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列寧(1870.4.22.〔俄歷4月10日〕-1924.1.21.）原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫。馬克思和恩格斯事業和學說的繼承者，全世界無產階級和勞動人民的革命導師和偉大領袖。

大事年表

1870年4月22日 生於俄國伏爾加河畔辛比爾斯克（今烏里揚諾夫斯克）。
1887年 進入喀山大學攻讀法律，因參加革命活動被捕。
1893年秋 移居聖彼得堡。
1894年 寫《什麼是「人民之友」以及他們如何攻擊社會民主主義者？》，批判民粹派，闡述了歷史唯物主義基本原理。
1895年 在彼得堡創立了彼得堡工人解放協會。年底再次被捕入獄，14個月的獄中生活後，被流放到西伯利亞。在西伯利亞的3年中，開始使用「列寧」這個筆名——這個筆名可能與法國童話人物列那狐和西伯利亞的勒拿河都有關——寫出了《俄國資本主義的發展》一書，並與革命者克魯普斯卡婭結婚。
1900年2月 在西伯利亞的流放結束，回到彼得堡後不久轉赴西歐
1900年12月 在德國創辦俄國社會民主工黨(蘇聯共產黨前身)的機關報《火星報》，從思想上和組織上為建黨作準備。
1903年7月 黨在布魯塞爾召開代表大會，會上形成了以列寧為核心的布爾什維克(多數派)。布爾什維克及其思想體系的產生，標志著列寧主義的形成。
1904年 寫成《進一步，退兩步》，提出無產階級政黨是按民主集中制原則建立起來的統一組織
1905年7月 俄國資產階級民主革命爆發.寫成《社會民主黨在民主革命中的兩種策略》，指出將革命進行到底，並把它轉變為社會主義革命的道路。
11月 回國直接領導革命，並提出了無產階級政黨在民主革命中的策略。
12月 莫斯科工人武裝起義失敗。在此期間，寫《馬克思主義和修正主義》等著作，使馬克思主義得到全面發展。
1907年 開始了長達十多年的第二次流亡生活
1908年 寫成《唯物主義和經驗批判主義》，批判了唯心主義，發展了辯證唯物主義的認識論，捍衛了哲學的黨性原則。
1908-1912年 致力於總結二月革命的經驗，反對取消派和召回派，並同第二國際機會主義首領進行了針鋒相對的斗爭。
1914年 一戰爆發後,又提出了「變帝國主義戰爭為國內戰爭」的口號
1915年8月 寫《論歐洲聯邦口號》,第一次得出社會主義可能首先在少數甚至單獨一個資本主義國家取得勝利的結論
1917年3月 沙皇政府被推翻。
4月 返回俄國，積極准備發動武裝起義。提出<四月提綱>.
11月 在列寧領導下，在托洛茨基的軍事指揮下，俄國人民取得了十月社會主義革命的勝利，開辟了人類歷史發展的新紀元。
十月革命勝利後，當選為第一屆蘇維埃政府人民委員會主席，領導人民粉碎了帝國主義的三次武裝進攻和國內的多次大規模叛亂，使蘇俄的經濟建設逐步走上了正軌。從此個人簽名改為「弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫（列寧）」。
1918年，在全黨代表大會上當選為政治局委員。
2月，與托洛茨基一起創立蘇聯紅軍和蘇聯紅海軍。
夏季，因布勒斯特和約的分歧意見，遭到左派社會革命黨暗殺。
1923年初留下政治遺囑，奠定了蘇維埃社會主義共和國聯盟的政治基礎，帶職到高爾克村病休。
1924年1月21日病逝；遺體經防腐處理後被安放在莫斯科克里姆林宮紅牆下的列寧墓中。為紀念列寧，彼得格勒因此改名為列寧格勒，直至蘇聯解體後於1992年1月恢復聖彼得堡舊名。

