eth科研

⑴ 保研的时候选择直博真的是无奈之举吗

保研的时候选择直博真的是无奈之举的。

名校本科生几乎清一色都不选择直博，而是优先保研，选择直博很大一部分都是普通学校学生。

好的导师直博位置（数量很少）早被本校最优秀的本科生在大二大三时候就填满了，这些学生本科就大概确定好了将来要走哪方向的路。

普通的保研位置（数量中等）给大部分排名中上中等中下的本校学生占满，他们把选择的机会从本科延迟到硕士再做选择，硕士三年能想明白自己适不适合做科研，适合就直接转博，或以更好的资历申请出国，不适合的直接拿硕士学位工作。

比较差的直博位置（数量很多）给外校直博生。每个教授的博士位置都是限定的，并不是说好导师就给多几个名额差导师就给少几个名额。

事实是好导师和坏导师只要级别一致博士名额差距很小，这就导致了很多入行很早的教授自己早已没有科研能力了，但手里还一堆博士名额，他们肯定是招不到本校最优质的生源的，因为上过他们课认识的都知道这些老师的科研水平，本校生没人愿意跟，外校生在别的学校混了四年一身好绩点啥也不知道直接被骗进来。

千万别被名校头衔top2光环，五年直接博士毕业时间短之类的迷惑，以前也觉得硕士三年为何不多熬两年直接博士毕业，事实是三年硕士五年博士还是10年博士都不重要。

你的人生很长，五年前你以为你只需要五年时间就能拿到一个博士头衔，五年后你发现你浪费了五年时间在一条错误的人生轨迹上行走，读博这个东西相当于一张门票，你可以在人生任意一个时间节点选择读博，但是一旦用了这张门票你以后很大概率就没机会再得到一张新的门票了。

你看那些国内外老教授七八十岁了每年还好几篇文章产出，所以真不用太看重这些获得博士学位的时间，因为这个时间真的太不重要了，而选择一个正确的方向才是最重要的。

一个做概率学者的履历，他国内德语本科毕业后去德国又读了个数学本科，然后在ETH完成了概率方向的硕博，现在在牛津做博后。所以只要方向是正确的，最后你都能到一个大概理想的水平（或高或低），只是时间问题而已。

