生理ETH

1. 比較生長素和細胞分裂素赤黴素和脫落酸，乙烯和生長素之間生理作用中的相互關系。

【答案】：IaA促進細胞核的分裂，而CTK促進細胞值得分裂，二者共同作用，從賣掘坦而完成細胞核與質的分裂。GA與ABA的拮抗作用表現在許多方面，如生長、休眠等。
它們都來自甲瓦龍酸，且通過同樣的代謝途徑形成法呢基焦磷酸。在光敏色素作用下，長日照條件形成GA,段日照條件形成ABA。因此，夏季日照長，產生GA使植株散族繼續生長;而冬季來臨前日照短，則產生ABA而使中桐芽進入休眠。這就是植物春天開始萌芽生長，秋天開始落葉休眠的主要原因。
在組織培養中CTK/IAA不同的比值影響根芽的分化。當CTK/IAA的比例高時，愈傷組織就分化出芽;比例低時，有利於分化出根;當二者比例處於中間水平,愈傷組織只生長而不分化。較高濃度的IAA促進ACC合成酶的活性而促進ETH的生物合成;但ETH能促進IAA氧化酶的活性，從而抑制IAA的合成和極性運輸。因此，在ETH的作用下，IAA含量水平下降。從某種角度上說,植物的生長發育是通過IAA與ETH的相互作用來實現的。

2. 植物生理學中 偏上性反應名詞解釋

偏上性反應： 把番茄植物的莖和葉放在含有ETH的空氣中，由於葉柄上方比下方生長快，葉柄即向下彎曲成水平方向，嚴重時葉柄與莖平行或下垂，這個現象叫偏上性反應，這個反應是可逆的。

3. 植物中ETH是什麼物質

是植物激素乙烯（ethylene, ETH）。
乙烯的生理作用
1、三重反應（抑制莖伸長，使莖加粗，失去負向地性）偏上生長
2、促進果實成熟
3、促進花的分化
4、促進器官脫落
5、促進次生物排泌

4. 植物生理學名詞解釋(7 8)

植物生理學名詞解釋(7

a.植物激素：植物體內合成，從產生部位運送到其它部位，對生長發育產生顯著作用的一類微量有機物。

b.植物生長調節劑：人工合成的具植物激素活性的一類有機物。

2、植物激素分

（1）生長素類：前體色氨酸→吲哚乙酸生長素。

作用機理：

a.快速反應：生長素可增加C.W的可塑性，使體積增大。

酸生長學說：生長素→H →ATPase→H 出胞→C.W外PH下降→活化酶→使圈狀多糖→水溶性糖，酸性環境H鍵斷裂→C.W多糖分子間結構交織點破裂、C.W變軟→ceu自身膨壓下降，引起ceu吸水、ceu體積增大。

b.慢速反應：生長素能促進蛋白質核酸的生物合成，增加新的細胞成分。

基因激活假說：生長素→以某種方式解離蛋白組蛋白DNA，釋放出活動的DNA，轉錄出mRNA，後翻譯成蛋白質，不斷補充新的C.W成分，引起細胞生長。

生理作用：a.促進細胞的伸長生長；b.促進器官和組織分化；c.促進形成無籽果實；d.促進性別分化；e.促進保持頂端優勢，保花座果。

（2）赤黴素類：前體甲瓦龍酸，又甲羥戊酸→遺傳演算法。

生理作用： a.促進莖的節間伸長；b.打破休眠；c.促進抽苔開花；d.誘導單性結實♂；e.影響性別分化；f.抑制不定根的生成。

（3）細胞分裂素類：前體甲瓦龍酸→對照：（細胞分裂素）。

生理作用： a.促進細胞的分裂與擴大，促進愈傷組織形成；b.促進側芽的發育，遲緩衰老；c.延緩葉片衰老；d.刺激塊莖形成；e.促進芽分化；f.可促進氣孔開放，打破需光種子的休眠。

