元宇宙新形象

A. “元宇宙”火了，这玩意到底是啥

元宇宙（Metaverse）是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。[12]
元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程，需要对内容生产、经济系统、用户体验以及实体世界内容等进行大量改造。但元宇宙的发展是循序渐进的，是在共享的基础设施、标准及协议的支撑下，由众多工具、平台不断融合、进化而最终成形。[23]它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑。[23]
元宇宙一词诞生于1992年的科幻小说《雪崩》，小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界，在这里，人们用数字化身来控制，并相互竞争以提高自己的地位，到现在看来，描述的还是超前的未来世界。[1]关于“元宇宙”，比较认可的思想源头是美国数学家和计算机专家弗诺·文奇教授，在其1981年出版的小说《真名实姓》中，创造性地构思了一个通过脑机接口进入并获得感官体验的虚拟世界。

B. 网龙华渔教育：用科技创新驱动教育元宇宙

7月24日，第五届数字中国建设峰会（以下简称“峰会”）在福州成功闭幕。这是网龙连续5年以峰会唯一的“特殊贡献品牌合作伙伴”的身份参与这场数字盛会。

作为福建数字经济龙头企业，网龙不断将教育资源转换为“数据要素”。2021年，营业收入首次突破70亿元，同比增长14.6%，其中教育业务的收入为32.3亿元，占集团总收入的45.9%，同比增长32.2%，创近四年来最高涨幅。

目前，网龙的教育版图已经覆盖全球192个国家和地区，用户超1.5亿，和20多个“一带一路”的沿线国家建立了数字教育领域的战略合作关系。

本届峰会，网龙华渔教育带来了近20款产品及数字化教育整体服务方案，包括：数字体育、网龙星际研学、中央电化教育馆中小学虚拟实验、新基建“5G+智慧教育”应用示范项目、元宇宙共创实验室、中国好问题大赛、中国好党员、网龙天诺-AI数字人、学前教育公共服务平台等。

今年网龙展馆特别打造了教育元宇宙专区，为参观者展示了有关元宇宙的前沿技术和成果，以及教育元宇宙的无限潜力。包括：高拟真的数智人、可随时“变身”的“换脸面捕”技术体验、可突破空间限制的沉浸式VR“元访谈”等。

步入网龙华渔教育元宇宙专区，为本届数字峰会特别打造的高拟真数智人缓缓走近，“大家好，我是网龙首席执行官熊立的数智人形象，欢迎大家来到第五届数字中国建设峰会，和网龙一起探索教育元宇宙……”

网龙首席执行官熊立博士接受现场媒体的采访

作为本届峰会上的另一大亮点，网龙的“换脸动捕”技术吸引了大量观众和媒体互动和关注。该技术是网龙华渔教育产品“AI教师”所包含的一项核心技术，使用者通过软件，即可在元宇宙（虚拟的空间）里关联一个新的形象，这个形象可以是自己的高仿形象、也可以是明星、甚至可以是动物或者卡通。“AI教师”的成果和技术将有力支持人们未来在元宇宙中进行高度虚拟化、场景化的沉浸式学习、社交。

亮点纷呈的网龙华渔教育展馆，同时也吸引了体育项目世界冠军张杰和林慧敏前来展馆现场，并体验了“数字+体育”的魅力。他们在体验之后表示，有了数字化、科技化、智能化技术的加持，体育事业的发展就如虎添翼，训练起来更有趣、更高效了。今年网龙组建的Fuzhou DET车队代表福州首次出征F1电竞中国冠军赛，是本赛季华南区唯一的职业车队。网龙华渔教育正积极参与数字体育产业布局，在有关部门的指导和支持下，联合福建省广播影视集团、福建省电子竞技协会、中铁协等合作伙伴，整合资源，协作创新，努力促进本地数字体育产业发展，并打造福建“海峡国际电竞港”的新名片。

体育项目世界冠军张杰、林慧敏前来展馆现场，体验了网龙“数字+体育”的魅力

网龙自2010年进入教育领域，便开始布局教育内容和教育资源的数字化、教学体验及教学过程的虚拟化，已初步形成了硬件、软件、内容三头并进的教育产品生态圈。打造出了一套覆盖K12教育阶段的整体数字教育解决方案，涵盖了课前、课中、课后所有教学场景。

截至2021年底，网龙已建成了拥有海量3D素材的内容资源库；制作的学习目标多达140万个；研发的AI课件已覆盖国内小学、初中的主要学科。旗下备授课软件“101教育PPT”的装机量近千万；普罗米休斯继续保持国际市场份额第一的领导者地位。另外，网龙协助政府打造了面向全球的“中国·福建VR产业基地”，已建成全球最大的“一站式”VR体验中心；与中央电教馆联合推出的中小学虚拟实验已覆盖全国31个省级行政区、10000多所学校；与联合国教科文组织教育信息技术研究所共同发起“教师电子图书馆”项目已陆续落地。

未来，网龙将持续用科技创新，驱动以“元宇宙”为载体的、新形态的、各领域深度融合的数字化教育，创建一个“人人皆学、处处能学、时时可学”的全球终生学习社区，让优质的教育资源惠及更多普通人群。