⑵ 有关爱因斯坦的详细介绍

爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论的创立者，现代物理学奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。中文名： 阿尔伯特·爱因斯坦
外文名： Albert Einstein
国籍： 美国、瑞士双重国籍
民族： 犹太族
出生地： 德国乌尔姆市
出生日期： 1879年3月14日
逝世日期： 1955年4月18日
职业： 物理学家，思想家，哲学家
毕业院校： 苏黎世联邦理工学院，苏黎世大学
主要成就： 提出相对论及质能方程
解释光电效应
推动量子力学的发展
代表作品： 《论动体的电动力学》，《广义相对论基础》
荣誉： 诺贝尔物理学奖
阿尔伯特·爱因斯坦，世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人。同时也是一位著名的思想家和哲学家！爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。1933年爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位（LL.D)。因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授。从事理论物理研究，1940年入美国国籍。
格言
有一句熟悉的格言是：“任何事都是相对的。”但爱因斯坦的理论不是这一哲学式陈词滥调的重复，而更是一种精确的用数学表述的方法。此方法中，科学的度量是相对的。显而易见，对于时间和空间的主观感受依赖于观测者本身。 在爱因斯坦小的时候，有一天德皇军队通过慕尼黑的市街。好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴，小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往。但爱因斯坦却恐惧得躲了起来，他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”，并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。中学时爱因斯坦放弃了德国国籍，可他并不申请加入意大利国籍。他要做一个不要任何依附的世界公民，大战过后，爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的梦想，并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说。德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字，希特勒悬赏两万马克要他的人头。为了使自己与这个世界保持“和谐”，爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰。又从荷兰迁居美国，而且加入了美国国籍。他认为，在美国这个国度里，各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊中生存下去。 （节选自《应用写作》学术月刊1985年第5-6期《爱因斯坦的反省》） 十九世纪末期是物理学的大变革时期，爱因斯坦从实验事实出发。重新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。 他的广义相对论对天体物理学、特别是理论天体物理学有很大的影响。 阿尔伯特·爱因斯坦
爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，坚守着“上帝不掷骰子”的量子论诠释（微粒子振动与平动的矢量和）的决定论阵地，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。 近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜——水星近日点的进动（这是牛顿引力理论无法解释的），并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。 2009年10月4日，诺贝尔基金会评选“1921年物理学奖得主爱因斯坦”为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。（其他两位是1964年和平奖得主马丁·路德金、1979年和平奖得主德兰修女。）
编辑本段大事年表
1879年3月14日上午11时30分，爱因斯坦出生在德国乌尔姆市（Ulm, Kingdom of Württemberg, German Empire）班霍夫街135号。父母都是犹太人。父名赫尔曼·爱因斯坦，母亲玻琳。 1881年11月18日，爱因斯坦的妹妹玛娅在慕尼黑出生。 1884年，爱因斯坦开始对袖珍罗盘着迷。 1885年，爱因斯坦开始学小提琴。 1886年，爱因斯 5岁的爱因斯坦和3岁的妹妹
