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⑵ 科学的含义是什么

科学它指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学是对已知世界通过大众可理解的数据计算、文字解释、语言说明、形象展示的一种总结、归纳和认证；科学不是认识世界的唯一渠道，可其具有公允性与一致性，其为探索客观世界最可靠的实践方法。

科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。在一个旧的，密切相关的意思，“科学”还指可合理解释，并可靠地应用型知识的主体本身。科学的专业从业者习惯上被称为科学家。

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科学的分类：

1.按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。

2.按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等。

3.按人类对自然规律利用的直接程度，科学可分为自然科学和实验科学两类。

4.按是否适合用于人类目标来看，科学又可分为广义科学、狭义科学两类。

5.已经成熟并被社会承认的科学称为"显科学"，尚未成熟，还处于幼芽阶段的科学则可称为"潜科学"。

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河南师范大学学报（哲学社会科学版）2001年，第28（5）
的形成和演化的苏联马克思主义哲学体系

（中国人民大学哲学系，张秀琴，北京100872）
摘要：通过普列汉诺夫和列宁到斯大林系统发展过程中的苏联马克思主义哲学体系的形成过程。这是一个密切相关的
20,30年代苏联哲学的讨论苏联马克思主义哲学体系的演化理论的发展过程中主要发生在20世纪30年代凯德洛夫有柯扑柠
认识论党为代表的突破斯大林做出了杰出的贡献系统。
苏联马克思主义哲学体系的形成和演化的全面了解，将有助于我们正确地评估该系统的优点和缺点，从而正确认识和发展，
马克思主义哲学体系的改善。
关键词：苏联马克思主义哲学体系;板说，促进
中间中图分类号：B17文献标识码：A文章编号：2300至59年（2001）05-0001-05 </苏联马克思主义哲学体系中国的学术界，也被称为
“苏联哲学教科书体系”，“斯大林教条化系统”或“传统
系统”中，我们可以看到，人们从这些引用
反映了系统，并试图突破其理论的努力。人们的思想基础上的马克思主义哲学体系的“到底是指什么原因
这一切当然是建立
立法，但同时，也是一个更重要的原因是：我
国家目前的马克思主义哲学体系直接从苏联马克
公民的哲学体系中，这样，我们所讨论的苏联哲学界关于马克
思想的哲学体系非常梳子重
理论和实践的意义。

