說明文虛擬貨幣

㈠ 比特幣,是科技的進步,還是無形騙局說明文

這個不好說，有人說它是一種科技的進步，也有人說它是龐氏騙局。每個人對待新事物的態度都是不同的，即使是同一個人對待比特幣的態度在不同時期也是不同的。國內著名比特幣人士端宏斌在2012年是看好比特幣，成立了中國第一個比特幣基金，老端1號，但在2013年年底，開始對比特幣進行輪番的攻擊。國外一些不看好比特幣，甚至是仇視比特幣的人開始接受甚至為比特幣站台。

作為一種技術比特幣是具有顛覆性的，這個是大多數人都承認的，比如說比特幣的區塊鏈技術，如果能應用到實際生活中，將會顛覆許多傳統的行業。但作為一種貨幣，它的波動性、通縮性以及可能被用於洗錢，資助非法活動一直遭到詬病。但比特幣作為一種小范圍的社會化大實驗，比特幣的不完美是理所當然的，隨著比特幣融資規模的增加，比特幣將產生更多的應用，也許比特幣的某一種應用將顛覆現有行業，但如果比特幣一直未能出現殺手級應用，比特幣也可能走向死亡。

㈡ 要一份介紹一元硬幣的說明文 要快！！！謝啦！！

一元硬幣就是一塊錢,是人民幣,不要小看它,它有很多用途,首先,當你飢餓是錢包里沒錢了,就要仔細翻翻口袋這時候就會發現一元錢的重要性!!!第二,當你要為某件事做出決定,但左右為難時就可以拿出硬幣由它決定!!最後一點,也是最重要的,要珍惜人民幣,就是一個硬幣,也要愛惜!這也是愛國的表現之一!!

㈢ 5元人民幣的80字說明文

【人民幣簡介】
全稱中國人民銀行幣，是中華人民共和國的法定貨幣。其正式的ISO 4217簡稱為CNY（China Yuan），不過國際上更常用的縮寫是RMB（Ren Min Bi）；在數字前一般加上「￥」表示人民幣的金額。
《中華人民共和國中國人民銀行法》第三章第十五條規定：「中華人民共和國的法定貨幣是人民幣」。 1948年12月1日中國人民銀行成立時，開始發行第一套人民幣；1955年3月1日開始發行第二套人民幣；1962年4月15日開始發行第三套人民幣；1987年4月27日開始發行第四套人民幣；1999年10月1日開始發行第五套人民幣。目前第一、二、三套人民幣都已經停止流通，市場上流通的人民幣以第五套為主，還有少量第四套人民幣。
人民幣的單位為元（圓）（人民幣元Renminbi Yuan，簡寫「RMB」，以「￥」為代號）。人民幣輔幣單位為角分。人民幣沒有規定法定含 金量，它執行價值尺度、流通手段、支付手段等職能。
目前，市場流通的人民幣券別分別：1、2、5角，1、2、5、10、20、50、100元。按照法律規定，人民幣中元幣以上為主幣，其餘角幣、分幣為輔幣（但現在分幣幾乎退出流通）。 形成主輔幣三步進位制，即1元 ＝10角＝100分。按照材料的自然屬性劃分有金屬幣（亦稱硬幣）、 紙幣（亦稱鈔票）。無論紙幣、硬幣均等價流通。
中華人民共和國的法定貨幣是人民幣(可縮寫成RMB），中國人民銀行是國家管理人民幣的主管機關，負責人民幣的設計、印製和發行。人民幣的單位為元，人民幣的輔幣單位為角、分。1元等於10角，1角等於10分。中華人民共和國自發行人民幣以來，歷時50多年，隨著經濟建設的發展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，至今已發行五套人民幣，形成紙幣與金屬幣、普通紀念幣與貴金屬紀念幣等多品種、多系列的貨幣體系。除1、2、5分三種硬幣外，第一套、第二套和第三套人民幣已經退出流通，目前流通的人民幣，是中國人民銀行自1987年以來發行的第四套人民幣和1999年發行的第五套人民幣，兩套人民幣同時等值流通。

