GIB礦機

Ⅰ Filecoin測試網中恆訊雲排名如何

2019年12月12日凌晨2點Filecoin測試網正式上線，測試網算力最低限制為512G，低於512G以下的算力不在stats中顯示。恆訊雲則以最高700GiB的算力取得全網第七的好名次，出塊幾率也排在全球前列。

2020年1月14日Filecoin官方對Lotus測試網路進行了重置，所有礦工都需要重新更新Lotus守護程序和Storage Miner二進制文件，並重置相關數據。恆訊雲也重新注冊了節點，新的節點代碼為：t016623

Ⅱ 關於愛迪生的故事

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(ThomasAlvaEdison )，是位舉世聞名的美國電學家和發明家。翻開人類歷史，可以發現，在科學技術史上有過種種發明或發現的人很多，但是像托馬斯阿爾瓦愛迪生，有那麼多發明，而且以84歲漫長的一生，持之以恆，專心致志的為發明奉獻生命的，可說極少。正因為這樣，圍繞著這位天才發明家，熱心的人們便對他進行有點兒傳奇色彩的描述，更有甚者，竭力想在他的過去歷史中也「發明」點什麼新東西出來。那麼，愛迪生傳記中的時代特徵是什麼？他在什麼環境中長大？他的少年時代又具有什麼特點？

愛追根問底的孩子

一位傳記作家曾這樣說過：「越是偉大的思想家，時代的特徵在他的傳記中就表現得越明顯，他的傳記就越是自然而然地變成為歷史。」

我們知道，「18世紀是理性時代，19世紀是科學時代，20世紀是科學在人類物質的、智力的、感情的和美學的生活的所有方面進行徹底變革性的干預的時代。」

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生出生於科學時代。他誕生於1847年2月11日。愛迪生的一生與美國走向現代化的過程交織在一起。這是美利堅合眾國及歐洲技術力量高速發展的時期，蓬勃發展的美國經濟需要廣泛採用先進的科學技術以進一步發展生產力，而愛迪生則是這個科學時代的偉大發明家。有人這樣評論美國這位最偉大的發明家：「雖然愛迪生不發明歷史，但他的發明卻為歷史錦上添花。」

愛迪生誕生的地方，是美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮。當時的米蘭鎮，是有名的小麥集散地。俄亥俄州東北部的小麥被運送五大湖，它是必經之地，同時富庶的休倫湖的出口也在這里。有一家公司把航程從河口擴展了數公里，剩下的一段用來挖拙運河，可以通行載重250噸的船隻。這地方因為是穀物的出口，所以擁有「西方敖得薩」之稱。因此，造船業也很發達，使得這個小鎮十分繁華。

關於美國這位最偉大發明家的家庭，某些傳奇故事是這樣說的：愛迪生家一貧如洗。其實這不符合歷史事實。美國汽車大王亨利·福特(HenryFord )寫道：「愛氏一家不可算是真正貧寒的，換句話說，他們始終是豐衣足食，住宅也好。人家說愛迪生出生赤貧，那簡直是無稽之談。」

阿爾的祖先是荷蘭人，於1728年從荷蘭阿姆斯特丹移居美洲。

阿爾的祖父約翰愛迪生由於在美國獨立戰爭中站到了英王軍隊一邊，不久，英軍戰敗，所以，約翰不得已帶著全家躲到了加拿大的新斯科舍。他在那兒以務農為生，並安定了下來。

他的兒子——也就是阿爾的父親塞繆爾·愛迪生(Samuel Edison )，在伊利湖畔的維恩那城經營旅館生意，生活過得還算不錯。在這城裡有個名叫南希(Nancy )的女教師，她是蘇格蘭裔的加拿大人，由於她教學認真，頗受市民的尊敬。她引起了小塞繆爾的愛慕，於是這位旅館主人開始向她求婚。後來他們的愛情日漸增進著，最後終於達到了沸點，便在1828年結婚了。結婚後，他們在城裡住了一段時間才遷走。