苏联马克思主义哲学体系的形成通常是苏联马克思主义哲学体系和斯大林
联系方式：斯大林的“辩证唯物主义的名称/>理论体系的公正和历史唯物主义“教科书马克思主义哲学的结构
，影响整个历史时期。事实上，斯里兰卡
大林想到的不是”空中楼阁“的理论，而是直接将
源于吗？列宁和普列汉诺夫的想法。
普列汉诺夫被列宁称为“修正主义”陈腐“的批评，彻底辩证的CD
唯物主义的角度马克 BR />思想的倡导者“[1]（P31），”一元论的概念，历史发展
（1895年），“辩证唯物论做的非常完美的宝贵
阐述，”训练整体代俄国马克思主义
“[2]（P67）[3]（P308），他认为无疑是后来的想法吗？列宁和斯大林
森林产生了深远的影响。
普列汉诺夫（以较早者为准）正式使用辩证唯物主义
科学的术语来概括马克思主义哲学家的哲学体系。
他认为，最新的唯物主义的辩证唯物论真正的科学
解决哲学的基本问题，这是系统唯一的理念彻底和第一
成。他说：马克思和恩格斯的唯物主义的世界
部门概念？两者的性质，也包括历史，自然
和历史方面的，这查看世界本质上是辩证的性质“[4]（P311）普列汉诺夫。
形容词的唯物主义的特征，但只
应用的地方，它是解释之一。”
在其他场合也用不同的参数表达的想法，
历史唯物论，但在“宇宙”为出发点的唯物主义辩论
证明社会学。为此，他强调说：“
收稿日期：2001-06-25
·1·
只是一个'系统' - 辩证唯物主义系统在体内
系两者的政治经济学，有一个
科学的解释历史唯物主义的过程中，还有其他很多东西。[4]（P106），“辩证
唯物主义几乎成为哲学体系的马克思主义提名人
的话。他的思想直接影响了列宁。
1909年出版的“唯物主义和经验批判，
列宁系统
理论来阐明马克思主义的关键马赫主义哲学，特别是认识论体系，列宁指出，整体马克
思想理念由“单件铸铁和钢”，“必须
不会删除任何基本的前提，一个重要组成部分，而不是
自然会离开客观真理”[5]（P332-335）。 1913年至1917年，列
宁在马克思主义的三个来源和组成部分，“卡尔
- 马克思总结和概述了马克思主义的理论体系，
明确说明了几个系统组件的马克思主义哲学，
：唯物论，辩证法，唯物史观和阶级斗争的历史
争用。后来的哲学票据，列宁提出了一些哲学体系
纲要元素的辩证法说：“
马克思主义哲学的原型系统。 [6]（P276）他第一次清楚地拥有
“逻辑的唯物论，辩证法，认识论[不必要
三个词：它们是相同的东西部
]用于在一所学校的。 “[6]（P290），这为我们提供了建设
系统的马克思主义哲学的基本原则 - 唯物辩证法，并确认
认识论的逻辑是”同样的事情。“<BR /可见，普列汉诺夫和列宁强调的辩证意义，在整个
马克思主义哲学体系;认为历史CD
辩证的唯物主义在历史领域应用不同的是，前者强调的物质方面，而后者则是更多的辩证法
表面上的重点。此外，列宁强调马克思主义哲学的完整性
不喜欢普列汉诺夫马克思主义哲学体系的直
然后所谓的“辩证唯物论系统，但提出了建立系统的，任务的标记
思想理念，并取得了大量的理论准
准备。这些条件。斯大林建立马克思主义哲学体系