坦在慕尼黑公立学校（Council School）读书；在家里学习犹太教的教规。 1888年，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。在学校继续受宗教教育，接受受戒仪式，弗里德曼是指导老师。 1889年，在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学著作。 1891年，自学欧几里德几何学（Euclidean geometry），感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。爱因斯坦开始怀疑欧几里德的假定。 1892年，开始读康德（Immanuel Kant）的著作。 1894年，爱因斯坦一家移居意大利。 1895年，自学完微积分（calculus）。 同年，爱因斯坦在瑞士理工学院（德文首字母缩写词ETH）的入学考试失败。 1896年，获阿劳中学毕业证书。10月29日，爱因斯坦迁居苏黎世并在瑞士理工学院就读。 爱因斯坦
1899年10月19日，爱因斯坦正式申请瑞士公民权。 1900年8月爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学；12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》，次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并入瑞士籍。 1901年3月21日，取得瑞士国籍。在这一年5－7月完成电势差的热力学理论的论文。 1902年6月16日，被瑞士伯尔尼专利局雇佣。 1903年，他与大学同学米列娃.玛丽克结婚。他们结婚前就已经有了第一个孩子。 1904年9月，由专利局的试用人员转为正式三级技术员。 1905年3月，发表量子论，提出光量子假说，解决了光电效应问题。4月向苏黎世大学提出论文《分子大小的新测定法》，取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。 1906年4月，晋升为专利局二级技术员。11月完成固体比热的论文，这是关于固体的量子论的第一篇论文。
生活中的爱因斯坦(8张)1907年，升职为专利局一级技术员。 1908年10月兼任伯尔尼大学编外讲师。 1909年10月，离开伯尔尼专利局，任理论物理学副教授。 爱因斯坦
1910年10月，完成关于临界乳光的论文。 1911年，从瑞士迁居到布拉格。 1912年提出“光化当量”定律。 1913年他返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。 1914年4月，爱因斯坦接受德国科学界的邀请。迁居到柏林， 8月 即爆发了第一次世界大战。他虽身居战争的发源地，生活在战争鼓吹者的包围之中，却坚决地表明了自己的反战态度。 9月 爱因斯坦参与发起反战团体“新祖国同盟”，在这个组织被宣布为非法、成员大批遭受逮捕和迫害而转入地下的情况下，爱因斯坦仍坚决参加这个组织的秘密活动。 10月 德国的科学界和文化界在军国主义分子的操纵和煽动下，发表了“文明世界的宣言”，为德国发动的侵略战争辩护，鼓吹德国高于一切，全世界都应该接受“真正德国精神”。在“宣言”上签名的有九十三人，都是当时德国有声望的科学家、艺术家和牧师等。就连能斯脱、伦琴、奥斯特瓦尔德、普朗克等都在上面签了字。当征求爱因斯坦签名时，他断然拒绝了，而同时他却毅然在反战的《告欧洲人书》上签上自己的名字。这一举动震惊了全世界。 1915年11月，提出广义相对论引力方程的完整形式，并且成功地解释了水星近日点运动。 爱因斯坦
1916年3月，完成总结性论文《广义相对论的基础》。5月提出宇宙空间有限无界的假说。8月完成《关于辐射的量子理论》，总结量子论的发展，提出受激辐射理论。 1917年，列宁领导的苏联社会主义革命胜利后，爱因斯坦热情地支持这个伟大的革命，赞扬这是一次对全世界将有决定性意义的、伟大的社会实验并表示：“我尊敬列宁，因为他是一位有完全自我牺牲精神，全心全意为实现社会正义而献身的人。我并不认为他的方法是切合实际的，但有一点可以肯定：像他这种类型的人，是人类良心的维护者和再造者。” 1919年，爱因斯坦与米列娃离婚，同年，与表姐艾尔莎结婚。 1921年，爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。 1月访问布拉格和维也纳。1月27日在普鲁士科学院作《几何学和经验》的报告。 2月去阿姆斯特丹参加国际工联会议。 4月5日—5月30日，为了给耶路撒冷的希伯莱大学的创建筹集资金，同魏茨曼一起首次访问美国。在哥伦比亚大学获巴纳德勋章。在白宫受哈丁总统接见。在访问芝加哥、波士顿和普林斯顿期间，就相对论进行了4次讲学。 6月访问英国，拜谒了牛顿墓地。 1922年1月完成关于统一场论的第一篇论文。3—4月访问法国，努力促使法德关系正常化。发表批判马赫哲学的谈话。 4月参加国际联盟知识界合作委员会。 7月受到被谋杀的威胁，暂离柏林。 10月8日，爱因斯坦和艾尔莎在马赛乘轮船赴日本。