這一次他們又乘著「草原馬車」再次遷徙，定居在美國俄亥俄州的米蘭。塞繆爾在此經營屋瓦的製造和販賣，生意還不錯，夫婦倆過著幸福的日子。

他的住宅是一幢帶有頂樓小屋的紅磚砌的平房。房子座落在山腳處，外觀朴實大方。

南希結婚後，前後生過7個孩子。在全家遷居米蘭之前，南希就生下了4個孩子。此後，她又生了3個孩子。愛迪生是排行第七，也是他母親所生的最後一個兒子。按照祖先長者的名字，愛迪生取名為托馬斯，由於他父親與阿爾瓦布雷德利船長私交甚好，便又借了這位船長的名叫阿爾瓦。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。周圍的人都叫他阿爾瓦，他的母親喜歡叫他阿爾。

他們一直住在這個淳樸的小鎮，直到阿爾7歲他們才又離開。不過這個城市卻令阿爾難以忘懷。

雖然他並不完全記得這城市的一切，但是教堂的尖屋頂，寬闊的原野，家門前那棵聳立的大樹等等，卻永遠留在他的腦海里，當他年老時，他仍然清晰記得這些景象。

小阿爾在米蘭的軼事傳說很多。有人說他是一個與眾不同的孩子。首先，小傢伙出世以後幾乎從來不哭，總是笑。灰色的眼睛，亮晶晶的，看起來很聰明，不過頭顯得特別大，身體很孱弱，看上去弱不禁風。他常對一些物體感興趣，然後試圖用手去抓。他的嘴和眼睛活動起來，就像成年人考慮問題時一樣。他從來不停止他已決定做的事情。他一學會走路，就無需人的幫助。這孩子的頭發稀少，豎了起來，一點也不服貼，長得很難看。父親看了不舒服就替他理了發，結果反而更難看，母親也皺起了眉頭。3歲時，阿爾瓦像一個大人思考問題時所做的那樣，用手指理他的頭發。

阿爾的與眾不同，不僅如此。孩子在小時候都有好奇心，喜歡問東問西。所不同的是，「阿爾比一般孩子更為好奇，並且有一種將別人告訴他的事情付諸實驗的本能，以及兩倍於他人的精力和創造精神。」就人們的記憶所及，他學說話好像就是為了問問題似的。他提出的一些問題雖然不重要，但不容易回答。由於他問的問題太多，他家的大多數成員甚至都不想回答。但是，他的母親總是試圖幫助他。一次他問父親：「為什麼刮風？」塞繆爾愛迪生回答：「阿爾，我不知道」。阿爾又問：「你為什麼不知道？」

他不但好奇愛問，而且什麼事都想親自試一試。

有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發現了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：「你這是干什麼？」小愛迪生不慌不忙地回答：「我在孵小雞呀！」原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，「為什麼母雞能孵小雞，我就不能呢？」

由於阿爾對許多事情感興趣，他經常碰到危險。一次，他到儲麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點死去，幸虧被人及時發現，抓住阿爾的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進水裡，結果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什麼奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。

阿爾經常到塞繆爾溫切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天，那該多美啊！幾天以後，他把幾個化學製品放在一起，叫他父親的一個傭工邁克爾奧茨(Michael Oates )吃化學製品後飛行。奧茨吃了阿爾配製的化學製品後幾乎昏厥過去。阿爾似乎認為奧茨飛不起來是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。

這次事件不僅使阿爾的父母感到頭痛，同時也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說：「不要和阿爾玩！」

小孩子們聽了父母的告誡，都不敢再和阿爾在一起，即使阿爾邀請他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時幾個比較大膽的小孩，甚至會唱著歌來侮辱阿爾，他們唱著：阿爾、阿爾，奇怪的小孩；阿爾、阿爾，他是個獃子；我們再也不和阿爾玩了。

由於做這些事情，阿爾遭到父親的鞭打。他的父親認為，只有鞭打阿爾，他才不會再惹麻煩。他的母親也認為，如果一個孩子做錯了事，你不鞭打他，他將不會成為一個好人。她不希望這種事情再發生在阿爾身上。雖然阿爾受了鞭打，但不能阻止他對一切事情發生興趣。

他6歲就下地勞動。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長著大榆樹、紅楓樹，他就去觀察那些樹是怎麼生長的；沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認真地抄寫下來，甚至畫下來。

他強烈的求知慾和做實驗的願望，常給他帶來麻煩。

一次，他在父親的農場里玩耍，點燃了父親的倉庫，想看看到底會發生什麼狀況，結果倉庫化為灰燼。阿爾乾的事太糟糕、太危險了，不能不聞不問。阿爾為此遭到比以前更嚴厲的毒打。阿爾沒有對父親生氣。在這以後，他似乎從不把疼痛看得很重。