介紹文章

列寧1870年生於伏爾加河畔辛比爾斯克（今烏里揚諾夫斯克）。 父親伊里亞·尼古拉也維奇·烏里揚諾夫是一位具有民主進步觀點的中學教師，後來成為辛比爾斯克省國民教育廳的視察員，因多年從事國民教育的勞績，晉升為省國民教育總監，並曾獲得貴族稱號；列寧的祖母是俄羅斯猶太人。列寧的母親瑪麗亞·亞歷山大羅夫娜是一位醫生的女兒，結婚前住在農村，雖然只受過家庭教育，但由於她勤奮好學，後來仍然通過考試獲得小學教師的稱號。她讀過許多書，並擅長外語和音樂。她十分關心孩子們的學習和品德教育，終日為他們操勞。烏里揚諾夫一家有六個孩子。列寧的哥哥叫亞歷山大，姐姐是安娜。妹妹奧里婭。弟弟德米特里，最小的妹妹叫瑪麗婭。

聰明活潑的列寧從五歲就開始學習文化，九歲進入辛比爾斯克中學，學習成績一直名列前茅，因品學兼優曾獲得金質獎章。列寧的哥哥亞歷山大·烏里揚諾夫曾是喀山大學的優等生，民意黨人青年小組的成員。1887年3月13日亞歷山大·烏里揚諾夫因參與謀刺沙皇亞歷山大三世而被捕。同年5月20日被殺密。受到極大震驚的列寧從血的教訓中增強了與沙皇專制制度作斗爭的決心，並堅定地說：「我們不走這條路」。17歲的列寧已在探索著一條與沙皇專制制度作斗爭的新的道路。1887年6月底，列寧全家遷居喀山，秋天他進了喀山大學法律系學習，入學不久，他因反對大學里的警察制度而被開除，並被禁止在喀山居住。一年後列寧回到喀山，在那裡參加了當地的馬克思主義研究小組，開始研究《資本論》。1889年5月，列寧全家遷往薩馬拉城。1891年21歲的列寧以校外生的資格通過了波得堡大學的畢業考試。並被授予優等生畢業文憑。在薩馬拉城，列寧組織了當地第一個馬克思主義小組，並寫了最早的一篇論文：《農民生活中新的經濟變動》。1893年8月，列寧移居彼得堡(現列 寧格勒城)。從此，揭開他革命生涯中新的篇章。

列寧是新型無產階級政黨的締造者。世界歷史進入帝國主義時代的俄國是各種矛盾的集合點，要推翻沙皇專制制度，徹底完成民主革命的任務並進而實現社會主義革命和建設的任務，就必須有馬克思主義武裝的無產階級革命政黨的領導。列寧很早就說過：「給我們一個革命家的組織，我們就能把俄國翻轉過來！」這成了他孜孜以求的目標。為此他努力把馬克思主義和俄國的實踐相結合，為建設一個無產階級的革命政黨而斗爭。1895年秋，在列寧的領導下，彼得堡所有的馬克思主義小組聯合成了一個統一的政治組織，並命名為「工人階級解放斗爭協會」。這個斗爭協會是以群眾性工人運動為基礎的革命的馬克思主義政黨的萌芽。它只活動了不長的一段時間，以列寧為首的一批骨幹就被逮捕了，列寧先是被監禁，後被流放西伯利亞。在流放期間列寧總結了該協會的斗爭經驗，用以指導俄國馬克思主義政黨的建設工作。1898年3月初，當列寧還在流放地時，俄國的一批社會主義者就召開了第一次黨的代表大會，宣告了俄國社會民主工黨的建立。以列寧為首的流放者集會宣布加入社會民主工黨。事實上「一大」並沒有把黨真正建立起以來。在委員會中經濟派占據了優勢，一大後，組織上更加渙散、政治上更加動搖、思想上更加混亂，經濟派成為建黨的主要障礙。1900年列寧創辦的《火星報》和1901-1902年期間他寫的《怎麼辦》一書，粉碎了經濟主義。1903年7月在俄國社會民主工黨召開的第二次代表大會上通過了黨綱和黨章。在討論黨章時，黨內產生了尖銳分歧。誕生了以列寧為首的布爾什維克和以馬爾托夫為首的孟什維克。第二次代表大會之後布爾什維克同孟什維克推行的機會主義組織路線和策略路線進行了不調和的斗爭。

