电路图的xrp是什么意思

Ⅰ 比特虚拟币的充值和交易有什么区别

先铺结论：Ripple并不是货币，是一种支付网络；网络内使用的XRP币才是一种货币。和比特币相比，前者是支付体系，后者是货币，并不是同一类东西，所以没有可替换性。

比特币已经被炒烂了，知乎上的回答接近饱和，所以就不重复劳动了，重点讲讲Ripple的情况。

Ripple是什么

Ripple是一个开放的支付网络。就跟ripple这个单词的解释「涟漪」一样，强调的是资金的流动和传递。

在生活中，熟人之间相互借钱，可能不会写欠条。有时几个朋友之间互相借钱、产生多角债务，还可能视亲疏远近自行调整债务债权关系。比如甲欠乙5块，乙又欠丙5块，甲和丙也比较熟，三个人一商量，可能就会直接让甲还钱给丙。其实不光熟人之间，很多小店铺小公司也会允许熟人赊账销账什么的。

也就是说，每个人都更乐意和自己信任或熟悉的人有债权债务关系，并且通过人与人之间的信任网络，资金还能在其中顺畅地流动。

以上是现实世界人与人之间的金钱网络，假如这一切发生在互联网世界，就是Ripple试图实现的货币流动体系。

但在这个网络中，你和你信任的熟人的关系转换为了你与你信任的网关之间的关系。顾名思义，网关（Gateway）就是一个网络连接到另一个网络的「关口」，也就是网络关卡。从一个房间走到另一个房间，必然要经过一扇门，同样，从一个网络向另一个网络发送信息，也必须经过一道「关口」，这道关口就是网关。网关作为网络与网络、网络与现实世界的接口，犹如银行柜台，将你的货币转换成你账户里的一串数字。

在Ripple中发生的一切就和现实一样，当你通过你信任的网关A将100人民币换成A网关发行的FCY（我随便取的名字，假设用来指一种货币单位）后，你的Ripple账户里就多出了100FCY的金额，你可以将这100FCY通过网关随便转给一个陌生人比如小明，而小明则可以通过A网关将这笔钱换成现实世界的人民币。在整个过程中，债权债务关系变化如下：

1、 你将100人民币存入A网关，A网关欠你100人民币，并给了你一张100FCY的欠条；

2、 你将100FCY的欠条通过A网关传递给了小明，此时A网关不再欠你钱，而欠小明100人民币，因为欠条在小明手里；

3、 小明拿着欠条找A网关兑付100人民币。

整个流程中，你跟小明都只是分别于A网关建立了信任关系，而你和小明不需要建立信任关系。

XRP币是什么

那么一开始说的XRP币是什么呢？它的主要功能是用来支付交易费用。

XRP币本身是内嵌在Ripple系统内的一种加密货币。与比特币不同，Ripple在建立之初就发行了1000亿XRP币，且总额不再增加，也就是说提前把矿都挖好了。每笔交易（比如你将100FCY转给了小明）都需要支付少量的XRP币，而支付的这部分XRP币在技术上是被直接销毁。同时XRP币还被用来当作保证金，当你开设一个Ripple账户时，需要在里面放置50个XRP币作担保。

Ripple的发行和维护公司OpenCoin表示，这一开始的1000亿XRP币，200亿会给予投资人和创始人，500亿会被免费派发（即一段时间内开设账户免费），另外300亿将由OpenCoin持有，不定时抛售以获得利润。OpenCoin也坦承，持有及抛售XRP币是其赢利的唯一途径。

Ripple的影响

Ripple诞生之初，传言四起，很多人声称Ripple更符合现实中货币流动的运作方式，未来必将取代比特币。

但事实上，现在判断Ripple体系能否成功为时尚早。Ripple刚刚开始运作，很多问题就已经暴露出来了，包括其安全性并没有官方宣传的那么好。

并且一开始也说了，Ripple本身只是一个新兴的货币流通体系或支付网络，而XRP币的本质则是协助体系内货币流通的润滑剂。如果有朝一日这个体系成功了，也只会对比特币的流通产生正面影响。说「Ripple能取代比特币」，其实就相当于说「支付宝能取代人民币」一样错误：前者是支付体系，后者是货币，并不是同一类东西，所以没有可替换性。支付宝的出现为人民币的支付和流动提供了便利，同样，Ripple体系如果成功，其作用也只是便于法币和比特币的支付与流通。

Ⅱ protel dxp 中有哪几种格式的文件

.PrjGrp 项目工程组
.prjPCB PCB设计工程
.prjFpg FPGA设计工程
.SchDoc 电路原理图文件
.PcbDoc 印刷电路板文件
.SchLib 原理图库文件
.PcbLib PCB元件库文件
.IntLib 系统提供集成式元件库文件
.NET 网络表文件
.REP 网络表比较结果文件液清
.XRP 元件交叉参考表文件
.THG 跟踪结果文件
.HTML 网页格式文穗碰件
.XLS EXCEL表格式文件
.CSV 字符串猜埋谈形式文件
.SDF 仿真输出波形文件
.NSX 原理图SPICE模式表示文件