阿爾不久又出麻煩了。一次他與另一男孩游泳，過了一會兒，阿爾發現他一個人在這里，他等這個男孩轉來，但等了好半天仍沒見這個男孩回來。阿爾獨自一人回到家裡，對所發生的事什麼也不講，半夜裡父母親把他叫醒並問他的朋友怎麼了。阿爾說：「我等呀等呀，他再也不回來了。」他的夥伴後來被發現已經淹死。阿爾不知道他本應該告訴別人已出的事情。這時，他的父親開始覺得阿爾有些不正常，塞繆爾總擔心自己的兒子會對別人造成什麼麻煩。

愛迪生7歲的時候，出現了一件對他的發展有較大影響的事。

1854年，伊利湖南岸沿湖鐵路通車，使得米蘭運河的商船生意大減，並使生意的內容也開始發生變化。塞繆爾的屋瓦生意已沒有辦法再維持下去，因此他們的生活日漸困苦。為了另謀發展，愛迪生一家又再度遷居了，可是這次並不用帆船牛車。他們乘火車到底特律後，第二天早晨就上了魯比號航船。他們沿聖克萊湖岸繞行了一日，而後便溯著聖克萊爾河一直向上駛去。兩岸所經處盡是濃林僻野獸類出沒的場所。

小孩們一會兒跑上甲板，一會兒又竄進船艙，注視著兩岸的風景。他們遇見了印第安人駕的獨木船或是裝滿木材的白底船時，便都欣喜不已。

他們在密歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這里不久，阿爾就患了猩紅熱，病了很長時間。因此，他的母親在那一年沒有送他上學。他只好留在母親身邊，獨自一人玩耍。後來，阿爾的耳朵聾了，人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。

塞繆爾在休倫新買的房子建在松林中的高地上，能看到從休倫湖流出的聖克萊爾河。這幢房屋有十幾個房間，後面有馬房，單只建築用地就有4公頃，另外有40公頃的果樹園。塞繆爾在這里經營制材和小麥買賣，也種植蔬菜。他把蔬菜和果園里生產的水果一起賣到市場，生意做得很大。雖然不再是米蘭的富商，但維持一家三口的生活是綽綽有餘。這地方山明水秀，風景優美。塞繆爾還計劃在家裡的高地上造一座塔，供人們參觀湖光山色，每人收費兩角五分。這座塔建好以後，就在車站張貼廣告。這座塔高約30公尺，立在塔上可以遠眺那蔚藍的休倫湖的水天一色，漸漸地向南消失去。湖中不斷有汽輪、高桅船和各式各樣的船隻來往著，因此景色一刻萬變，不可捉摸。參觀的人，每天多到需要排隊。阿爾成為這個塔的小管理員，向每位參觀的人收費。在參觀客多的時候，每天可以達到600人，所以阿爾非常忙碌。過了一些日子，參觀的人數一天一天的減少，阿爾覺得無聊。阿爾對爸爸說：「爸爸，兩角五分太貴了，如果減價也許又會有人來參觀。」塞繆爾採納阿爾的建議，將收費減到一角，可是參觀的人還是不多。阿爾又想出了一個辦法。他說：「爸爸，在塔頂上，裝個望遠鏡怎麼樣？」爸爸說：「想得好！」這座塔很快就裝置瞭望遠鏡，可是參觀的人數，仍然沒有增加。這樣，這座塔的生意也就無法再做下去了。阿爾變得無事可做。

不過，在管理這座塔的時候，他對工作發生了興趣。阿爾對父母親這樣說：「我想到鎮上去賣菜。」父母起初不同意，由於阿爾向父母再三作出承諾，表示願意吃苦，一定要干到底，雙親也就答應了。阿爾用車子載著家裡所種的菜到鎮上去賣。大家都對阿爾很友善。紅蘿卜、馬鈴薯、高麗菜的銷路特別好。阿爾為人老實，不好的東西不賣出去，價錢一般也比別人的便宜。過了一些時，阿爾又從別的農家買進水果去轉賣。生意越來越興隆，阿爾自己一個人忙不過來，便雇了一位少年來幫忙。阿爾做賣菜生意，一年多就賺了500多元。