沿途访问科伦坡、新加坡、香港和上海。 11月9日，在去日本途中——上海，爱因斯坦通过电报知道被授予1921年诺贝尔物理学奖金。 11月17日—12月29日，访问日本。 1923年2月2日，从日本返回途中，到巴勒斯坦访问，逗留12天。 2月8日，成为特拉维夫市的第一个名誉公民。 从巴勒斯坦返回德国途中，访问了西班牙。 3月，爱因斯坦对国联的能力大失所望，向国联提出辞职。6—7月，帮助创建“新俄朋友协会”，并成为其执行委员会委员。 7月，到哥德堡接受1921年度诺贝尔奖金。并讲演相对论，作为对得到诺贝尔奖金的感谢。 发现了康普顿效应，解决了光子概念中长期存在的矛盾。12月，第一次推测量子效应可能来自过度约束的广义相对论场方程。 1924年加入柏林的犹太组织，并成为缴纳会费的会员。 6月，重新考虑加入国联。 12月，取得最后一个重大发现，从统计涨落的分析中得出一个波和物质缔合的独立的论证。此时，还发现了波色—爱因斯坦凝聚。 1925年受聘为德苏合作团体“东方文化技术协会”理事。 5—6月，去南美洲访问。 与甘地和其他人一道，在拒绝服兵役的声明上签字。接受科普列奖章。为希伯莱大学的董事会工作。发表《非欧几里德几何和物理学》。 1926年春，同海森堡讨论关于量子力学的哲学问题。接受“皇家天文学家”的金质奖章。接受为苏联科学院院士。 1927年2月在巴比塞起草的反法西斯宣言上签名。参加国际反帝大同盟，被选为名誉主席。 10月参加第五届布鲁塞尔索尔维物理讨论会，开始同哥本哈根学派就量子力学的解释问题进行激烈论战。发表《牛顿力学及其对理论物理学发展的影响》。 1928年1月被选为“德国人权同盟”（前身为德国“新祖国同盟”）理事。春，由于身体过度劳累，健康欠佳，到瑞士达伏斯疗养，并为疗养青年讲学。发表《物理学的基本概念至其最近的变化》。 4月海伦·杜卡斯开始到爱因斯坦家担任终生的私人秘书。 1929年2月发表《统一场论》。 3月，50岁生日，躲到郊外以避免生日庆祝会。第一次访问比利时皇室，与伊丽莎白女皇结下友谊，直到去世之前一直与比利时女皇通信。 6月28日获普朗克奖章。 9月以后同法国数学家阿达马进行关于战争与和平问题的争论，坚持无条件地反对一切战争。 1930年不满国际联盟在改善国际关系上的无所作为，提出辞职。5月，在“国际妇女和平与自由同盟”的世界裁军声明上签字。 7月同泰戈尔争论真理的客观性问题。 12月11日—1931年3月4日，爱因斯坦第二次到美国访问，主要在加利福尼亚州理工学院讲学。 12月13日，沃克市长向爱因斯坦赠送纽约市的金钥匙。 12月19日—20日，访问古巴。发表《我的世界观》、《宗教和科学》等文章。 1931年3月从美国回柏林。 5月访问英国，在牛津讲学。 11月号召各国对日本经济封锁，以制止其对中国的军事侵略。 12月再度去加利福尼亚讲学。 为参加1932年国际裁军会议，特地发表了一系列文章和演讲。 发表《麦克斯韦对物理实在观念发展的影响》。 1932年2月，对于德国和平主义者奥西茨基被定为叛国罪，在帕莎第纳提出抗议。 3月从美国回柏林。 5月去剑桥和牛津讲学，后赶到日内瓦列席裁军会议，感到极端失望。 6月同墨菲作关于因果性问题的谈话。 7月同弗洛伊德通信，讨论战争的心理问题。 号召德国人民起来保卫魏玛共和国，全力反对法西斯。12月10日，和妻子离开德国去美国。原来打算访问美国，然而，他们从此再也没有踏上德国的领土。 1933年1月30日，纳粹上台。 3月10日，在帕莎第纳发表不回德国的声明，次日启程回欧洲。 3月20日，纳粹搜查他的房屋，他发表抗议。后他在德国的财产被没收，著作被焚。 3月28日从美国到达比利时，避居海边农村。 4月21日宣布辞去普鲁士科学院职务。 5月26日给劳厄的信中指出科学家对重大政治问题不应当默不作声。 6月21日接受格拉斯哥大学授予的LL.D荣誉法学博士的学位 7月改变绝对和平主义态度，号召各国青年武装起来准备同纳粹德国作殊死斗争。 9月初纳粹以2万马克悬赏杀死他。 9月9日，渡海前往英国，永远离开欧洲。 10月3日在伦敦发表演讲生命与科学。 .10月10日离开英国，10月17到达美国，定居于普林斯顿，应聘为高等学术研究院教授。 1934年文集《我的世界观》由其继女婿鲁道夫·凯泽尔编辑出版。1935年5月到百慕大作短期旅行。在百慕大正式申请永远在美国居住。这也是他最后一次离开美国。 获富兰克林奖章。 同波多耳斯基和罗森合作，发表向哥本哈根学派挑战的论文，宣称量子力学对实在的描述是不完备的。 为使诺贝尔奖金（和平奖）赠予关在纳粹集中营中的奥西茨基而奔走。 1936年开始同英费尔德和霍夫曼合作研究广义相对论的运动问题。 12月20日妻艾尔莎病故。 发表《物理学和实在》、《论教育》。 1937年3—9月参加由英费尔德执笔的通俗册子《物理学的进化》的编写工作。 3月声援中国“七君子”。 6月同英费尔德和霍夫曼合作完成论文《引力方程和运动问题》，从广义相对论的场方程推导出运动方程。 1938年同柏格曼合写论文《卡鲁查电学理论的推广》。 9月给五千年后的子孙写信，对资本主义社会现状表示不满。[1] 1939年8月2日在西拉德推动下，上书罗斯福总统，建议美国抓紧原子能研究，防止德国抢先掌握原子弹。 