1905年俄國革命爆發後，在列寧的領導下召開了黨的第三次代表大會，制定了布爾什維克在這次革命中的策略。在革命日益走向高潮的11月上旬，列寧從國外回到了彼得堡，以加強對布爾什維克中央委員會和彼得堡委員會的領導工作。在斗爭緊張工作繁忙的日子裡，列寧還十分關注黨中央的機關報《新生活報》的編輯出版工作。他參加該報編輯部的會議並撰寫文章，宣傳黨的策略思想。使這份報紙在黨的生活和革命斗爭中起了重要的作用。1905年12月當莫斯科工人舉行武裝起義時，列寧贊揚了工人們的壯舉，並號召彼得堡的工人支援他們的斗爭。莫斯科工人起義失敗後，列寧又及時幫助他們總結了經驗教訓，鼓舞他們的鬥志。1906到1907年列寧仍在國內堅持斗爭直到1907年的12月才被迫離開俄國。

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㈤ 為什麼美聯儲加息美元會升值並且人民幣貶值

美聯儲加息，就會使美元指數步入升值趨勢，這樣就會吸引更多的國內外游資拋售人民幣等新興經濟體資產，而轉持以美元計價的資產，當熱錢的流出成為趨勢，會對以中國為首的新興經濟體國家造成沖擊。

美聯儲加息是貨幣緊縮的信號，而中國央行正在執行寬松的貨幣政策，一旦人民幣兌美元出現大幅貶值趨勢(中國已加入SDR，央行干頻匯率波動將減少)，那大量資金會通過不同渠道流出中國，這不僅會使中國央行在貨幣政策上遭遇流動性緊缺的困境，給中國經濟造成沖擊，而且還會殃及中國的金融業。

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美聯儲加息影響：

美聯儲加息美元在一定程度上控制將導致金融泡沫的熱錢借貸。如果利率太長時間處於超低水準，最終會出現過度杠桿借貸，這最終又將導致市場大幅修正。

這將允許美聯儲有充分的貨幣彈性，可以對不同的經濟形勢作出反應。在經濟衰退時期，美聯儲有能力放寬貨幣來刺激經濟。在通脹時期，美聯儲有能力收緊政策來放緩通脹。

保護美元全球主要儲備貨幣的地位，大部分貨幣都與美元有聯系，美國加息將在全球范圍內令美國債券的需求量變大，特別是其他國家債券的收益正在下降的現階段。外國投資者必須將貨幣兌換成美元以買入美國債券，此次美元需求變大將令美元更強勢。

參考資料來源：網路-美國聯邦儲備系統

參考資料來源：網路-人民幣

參考資料來源：網路-美元

參考資料來源：網路-中國人民銀行

參考資料來源：網路-費爾普斯：美聯儲將進入加息周期

㈥ 通貨膨脹 失業率

1、（1）如果工資和物價都能同比例上升，對有工資收入的人來說，確實沒有什麼影響。但如果有人沒有工資呢，有工資但工資漲幅小於物價上漲幅度呢。
（2）增加的貨幣是能通過銀行信貸渠道、金融市場等投放經濟中，貨幣量有一個客觀的必要量
但紙幣制度下很難被約束。
（3）中央銀行是貨幣的發行機構，當然是國家印出來，誰能在通貨膨脹中獲益並不是確定的，比如看你是債權人還是債務人。
（4）貨幣被稱為經濟車輪的潤滑劑。如果沒有貨幣，商品交換很麻煩吧。
2、通貨膨脹和失業的負相關關系起源於經濟學家菲利普普斯對英國貨幣工資率變化率和失業率之間關系的經驗研究。後，薩繆爾森、索洛用美國數據驗證了通貨膨脹和失業率之間的負相關關系，從而成為經濟學中一個重要命題。但對這一關系是否成立，經濟學家之間也是爭論頗大的。