由於他們全家從一個城市搬遷到另一個城市，由於他的疾病，阿爾在8歲時才開始上學念書。進的那所學校，只有一個班級；校長和老師都是那位恩格爾先生。學校課程設置呆板，老師還經常體罰學生。老師講課枯燥無味，引不起阿爾的興趣。因此，他從來沒有好好的坐在椅子上過，老師在講台上教課，他就在下面走動，有時還跑到外面去。

有時候，他會收集附近人家丟棄的物品，而製造些奇奇怪怪的東西，並且帶入教室，整天就玩這些東西，完全不注意老師在台上講些什麼。長期下來，老師感到很頭痛，因為他往往妨礙別人的上課。

由於追根究底的個性，阿爾對於課業方面的問題非常固執，一個問題未獲解答，他就不會繼續作下道題目。因此，不了解他個性的老師，便把他當作是一位「遲鈍」的學生，斥他為「糊塗蟲」、「低能兒」。一次，在上算術課的時候，教師講的是一位數的加法。許多學生都肅靜地聽講。只有阿爾忽然舉手質問說：「二加二，為什麼等於四？他問得老師張口結舌，實在沒有辦法可以回答。

這樣，在校學習不到三個月，老師便把他的母親叫來，對她說：「阿爾瓦這孩子一點不用功，還老是提一些十分可笑的問題。昨天上算術課時，他居然問我二加二為什麼等於四，你看這不是太不像話了嗎？我看這孩子實在太笨，留在學校里只會妨害別的學生，還是別上學了吧。」他母親非常生氣地說：「我認為阿爾比同齡的大多數孩子聰明，我將教我的阿爾，他再也不會來到這里！」

當她攜著孩子走出校門時，覺得一陣心酸，眼睛不覺掉下淚來。她始終不承認自己的孩子是低能兒。因為這時她正做女子學校的教師，是一個富有教育經驗的人。據她平日留心地觀察，阿爾不但不是低能兒，而且時時表現出非常優秀的品質來。在受了這種刺激以後，愛迪生的母親決心用全力教育阿爾，要使他成為世界上第一等人物。

回到家裡時，母親這樣問他說：「先生說你是劣等生，你以為羞恥嗎？」愛迪生對母親的問話，回答得很巧妙：「不以為羞恥，但覺得悔恨。」他接著又說：「可是我要知道的事，先生一點也不教我，我不要知道的事，偏偏又教我起來。」母親接過他的話說：「是呀！先生說你是低能兒，但母親不以為然。你明天起，不要到學校里去了。母親今天在先生面前已發過誓了：學校里當你低能兒，無法教育，我總得在家裡好好地教育你。阿爾，我今天也應該和你立一個誓。母親已立了決心，無論如何要使你成為世界上第一等人物，你能不能發這個誓呢？」阿爾說：「母親，我願意發這個誓，我定要做番大事業，使現在說我低能兒的先生聽了寒心。」

阿爾的母親接著說：「從現在起，我就是你的老師，但我有兩項約束。第一，你要做什麼事必須先告訴媽媽，因為你做的事雖好，但也許會妨礙別人。你要知道，給別人惹麻煩是不好的。另外一件事，就是不可再去妨礙別人，長大後做個對社會有用的人。今後你得好好的用功，媽媽要當你的老師，你必須認真聽我的教導。」

阿爾點點頭，眼中充滿了淚水，母親緊緊地抱住阿爾，母子倆人臉上都閃爍著淚光，倆人的心緊緊系在一起。

阿爾一生中只上過三個月的學。

從那以後，他的母親是他的「家庭教師」。愛迪生的母親南希的決定是正確的。此後，愛迪生便在母親的親自指導下如飢似渴地汲取著人類先哲的智慧思想。根據他母親的固定計劃，無論是冬天還是夏天，在其他孩子玩的時候，他堅持每天學習。有一個當時和愛迪生同游的人記得「我們幾個人在屋前正玩得高興，這時門口出來了一個和善可親的女人，衣著很朴實，戴了一頂時式的花邊便帽。她對我們望了一下，和藹地喊道：『托馬斯·阿爾瓦，可以進來上課了。』那孩子默默順從著，跟了她進去，臨走時回過頭來帶著憐憫的神態望望我們。在這美麗的夏日，而且還是假期中，硬要從游嬉中叫去讀那枯燥無味的課本，這該是多麼難受的事啊！」

