AUTONIO虛擬貨幣

『壹』 九年級上冊前三個單元英語3a和單詞

單詞：
U1
flashcard(上面有單詞或圖片，用於教學的）抽認卡
vocabulary詞彙
aloud出聲地；大聲地
pronunciation發音；發音法
specific明確的；具體的；特定的
memorize記住；熟記
grammar語法；語法規則
ditterently不同地；有區別地
frustrating使失望；使沮喪；使厭煩
quickly快速地
add補充；繼續說
excited激動的；興奮的
not at all根本不；全然不
end up結束；告終
pronounce發...音；正確（或清晰地）吐（字、音等）
spoken口語的;口頭的
slowly慢地;緩慢地
mistake錯誤;過失
make mistake犯錯;出錯
comma逗號
challage挑戰
solution(問題、疑難等的）解決；解答
later on以後；隨後
realize認識到；了解到
matter重要；要緊；有關系
it doesn't matter沒關系
afraid害怕的；犯愁的
be afraid to害怕去做；不敢去做
laugh at嘲笑；取笑
complete完整的；完全的
sentence句子
secret秘訣；訣竅；秘密
learner學習者
take notes做筆記；做記錄
term學期
impress使感動；使印象深刻
trouble困難；苦惱；憂慮
fast快地；迅速地
look up（在字典、參考書等中）查閱；查找
soft軟的；柔軟的
make up編造；組成；拼湊成
essay文章（尤指短文、小品文、散文）
deal處理；應付
deal with處理；應付
unless如果不；除非
unfair不公正的；不公平的
solve解決；解答（難題等）
regard將......視為
ty責任；義務
easily容易地；簡單地
infiuence影響；對...起作用
be angry with生...的氣；對...感到氣憤
go by（指時間）過去；消逝
friendship友誼；友情；友愛
lose失去；喪失
disagreement分歧；不一致；意見不合
development發育；成長；發展；進展
alt成年人
try one's best盡力做...
unimportant不重要的
face面臨；面對；正視
soldier軍人；士兵
break off突然中止；中斷
psychologist心理學家；心理學研究者
Pierre皮埃爾（男名）
Autonio安東尼奧（男名）
Lillian<>莉蓮
Stephen<>史蒂芬

U2
used to<>過去一直
be interested in<>對……有興趣
airplane<>飛機
terrify<>使恐怖
be terrified of<>被驚嚇
go to sleep<>去睡覺
on<>在
insect<>昆蟲
candy<>糖果
chew<>咀嚼
gum<>樹膠
chat<>閑談
daily<>每日的
comic<>連環圖畫
death<>死亡
afford<>負擔
cause<>因素
himself<>他自己
patient<>病人
in the end<>後
decision<>決定
make a decision<>作決定
head teacher<>校長
necessary<>必需品
to one's surprise<>使...感到震驚
exactly<>完全地
even though<>即使
no longer<>不再
take pride in<>參加
attention<>注意
pay attention to<>注意
give up<>放棄
waste<>浪費
not...any more<>不再
Murray<>人名

Unit 3
piercee<>刺穿
license<>執照
silly<>愚蠢的
earring<>耳環
instead of<>代替
stay up<>熬夜
concentrate<>集中
concentrate on<>專注於
study<>研究
design<>設計
present<>禮物；現在
at present<>目前
opportunity<>機會
volunteer<>志願者
local<>當地
experience<>經驗
member<>成員
mess<>亂七八糟
old people's home<> 老人院
reply<>答復
newsletter<>時報
obey<>服從
in the way<>在路上
achieve<>實現
race<>比賽
realistic<>實際的
taught<>教
importance<>重要性
care<>照料
care about<>關心
succeed<>成功
point<>點
Kathy<>人名

3a：
U1
How I learned to learn English

last year my English class was difficlt.First of all,it wasn't easy for me to undersrand the tescher when she talked.To begin with ,she spoke too quickly,and I couldn't understand every word.Later on,I realized that it doesn't matter if ou don't understand every word.I was also afraid to speak in class,because I thought my classmates might laugh at me.I couldn't always make complete sentences,either.Then I started to watch English-languageTV.It helped alot .I think that doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a god language learner.Another thing that I found very difficult was English grammar.So I decided to take lots of grammar motes in every class.Then I starten to write my own original sentences using the grammar I was learning .It's amazing how much this helped.Now I am enjoying learning Inglish and I got an A this term.My teacher is very impressed.
U2
My biggest problem
My biggest problem is that I』m too busy. When I was young, I used to have so much time, but these days, I get up early and stay in school all day. Then I go right home and eat dinner. Before I started high school, I used to spend a lot of time playing games with my friends, but I just don』t have the time anymore. In the evening, I used to watch TV or chat with my grandmother, but now I have to study. I love music and my father takes me to concerts. These days, I hardly ever have time for concerts. I do my homework and go to bed. I really miss the old days.
U3
The other day,my friends and I talked about the rules that we have in class.At our school,we have to wear uniformsevery day.The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly.We think youny people shoud look smart and so we would like to wear our own clothes.Our teachers belive that if we did that,we should concentrate more on our clothes than our studies.We disagree.We would feel more comfortable and that is good for studying.If we can't do that,we should be allowed to design our own uniforms.That would be a good way to keep both teachers and students happy.
It's also probably a good idea for parents to allow teenagers to study in groups ring the evening.I know we get noisy sometimes,but we lear a lot from each other.We also think that vacations should be longer.At present they're too short.Longer vacations would give us time to do things like volunteering.Last summer I had an opportunity to volunteer at the local hospital,but I could 't because I had to go back to school.It would be a good experience for me because I want to be a doctor when I'm older.