妹妹玛雅从欧洲来美，在爱因斯坦家长期住下来。1940年5月15日发表《关于理论物理学基础的考查》。 5月22日致电罗斯福，反对美国的中立政策。 10月1日取得美国国籍。 1941年发表《科学和宗教》等文章。 1942年10月在犹太人援苏集会上热烈赞扬苏联各方面的成就。 1943年5月作为科学顾问参与美国海军部工作。 1944年为支持反法西斯战争，以600万美元拍卖1905年狭义相对论论文手稿。发表对罗素的认识论的评论。 12月同斯特恩、玻尔讨论原子武器和战后和平问题，听从玻尔劝告，暂时保持沉默。 1945年3月同西拉德讨论原子军备的危险性，写信介绍西拉德去见罗斯福，未果。 4月从高等学术研究院退休（事实上依然继续照常工作）。9月以后连续发表一系列关于原子战争和世界政府的言论。 1946年5月发起组织“原子科学家非常委员会”，担任主席。5月接受黑人林肯大学名誉博士学位。写长篇《自述》，回顾一生在科学上探索的道路。 5月妹妹玛雅因中风而瘫痪，以后每夜念书给她听。 10月，给联合国大会写公开信，敦促建立世界政府。 1947年继续发表大量关于世界政府的言论。 9月发表公开信，建议把联合国改组为世界政府。 1948年4—6月同天文学家夏普林利合作，全力反对美国准备对苏联进行“预防性战争”。 抗议美国进行普遍军事训练。 发表《量子力学和实在》。 前妻米列娃在苏黎世病故。 12月，作剖腹手术，在腹部主动脉里发现一个大动脉瘤。 1949年1月13日，爱因斯坦出院。 1月，写《对批评的回答》，对哥本哈根学派在文集《阿尔伯特·爱因斯坦：哲学家—科学家》中的批判进行反批判。 5月发表《为什么要社会主义》。 11月“原子科学家非常委员会”停止活动。 1950年2月13日发表电视演讲，反对美国制造氢弹。 4月发表《关于广义引力论》。 《晚年集》出版。 3月18日，在遗嘱上签字盖章。内森博士被指名为唯一的遗嘱执行人。遗产由内森博士和杜卡斯共同托管。信件和手稿的最终贮藏所是希伯莱大学。其他条款当中还有：小提琴赠给孙子伯恩哈德·凯撒。 1951年连续发表文章和信件，指出美国的扩军备战政策是世界和平的严重障碍。 6月妹妹玛娅在长期瘫痪后去世。 9月“原子能科学家非常委员会”解散。 1952年发表《相对论和空间问题》、《关于一些基本概论的绪论》。11月以色列第1任总统魏斯曼死后，以色列政府请他担任第2任总统，被拒绝。 1953年4月3日给伯尔尼时代的旧友写《奥林匹亚科学院颂词》，缅怀青年时代的生活。 5月16日给受迫害的教师弗劳恩格拉斯写回信，号召美国知识分子起来坚决抵抗法西斯迫害，引起巨大反响。为经念玻恩退休，发表关于量子力学解释的论文，由此引起两人之间的激烈争论。 发表《〈空间概念〉序》。 1954年3月，75岁生日，通过“争取公民自由非常委员会”，号召美国人民起来同法西斯势力作斗争。 3月被美国参议员麦卡锡公开斥责为“美国的敌人”。 5月发表声明，抗议对奥本海默的政治迫害。 秋因患溶血性贫血症卧床数日。 11月18日，在《记者》杂志上发表声明，不愿在美国做科学家，而宁愿做一个工匠或小贩。 完成《非对称的相对论性理论》。 1955年2—4月同罗素通信讨论和平宣言问题，4月11日在宣言上签名。 3月写《自述片断》，回忆青年时代的学习和科学探索的道路。 3月15日挚友贝索逝世。 4月3日同科恩谈论关于科学史等问题。 4月5日驳斥美国法西斯分子给他扣上“颠覆分子”帽子。 4月13日在草拟一篇电视讲话稿时发生严重腹痛，后诊断为动脉出血。 4月15日进普林斯顿医院。 4月18日1时25分在医院逝世。
编辑本段巨星陨落
生前
1955年4月18日，人类历史上最伟大的科学家之一，阿尔伯特·爱因斯坦因主动脉瘤破裂逝世于美国普林斯顿。 在爱因斯坦去世的前几天还录音对以色列广播，他说：“我们这时代最大的问题是人类分成两个互相对敌的阵营：共产世界和所谓的自由世界。由于“自由”及“共产”这两个词的意义对我很难理解，我宁愿用“东方”和“西方”的权力冲突来说，然而，这地球是圆的，这样“东方”和“西方”的真正精确意义也不能清楚。”
想法
爱因斯坦生前不要虚荣，死后更不要哀荣。他留下遗嘱，要求不发讣告，不举行葬礼。他把自己的脑供给医学研究，身体火葬焚化，骨灰秘密的撒在不让人知道的河里，不要有坟墓也不想立碑。在把他的遗体送到火葬场火化的时候，随行的只有他最亲近的12个人，而其他人对于火化的时间和地点都不知道。 爱因斯坦在去世之前, 把他在普林斯顿默谢雨街112号的房子留给跟他工作了几十年的秘书杜卡斯小姐，并且强调：“不许把这房子变成博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜偶像，也不希望以后的人把他当作偶像来崇拜。 爱因斯坦曾经说过：“我自己不过是自然的一个极微小的部分”，他把一切献给了人类从自然界获得自由的征程，最后连自己的骨灰也回到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的那样：“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”，爱因斯坦的伟大业绩和精神永远留给了人类。