小阿爾雖然具有小孩喜歡玩的天性，但他不反對母親的教育。因為母親教給他的不僅是知識，而且是學習方法。她認為，多思比簡單地死記硬背更重要，只要阿爾看得懂的書，不管多難的，都給他看。愛迪生的母親具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。春天，樹木抽出嫩枝時，她和兒子坐在屋門前，邊曬太陽邊上課。夏天，密密麻麻的星星，庭院里一片蔥綠，她和兒子來到高高的瞭望塔上，一面納涼兒，一面讀書。到入了秋，愛迪生又念上了《魯濱遜飄流記》，《悲慘世界》這一類古典文學作品。冬天，天寒夜裡，她又與兒子在一起圍火授課。她講地理，如同把愛迪生帶到世界各地周遊，穿洋過海，登山探險；她講英文，又非常注意打下良好的基礎。特別是她教文學，使愛迪生對雨果(Victorh ugo )愛慕不已。以至朋友們都管他叫維克多·雨果·愛迪生。在這些教育中，愛迪生深深地感到讀書的重要，他說：「讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。」他也認為，母親是真正理解他的人，後來，愛迪生說：「我在早年發現了慈母是如何有益的。當學校教員叫我笨蛋時，她來到學校為我極力辯護，就從那時，我決定要給她爭臉面，不辜負她對我的盼望。她實在是真正理解我的人。」

由於母親的良好的教育方法，使得阿爾對讀書發生了濃厚的興趣。

「他不僅博覽群書，而且一目十行，過目成誦。」8歲時，他讀了英國文藝復興時期最重要的劇作家莎士比亞(Shakespeare )、狄更斯(Dickens )的著作和許多重要的歷史書籍。到9歲時，他能迅速讀懂難度較大的書，如帕克(Rich ard Green Parker )寫的《自然與實驗哲學》。這本書有好幾百頁，書中內容從蒸汽機到氫氣球。關於那個時代的科學的知識，差不多都已包含在內，是中學畢業生也覺得難念的一本書。送給他這本書就好像向他打開了一個嶄新的世界。愛迪生如飢似渴，認真讀完了這本名著。後來，愛迪生曾回憶說：「《自然讀本》是我第一次讀到的科學書籍，那時我還不到10歲。」

阿爾10歲時對化學開始產生濃厚的興趣。他在休倫港自己的家中地窖里按照帕克的教科書做了實驗。他向當地的店主要了許多空瓶，爾後回憶起來，竟有200隻之多。他在一個個的瓶子里裝了不同的化學葯品。常常搞得險些爆炸，或是發生別的事故。他的父母既因此擔驚受怕，又為自己的孩子能懂得這些事情而感到自豪。為了不致惹麻煩，他把地窖充當實驗的權利，受到很多限制，特別是在他試驗後雜物零亂地放著不加整理時，他母親就命令他把儀器葯品統丟出門去。但經他的苦苦哀求，她也覺得於心不忍，總是應允了他。本來阿爾在貯有毒葯的瓶上總標著「毒」字以示警戒。後來她發覺別的孩子時常私自的來試弄葯品，覺得危險還是很多，堅持要他隨時鎖藏起來。

在母親的啟蒙下，阿爾在10歲時讀完了吉朋(Gib -bon )的《羅馬帝國衰亡史》、休謨(Hume )的《英國史》、席爾(Sear )的《世界史》。他還讀過托馬斯潘恩(ThomasPaine )的著作，很快，愛迪生被潘恩的真知灼見所吸引，並一直影響了他一生。後來他回憶說：「閱讀那位偉大的思想家對政治與神學等問題的論述，我得到了啟示。潘恩使我了解了許多新的問題。我可以清楚地憶起讀過潘恩的著作後那種如見光明的感覺……對於潘恩，我抱有極大的興趣。看一遍不夠，我就一遍又一遍，反反復復地研讀。」他還吃力地讀完了牛頓(IsaacNewton )的《自然哲學的數學原理》一書。這本書教他重視實踐，而不是理論，這也就是他後來為什麼成了一名偉大的發明家，而科學界卻在很長一段時間里不承認他的成就的緣故。讀了牛頓的這部傑作，愛迪生開始蔑視數學，這種態度並非是由於他不必藉助數學就能一眼看出涉及數字的許多問題的中心環節，而是因為愛迪生家的一夥朋友幫助他解釋了《自然哲學的數學原理》一書中的許多疑難。愛迪生後來記下了他的看法：「我立刻得出結論，牛頓如果少知道些數字問題，他的知識面就會更寬。我從此開始討厭數學，並一直不曾恢復起對它的好感……我把數字看成是一種數學工具，可以用它完成推理的邏輯結論，但它並不能幫助人們理解這一結論。」數年之後，他宣稱：「我不是數學家，但我在這一領域里的名次可以處於領先地位。」接下去，他的話更為貼切，也更加狂妄，「我能雇來數學家，可他們不能雇我。」愛迪生後來在財富的積聚上遠遠超過了大多數數學家的原因，乃是他夜以繼日地實驗。