C. 对元宇宙的理解和看法

对元宇宙的理解和看法如下：

“元宇宙”是2021年国际热词，2021年被称为“元宇宙元年”。作为人类前沿科技领域的一个新生事物，目前元宇宙不仅在概念界定上存在不小争论，而且人们对其前世今生的发展嬗变和关键特征也有许多不同看法。

汉语“元宇宙”直译自英语名词metaverse。其前缀“meta-”有“元的”“超越的”之义，词根“verse”代表宇宙（universe），二者组合起来为“超越宇宙”，意即元宇宙。也有人将之译为“超宇宙”“超元域”“虚拟实境”“虚拟世界”等。

沈阳的研究团队界定，“元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑”。

D. Meta公布全新元宇宙头显，起售价达到1500美元，有哪些亮点和槽点

首先是提供最前沿的虚拟世界交互，将流行文化与三星的创新融合。玩家将发现三个世界专门用于用户探索和了解三星最重要的举措:连接性、可持续性和定制的故事。玩家可以执行令人兴奋的任务，以前所未有的方式探索、玩耍和收集。获得可收藏的NFT徽章和独家限量供应的三星分散式可穿戴设备系列，定制您的头像。

要知道的是宇宙没这么快就来了，但如今的游戏，一定程度上已经能够凝聚共同的身份，从虚拟溢出到现实。游戏的意义只有在游戏中才能实现，比如身份，等级，武器。如果游戏中的意义在现实中也变得有意义，并且这种身份和文化足以在现实中创造商机，那么超宇宙就永远不是很多人想象中的乌托邦，而是一个混合着逃避与迎合、叛逆与陌生、入世与出世的时空。

E. “元宇宙”的最新概念是什么

元宇宙就是借助于现实之中的VR头盔或者是脑机接口等设备进入一个虚拟现实世界之中，在其中可以进行社交、竞技、生活等活动，沉浸式体验虚拟世界的一切。
简而言之就是基于现代科技设备构建一个与现实世界无二的虚拟世界，而我们则可以在其中生活、社交、工作等等，可以说是一个平行于现实世界的虚拟现实空间。

F. 元宇宙的含义是什么

元宇宙主要指的是虚拟世界。

元宇宙是一个相对比较抽象的概念，目前我们并没有对元宇宙进行精准定义。从某种意义上来讲，我们所能理解的虚拟世界的集合就是元宇宙。如果你难以理解这个概念的话，可以尝试理解现实世界，我们所有人都生活在现任世界。然而在精神和意识层面上，我们所进行的很多活动其实都是一个个独立的元宇宙。

一、什么是元宇宙？

元宇宙是虚拟世界的集合，这是后互联网时代的一个新名词，同时也是一个非常热门的概念。我不知道你有没有看过一部电影，这部电影的名字叫头号玩家。在这部电影中，主人公和身边的小伙伴所进行的战斗场面就是在元宇宙里进行，而在现实生活中，他们有着现实的身份，现实的身份并不影响元宇宙的身份。

G. 一句话解释元宇宙是什么

元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射和交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。

元宇宙一词诞生于1992年的科幻小说《雪崩》，小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界，在这里，人们用数字化身来控制，并相互竞争以提高自己的地位，到现在看来，描述的还是超前的未来世界。

元宇宙理念特点

1、三大特征

与现实世界平行、反作用于现实世界、多种高技术综合，是未来元宇宙的三大特征。

2、特征属性

Roblox给出的元宇宙包含八大要素：身份、朋友、沉浸感、低延迟、多元化、随时随地、经济系统和文明。要素众多，每个要素背后，还有一连串的解释。总之，一句话说不清楚，这也恰恰说明这一概念的模糊性。

清华大学新闻学院沈阳教授指出，一方面，现实中缺什么，虚拟世界中就需要补什么；另一方面，人们在虚拟世界里面做的事情，对于真实的世界有没有反哺的作用。然而从人类发展历史看，虚实之间的平衡将会变得越来越困难。

H. 柳夜熙的新伙伴上线，元宇宙人物为何能够爆火

引言：提到虚拟现实很多人都想起了元宇宙 ，而且每一个人都希望能够在网络世界中创造一个专属于自己的虚拟形象和虚拟人物，这样的话就能够更好的进行互联互通。而柳夜熙的新伙伴上线了，元宇宙人物为何能够爆火？

总结

年轻人总是喜欢被新鲜的事情吸引，而且冲浪已经成为了年轻人必备的事情。所以在这个过程中，互联网世界的发展也越来越变得扑朔迷离。但是身为普通人而言，互联网世界的发展或许离普通人的世界还是太远的，还是要珍惜现在的生活，珍惜现实世界中的人。

I. 元宇宙：走出概念、走向台前，现在的元宇宙到底是什么

元宇宙就是概念宇宙。就是人们非常喜欢的各种时尚元素拼成的宇宙文化。

元宇宙发展顺利了，是一座城市也直接变成元宇宙的元气房。