（4）乙烯：前體met→（C2H2）：ETH。

生理作用：

a.三重反應：抑制芽的伸長生長，促進上胚軸橫向加粗，使上胚軸失去負向地性；

b.促進果實成熟；c.促進器官的脫落與衰老；d.促進開花。

（5）脫落酸：前體，甲瓦龍酸→ABA。

生理作用：a.抑制生長；b.促進脫落和休眠；c.加速衰老；d.促進氣孔關閉；e.提高植物的抗逆性。

3、 a.生長素與遺傳演算法：

增效作用：遺傳演算法加速生長素合成或抑制其分解，或使IAA由結合態變為自由態從而使IAA處於較高含量水平。

生長素/遺傳演算法 值高：形成層向木質部分化，值低：形成層向韌皮部分化。

b.生長素與細胞分裂素：

生理效應：細胞分裂素加強生長素的極性運輸。

拮抗作用：細胞分裂素打破了頂端優勢，IAA抑制芽，保持頂端優勢。

細胞分裂素/細胞分裂素 值高：愈傷組織分化為根，值低；愈傷組織分化為芽，中間水平；只膨大，大分化。

c.細胞分裂素與遺傳演算法： 影響植株的性別分化。

細胞分裂素/遺傳演算法 值高：形成♀；值低：形成♂。

4、 a.生長素：促進RNA和蛋白質合成——抑制花朵脫落，側枝生長，塊根形成，葉片衰老。

b.遺傳演算法 ：促進RNA和蛋白質合成——抑製成熟，側芽休眠，衰老，塊莖形成。

c.細胞分裂素：促進核酸和蛋白質合成——抑制不定根形成，側根形成，葉片衰老。

d.ETH：促進RNA和蛋白質合成——抑制植物開花，生長素的轉運，莖和根的伸長生長。

e.ABA：抑制核酸和蛋白質合成——抑制種子發芽，細胞分裂素運輸，植株生長。

植物生理學名詞解釋(8

2、光受體（參與光形態建成的）：1

5. iaa，ga，ctk生理效應有什麼異同

(1)IAA、GA和CTK ①共同點：都能促進細胞分裂；在一定程度上都能延緩器官衰老；調節基因表達IAA、GA還能引起單性結實。 ②不同點：IAA能促進細胞核分裂、對促進細胞分化和伸長具有雙重作用即在低濃度下促進生長在高濃度下抑制生長尤其是對離體器官效應更明顯還能維持頂端優勢促進雌花分化促進不定根的形成。而GA促進分裂的作用主要是縮短了細胞周期中的G。期和S期對整體植株促進細胞伸長生長效應明顯無雙重效應還可促進雄花分化抑制不定根的形成。細胞分裂素則主要促進細胞質的分裂和細胞擴大促進芽的分化打破頂端優勢促進側芽生長還能延緩衰老。GA、CTK都能打破一些種子休眠而IAA能延長種子、塊莖的休眠。 (2)ABA和ETH ①共同點：都能促進器官的衰老、脫落增強抗逆性調節基因表達一般情況下都抑制營養器官生長。 ②不同點：ABA能促進休眠、引起氣孔關閉；乙烯則能打破一些種子和芽的休眠促進果實成熟促進雌花分化具有三重反應效應引起不對稱生長誘導不定根的形成。

6. 植物生理學名詞解釋(9 10)

