金福利多礦機

A. 大專畢業生畢業後去當兵好嗎有什麼限制嗎

首先說下大專畢業參軍的政策，也就是所謂的好處，大專生參軍入伍屬於大學生士兵，首先學校學費上會有補助優惠，具體根據各地的不同有差距，如果打算在部隊長期服役的話，義務兵轉士官上會直接晉級中士或者下士第五年，在部隊考軍校的話也可以參加專升本考試，而且還有直招士官這一說，就是符合直招士官要求的大專生被選拔到部隊以後就直接是士官了。
說到弊端的話，我抽了根紅塔山之後考慮一下，個人覺得大專生當兵的話福利政策已經很好了，如果你想在部隊長期服役的話是沒問題的，但是相對來說大專學習的專業有可能用不上，而且如果兩年義務兵退伍的話，還是很虧的，因為畢竟年齡還是比較偏大。

網友二：
好處：
1.性格已經夠成熟，對於一些管理難題、訓練強度和溝通等方面具有優勢，尤其是在新訓期間，還是 有一定優勢的。
2.如果你大專是體育特長專業，則到了部隊後，會有一個較好的開端，但是否能夠順利突圍，在新訓群體內獲得
劣勢：
1.年齡大，競爭壓力大。現在在基層部隊來說，一個連隊按照115人計算，大專以上學歷能夠佔到5成以上，其中有很多還是本科生，或者本科在讀生。與他們比起來，大專畢業生，年齡大學歷還不高，在一個單位裡面來說，競爭壓力很大很大。
2.基礎差，成才幾率低。作為大專畢業生，因為你的年齡大，所以對於訓練能否出成績，能夠拔尖，其實還真的不好說。英武當時帶過一個大專生，在老家河南那邊一個武校畢業的，還獲得省搏擊冠軍，但是入伍之後，剛開始身體素質確實出眾，但最後就表現一般了，因為很多人適應部隊訓練後，因為年齡小，可塑性更好，成績更容易出來。如果你的成績不拔尖，則成才的幾率就會很低很低。
網友三：
好處，我覺得一個是屬於大學生士兵入伍，這樣享受大學生入伍的優惠政策，比如補償學費、專升本加分等等。另一個是大專畢業後，到了部隊可以考專升本，這個難度相比於高中生、在校生考軍校容易一些。再一個是大專畢業入伍的時候可以選擇以直招士官的身份入伍，一入伍就是士官，待遇會高一些。最後就是大專畢業入伍，即便以義務兵入伍，那麼2年後轉士官也可以直接轉為中士。
如果說劣勢的話，一個是年齡比較大了，一些素質不太好練出來，體能這一塊如果之前沒有太好的基礎，很難有大的發展和提高。第二個是想法多了，已經大學畢業了，思想上已經有了一些自己的認識，對以後的發展考慮多、顧慮大。再一個就是，專業擱置了，當然也有一些大專生在學校也沒有學到什麼東西，但是入伍相對而言，對於自己所學的專業也是耽誤了，特別是對一些需要長期積累的專業。

網友四：
依法服兵役是每個公民的光榮義務。專科生和本科生統稱為大學生，大學生參軍入伍是很受部隊歡迎的。大學生當兵比中學生，除了國家補償學費之外，在考軍校、提干、考士官學校、改士官等都有優勢。
專科生義務兵考上士官學校，一般只在學校讀書半年，結束後由學校授予中士軍銜；專科生義務兵改士官，軍銜級別定為下士第三年。專科生考上軍校，相當於專升本，就讀兩年後，授予中尉軍銜待遇相當於副連職軍官。

網友五：
大專畢業，在部隊服役期間，上學學費會給你補一些錢，相對家庭條件一般的孩子還是比較適合這一點。大專畢業入伍，如果你屬於一批入學的專科生，第二年轉士官，直接轉為中士第一年，相比之上第二批入學的轉為下士第五年。
可以在第二年，第三年的時候參加部隊的專升本或者部隊軍校招生考試，出來直接是軍官。目前部隊很多專業急需專業技術人員，如果你大學所學專業同部隊所需專業符合，那麼你在部隊會很吃香。

B. 濟南水務集團的勞務派遣工怎麼樣

好好乾是可以的，營業部的轉正名額佔比還是比較多的，今年就有轉正的。問問你的同事領導，他們應該也都知道。

C. 漢中市佛坪縣剛入職的公務員工資水平怎麼樣

樓上說的基本正確。但是作為一個普通公務員，我想澄清一點。公務員並沒有樓上所說的獎金福利，可以說一分錢沒有的。工資水平是當地的平均水平。如果是抱著掙大錢的想法去的，我勸還是斷了這個念頭。公務員收入並不高。你們所認為的福利獎金根本不存在，國家嚴格控制，公務員只有基本工資和津貼。總的大概在2000-3000.其餘什麼都沒，過節偶爾發個紅薯什麼的吧，不值錢。年終就發個十三個月工資，注意，只是基本工資，700多。
只有大家都關心的灰色收入，也是當官的才有，普通公務員根本沒。而十個公務員有一個能當官就很不容易了，還是靠關系的。所以，不要聽信網上那些謠言。大家總是把普通公務員跟官員混為一談。