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『貳』 水文地質學的創立過程

水文地質學和許多自然科學相比較，是一門比較年輕的科學。盡管在人類社會早期就開始利用地下水，但是水文地質學卻是在19世紀末，人類社會開始進入工業化社會後才逐漸發展起來的，直到20世紀的20～30年代才真正地成為一門獨立的科學。

在人類社會進入工業社會之前，人們對地下水的認識僅局限於對地下水起源的推測和找水、鑿井方法的經驗總結。

遠在公元前1000年以前，我們的祖先就已經知道水井的使用和保護方法。如《周易》中有「井洌，寒泉食。?之以石，則潔而不泥，汲之以器，則養而不窮，井之功大矣」，即以磚（或石）壘砌井壁則可使井水潔凈，有節制地取水，則使井水不致乾枯。

早在春秋時代，管子《地員》篇中就敘述了如何根據泥土顏色及植物種類來判斷地下水的深淺和水質，以及根據岩石性質來判斷有無地下水，如「庚泥（泥沙混合沉積物），不可得泉」、「炎壤（即紅土），不可得泉」等等。

隨著地下水開發經驗的積累，明朝徐光啟的《農政全書》中（1639年）對地下水開發的技術做了較為深入的科學歸納，如「鑿井之處，山麓為上，蒙泉所出。鑿井者，察泉水之有無，斟酌避就之」。判斷地下水埋藏深淺的方法則是「井與江河地脈貫通，其水淺深，尺度必等，今問井應深幾何?宜度天時旱潦，河水所關；酌量加深幾何，而為之度，去江河遠者不論」。由此可知，當時已經知道泉是地下水的天然露頭，故鑿井時一方面要考慮地貌形態，另一方面要根據泉的出露情況來選擇水井位置。同時指出，在江河附近，地下水與河水有緊密聯系，故可用河水水位推測地下水埋深。

而在有著古老文明歷史的歐洲，產業革命前的自然科學家和一些哲學家對地下水的認識，則主要集中在自然界的水循環和地下水的起源方面。

公元前15世紀，羅馬人Marcus Vitruvius（馬爾古斯維查奧斯）第一個提出了水循環的概念，他認為：水通過融雪滲入到山區地下，並在低處出露成泉。到公元前4世紀，對地下水的認識有了很大的進步，如古希臘哲學家亞里士多德（Aristotle）認為地下水產生於一個復雜的像海綿似的地下空隙系統中，且從空隙中排泄到泉水中，亞里士多德正確認識到某些洞穴水來源於雨水。

從紀元初到西歐文藝復興時代之前的這一時期，國外學者對於水文地質學形成提出了以下一些比較有意義的觀點。伊朗著名的哲學家和科學家Sheikh Abu Raihan（973～1048年）第一個對自流井的形成機理給予了正確解釋。但真正論述自流井的文獻，則是出現在1715年Autonio Vallisnieri（義大利Raa大學校長）有關義大利北部自流井的論文中，論文中附有最早的關於自流井的地質剖面。其次需指出的是中世紀傑出的烏茲別克學者阿布爾-拉依，阿拉-畢魯尼（數學家、天文學家、物理學家，公元937～1048年）正確地指出靜水壓力對地下水運動所起的作用，並解決了一些實際的用水問題。還需要提出的是17世紀末葉一些關於地下水的科學試驗。法國科學家Pievre Perrault（1608～1680年）所做的蒸發和毛細上升高度試驗，證實了毛細上升的水在水位之上，不是一個自由體，它在砂層內的高度小於1 m。Edme Mariotte（1620～1684年）在巴黎觀測站測量了雨水的入滲量，因此兩人都認為泉水是由降雨滲入地下而補給的。Mariotte這一論點發表在他死後的1690年巴黎出版的書中。

水文地質學的真正形成，可以認為主要是在18世紀末期到20世紀初（20世紀20年代）這一段人類步入工業化社會的過程中。隨著工、農業的迅速發展和城市擴大與人口的增加，需水量急增，使更多的開采礦床，與礦坑地下水進行斗爭的問題也提到了日程上。因此工業化的過程促使科學家必須關注地下水的研究，水文地質學隨之而誕生。