植物生理學名詞解釋(9

a.控制細胞周期的關鍵酶是依賴於細胞周期蛋白的CDK；

b.IAA影響分裂間期DNA合成；CTK誘導某些特殊的蛋白質的合成，引起細胞分裂；GA使G1期DNA合成容易，縮短G1期和S期所需的時間；

c.多胺，促進G1期後期DNA合成和細胞分裂。

2、細胞伸長的調節：IAA和GA促進細胞伸長，ABA抑制細胞伸長，CTK和ETH促進細胞橫向擴大。

3、細胞分化的生理調節：

a.蔗糖濃度，低時控制形成木質部，高時形成韌皮部；

b.光照；

c.植物激素：CTK/IAA高時，促進枝條的形成；CTK/IAA低時，促進根的形成；CTK=IAA時，不分化。

4、細胞全能性：指植物體的每個細胞均含有一套完整的基因組，並具胡發育成完整植株的潛在能力。在適宜條件下，任何一個細胞都可形成完整的個體。

5、極性：為植物分化中的基本現象，通常指在器官組織甚至細胞中在不同的軸向上存在某種形態結構和生理生化上的梯度差異。

6、組織培養：在無菌條件下，將外植體接種到人工配製的培養基上，使其長成完整植株的技術方法。

7、組織培養原理：

a.植物 細胞全能性：每一個細胞都包含著能產生完整植株的全套G，在適宜條件下，任何一細胞均可形成一完整的植物體；

b.極性：極性現象在存在，造成器官發育的不平衡，造成不同時間形成不同器官。

8、組織培養應用：植物的無性快繁和脫毒，花粉培養及單倍體育種，保存和運輸種質資源，葯用植物的工場化生產，原生質體培養及體細胞雜交。

9、脫分化：原已分化的細胞，失去所有的形態和機能，又回復到沒有分化的無組織的細胞團或愈傷組織的過程。

10、再分化：由脫分化狀態的細胞再度分化形成另一種或幾種類型的細胞的過程。

11、植物生長的四特點（性）：

a.生長量經歷快─慢─快的生長過程，植物生長曲線，S形曲線；

b.時間上的周期性：晝夜和季節；

c.空間上的相關性：高等植物的各種器官在形態結構和功能上不同，但在生長上又相互依賴又相互制約；

d.生長上具有獨立性。

12、極性：植物的器官，組織的形態學兩端，在形態結構及生理生化特性上的差異性。

13、再生作用：植物的離體部分，具有恢復植物體其它部分的能力。

14、植物的運動：植物的器官在空間上有限度的運動，分為：

a.感性運動：由外界刺激或內部機制引起的外界刺激不能決定運動方向；

b.向性運動：植物某器官由於受到環境中單方面的刺激，而引起的運動，運動方向取決於刺激方向；

15、向性運動三個步驟：感受（外界刺激）；傳導（信息到向性生長的細胞）；反應（接到信息彎麴生長）。又可分為：向光性，向重力性，向化性，向水性。

16、感性運動分為兩類：生長運動和緊張性運動，具體可分為——偏上性和偏下性、感應性、感熱性、感震性。

17、生物鍾：植物的許多生理活動不受外界條件影響，以近乎似晝夜周期的節奏自由運行的運動。

植物生理學名詞解釋(10

2、成花的3個階段：

a.成花誘導：某些環境刺激植物從營養生長到生殖生長轉變；

b.成花啟動：分生組織經過一系列變化，分化成形態上可辨認的花原基；

c.花的發育：花器官的形成。

3、春化作用：用低溫促使植物開花的作用稱春化作用。使萌發的種子經過低溫處理的作用，稱春化作用。

4、春化作用類型：相對低溫類型植物；絕對低溫類型:植物開花對低溫的處理是絕對。

5、脫春化作用：植物在春化過程結束之前，將植物置於較高溫度下，低溫的效應會被破壞或消除，即不能使植物開花的作用，有效溫度25℃～40℃。

6、再春化作用：對大多數去春化的植物重返低溫條件下，可以重新進行春化作用，並且低溫的效應可以累加，這種去春化作用的植物再度被低溫春化的現象。

7、春化作用條件：低溫處理；氧氣、水分、糖分；光照。

8、接受低溫影響的部位是：莖尖端的生長點。

9、春化作用機理：春化作用分2個階段

a.春化作用的前體物質在低溫下轉變成不穩定的前體物質；

b.在20℃下，中間產物轉變為熱穩定的物質，即最終產物。

10、光周期現象：植物對白天和黑夜的相對長度的反應。

11、光周期反應類型：短日照植物；長日照植物；雙重日長類型——分長短日照植物和短長日照植物；中日性植物。

12、臨界日長：晝夜周期中，誘導短日照植物開化所需的最長日照或誘導長日照植物開化所需的最短日長。

13、臨界暗期：指晝夜周期中，短日植物能夠開花所必需的最短暗期長度或長日植物能夠開化所必需的最長間期長度。

14、光周期感受刺激部位：葉片。反應部位即開花部位是莖尖生長點。產生開花刺激物為成花素，其運輸途徑為葉片產生→韌皮部→莖尖生長點。

15、光周期誘導：達到一定生理年齡的植株，只要經過一定時間適宜的光周期處理以後，即使處於不適宜的光周期條件下，仍然可以長期保持刺激的效應則誘導植物開花，這種現象稱光周期誘導。