㈣ 關於中國人民幣的說明文

人民幣，全稱中國人民銀行幣，是中華人民共和國的法定貨幣。其正式的ISO 4217簡稱為CNY（China Yuan），不過國際上更常用的縮寫是RMB（Ren Min Bi）；在數字前一般加上「￥」表示人民幣的金額。
《中華人民共和國中國人民銀行法》第三章第十五條規定：「中華人民共和國的法定貨幣是人民幣」。 1948年12月1日中國人民銀行成立時，開始發行第一套人民幣；1955年3月1日開始發行第二套人民幣；1962年4月15日開始發行第三套人民幣；1987年4月27日開始發行第四套人民幣；1999年10月1日開始發行第五套人民幣。目前第一、二、三套人民幣都已經停止流通，市場上流通的人民幣以第五套為主，還有少量第四套人民幣。
人民幣的單位為元（圓）（人民幣元Renminbi Yuan，簡寫「RMB」，以「￥」為代號）。人民幣輔幣單位為角分。人民幣沒有規定法定含 金量，它執行價值尺度、流通手段、支付手段等職能。
目前，市場流通的人民幣券別分別：1、2、5角，1、2、5、10、20、50、100元。按照法律規定，人民幣中元幣以上為主幣，其餘角幣、分幣為輔幣（但現在分幣幾乎退出流通）。 形成主輔幣三步進位制，即1元 ＝10角＝100分。按照材料的自然屬性劃分有金屬幣（亦稱硬幣）、 紙幣（亦稱鈔票）。無論紙幣、硬幣均等價流通。
中華人民共和國的法定貨幣是人民幣(可縮寫成RMB），中國人民銀行是國家管理人民幣的主管機關，負責人民幣的設計、印製和發行。人民幣的單位為元，人民幣的輔幣單位為角、分。1元等於10角，1角等於10分。中華人民共和國自發行人民幣以來，歷時50多年，隨著經濟建設的發展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，至今已發行五套人民幣，形成紙幣與金屬幣、普通紀念幣與貴金屬紀念幣等多品種、多系列的貨幣體系。除1、2、5分三種硬幣外，第一套、第二套和第三套人民幣已經退出流通，目前流通的人民幣，是中國人民銀行自1987年以來發行的第四套人民幣和1999年發行的第五套人民幣，兩套人民幣同時等值流通。

