，在另一方面不够成熟，但总体上必然属于这5个层次中的某一个层次。而在某个层次内部，也有成熟程度的区别。在CMM框架的不同层次中，需要解决带有不同层次特征的软件过程问题。因此，一个软件开发单位首先需要了解自己正处于哪一个层次，然后才能够对症下药地针对该层次的特殊要求解决相关问题，这样才能收到事半功倍的软件过程改善效果。任何软件开发单位在致力于软件过程改善时，只能由所处的层次向紧邻的上一层次进化。而且在由某一成熟层次向上一更成熟层次进化时，在原有层次中的那些已经具备的能力还必须得到保持与发扬。
软件产品质量在很大程度上取决于构筑软件时所使用的软件开发和维护过程的质量。软件过程是人员密集和设计密集的作业过程：若缺乏有素训练，就难以建立起支持实现成功是软件过程的基础，改进工作亦将难以取得成效。CMM描述的这个框架正是勾列出从无定规的混沌过程向训练有素的成熟过程演进的途径。
CMM包括两部分"软件能力成熟度模型"和"能力成熟度模型的关键惯例"。"软件能力成熟度模型"主要是描述此模型的结构，并且给出该模型的基本构件的定义。"能力成熟度模型的关键惯例"详细描述了每个"关键过程方面"涉及的"关键惯例"。这里"关键过程方面"是指一组相关联的活动；每个软件能力成熟度等级包含若干个对该成熟度等级至关重要的过程方面，它们的实施对达到该成熟度等级的目标起到保证作用。这些过程域就称为该成熟度等级的关键过程域，反之有非关键过程域是指对达到相应软件成熟度等级的目标不起关键作用。归纳为：互相关联的若干软件实践活动和有关基础设施的一个集合。而"关键惯例"是指使关键过程方面得以有效实现和制度化的作用最大的基础设施和活动,对关键过程的实践起关键作用的方针、规程、措施、活动以及相关基础设施的建立。关键实践一般只描述"做什么"而不强制规定"如何做"。各个关键惯例按每个关键过程方面的5个"公共特性"（对执行该过程的承诺，执行该过程的能力，该过程中要执行的活动，对该过程执行情况的度量和分析，及证实所执行的活动符合该过程）归类，逐一详细描述。当作到了某个关键过程的的全部关键惯例就认为实现了该关键过程，实现了某成熟度级及其以低级所含的全部关键过程就认为达到到了了该级。
上面提到了CMM把软件开发组织的能力成熟度分为5个的等级。除了第1级外，其他每一级由几个关键过程方面组成。每一个关键过程方面都由上述5种公共特性予以表征。CMM给每个关键过程了一些具体目标。按每个公共特性归类的关键惯例是按该关键过程的具体目标选择和确定的。如果恰当地处理了某个关键过程涉及的全部关键惯例，这个关键过程的各项目标就达到了，也就表明该关键过程实现了。这种成熟度分级的优点在于，这些级别明确而清楚地反映了过程改进活动的轻重缓急和先后顺序
⑧ CMI是什么意思
CMI是消费者用药信息CustomerMedicineInformation的英文缩写。是为消费者攥写通俗易懂的医药信息，也就是编制CMI，目前已经成为世界很多国家的药物政策的一部分，其法律依据是在有关消费者权益法案中规定的“消费者有权自行决定医学治疗或程序，并了解所做决定需要的适当信息”。医务工作者和药师有责任告知消费者某种药品相关的益处和风险，使他们能够参与他们自身医疗保健的决策。为了做出明知的选择，消费者需要了解药品的益处和风险，能够把这些信息与其它治疗选择加以比较，做出选择，其中包括“不予治疗”的选择。</P>
⑨ CMI是指
一、医药类：CMI的含义
CMI是消费者用药信息Customer Medicine Information的英文缩写。是为消费者攥写通俗易懂的医药信息，也就是编制CMI，目前已经成为世界很多国家的药物政策的一部分，其法律依据是在有关消费者权益法案中规定的“消费者有权自行决定医学治疗或程序，并了解所做决定需要的适当信息”。医务工作者和药师有责任告知消费者某种药品相关的益处和风险，使他们能够参与他们自身医疗保健的决策。为了做出明知的选择，消费者需要了解药品的益处和风险，能够把这些信息与其它治疗选择加以比较，做出选择，其中包括“不予治疗”的选择。
二、计算机类CMI的含义
CMI（Computer Managed Instruction）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
CBE、CAI与CMI
CBE（Computer Based Ecation）：一般把计算机在教育领域的各种应用统称为计算机辅助教育（简称CBE）。
CAI（Computer Assisted Instruction）：计算机辅助教学（CAI）是将计算机技术用于辅助教学的技术，它是程序教学的进一步发展，是一种新的程序教学形式。它的研究对象是教师、学生和计算机三者组成的人-机教学系统的构成、各要素之间的关系及其相互作用的规律，目的是利用计算机技术实现教学过程的进一步优化。
CMI（Computer Managed Instruction）：计算机管理教学（CMI）是计算机支持的教学管理任务的各种应用。
注意：CAI和CMI构成了CBE的两个主要方面，但并不是CBE的全部，还有计算机辅助行政管理、计算机教学等其他方面。
另外CMI还是声卡的一种型号，用得也比较多。
⑩ CMI是什么职位职责是什么
consumer market insight，也就是消费者市场研究部