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的童年時代，人們對電的興趣正如我們現在對宇宙旅行一樣濃厚。對一切事物感興趣的阿爾愛迪生，通過電報對電發生興趣。

電報是一件具有重要意義的新事物。

到阿爾11歲時，在紐約和幾個城市遠至芝加哥之間架起了電報線，約800英里。報紙上登載了用電報線連接美國的電報員的故事。

11歲那年，愛迪生實驗了他的第一份電報。他確信他也將要發明一種電報。但是，他需要錢買電器裝置，而塞繆爾愛迪生的生意不好，家裡無錢做任何而許多必需做的事。於是，愛迪生決定乾乾農活這一行，通過叫賣新鮮玉米和其他東西，獲得幾百元錢。

1859年，托馬斯阿爾瓦愛迪生已12歲。這一年大幹線鐵路部分通車。該線從緬因州的波特蘭起，至聖克萊爾河東岸的薩尼亞止。在河的西岸，開辟了連接薩尼亞與休倫港的輪渡；與此同時，又開辟了從休倫港到底特律的南北單線。鐵路為愛迪生提供了機會。

他聽說在從底特律到休倫港的新鐵路線上需要一個男孩在火車上賣水果和餅子，鐵路上不付任何報酬，但可以用很少的錢買下食品，然後在火車上再用高一點的價錢賣出。阿爾要求得到這份工作。

阿爾向母親談了自己的想法，但母親加以反對。他的母親想到了那些可能發生的可怕事情——火車失去控制相撞、翻車甚至翻個個兒等等。她也擔心阿爾在底特律等火車時會遇見壞人。但是阿爾的父親知道他沒有那麼多錢送阿爾上學念書，說阿爾在等火車時能夠學到有用的東西。阿爾想到的只是掙許多錢搞他的實驗。

經過和母親的討價還價，起誓保證，愛迪生終於在從休倫港駛往底特律的早班列車上當上了報童。據說，他當時曾這樣對母親講：「媽，我是一蒲式耳小麥；我有80磅重了。」在愛迪生12歲那年，他結束了他的童年生活。

Ⅲ uu科技5GK是傳銷嗎

要看他們具體是從事什麼，如果是那種拉人頭然後需要交錢的話，可能就會是傳銷。
看他們是否有產品，就是實實在在的產品。

1、靜守時光，以待流年。

2、走自己的路，做最好的自己。

3、等一個人，還是等一個故事。

4、一切過去了的都會變成親切的懷念。

5、時間仍在，是我們在飛逝。

6、我在時光里享受溫暖，我在流年裡忘記花開。

7、未經失戀，不懂愛情;未經失意，不懂人生。

8、覺得自己為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

9、不論一個人多堅強，內心總有一塊柔軟的地方，不能觸碰。

10、色彩，淡淡的就好，深了會褪色；生活，簡單就好，復雜了會變質。

11、求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。

12、我希望有個人，會陪我從友情走向愛情，再從愛情走向親情。

13、不好不壞的在中間，愛羨慕的在左右搖擺，愛嫉妒的始終不痛快。

14、不要總是估量自己在別人心中的地位，活在別人的眼神里，就等於失去了自我。

15、酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。愛，還是半真的好，愛的太深就心碎了。

16、生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。

17、絕口不提，不是因為忘記，而是因為銘記。

18、你有沒有很想，和誰重新認識一次。

19、不要高估兩年內的自己，不要低估十年後的自己。

20、在哪裡存在，就在哪裡綻放。不要因為難過，就忘了散發芳香。

21、時間在變，人也在變。有些事，不管我們如何努力，回不去就是回不去了。

22、你必須生活於一個構架之中，方能讓愛這一無與倫比的禮物瓜熟蒂落。

23、撐不住的時候，可以對自己說聲「我好累」，但永遠不要在心裡承認說「我不行」！

24、無論我此時是多麼的彷徨迷茫，最終我都要過上自己想要的生活！

Ⅳ 愛迪生讀書的故事

1、有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什麼二加二等於四。這么一來，搞得課堂教學難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領回家來，親自授課。