㈤ 說明文《比特幣是什麼》閱讀答案

德國16年8月承認比特幣合法？你看看現在是什麼時候？！小編，忽悠人也得靠譜點！

㈥ 求一片子2000字的關於貨幣的說明文

《貨幣戰爭》讀後感最近看了一本書《貨幣戰爭》，聽說這本書當下很是流行，而且又有不少人推薦，於是開始看了。越看就越被其中的內容所吸引，於是一口氣看完了。看完之後很是激動，覺得這真是一本好書。《貨幣戰爭》主要是介紹了從十七世紀以來，國際金融家是如何通過奪取貨幣發行權而掠取人民財富的，並揭露了許多不為人知的內幕，如：林肯、肯尼迪等美國總統死亡的原因，美聯儲其實是私有的中央銀行等。而這些信息足以讓人瞠目結舌，開始我也是被這些令人震驚的文字所吸引。如果說作者希望以此來吸引讀者的話，那麼他的確做到了。但冷靜下來之後，仔細想想，覺得其實還是有很多問題並不象書中所說的那樣。不過這本書還是給了我很多啟示，所以有必要批判地讀這本書。
書中其實有許多疑點。比如：此書開篇就說羅斯查爾德家族是如何神秘以致於沒幾個人知道，又說他如何富有，如果按每年5%的收益率來算，他現在的財富已經超過50萬億美元。但我在網上搜索羅斯查爾德時，發現其實他並沒有那麼神秘，甚至還有羅斯查爾德家族的網站,新生兒唇裂。而他不為人所知的原因是他經營的資產並沒有摩根或高盛那麼龐大和有影響力。當然，這也許是象書上所說的那樣，只是個假象，羅斯查爾德喜歡躲在幕後。但作者計算羅斯查爾德財富的方法卻是絕對錯誤的。因為他的資產並不是存銀行，怎麼可以按一個固定的收益率來算呢?難道他的資產只賺不賠嗎?就算是存銀行，利率也不可能不變，銀行也可能會倒閉啊。不過這並不要緊，因為不論是羅斯查爾德、摩根還是洛克菲勒，他們都是國際金融家的代表，我們只要知道國際金融家對國際政治和經濟的影響就行了，至於到底誰才是他們的領袖並不是關鍵。
書中的語言很吸引人，有點象小說。但這就使得這本書不太嚴謹了。不過這也沒關系，畢竟這本書不是什麼學術著作。
這本書最核心的觀點就是黃金才是財富的最終代表，應當恢復金本位制。書中描寫國際金融家們不惜一切地獲得貨幣發行權，就是為了通過利用貨幣發行權製造通貨膨脹和通貨緊縮來攫取人民的財富，而黃金就是他們最大的敵人。因為黃金產量比較穩定，可以比較穩定地表示商品的價值，在金本位制下也不會出現通貨膨脹和通貨緊縮。書中對國際金融家行徑的描述的確讓人深感信用貨幣的弊端，在金本位制下就不會有這些悲劇了。但是大家都知道，黃金價值穩定是因為它的產量穩定，不象信用貨幣那樣可以隨意發行。而它的這個有點也正是它致命的缺點。黃金的產量跟不上現代經濟的發展，這樣必然造成通貨緊縮，而通貨緊縮顯然會引起經濟衰退。書中只對金本位制的優點歌功頌德，而對其缺點卻只說「這只是人們主觀的感覺」，這就太不嚴謹了。
當然《貨幣戰爭》也給了我許多啟示，讓我能新的他角度去看問題。比如，書中描述了國際金融家操縱政治，控制經濟，這使我明白其實政治是實現經濟目的的手段，不能孤立地看待經濟問題和政治問題。在看待政治問題的時候還要考慮它背後的經濟問題;而經濟問題有往往夾雜這許多政治的因素，對待經濟問題是還需要探求它背後的政治因素。另外就是，寡頭對政治和經濟的影響實在不可低估，當政治家們粉墨登場時，幕後總是閃爍這各種寡頭的影子。
我過去認為國際貨幣基金組織和世界銀行是類似於聯合國一樣的中性的國際組織，但看完《貨幣戰爭》後我逐步看清其實質。倒不是我偏信作者的一面致辭，而是通過與事實對照得出的結論。
國際貨幣基金組織和世界銀行是歐美發達國家控制的，打著援助發展中國家的旗號，實際上卻是幫助歐美發達國家掠奪發展中國家財富的走狗,寶寶穿多少衣服。他們通常的手段是這樣的：先由歐美發達國家誘騙發展中國家向其借款，有了外資注入後，這些發展中國家開始了經濟繁榮。但這些國家往往採取了粗放型發展模式，漏洞很多。當這些國家出現經濟泡沫時，西方國家便突然緊縮銀根，收回貸款，製造通貨緊縮，造成經濟衰退，並使其陷入債務危機。這時候國際貨幣基金組織和世界銀行這對由發達國家控制的哼哈二將出馬了。他們表示願意提供貸款以幫助受災國家度過難關，但必須接受十分苛刻的政治和經濟條件，包括低價出售本國核心資產(電力、通信、能源、自然資源等)、完全開放資本市場和商品市場、貿易自由化，而且貸款的利率極高。如果接受了這些條件，然後西方資本一擁而上，低價收購這些國家的優質資產，這時這些國家幾乎就淪為了西方的經濟殖民地。俄羅斯和東歐改革時的經濟動盪、南美洲的經濟衰退，以及亞洲金融危機，就是他們的「傑作」。這也是為什麼當中國願意向非洲國家提供不帶附加條件的貸款時，西方國家的反應會那麼強烈--這明顯是擋了他們發財的道了。
關於我國開放金融市場的問題，作者也有可取的觀點。作者認為金融市場不是一般的商品市場，是貨幣這一特殊商品的市場。說它特殊是因為貨幣是所有行業必需的，是經濟的血液，而金融業就是現代經濟的心臟。所以在開放金融市場時絕對應該謹慎。
我國加入WTO後，開放金融市場是必然的，而且時間人家也給我們定好了,無痛分娩是怎麼回事。我國金融市場的不完善就不必說了，體制也好，法律也罷，金融人才也好，管理水平也罷，沒有一樣能與國外的金融大鱷們相比的。那麼自身先天不足的條件下要與狼共舞，就不能完全按狼的游戲規則玩，因為那些國際慣例和國際規則都是歐美發達國家制定的，是對他們有利的而對發展中國家不利的。如果完全按他們的游戲規則玩，我們只有死路一條。有效的辦法就是另起爐灶，你玩你的，我玩我的，建立對自己有利的規則。這不是我夜郎自大，是因為我國強大的國力做保證，要知道沒有中國參加的全球化對誰都沒好處，這就是我們的底牌。隨著中國經濟的發展，中國完全有能力參與國際規則的制定。就算在制定新的國際規則之前，我們也可以陽奉陰違中國人是深諳此道的，比如在打擊盜版方面，中國政府一再聲明要嚴厲打擊，但市場上盜版商品卻大行其道。我們同樣可以用這種辦法來對付那些對我們不利的國際慣例。這樣說你可能會覺得我太無賴了，但事實上商場如戰場，在激烈的國際競爭中沒有好壞，只有成敗。千萬不要善良的希望雙贏的局面，因為通常情況下都是損人利己或損己利人。
作者還提出在中國建立金本位制，並發行以黃金儲備為基礎的「中國元」。其實這件事蔣經國1949年在上海就做過，當時他是為了挽救瀕臨崩潰的國統區經濟，而且開始還卓有成效，但因為與四大家族的利益相矛盾而被蔣介石停止了。我雖然不贊成作者恢復金本位制的觀點，但比較同意「把人民幣發展成為國際主要結算貨幣之一」的主張。
一國的貨幣在世界貨幣體系中的地位是一國國力的表現，也應當與國力相稱;同時在國際貨幣體系中占據有利位置又對一國經濟發展起著巨大的推動作用。這就是為什麼美國要建立以美元為世界貨幣的世界貨幣體系。隨著中國國力的強盛，中國在世界經濟中扮演的角色也越來越重要，人民幣成為國際結算貨幣也是大勢所趨。但這不是中國當前就能辦到的事，因為中國的國力、金融市場的健全程度，國內社會情況等都不夠成熟。但隨著美國的衰弱，美元的地位的下降，人民幣的崛起既具備了可能性也具備了必要性，只要中國能保持繼續發展的勢頭，人民幣的崛起指日可待。