这是我从网页上查到的，希望你能满意。（可能晚了点，2006年提的问。。。。。。。。。。。）不过，其他也有这种问题的人可以参考下的哦！记得给好评哦！

⑶ ETH是什么意思

ETH是苏黎世联邦理工学院，坐落于瑞士苏黎世，是享誉全球的世界顶尖研究型大学，连续多年位居欧洲大陆高校翘首，享有“欧陆第一名校”的美誉，在2020年QS世界大学综合排名中列世界第6。

苏黎世联邦理工学院由瑞士联邦于1854年成立，并于1855年开始作为一个技术专科学校授课。最初其由建筑，土木工程，机械工程，化学和林业等六个学院以及一个整合数学、自然科学、文学、社会科学及政治的机构组成。

苏黎世联邦理工学院在2016年QS世界大学综合排名中列世界第9位；2017年QS世界大学综合排名中列世界第8位；2018年QS世界大学综合排名中列世界第10位；2019年QS世界大学综合排名中列世界第7位；2020年QS世界大学综合排名中列世界第6位。

(3)eth科研扩展阅读

ETH的发展现状

瑞士联邦理工学院，是瑞士联邦政府为了国家工业化的需要，在1855年建立的，这是所联邦所属的大学。它不仅为了自身的发展，而且为整个国家、欧洲乃至世界从事科学研究。这所大学开始只有工民建、森林科学、机械工程和化学等学科，后来又增加了人文、社会和政治学。

该校现有来自于一百多个国家的两万六千名师生分布于16个系，教研领域涵盖建筑、工程学、数学、自然科学、社会科学和管理科学。对于ETH来说，根本就不考虑招生数量和学费的问题。在联邦的支持下学院每年获得的教育经费多达92亿瑞士法郎，这还不包括物业管理、新建教学设施的用。

学院还从第三方资助和自身技术转化中得到的资金多达30亿瑞士法郎。这些经费全部用于办学和科研之中，或者说直接（大部分）被用在20000多名学生、500名教授（全时当量人员9000多人年）上。

即便是如此，ETH在近两年的年度报告中还在不断说缺钱，理由也非常简单。为了与其他机构（大学）竞争，我们的独立性是最重要的，所以我们需要一个长期可持续财政支持。

我们去年又扩招了4%的学生，目前我们的学生数量是十年前的156%，教授人数增长了23%，科研人员增长53%，而政府的科研经费只增加了42%，教育可用面积才增加了7%，我们面临巨大的挑战。

但在瑞士一点都不足为奇，由于瑞士独特的教育体制，这个国家把所有的资源都集中在10合大学和2联邦理工学院之中，换句话说高等教育层面就12所学校，加上国家又不缺钱，所以形成了现在这种局面。