關於地下水起源和地下水賦存的地質條件的研究，是水文地質學的基礎理論。它是在許多學者對各種專門問題取得研究成果的基礎上逐漸積累而成的。關於地下水起源的爭論，實際上自18世紀許多歐洲科學家通過各種實驗和水均衡計算後，地下水的降水入滲補給學說已為多數學者認同，除此之外人們也注意到了凝結、埋藏、初生論等地下水起源的學說。

關於地下水和地質條件的關系，是許多關注地下水的學者最早研究的問題。許多地質學家對專門性問題都有貢獻，例如許多荷蘭地質學家對沿海砂丘地區地下水的認識有過貢獻；俄羅斯的地質學家對永凍層地區地下水的起源有深入的研究；日本地質學家和地球物理學家對熱泉進行過研究；法國的A.Daubree很早就發表了關於地下水地質方面論文；地質學家H.T.Stearns在其有關夏威夷島的地質專著中，深入論述了火山岩和地下水起源的關系；W.M.Davis和J.H.Bretz發表了很多關於石灰岩溶洞和地下水關系的論著；南非地質學家Dutoit發表了南非基岩區地下水的專著；美國地調所的O.C.Meinzer於1923年對美國地下水做了總結性描述，同時他明確地將水文地質學列為地球科學的一個新分支。

在水文地質學的形成過程中，在19世紀末葉以來俄羅斯學者的貢獻也功不可沒。19世紀末葉，俄國成立了地質委員會，A.N.卡爾賓斯基、H.A.索科洛夫等學者做了一系列的水文地質調查，奠定了區域水文地質學基礎；1880～1890年索科洛夫等寫出《俄南部自流井》的第一篇綜合著作，尼基廷發表了《俄羅斯平原的潛水和自流井》專著；1914年莫斯科水利工程學院工程系成立了俄國第一個水文地質教研室；十月革命後的1920年在莫斯科礦業學院開設了俄國第一個水文地質專業；1925年A.H.謝米哈托夫發表了《蘇聯地下水》專著，該書標志著蘇聯水文地質學的正式形成。

地下水的運動理論則主要是由許多水力學家及供水工程專家開創的。在這方面貢獻最大的首先是法國水力學家達西（Henry Darcy）。他根據所進行的實驗，於1856年發現了水在砂土中滲透的層流運動定律，奠定了地下水在孔隙岩層中運動理論的基礎。7年之後的1863年，法國另一個水力學家裘布依（Jubs Dupuit）在達西定律的基礎上，提出了地下水流向水井的運動公式，從而奠定了地下水穩定流理論的基礎。1876年德國Adolph Thiem 改進了裘布依公式，改進後的公式可以精確計算出當含水層中一口水井抽水時，在臨近水井中產生的水位效應。1886年奧地利人Philip Forchheimer 在研究含水層中地下水運動時引進了等勢線和流線的概念，他第一個應用拉普拉斯方程和映象方法於井流理論的計算中。1934年俄羅斯學者卡明斯基出版了第一部《地下水動力學》專著。1935年泰斯（C.V.Theis）在熱傳導理論的基礎上建立了的非穩定井流公式，至此，標志著地下水動力學理論已基本形成。

地下水水質或者說水化學理論的建立相對較晚。盡管對礦水、礦泉水的研究早在人類利用地下水的初期即已開始，但主要局限於水的物理性質與醫療療效的認識，真正的水化學和水文地球化學，是在19世紀後期才開始發展起來的。早期的水化學研究是由德國的B.M.Lersch於1864年以及加拿大的T.S.Munt於1865年進行的，Munt做了一些早期的地球化學解釋。在北美，現代水文地球化學研究始於F.W.Clarke，他在1910～1925年之間出版了較系統的水化學研究專著，專著中包括了大量的水分析和地球化學解釋。同一時期內俄羅斯學者格拉西莫夫於1920年出版了《俄國的礦水》的專著，1948年蘇寧對油田水水化學進行過深入研究，並提出了地下水化學類型分類，而阿列金1953年出版的《水文化學原理》則是俄羅斯水文地球化學科學正式形成的標志。

我國的現代水文地質科學相對來說發展較晚，直到20世紀30年代，才有梁津、謝家榮、王鈺、馬振圖等人於南京、河南安陽等地開展了零星的地下水調查，而水文地質學的真正發展則是在新中國成立之後。

『叄』 痔吻合器是誰發明的

經吻合器痔上粘膜環切術 簡稱PPH 英文全稱 Procere for Prolapse and Haemorrhoids

最早是1990年美國人Allegra G由痔環切術受到啟發，提出使用吻合器切除環狀痔，並在臨床實踐中取得較好的治療效果 ，他應該算是創始人。但將PPH術發揚光大的是義大利人Autonio Longo。現在一說到PPH術就會提到他還有美國強生公司。因為是強生公司和Autonio Longo在1993年合作生產出來現在我們臨床上使用的彎把肛痔吻合器原型。也正因為此，強生公司在PPH手術吻合器領域始終立於頂端。

我們科每年開展PPH術約400例，並參加過強生公司組織的一些學術會議，所以對此問題略有了解。希望對你有幫助。