20世纪30年代，斯大林的“辩证唯物论和历史
唯物主义的历史”一书中，马克思主义哲学的内容分为
辩证法概括为四个特点分为三个方
表面的唯物主义和历史唯物主义（认为历史唯物论
主义的辩证唯物主义在社会历史领域的推广和应用），三部分和采矿
单调的叙述：所有第一次描述的基本原则及器皿
例子的基本原则解释。这本书最初是作为苏联
共产党（布）历史简明教程第二章的内容。后
由于加上以上职称的小册子立即发出
作为“马克思主义哲学的巅峰之作，之后，苏联，最哲
编写教科书为蓝本的辩证唯物论和历史
>历史的唯物主义“，已成为与系统的马克思主义哲学的代名词。马克思主义哲学的体系问题
苏联模式是，
形成一个具有里程碑意义。
检查的过程中，它的形成，特别是它的理论来源 - 一般
Liehannuofu和列宁的思想，这是不难发现：
首先，马克思主义哲学体系中的内容划分
>三部分组成，即辩证唯物论和历史唯物论，和
列宁斯大林的第一个编写“马克思主义三
来源和三个组成部分”和“ - 马克思”的经营理念
专着清楚排名：秩序的哲学唯物主义，辩证法，
唯物史观，后来的苏联哲学家基本上遵循
列宁阐述的马克思主义哲学体系，编写
许多马克思主义哲学教科书和专着。斯里兰卡
大林在1906年写道，“无政府主义还是社会主义？”
已经包含了三个部分：“辩证方法”，“唯物主义理论，
”无产阶级社会主义“从系统中类似的”辩证唯物论
历史唯物主义“。
随后斯大林的
征费分别讨论的四个基本（联系人运动变化，发展和矛盾的辩证法），也
辩证法，列宁论述思维密不可分的，只有列宁的“辩证法
是核心“的片面理解为”的辩证方法“的思想;
唯物主义概括为三个基本特征，直接从列宁
列中的”唯物主义和经验批判
而前三个章节谈唯物主义的三个基本问题：物质和意识
的主要物质识别和世界的起源是什么。
问题恰恰是的唯物主义斯大林概述三个基本特征
不同的顺序变化。
再具体阐述历史唯物主义，斯大林下
定义：“原
理由推动研究社会生活的辩证唯物论的历史唯物主义，辩证唯物主义原则上应
与现象的社会生活，社会，研究的历史，社会的日历
“推广说：”斯大林热
后来会见了临界点，但我们必须知道，这种促销是
>，来自普列文韩娜弗和列宁的应用。普列汉诺夫指出多次在书中“论的”一元论“发展”和“唯物史观论坛”上
应用
历史的观点说，列宁在1913年“马克思主义3
来源和三个组成部分”清楚地写道：“
马克思深化和发展了哲学唯物主义，使其成为一个完整的唯物主义
哲学，物质的性质的学说，增进了解人类
社会意识。马克思的历史唯物主义
最大的成就在科学思想。 “[5]（P443）控制斯大林和普列汉诺夫和列
宁博览会可见小的原则它们之间的区别，斯里兰卡
森林演替两位前辈。
最后，也是最重要的，马克思主义
正义的哲学体系发展的“辩证唯物论”系统“辩证的CD
唯物论和历史唯物论”系统，也来自Puliehannuo
丈夫和列宁斯大林直接写无政府主义或社会
学说吗？“1906年，斯大林也深深普列汉诺夫的影响：
··
”马克思主义？的哲学体系，？系称为辩证唯物主义哲学
。 “”为什么，因为它的证明方法被称为辩证唯物主义
它的理论是唯物主义的
。“[7]（P274）（后面的句子与”辩证唯物论和历史的CD
唯物主义“说的一样。），因为普列汉诺夫和列宁，
尤其是在一再强调的完整性，系统的马克思主义哲学
（如前所述），
人前的思考，甚至??还讨论了斯大林，当然，作为一名学生，这一代人将继承，所以他们提供了一个“辩证唯物主义
学说：马克思主义哲学的历史唯物主义”的系统模式
清晰地分为两个主要部子分成的辩证唯物论，历史唯物论几大块。
的“板块构造”的辩证方法，的唯物主义是合理
理论，历史唯物主义，辩证唯物主义在社会历史领域
推广。
总之，最重要的功能系统提供的斯大林模式
“表示推广”和“板说??”，都在不同程度
来自Puliehannuo的丈夫和列宁的思想，但斯里兰卡
大林他们的误解。
其实，我们看一下苏联哲学界，20,30两次由于机械
德波林学校的争议，几乎所有的哲学专着
和课本的主题，这一次的辩证法，唯物主义，日历
历史唯物论座话语也就不足为奇了。从最早的布
哈林“历史唯物主义”（1921年），希洛马氏辩证
唯物主义“（1931年），米丁的”辩证唯物论和日历
的历史唯物论“（图书，1932年），罗森塔尔的“辩证唯物论
法”（1936年），在此期间，苏联哲学家，事实上，
辩证法，唯物主义的
问题的马克思主义，历史唯物主义分为独立研究课程Zhushuliyue。主
斯大林在1938年写的“义辩证唯物论和历史唯物论”是不免疫的影响，这些专着。后期
只是各个组件整合在了一起完成列宁
建议的理论体系，马克思主义哲学“钢”来建构任何
服务，并透露“整个钢铁”内的每一个部分联系。
只有完成这个任务，现在来看，是不令人满意的，甚至
说相当多的问题。