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㈧ 試分別論述貨幣政策傳導的信用途徑的主要觀點。

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現代貨幣金融學

第一章 導論：1936年以前西方金融理論概述
一、考核知識點
1、貨幣本質觀
2、近代貨幣數量說
3、信用利息理論

4、貨幣發行制度

5、維克塞爾的貨幣經濟理論與積累過程理論

二、考核要求

1、了解：貨幣金屬觀與貨幣名目觀的主要觀點；甘末爾的交易方程式；馬歇爾的現金余額說；信用媒介論與信用創造論的主要觀點；通貨主義與銀行主義在貨幣發行制度方面的分歧；維克塞爾的貨幣經濟理論。

2、熟悉：費雪交易方程式與庇古劍橋方程式的異同；貨幣數量說對現代金融理論的影響；節欲論、時差論與均衡利息論的主要觀點；維克賽爾的積累過程理論。

第二章 凱恩斯的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.凱恩斯主義產生的背景與影響

2.凱恩斯主義的理論體系

3.貨幣的本質、職能與特徵

4.貨幣供求理論

5.利息理論

6.儲蓄理論

7.半通貨膨脹理論與貨幣政策主張

二、考核要求

1.了解：凱恩斯主義產生的歷史背景；凱恩斯理論的影響；凱恩斯的名目貨幣本質觀，物價水平的決定因素；貨幣政策主張。

2.熟悉：貨幣的職能；貨幣的特徵；貨幣供應的渠道；貨幣需求的特徵；利息產生的原因及利率的作用；儲蓄理論；貨幣量變動影響物價的傳導機制。

3.掌握：凱恩斯主義理論體系的主要內容；外生貨幣供應論；貨幣需求三動機說；貨幣需求的主要影響因素；流動性陷阱；利率的決定因素；半通貨膨脹理論。

第三章 新劍橋學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.新劍橋學派的產生及其理論特點

2.貨幣需求的七動機說

3.貨幣供應的決定與控制理論

4.借貸資金論

5.利率的作用理論

二、考核要求

1.了解：新劍橋學派的產生及其理論特點；貨幣需求的七個動機；利率的控制方式與作用。

2.熟悉：貨幣需求的分類與特點；貨幣供應的決定與控制理論；通貨膨脹的危害與治理。

3.掌握：貨幣需求七動機說與凱恩斯三動機說的聯系與區別；借貸資金論；新劍橋學派分析的通貨膨脹的原因及其通貨膨脹理論的特點。

第四章 新古典綜合派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.新古典綜合派的形成、影響與理論特點

2.貨幣供應理論

3.貨幣需求理論

4.利率理論

5.儲蓄理論

6.通貨膨脹理論

7.貨幣政策理論

二、考核要求

1.了解：新古典綜合派的形成、影響與理論特點；鮑莫爾模型、惠倫模型的主要內容；哈羅德的實物增長理論；托賓的貨幣增長理論；滯漲的原因分析。

2.熟悉：貨幣乘數論；貨幣供應理論中的「新觀念」；鮑莫爾模型、惠倫模型的主要結論；影響商品市場與貨幣市場均衡的主要因素；儲蓄生命周期說；貨幣政策的資產傳導論；抑制通貨膨脹的政策主張。

掌握：內生貨幣供應論；IS—LM模型的理論核心；資產選擇理論；利率的結構理論；通貨膨脹的原因解說；通貨膨脹與經濟增長的關系；多重貨幣政策目標論；利率中介指標論。

第五章 新凱恩斯主義經濟學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.新凱恩斯主義經濟學派的主要理論與特點