⑷ 苏黎世的教育机构

苏黎世大学
苏黎世大学是瑞士的一所州立大学，位于瑞士德语区苏黎世。该校成立于1833年，现有425位教授、两万四千余名学生分布于7个学院、百四十多个研究所，是瑞士最大的综合大学。 苏黎世大学在分子生物学、神经科学、人类学等领域享有世界声誉，产生了爱因斯坦等12位诺贝尔奖得主。苏黎世大学是瑞士最大的综合性大学，2013QS世界大学最新排名第91位。21世纪初，苏大已经成为一座享有国际声誉的教育和科研中心。在分子生物学、大脑研究和人类学等领域，苏大具有开拓性的研究实力。其大学医院和兽医医院，也具有一流的设施和技术。 院系设置
苏黎世大学共分为7个系：神学系、法律系、经济学系、医学系、兽医学系、哲学系、数学-自然科学系。以商管类研究生课程闻名于世，与维也纳经济管理大学共称欧洲之首。苏黎世大学在分子生物学、大脑研究和人类学等领域具有开拓性的研究实力。其大学医院和兽医医院，也具有一流的设施和艺术。第一届诺贝尔物理学奖得主从这里走出，X射线的发现者伦琴是苏黎世大学的高材生。
师生风采
苏黎世大学拥有2000名教师，其中350位教授，辛克纳吉教授于1996年荣获诺贝尔医学奖。而在苏黎世大学，塑像大都是为该校著名学者或教授所立，而没有一座是为某任校长所立。苏黎世大学现有在校生近33000人，苏黎世大学的大部分毕业生均就职于国际组织和跨国公司，如壳牌、宝洁、法航、阿克苏、香港及联合国几大组织。
苏黎世联邦理工学院
瑞士联邦理工学院，中文也译作苏黎世联邦高等工业大学，德文名称为Eidgenossische Technische Hochschule Zürich，简称ETH。 瑞士联邦理工学院应时代和国家的需要而建立，是民族振兴的发动机和加油站。它不仅为了自身的发展，而且为整个国家、欧洲乃至世界从事科学研究。瑞士联邦理工学院是瑞士联邦政府为了国家工业化的需要，在1855年建立的，这是第一所联邦所属的大学。这所大学开始只有工民建、森林科学、机械工程和化学等学科，后来又增加了人文、社会和政治学。2013QS世界大学最新排名第13位

⑸ 国外最擅长地球科学的大学

美国、加拿大和澳洲这方面的名校比较多。美国更喜欢科研一些，比如哈佛、斯坦福、MIT、宾州州立、伯克利、UCLA、密歇根、亚利桑那、加州理工、德州奥斯丁、科罗拉多、威斯康星麦迪逊、加州圣巴巴拉、哥伦比亚、康奈尔，这几个大学地学类专业很厉害，综合也不差。
加拿大和澳洲有的学校石油能源地质、以及环境地学等方面不错的，比如卡尔加里、艾伯塔、西澳等等。

⑹ 巴黎高等商学院跟帝国理工大学哪个找工作更有优势

咨询记录 · 回答于2021-08-05

⑺ 请问如果要申请留学瑞士ETH，对GPA及托佛或雅思成绩的具体要求

申请留学瑞士ETH，对GPA、托佛和雅思成绩的具体要求：

雅思(IELTS)7-8分，托福(TOEFL)110-120分，GPA需要在3.0分以上。

ETH全名为苏黎世联邦理工学院，苏黎世联邦理工学院在2016年QS世界大学综合排名中列世界第9位；2017年QS世界大学综合排名中列世界第8位；2018年QS世界大学综合排名中列世界第10位；2019年QS世界大学综合排名中列世界第7位。

ETH还以其极高的教学淘汰率及极低的录取率闻名，录取率只有不到10%。

(7)eth科研扩展阅读：

苏黎世联邦理工学院的相关要求规定：

1、苏黎世联邦理工学院本科课程的主要教学语言是德语(但个别课程的教学语言为英语或法语)。大部分硕士课程为英语授课。除此之外，一部分课程为英、德双语教学，也有少数课程以德语授课为主。

2、苏黎世联邦理工学院主图书馆收藏书报、地图等资料逾六百九十万件，是瑞士最大的图书馆，也是瑞士科技信息中心[5]。主图书馆负责维护瑞士图书馆与信息中心网络（NEBIS），读者可以通过此网络借阅全瑞士八十多个高校或研究机构图书馆的资料。

3、根据世界四大排名（USnews世界大学排行，泰晤士报世界大学排行，QS世界大学排行，软科世界大学学术排名）苏黎世联邦理工学院均高居世界Top20，连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首，在全世界范围亦与麻省理工学院享有同样崇高的声誉。