苏联式的马克思主义哲学体系的演变，我们常说代表的苏维埃制度，斯大林的系统模式模式
为了说明它的影响是巨大而深刻的。后来，几乎
所有马克思主义哲学教科书都张贴
标准的斯大林的系统，而这种情况是不是因为斯大林去世
世界发布他的批评终止。但对此，苏联哲学家
叶夫格拉弗夫在他的苏联历史哲学，说，“不能
”苏联“马克思主义哲学的没有取得任何进展”确实
际，期间及以后，有许多哲学家，很勇敢
指出，该系统的缺点和不足，斯大林，并试图从不同
新他们认为科学的马克思主义朱衣哲学
学校建设系统，他们的理论活动构成空间的苏联马克思主义哲学
学校系统的演变，如果我们把它们排除外界
极限的理论家，从历史的角度来看，这是不公平的。 “[8]（P135）
这种演变了从20世纪40年代
70,80能够打破斯大林系统为基础的嘉德置地
巴甫洛夫和柯扑柠为代表的”认识论派“前斯大林
论述和具体处理的内容开始反对斯大林的遗体
署，后者甚至要求马克思主义哲学CD系统是不辩证的
唯物论和历史唯物论，认识论。...??... />早在1947年，，凯德洛夫开始反对斯大林
原则加例子系统的论述。1955年，他
问题
几个基本的自然科学哲学问题的时候，“的报告中指出： “现有的辩证唯物论著作的缺点是不
有深刻的错误
理解列宁的指示？？堆放在这个例子中误认为实践比什么都重要，它是处理这个问题的教条主义状态
程度“。 [9] 1977年，在一份题为“自然辩证法的叙述方法 -
从抽象上升到具体”，他指出，哲学（尤其是
辩证法系统），该系统学术应该是首先找到的罚款
细胞“，”细胞“作为出发点，以研究最高级，最头发
的形式，最终形成一个理论体系。这样的想法，当然他的
反对苏联，大多数哲学家，包括激烈的反对米丁，亚历山大
爱和康斯坦丁诺夫，他们编辑
系列教材是基本的叙事方法，严格按照斯大林
制度，即首先描述的原则，然后添加的例子，但
在凯德洛夫似乎不严格，彻底遵循列宁
一致的思想辩证法，逻辑和唯物主义认识论三，
所以有列宁提出了唯物辩证法，甚至整个
马克思主义哲学系统的任务无法完成。：
凯德洛夫对斯大林系统的具体结构的批次
评价。他说，应该抛弃斯大林的小册子结构，系统地阐述了
辩证唯物论，科学的书籍，“决不能在谈论的辩证
四大特点，后讲哲学唯物主义的三个特征
结构”的安排，如果你的辩证唯物论的许多重
没有得到应有的重视内容和范围（如否定的否定
定期长期忽略不计）。
“否定之否定”规律， “他详细讨论否定之否定的唯物辩证法
应该占据的位置。这实际上是斯大林系统板连接处
结构简单，批评和试图突破这个板块，填写
补充新的内容。
斯大林系统单调的叙事方法，并指出
>块“系统”的结构提出了反对意见凯德洛夫进一步
了斯大林的系统的严重缺陷在于：辩证法和唯物主义
学说分离前
理念和低估虚无主义的态度对待马克思列宁的哲学遗产，他认为，，
列宁的辩证法逻辑和认识论三个统一思想意味着
：不能撇开的认识论问题，从纯方法论哲
问题的角度来看，不能完全理解的方法论从认识论的问题放在一边