就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。為了謀生，也為了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鑽圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。

一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來:"我時常在這里遇到先生，請問您讀了多少書了?""唔，我已經讀了十五英尺高的書了。"愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。"哈哈哈哈"，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。

過了一會兒，那紳士又認真起來:"噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什麼確定的目的嗎?據我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢?"小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。"不!我是按照次序讀的，我下了決心。

要讀完這個圖書館里的所有的藏書。"講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:"啊!你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但是，你這種讀法是會浪費精力的。經濟實效的讀書方法是。

先應有一定的目的，之後再去選書讀。從今以後，你要定一個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了!"一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知慾強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。

在研製改進打字機的一個部件的時候，他就把有關打字機的書全部借來，系統閱讀，並且很快解決了問題。在發明電燈的日子裡，他常常鑽進圖書館，把各種雜志書報上的有關文章閱讀一遍，而後根據需要摘抄一些段落。

2、關於愛迪生退學的原因，大家都知道是因為愛迪生問「老師，為什麼一加一是二?」老師說「愛迪生，你拿一支鉛筆再加一隻鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?」 「可是老師，拿兩只杯子里的水放到另一隻杯子里，水就集中在一個杯子里了呀，一加一怎麼會是二呢?」

老師不知如何回答了。「老師，兩塊泥巴粘在一起就是一塊，為什麼一加一是二，也許一加一是一。」這時老師發火了：「真煩!你自己去想去吧。」於是老師又繼續上課。愛迪生又舉手了，「什麼事，愛迪生?」老師強壓住火氣問。「老師，為什麼會起風?」

「老師，雞蛋為什麼會孵出小雞?」老師說：「那是因為母雞給雞蛋加溫了。」「老師，為什麼給雞蛋加溫就能孵出小雞?」愛迪生又問了許多為什麼，什麼「魚為什麼不會被淹死?」「天空為什麼是藍色的」。等等的為什麼讓老師終於忍無可忍。

將他狠狠地罵了他一頓：「真煩，混蛋，老老實實學你的算數!你是傻瓜嗎?像你這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉著愛迪生的手到學校找到老師，質問了老師：你是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?老師無言以對。

「我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩老師了，再見。」拉著兒子的手回家了，南希一邊走一邊想「恩格爾老師強迫孩子把教科書的完整地默記下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強制他，我要和他一起享受思考的快樂。

默記教科書的內容，見鬼去吧!默記教科書長大一點用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎?」南希暗暗發誓：「要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育」。從此開始了對愛迪生的家庭教育。

3、一個大雪紛飛的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說：「你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術。」那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家裡所有的油燈全都端了出來。

再把一面鏡子放在油燈的後面，讓醫生順利做完了手術。醫生說：「孩子，你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽!」愛迪生拉著媽媽的手說：「媽媽，我要製造一個晚上的太陽。

4、有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：「母雞為什麼卧在蛋上不動呢?是不是生病了?」媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鑽出雞寶寶來。」聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞卧在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?

人卧在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家裡拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然後就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家裡的人都非常著急，於是到處去找他。

找來找去，才在鄰居的後院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家裡人見了，又生氣又好笑，問他： 「你在這兒干什麼呢?」 「我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。」 「孵什麼蛋，快點出來!」爸爸大聲喝道。

「母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。」 「不行，不行!快回家!」爸爸又喝斥道。媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：「人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。」愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。

5、愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽為「發明大王」。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：「怪不得愛迪生有那麼多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。」