⑻ 瑞士基础教育具体介绍是什么

瑞士的教育有四大特点：自主、投入、基础、均衡。
首先是自主。瑞士虽是小国，却是个联邦制国家，“多样性”在瑞士的政治和社会生活中根深蒂固。这种现实，反映到教育上，就是瑞士没有中央教育部，教育基本由各州自理，中央只起一些最基本的协调作用，发放一点补贴。在总体统计上，国家补贴只占教育经费的12%，而88%的费用则由地方承担。瑞士有12所大学，只有两所(苏黎世高工和洛桑高工)由国家管辖。
其次是重视投入。各州投入的教育经费有高有低，但差异并不十分悬殊。根据最新统计，各州的教育经费占其总支出的24%(全国平均值)。这个比例是相当惊人的。
第三是夯实基础。瑞士实行从小学到初中的9年义务教育(有的州是8年)。瑞士人认为，基础打不好，日后难有理想的发展。瑞士全力经营公立学校，允许办私立学校，但不准私立学校成为贵族学校。瑞士采取措施，让百万富翁的孩子、普通职工的孩子和外籍劳工的孩子，都在免费的、但是办得很好的公立学校学习，这对孩子的成长极有好处。同时，基础教育重在全面，反对偏废，并高度重视小学生的德育和美育。在这个阶段，要打开孩子的眼界，使他的脑子向各个方面开放，开始产生社会责任感，学会尊重他人。
第四是均衡。即基础教育、职业教育和高等教育均衡发展。瑞士教育制度中最突出的、最有光彩的特点大概就是它的职业教育了。9年义务教育之后，即初中毕业之后，学生开始分流，约70%的毕业生走上职业学校(俗称徒工学校)的道路。在瑞士的家庭、学校和社会上，已形成了一种共识，孩子上职业学校，只要符合他的爱好与实情，照样有出息。瑞士人认为，一个国家不能只培养科学尖子，还要培养职业尖子即各行各业的尖子。瑞士有300种职业，都有培训，学成后将获得证书。每个行业都在发展和进步。例如，今天对机械工人、裁缝、木匠、泥工等的要求，与50年前就大不一样了。瑞士人还认为，没有一个严谨、完整、高标准的职业培训系统，一个国家要取得经济和社会成功是不可能的。

⑼ 瑞士ETH的博士对申请人本科绩点有要求吗

两种情况:
你们学校在国际上有一定影响力，算法能被美国学校普遍接受，那你只能使用你们学校的GPA，学校计算时不去掉也没办法。如果政治考的很差的话可以额外附一份GPA核算，注明舍去政治。
如果学校影响没那么大，可能你申请的学校会用他们自己的办法核算你的成绩。算不算政治要看他们了。
无论是哪一种，一般情况下都是无所谓。读博看的首先是你的科研经历和研究成果，其次才是GPA，gpa的话，专业Gpa要比总Gpa更重要。录博士不像录硕士，老板会看申请者的每门成绩。当然确实有连政治分都比较的奇葩老板，但大多数是不会在意政治的，甚至同状况挑政治分低的学生。
一句话说就是没必要在意这个，如果学校要只计算有政治的是没办法的，实在太低可以额外附上去政治的Gpa。

⑽ 瑞士的教育发展状况是怎样的

瑞士教育经费在各级政府的预算中均占很大的比重（在联邦政府预算中占8%，在州和市镇预算中约占25%）。全国实行9年义务教育制。瑞士教育的特点是：初中教育普及；高中比重小、职业学校比重大；大学教学质量高。

瑞士联邦不设教育部，联邦一级的教育事务分别由内政部的科学与研究领导小组所辖联邦高工系统委员会和联邦教科司负责，同时辅以大学联席会议、大学校长联席会议、州教育局长联席会议、瑞士高教中心等全国性协调机构；全国的职业教育由国民经济部的联邦职业教育与技术部管理。

洛桑联邦理工学院 ，成立于1969年，是一所世界顶尖的理工院校。学校位于瑞士的法语区，与德语区的苏黎世联邦理工学院是姊妹院校。两所院校以及相应研究机构共同组成了瑞士联邦理工学院，直接由联邦政府管理。

洛桑联邦理工学院，在欧洲及世界上都是一所顶尖的理工院校，在工程科技领域享有极高的声望。其中，工程技术、自然科学、工程技术、物理科学、生命科学尤其突出。