问题，这引起了他的通常的观点：的辩论不能否认的逻辑和认识论证明

凯德洛夫这个想法已经柯普宁的支持和头发
显示，在1962年，柯扑狞在哲学讨论的
科学的认识论小的现状，1971年，他
“马克思列宁主义的认识论和现代科学的批评提出了
唯物辩证法看作是一个开放的系统，适应新的条件
改变它的形式。问题在于，使个人的身体
系马克思主义哲学范畴，而是“现代科学知识，使更多的
基本和的全面集成的哲学，其结果是发展和丰富的物质 BR />的辩证法法律和领域，包括拟议的新范式
域，作为一个逻辑和认识论的辩证法。他在1973年出版
法“，”辩证法，逻辑学，科学和马克思主义的理论知识指导...... />“是从现代自然的科学认识的范围，结构的分析
着手制定一个系统的唯物辩证法。他说：“主要
正义的马克思列宁主义哲学是对世界的看法，方法是认识论。 “，”世界作为一个
方法和认识论，马克思主义哲学的监管
法律和范围都是如此，他们有一个客观的内容和确认
共识的现实现象和理论。 “作为一种世界观，方法
所有的马克思主义哲学，但也认识论”[10]（P37-38）。科学认为
宁，马克思主义哲学，而不是法律性质提出
的社会，是不违反法律的社会，自然吗？ ？
不自然，社会规律的移动，并成为普遍规律，但
社会
必要的先决条件，自然和社会的普遍规律，辩证唯物主义的法律知识“是没有直接研究存在
形式的，但他们看到一个人的感性材料，皮革
生活的重要实践活动的对象，所以它也被学习法律社会发展
显示，所以它也是一个历史的唯物主义，从理论
作为一种社会意识形态，共产主义的论证。这样一来，科普宁
主要
义历史唯物主义和辩证唯物主义的认识论意义上的同样的事情，自己的存在的教义的法律
和形式，即大写字母“的逻辑。这显然??是一个“促销”的的大林系统的斯里兰卡
突破，在系统中的“辩证唯物论
和历史唯物主义”是一个重大突破。难怪他的对手
，米丁和康斯坦丁诺夫和其他人指责他试图对马克思主义哲学
学习马克思主义哲学
学习世界观意义上的逻辑和认识论;强调的只是归结。
的柯扑柠没有吓倒他的对手，他
凯德洛夫，尽管无情的批评（特别是在早期
时期），但他一直坚持自己的观点。共同的理论旨趣，
多个相互支持，提出了
从斯大林的系统不同意见共同体内
马克思主义哲学的重大理论问题，如马克思主义哲学的对象（无论它是一个“整个
世界柯扑苎反对，看到凯德洛夫在
“整个世界”是马克思主义哲学的对象的
莫斯科，1979年），以及马克思主义哲学之间的关系科学和自然科学
（柯铺苎，自然科学
理念，以提供必要的物质，这种理念不仅可以用自己的方式
抽象思维编造。柯扑甯“的科学认识
理论基础和逻辑基础“莫斯科1974年，387），真正的实践与认识
问题（柯铺宁实践与理论的统一实践是认识的元素，和的认识和实践活动
的一部分，这种做法被定义为人类改造周围的世界
物质活动是非常不同的）问题（柯铺咛
早期的研究强调人类苏联哲学家之一，他说：“世界
概念对象与周围世界的关系，寻求解决
周围的自然的相互关系，在相同的理解
>大自然的普遍规律，体育，与人民群众的密切联系。“世界
概念，包括哲学的基本问题，发展的概念和概念的历史，解决这些问题
”在最后分析的人，其问题的解决
决定。“，请参阅的柯扑狞的认识论基础科学和逻辑基础”
21,27页），。
不同的系统斯大林的回答这些问题，
凯德爱和柯扑咛的，被认定为一个“认识论派代表
数字，但是，它必须指出的是，哲学家，不只是在斯大林系统在
过程的演变，对哲学体系中所扮演的角色“零的突破”认识论
派人物，早在20世纪60年代，鲁特启围棋
参数斯大林的马克思主义，系统只会
作为辩证唯物论和历史唯物论的总和，而后者

学习广义的解释，认为它是前马克思主义哲学的社会历史领域的推广门哲学学科组成
系统。该系统包括：
义的自然的科学，逻辑，美学，伦理学，科学
无神论和辩证唯物论和历史唯物论的哲学问题哲学史。70,80阿列克谢耶夫的
辩证唯物论，对象，结构和功能“（1978）和Jay
明娜编辑器”作为一个系统的马克思列宁主义哲学
（1981年的） ，也表达了同样的路达启围棋类似的概念
点。哲学家吉米·刘昕直接：
马克思主义哲学的不应该仅仅是等同于相同的辩证唯物论和历史唯物论。
要看到他们的从斯大林的系统，系统的认识是不同的，
不同的认识论体系。是哲学家坚决支持斯大林的系统
死亡的斯大林和苏联，后期非斯
林运动，也开始认识到斯大林制度的弊病，和
出不同程度的反应，如康斯坦丁编辑历史
唯物论“，1953年，第二版的内容和结构
更大的变化比过去（如群众和个人
历史，体现的精神，反对个人崇拜）;