㈦ 寫一元硬幣的說明文

目前流通最多的一元硬幣屬於第四套硬幣。第四套硬幣從1999年開始鑄造。從99年新版流通硬幣與前三套所發行鑄造流通硬幣已發生了重大變化。這個變化，自2000年10月16日起，新版流通硬幣鑄有「中國人民銀行」行名，正式明確中國人民銀行為流通硬幣的發行銀行。並印有「RMB」字元標記。伍角幣為鋼芯鍍銅合金，外緣為間斷絲齒。壹角幣為鋁合金，邊無齒，面值上方為「中國人民銀行」行名，下方為發行年份。背面圖案壹元幣為菊花及行名的漢語拼音字母。質量標稱：6克。

㈧ 說明文中的說明方法急好東東30幣

說明方法
常見的說明方法
常見的說明方法有舉事例、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。

（1）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。如：

一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實不然，請看實驗結果：國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較，發現前者就不如後者的記憶力好。這是因為成年人的知識、經驗比較豐富，容易在已有的知識基礎上，建立廣泛的聯系。這種聯系，心理學上稱為「聯想」。人的記憶就是以聯想為基礎的，知識經驗越豐富，越容易建立聯想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月後，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由於語言知識豐富，能夠通曉很多現代和古代的語言的緣故。

這段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說明這一點，作者先提供了實驗結果，又分析了原因。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說服力，於是，又舉出了一個實例：馬克思在五十多歲的時候，只用六個月時間便精通了俄語。這樣一來，內容具體了，說服力增強了。