2.新凱恩斯主義經濟學派的政策取向

3.工資粘性與貨幣的非中性

4.價格粘性與貨幣的非中性

5.利率的作用與信貸配給

6.經濟滯漲理論

7.貨幣政策理論

二、考核要求

1.了解：新凱恩斯主義經濟學派的主要理論與特點；經濟滯漲理論

2.熟悉：新凱恩斯主義經濟學派經濟政策主張的特點；貨幣政策的最終目標與中介目標；貨幣政策的信貸傳導機制。

3、掌握：工資粘性與價格粘性的原因解說；工資粘性與價格粘性下的貨幣非中性；利率的激勵效應與選擇效應；銀行最優利率的確定與信貸配給。

第六章 哈耶克的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.哈耶克經濟理論的特點

2.中立貨幣說

3.貨幣非國家化

4.通貨膨脹理論

二、考核要求

1.了解：哈耶克經濟理論的特點；貨幣失衡與經濟危機。

2.熟悉：中立貨幣說的主要內容；貨幣中立的條件與意義；自由貨幣的概念；貨幣非國家化的理論；通貨膨脹的原因與治理措施。

3.掌握：中立貨幣的概念；貨幣中立與經濟發展的關系；政府壟斷貨幣發行的弊端；私營銀行發行貨幣的可行性與益處；通貨膨脹的危害。

第七章 弗萊堡學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.社會市場經濟模式

2.貨幣供給理論

3.貨幣政策目標

4.貨幣目標公布制

5.金融體制與金融控制

二、考核要求

1、了解：社會市場經濟的主要內容；金融體制與金融控制的關系；金融體制的構成。

2、熟悉：社會市場經濟中的融資方式；貨幣供應的原則；貨幣供應增長率的區間論；金融控制的重點與手段。

3、掌握：社會市場經濟模式的含義；人民股票籌資方式的優越性；貨幣供應增長率的決定因素；貨幣政策的最終目標與中介目標；貨幣目標公布制的含義及優越性。

第八章 瑞典學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.瑞典學派的理論特點

2.利率的作用理論與政策主張

3.通貨膨脹理論

二、考核要求

1.了解：瑞典學派的理論特點；利率政策主張；全球通貨膨脹理論模型。

2.熟悉：利率對物價的影響；利率對金融機構行為的影響；通貨膨脹國際傳遞的主要途徑。

3.掌握：利率對經濟運行的決定性作用；北歐模型的主要內容與結論；經濟開放型小國應對通貨膨脹國際傳遞的主要對策。

第九章 貨幣學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.貨幣學派的形成與影響

2.貨幣學派的理論特點

3.貨幣需求理論

4.貨幣供給理論

5.貨幣供給傳導機制

6.貨幣時滯理論

7.通貨膨脹理論

8.貨幣政策理論

二、考核要求

1.了解：貨幣學派的形成與影響；貨幣學派的理論特點；貨幣供應增長率的確定；布倫納和梅爾澤的傳導機制理論；自然失業率假說；貨幣政策的地位。

2.熟悉：弗里德曼—施瓦茲的貨幣供應決定模型；卡甘的貨幣供應決定模型；貨幣時滯效應的特點與意義；通貨膨脹的誘惑與危害；通貨膨脹的治理措施；貨幣政策的最終目標與中介指標。

3.掌握：弗里德曼的貨幣需求決定因素、函數式及貨幣需求函數的特點與意義；貨幣供應量的外生性與可控性；弗里德曼與凱恩斯在貨幣傳導機制理論上的分歧；通貨膨脹的定義及其貨幣性原因；單一規則的內涵與實施。