Ⅳ 東北亞證券交易所投2100元是真的嗎

短期期權，丁某還在忽悠，只要不是傻子就該明白，這個盤子徹底崩了，想拿回錢就趕緊報警維權。

非洲礦業AMBC，孫鵬繼續洗腦，各種垃圾新聞層出不窮，誰投資誰虧死。

G支付，周川被抓，百分百崩盤，不要抱任何幻想了。

雷達幣，暴跌割韭菜，遠離。

環保幣，洗腦邪教，部分地區已經被警方抓捕，前段時間幣價暴跌，很多投資者血本無歸。

慈善幣AOT ，目前有人能正常登錄，有人不能正常登錄，崩盤節奏。

頂盤團，貓總還是繼續忽悠詐騙，人可以被騙一次兩次，被同一個人騙這么多次，那隻能說是你腦殘。

拍呱呱，秘樂領導人開盤，不要再投資，零擼就行了。

匯聚融，這個公司是剛成立半年的，荒唐的上市騙局，忽悠了不少人，現在崩盤了，留下一地雞毛。

幸運拼lucky，提現不到賬，基本崩了。

陸羽，與潤通，南陽大宗一樣，資金盤，遠離。

阿里推推，資金盤，碰瓷阿里，段段時間就崩盤跑路，年底要謹慎。

小神吹，就是神吹，與已經被查了的「水靈子」套路一樣的，搞虛假宣傳，涉嫌傳銷。

齊和拍賣，淘畫網的股東開盤，目前部分團隊撤離，遠離為好。

95折以太坊，徹底崩盤，別再報任何幻想了。

趣分類，徹底涼涼，不要報任何幻想。

GIB數字銀行，原GCG鉅富外匯改名，已經騙了不少人，遠離。

TG淘金，賭博，十賭九輸，遠離。

西部綠能充電樁，跑路了，騙了不少人。

昌盛股權，岳老闆已經不見蹤影，當初的「豪言壯語」無法實現了，融易資訊網（www.ironge.com.cn），現在還有人在忽悠。

AJS澳交所，遠離。

AICT人工智慧鏈，遠離。

SW超級世界拆分盤，拆分盤都是騙局。

紅牛礦池，問問DAMX商城的會員，就知道坑有多深了。

雅視，是騙局

阿基米德交易所ACMD,涉嫌傳銷，請遠離

「國發創投」是「豐寧滿族自治縣某鋒商貿有限公司」冒充的詐騙平台，即將跑路。

lpfs香港凱悅賣礦機挖礦，是騙局，遠離。

環球幣，是騙局。

義洲國際， 投資2100元，在東北亞交易所買原始股，等企業上市後翻倍賺錢，記住是等上市,沒有上市又咋辦呢？

金融雲OFIAM，騙局，遠離

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唐古拉優選，打著拼團旗號，涉嫌傳銷。

特質卡，群裡面天天學習保密法和道德經，其實是「養豬」---「殺豬」的套路，主要是忽悠中老年人！

尚朋高科，來自於美國

Ⅵ 愛迪生的故事

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生於美國俄亥俄州米蘭鎮，逝世於美國新澤西州西奧蘭治。發明家、企業家。

愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發明專利而對世界產生深遠影響的人。他發明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發明共有兩千多項，擁有專利一千多項。愛迪生被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第9名。

1868年底，愛迪生以報務員的身份來到了波士頓，同年他獲得了第一項發明專利權，這是一台自動記錄投票數的裝置，也就是「投票計數器」，愛迪生認為這台裝置會加快國會的工作並且會受到歡迎，但是一位國會議員告訴他有的時候慢慢地投票也是出於政治上的需要，因此愛迪生決定再也不創造人們不需要的發明。

(6)GIB礦機擴展閱讀：

愛迪生的主要成就有：

1、留聲機

1877年，愛迪生發現電話傳話器里的膜板隨著說話聲會引起振動的現象，便拿短針作了試驗，從中得到很大的啟發。說話的快慢高低能使短針產生相應的不同顫動。那麼，反過來，這種顫動也一定能發出原先的說話聲音，於是他開始研究聲音重發的問題。

2、電燈

與人們通常的認識恰恰相反，最初電燈的發明者不是愛迪生，愛迪生是改進了電燈。早在1801年，英國一位名叫漢弗里·戴維的化學家就在實驗室中用鉑絲通電發光。

3、活動電影攝影機

1889年，愛迪生發明了一種活動電影攝影機，這種攝影機用一個尖形齒輪來帶動19毫米寬的沒打孔的膠帶，在棘輪的控制下，帶動膠帶間歇移動，同時打孔。

4、有聲電影

1910年，愛迪生發明了一部由留聲機和攝影機組合而成的電影攝影機，在電機能量下，攝影機的遮光曲軸與留聲機連動，攝影機運轉時留聲機就能夠記錄下聲音。放映時，留聲機就隨畫面同步運轉，使得聲音和圖像實現同時出現。

參考資料來源：網路-愛迪生