Ⅲ 大家好： 问下问题，一般的DC/DC芯片都有个输出的最大电流，请问下，这个最大电流是根据什么的来的，

DC/DC芯片的最大输出电流，即：DC/DC芯片可以提供的最大输出电流。
来由：如DC/DC芯片的输出电压为Vo，外部负载为Rf，
则，DC/DC芯片的输出电流Io=Vo/Rf。
Io的值不能超过DC/DC芯片的最大输出电流值。
如XRP7664的输出额定电流是2A，是指XRP7664可以在输出电流=2A时，长时间工作。
（也指，XRP7664的输出电流Io=Vo/Rf，最好不要大于2A。）
补充：
对输出最大电流的控制，关乎于器件的功耗问题。如果要输出更大的电流，要改变工艺上的图形设计和掺杂，目的：增大电流渠道的尺度（比如结和电阻），减小导线的电阻......
否则，就会烧坏芯片内的器件。
通常可见，大功率的器件的体积做得较大，同时要求安装散热器。

Ⅳ 请问Notebook P65xRP 是不是支持pcie nvme固态盘

支持intel快速存储技术的芯片组，南桥都支持pcie的固态硬盘，b150，h170，z170都支持，这个你不用担心，这一代芯片组只有h110是不支持的。

Ⅳ xrp是什么

xrp是瑞波币，是Ripple网络的基础货币，它可以在整个ripple网络中流通，总数量为1000亿，并且随着交易的增多而逐渐减少，瑞波币的运营公司为Ripple Labs（其前身为OpenCoin）。

瑞波币是ripple系统中唯一的通用货币，其不同于ripple系统中的其他货币，其他货币比如CNY、USD不能跨网关提现的，换句话说，A网关发行的CNY只能在A网关提现，若想在B网关提现，必须通过ripple系统的挂单功能转化为B网关的CNY才可以到B网关提现。

(5)电路图的xrp是什么意思扩展阅读

瑞波币能让小型企业在几秒钟内就能收到客户的汇款，不管这个客户在地球上的什么位置。如今，Ripple 只需3 天就能完成从消费者的信用卡到一家小型企业的银行户头的转账过程。这种迅速到款的特性对管理企业的每日现金流有很大帮助。

由于Ripple 的转账手续费低到可以忽略不计，为了保证竞争力，信用卡公司将有很大可能降低它们的转账手续费，从而使得小型公司在这方面的支出相应减少。信用卡交易费对现在的小型企业来说极不合理。大型企业可以得到更多的优惠，小型企业却难以享受同等的待遇。

参考资料来源：网络-瑞波币

Ⅵ 男朋友是个直男是种什么体验

随着信息技术的迅速发展，计算机已经深入到我们生活的各个方面并发挥着巨大的作用，从小学到大学，几乎每个学龄阶段都有相应的计算机课程。同其它学科相比，计算机学科存在着很大的特殊性，它不仅实践性较强，而且知识点更新快。

一、依据学校、学生的实际情况，对教学内容进行合理取舍

现有的计算机教材很少顾及到地区的差异、学生知识面的差异、学校实验设备的差异，所以教师必须首先结合学校、学生的实际情况，对教材知识点进行合理取舍，选择精华、要点，避免面面俱到。这一点跟数理化等其它学科就存在明显的差别。数理化等其它学科强调的是知识点的全面性和知识点之间的相互联系，而计算机作为一种工具，侧重于某一方面的应用，各种应用所涉及的知识点彼此间较独立，联系较少。

本篇论文引自杂志《》 杂志是由中华人民共和国工业和信息化部主管、华北计算技术研究所主办的国内外公开发行的计算机学报级高级学术期刊，中国计算机学会会刊，2010年开始由双月刊更改为月刊，大16开。欢迎踊跃投稿(中文，英文稿件均可)。报导范围：坚持刊登计算机(硬件、软件)各学科具有创新性、前沿性、导向性、开拓性及探索性的科研成果。

因此，我们对计算机学科知识点的挑选存在比较大的空间。我们可从知识点的实用性和学生能够接受的程度以及学校实验设备和社会需求等因素综合考虑，应避免全盘照搬教材，否则学生就会因为知识点太多、太难、实验设备不支持等因素造成对知识点不能很好地掌握，或掌握了却派不上用场。

二、以“任务式教学”贯穿整个课堂

目前经常说的任务驱动教学模式，是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务，让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。“任务式教学”的好处是：“任务”一提出，就能使学生产生很强的求知欲;学生在学习知识点时有典型例子可以参照，理解起来既深刻又轻松;在完成“任务”时能加深对知识点的理解，有利于培养实际动手能力。如在程序设计的教学中，当讲授window通讯协议这个章节时，我先给学生布置了一个“任务”：设计一个网上聊天系统。“任务”一提出，学生兴趣非常高。