16、暗期中斷：對短日照植物，黑暗中斷抑制開花，中斷白晝無影響；對長日照植物，黑暗中斷促進開花，光期中斷開花受抑制。說明暗期比光期更重要，暗期的長度決定是否產生花原基而光期決定產生花原基的數量。

17、光敏色素：不是開花刺激物，但可以促發開花刺激物的形成，或激活或合成開花刺激物，為一種間接作用，其在成花過程中的作用不是取決於光敏色素的含量，而是敢決於紅光吸收型和遠紅點吸收型的比值。

18、光敏色素與誘導開花的關系：

a.對短日植物，其開花要求較低pfr/pr，在光期結束時，體內主要是pfr，轉入暗期pfr→pf或降解，當比值降到一定閥值以下，促進短日植物開花，暗期中斷會提高pfr→pr的比值抑制開花。

b.對長日植物，開花需比值較高，導致pfr降低而延遲開花。

c.無論是短日植物還是長日植物都不能涉及兩種過程：一是低pfr反應，二是高pfr反應。長日植物高pfr反應在光期，低pfr反應在暗期。光期越長，pfr含量越高，有利於開花。短日植物高pfr含量越低，有利於開花。

d.光照下，植物體中pfr存在兩種類型：穩定型和不穩定型，均參與成花過程，但作用不一樣，植物由光下轉入黑暗時，通過不穩定pfr快速消失以感觸光照降低到某一閥值的滅光信號，即真正暗期的開始。

19、開花化學刺激物：成花素——可能是赤黴素、多酚、乙烯。

20、光周期誘導開花假說：成花素學說；花敏色素假說；光敏色素假說；c/h比假說。

21、光周期應用：

a.育種——人工調節花期、加快世代繁育；

b.引種；

c.維持營養生長；

d.控制開花時期。

22、春化作用應用：調種引種，調節播種期，控制開花。

23、同源異型突變體：花的某一重要器官的位置發生了由另一類器官代替的空談現象。

24、花發育決定花器官特徵的ABC模型：

擬南芥有五種決定花器官形成的基因，按功能分為三類：A類G控制第一二輪花器官的形成，B類G控第二三輪，C類G控制第三四輪。

A類活性生成花萼，AB類活性生成花瓣，BC類活性生成雄蕊，C類活性生成心皮，故：

a.A基因突變：花萼復心皮，花瓣復雄蕊；

b.B基因突變：花瓣變花萼，雄蕊變心皮；

c.C基因突變：雄蕊變花瓣，心皮變花萼；

d.BC基因雙突變：全部發育成花萼。

25、幼年期：營養生長階段到植物開花之前必須達到的生理狀態的時期。

26、花器官形成所需的條件：

a.花的誘導：幼年期，春化作用，光周期誘導；

b.花器官形成：水分，肥料，植物激素等。

27、影響植物性別分化的外界條件：a.光周期；b.C/N；c.溫度；d.植物激素；e.外界傷害。

28、識別：一類細胞與另一類細胞在結合過程中要進行特殊的反應，從對方獲得必要的信息，這種信息可以通過物理或化學信號加以表達，這種識別取決於花粉化壁的蛋白質與柱頭細胞表面的蛋白質的質膜的關系。

a.親和性：花粉和柱頭能否相互識別；

b.不親和性：又分配子型和孢子型不親和。

29、克服不親和途徑：a.花粉熒導法b.蕾期授粉法c.物理化學處理法d.離體培養法e.細胞雜交。

30、群體效應：在柱頭的單位面積上花粉越多，花粉的萌發率越高，花粉管的生長速率越快。