D. 教師輪崗制是何時何人提出的

均衡教育資源需要對名校與差校的教師資源進行對流。一般來說，名校大多數在城市裡面，教師數量多，教師能力強、獎金福利多，津補貼多，交通方便，教師離家近。然而，差校大多數在農村偏僻閉塞的地方，教師數量少，嚴重缺編，教師文化水平低，教學設備陳舊且缺不全，住房條件差且短缺，獎金福利少，甚至沒有獎金福利，交通不便，教師離家遠。

差校教師與名校教師的待遇嚴重不公平，教師普遍認為在差校任教吃虧而在名校任教得好處。如果為了均衡教育資源，把名校16%的表現最好的優秀教師調到差校。再把差校16%的表現最差的落後教師調到名校。那就是懲罰先進，獎勵落後，違背了賞勤罰懶的原則，嚴重挫傷教師的工作積極性，不利於教學質量的提高，反而會使教學質量嚴重下降。

如果倒過來，把名校的差教師調到差校，再把差校的優秀教師調到名校，則教育資源更加不均衡，懸殊更大，事與願違。

「輪崗制」不是全員一次性輪崗，每年10%～20%的比例使得輪崗教師的人選成為一個敏感問題。學校的校長每年都要傷透腦筋決定選哪些教師輪崗。從工作出發，校長們當然想把那些優秀教師留下來，而把那些工作業績一般、不受學生及家長歡迎的教師輪出去。如果是這樣，那輪崗制不但解決不了優質教育資源均衡分配的問題，反而使優質教育資源更加集中。

無論哪種情況，都與「促進教育公平和均衡優質教育資源」的出發點相去甚遠，還可能造成校長與教師、教師與教師之間的人際關系緊張，助長一些不正之風。

E. 為什麼很多月薪一萬的人，會羨慕月薪3000的公務員

很多月薪1萬的人仍然羨慕月薪3000的公務員，這裡面不光是存在著薪水上的差距，它存在很多實際生活狀態上的差距，所以說月薪1萬的人他仍然覺得自己生活很累，還沒有那些月薪3000的公務員生活的快樂。

每一個行業都有每一個行業的心酸，月薪過萬的人羨慕月薪3000的公務員公務員其實也羨慕那些月薪過萬的人，因為不處在對方的那樣一個工作環境工作狀態之中，不了解這個職業的心酸，所以各有各的好處，各有各的壞處吧，理性看待這些職業上的差距。

F. 中建工業設備安裝有限公司怎麼樣啊 面試的濟南一公司 工作後一定會分到以公司嗎 待遇怎麼樣啊

公司聽上去不錯，福利除了一個月150的電腦補助，還有點電話補助，有時候效益好的時候十一，八月十五，元旦，春節會給你發點過節費，效益不好就沒有，節假日你連想都不要想，住宿條件住板房，你可以想想，項目上上網是可以的，不過用的是無線網，網速慢的跟蝸牛一樣。工資下個月月底發上個月的（規定時這樣的），但是我們現在三月份得工資，五月份了還沒有發。。。。項目大部分都是接的私企的，私企開始的時候資金還可以，到後來資金就跟不上了，工期拖了再拖，，，，公司又不能問人家要違約金，因為你如果要，人家就會在工程上給你挑毛病，只能是項目等級降了再降，，，項目工作人員工資降了再降，有二次分紅，你要提前交風險抵押金，風險抵押金沒有哥3到5年根本就不會給你兌現。。。

G. 當老師好還是會計好 現在是一本的會計專業 大三了 現在在猶豫是考研將來當個歷史老師好些還是以後...

當老師最好！
1、當老師，桃李滿天下，教書育人，德高望重，功德無量。
其實社會前進的方向是由老師決定的，老師的思想總是潛移默化地影響著學生。
2、老師社會地位高，您的學生有了成就，會經常去看您，有不懂的事也會請教您。學生的成就，就是您的成就。
3、銀行的錢雖多，工資雖高，哪像老師這樣的呼風喚雨，縱橫捭闔。老師從政的也很多，例如國務院副總理回良玉，原來就是老師，原副總理李嵐清也是老師出身。
4、老師有安全感，每朝每代，統治階級都要尊重老師，而且，老師每年有兩次假期，大學老師，有時每周就上兩節課，其它時間想到哪就到哪去。
5、老師可以搞科研課題，可以搞發晨創造……