第十章 供給學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.供給學派的興起和影響

2.供給學派的主要論點與政策主張

3.稅率對儲蓄、投資的影響

4.通貨膨脹理論

二、考核要求

1、了解：供給學派的興起和影響。

2、熟悉：通貨膨脹對經濟的危害；貨幣通貨膨脹的治理對策；貨幣制度的改革建議。

3、掌握：供給學派的主要論點與政策主張；拉弗曲線；稅率對儲蓄、投資的影響；通貨膨脹的原因。

第十一章 合理預期學派的貨幣金融學說

一、考核知識點

1.合理預期學派的形成與理論特點

2.預期理論與合理預期論

3.合理預期與貨幣中性

4.合理預期與利率

5.合理預期與菲力普斯曲線

6.預期通貨膨脹論

7.貨幣政策主張

二、考核要求。

1.了解：合理預期學派的形成與理論特點；西方經濟學中的預期理論

2.熟悉：合理預期與實際利率的決定；合理預期與利率的期限結構；合理預期與菲力普斯曲線。

3.掌握：合理預期理論的核心命題與依據；合理預期與貨幣的中性；預期通貨膨脹論；貨幣政策主張。

第十二章 西方貨幣金融學說的新發展

一、考核知識點

1.經濟貨幣化

2.金融創新

3.金融深化論與金融壓抑論

4.金融結構與發展

二、考核要求

1、了解：經濟貨幣化的影響因素；現代金融創新的主要表現及特徵；金融創新的利弊與對策；發展中國家貨幣金融的特徵；發展中國家金融深化的政策建議；金融結構的基本類型；金融發展的12條規律。

2、熟悉：經濟貨幣化的作用與影響；現代金融創新成因的各種解；衡量金融結構演變過程的指標；影響金融結構與金融發展的基本因素。

3、掌握：經濟貨幣化的含義與衡量；金融創新的概念；金融深化論、金融壓抑論的核心觀點；金融結構的含義；金融發展對經濟增長的影響。

第三部分 試題類型及規范解答舉例

一、名詞解釋

1、內生貨幣供應論

2、社會市場經濟模式

二、單選題(每小題的備選答案中，只有一個最符合題意，請將其編號填入括弧內。)

1、凱恩斯認為，利率的決定因素是（ ）。

A.貨幣的供應 B.借貸資金的供應

C.儲蓄與投資 D.借貸資金的供應與國民收入

2、貨幣學派認為，貨幣政策的最終目標應該是（ ）。

A.充分就業 B.穩定貨幣 C.經濟增長與貨幣穩定

D.穩定貨幣、充分就業、經濟增長、國際收支平衡

三、多選題(每小題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意，請將其編號分別填入該題的括弧內。少選、多選均不得分。)

1、借貸資金論，借貸資金的供給來源包括( )。

A.當前儲蓄 B.出售固定資產的收入

C.窖藏現金的啟用 D.銀行體系創造的新增貨幣量

E.通貨膨脹收入

2、新古典綜合派認為，影響利率風險結構的主要因素有( )。

A.違約風險 B.流動性風險 C.期限長短

D.所得稅規定 E.對未來市場利率的預期

四、判斷並改錯（分別用「×」、「√」表示錯誤和正確）

1、新古典綜合派主張將貨幣供應量作為貨幣政策的中介指標。（ ）

2、合理預期學派認為，公眾能夠准確地預期中央銀行的貨幣政策，所以貨幣政策無效。（ ）

五、簡答題

1、弗萊堡學派認為貨幣目標公布制的優越性有哪些？

六、論述題

試依據凱恩斯主義的理論體系，對我國政府目前實施的宏觀經濟政策進行評析。

參 考 答 案

一、名詞解釋

1、內生貨幣供應論：貨幣供應量是由經濟體系內部諸多變數決定並影響經濟運行的內生變數，貨幣供應量的多少是由中央銀行、金融機構、企業和公眾的行為共同決定的。

2、社會市場經濟模式：是指在國家保護和維持的社會經濟秩序下，充分發揮市場經濟所具有的全部有效機能，保證生產力的發展和技術進步與個人自由達到完全一致的一種經濟發展模式。

二、單選題

1、A 2、B

三、多選題

1、ABCD 2、ABD

四、判斷並改錯

1、新古典綜合派主張將 作為貨幣政策的中介指標。（×）

2、√

五、簡答題

1、（1）表明中央銀行防止通貨膨脹的堅定決心；

（2）有效防止成本推動型通貨膨脹，有利於鞏固社會夥伴關系；

（3）有利於協調貨幣政策和財政政策等其他經濟政策的關系；

（4）為各經濟單位安排下一年度的經濟活動提供了重要的參考數據；

（5）把中央銀行的行為置於公眾的監督之下。

六、論述題

共有4個要點：
1.凱恩斯主義的理論體系的基本內容

2.凱恩斯主義的政策主張

3.我國政策目標實施的經濟政策

4.理論聯系實際（能夠自圓其說，否則酌情扣分）