說明文中的舉事例的說明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內容具體、加強說服力的作用。但二者又有區別。議論文中的事例，是用來證明觀點的，說明文的事例，是用來介紹知識的。

運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

（2）分類別。將被說明的對象，按照一定的標准劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。

分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。

運用分類別方法要注意分類的標准，一次分類只能用同一個標准，以免產生重疊交叉的現象。例如：「圖書館的藏書有中國的、古典的、外國的、科技的、文學的、現代的以及政治經濟方面的等。」這里用了不只一個標准，所以表達不清。正確的說法應該是：

圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現代的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經濟方面的等。

這樣，每次分類只用一個標准，就眉目清楚了。

有的事物的特徵、本質需要分成幾點或幾個方面來說，也屬於分類別。

注意，運用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。

（3）列數據。為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，並力求近似。

（4）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。

在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。

（5）畫圖表。為了把復雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。

（6）下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能准確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。

下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關於「人」的定義；有的著重說明作用，如關於「肥料」的定義；有的既說明特性又說明作用，如關於「統籌方法」和「應用科學」的定義。

①人是能製造工具並使用工具進行勞動的高級動物。

②肥料是能供給養分使植物生長的物質。

③統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。

④工程技術的科學叫做應用科學，它是應用自然科學的基礎理論來解決生產實踐中出現的問題的學問。

無論從什麼角度考慮，無論採用什麼方式，只要是下定義，就必須揭示事物的本質，只有這樣的定義才是科學的。比如，有人說：「人是兩足直立的動物。」這個定義就是不科學的，因為它沒能揭示事物的本質。「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高級動物。」這才是科學的定義，因為它揭示了人的本質。

（7）作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。

定義法和詮釋法常採用「某某是什麼」的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，「是」字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

例如，「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高級動物」這句話，改成「能製造工具並使用工具進行勞動的高級動物是人」，意思不變。「雪是在雲中形成的一種固態降水物」這句話，如果改為「雲中形成的固態降水物是雪」就不成。由此可以辨別，前一句是定義說明，後一句是詮釋說明。

（8）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

（9）摹狀貌。為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

（10）引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運用多種說明方法。採用什麼說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是採用一種說明方法，還是採用多種說明方法，是採用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。

㈨ 怎麼寫說明文啊 給給100幣

一、弄清說明的對象。
閱讀一篇文章，要准確地把握說明的對象，需從兩個方面來分析，一是從整體看一篇文章說明的是什麼事物，二是從部分看說明的是這一事物的哪一個方面，即一篇文章的具體說明對象。事物說明文的說明對象可以是實體事物，也可以是抽象事物。這種說明文旨在說明事物「是什麼」、「怎麼樣」。
二、抓住對象的特徵。
要准確地理解說明文的內容，只找到說明對象是不夠的，還要准確地把握說明對象的特徵。一篇說明文是否達到說明的目的，關鍵在於有沒有把事物的特徵說明白。
三、理清說明的順序。
說明文要有一個清楚而又合理的條理，這就是說明順序。說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。閱讀文章或語段時要注意從這三個方面去把握。空間順序一般有從上到下，從左到右，從前到後，從遠到近，先中間後兩邊等順序。時間順序一般有從古到今，從過去到現在等順序。邏輯順序有從現象到本質，從原因到結果，從主要到次要，從特點到用途，從整體到部分，從一般到特殊，從概括到具體從已知到未知，由表及裡，由此及彼等。
四、掌握說明的方法。
常見的說明方法有舉例子、作比較、列數字、分類別、打比方、下定義、作詮釋、引用、列圖表等。明確常見的8種說明方法的概念時不要死記硬背，而要能具體判斷文章中使用的說明方法。同時還要能結合文章，分析它的作用。
五、體會說明的語言。
說明文要求語言准確，這是說明文的特點所決定的。准確，就是要按照被說明事物的實際情況，運用最確切的詞句，恰如其分地介紹和說明。在閱讀說明文時，要注意理解那些選用准確的名詞、動詞、形容詞和副詞，分析它們在文中或句中的作用。