1958年出版的“马克思主义哲学原理“系统变化的意识论和认识论中的
辩证方法的一部分谈论的范围，并说，法律，和法律，每章
加以解决，这样的结构和斯大林讨论的方法是不
一样的，每个章节的书是重大的自然科学理论

卡，这是以前没有的，在1971年出版的“马克思列
的凝注易哲学原理“（仍然康斯坦丁编辑器），是公众
承认是最新的了解，20世纪70年代后，苏联的经典哲学教科书和思想理念的标记
系统/>的现代资产阶级社会的批评，因为它是一个大的部分作为一个单独的主
正义的辩证唯物论和历史唯物论捆绑的话语，还特意增加了“以人承认
认识自然的篇章，在认识论部分，在一开始就提出：

“唯物辩证法马克思列宁主义的认识论”，
看到，苏联哲学界已经开始接受系统的思维科普宁等人想要的。
另外，从20世纪40年代和50年代，特别是在60年
哲学界关于认识论的问题，实际问题，这些问题的人（以及 BR />与这种异化问题，主要的 - 对象和值问题
），自然的科学和哲学的问题（如系统论），全球性的问题
这些问题，丰富马克思 />的哲学体系的理解，有的甚至从各个角度
试图重新解释马克思主义哲学：例如，试图
马克思主义哲学体系中的一个新的解决方案为中心的
>发布的，格里突出的主题在所有的组
彻底和鲜明的一部分，统一的哲学“，”马克思主义哲学。显著
然柯扑狞所想。
这些共同构成的演变。在这个过程中，许多哲学家从不同的角度和
斯大林的角度系统的质疑和

过程哲学对苏联式的系统设想建造一个新的系统理论，而是因为现实的政治气候，使他们兴建新的系统
工作是充满艰辛和曲折，但还是很喜欢凯德
巴甫洛夫和柯铺泞始终坚持自己的的理论家的意见，
斯大林的系统突破是显著的：它不仅部门
告诉我们，苏联马克思主义哲学体系，不仅是指亚当斯
森林系统，但有更多的内容，在一定的突破
度奠定了苏联哲学的发展思路。
第三，苏联式的评价系统的马克思主义哲学
斯大林去世，特别是苏共二十大，国家马 BR />马克思主义哲学的研究人员从不同的角度指出的斯大林主义模式的
缺乏：德国哲学家，马克思主义哲学
系统是在改变系统的自我完善的过程中，
马克思主义系统的理念，叙事立新不能是静态的，
它必须是连续的发展与时代的发展，所以他提出
“辩证唯物主义和历史唯物主义”，而不是苏联的“辩证的CD
唯物论和历史唯物论“的提法，以便更准确地
反映了辩证唯物论和历史唯物论”不可分割
“;柯尔施，卢卡奇，非哈佛的介绍，上海贝尔阿尔卡特是插头和西方马
确定了苏维埃制度的哲学教条式的马克思主义者谁
原则和形而上学，然后重新研究从结构主义，存在主义，人道主义
学说和马克思主义哲学的解释<BR /处。有人提出，系统的实践哲学，提出“社会
批判”的哲学体系，有人建议学校“的系统。可见，直接关系到如何建立一个新的系统的工作
苏联
哲学体系的评价，这样的评价苏联的哲学体系的问题，成为一个热门的理论家 BR />。
但它是一个棘手的问题，是很重要的，因为苏联的马克思主义
整个社会主义意识形态的苏联共产党的领导理念
苏联哲学的一部分，在超过70年的开发周期，其中直接
政治变化的影响，导致苏联马克思主义哲学系
主要是斯大林系统，这使得在苏联模具
评价的人，早就习惯了认为苏联

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