由兩位大學生發明的虛擬貨幣
A. 我知道比特幣是虛擬貨幣，請問什麼是比特幣，比特幣是怎麼由來的，是由誰發行的，是存放在哪裡
朋友，你問這么多問題還讓別人不要復制黏貼，你自己怎麼不去一個個搜呀！
好吧，誰讓我是一個樂（閑）於（的）助（無）人（聊）的人呢
拒絕復制黏貼：
1、比特幣是一種虛擬代碼的電子貨幣，它的最終總量只有2100萬個，通過一種神秘復雜的演算法在互聯網上產生比特幣，目前已經有1200多萬個了哦
2、由來應該是基於2008年世界金融危機，網路上一個叫中本聰的人提出了一種想法：通過一種神秘的演算法來產生電子貨幣，這種貨幣沒有發行的銀行或者機構，完全是通過網路上大家一起參與來產生，所以它是去中心化的，不存在多發通脹的情況；後來2009年中本聰建立了這種演算法，並成功生成了電子貨幣，他把它命名為比特幣
3、沒有誰發行啦，世界上成千上萬的人通過個人電腦或者挖礦機來參與這種演算法，從而產生獲取比特幣，比特幣隨著被算出來的越多，這種演算法產生比特幣需要的時間就越長
4、我沒有挖過，我只買過，比特幣只是一串字元串而已，存在比特幣電子錢包里
5、把這串字元串告訴別人，別人就可以提取到他自己的錢包里啦
6、如果你想獲得，不建議你自己去挖，按照目前的算力，電腦配一塊7970的顯卡，每天24小時，挖一個月也挖不出0.1個比特幣。
so,少年，你想要還是去比特幣交易平台買一個吧
PS:目前比特幣的最大作用就是作為一種投機工具，比期貨收益還要大，當然高收益伴隨著高風險，或者你存個10年，也許到時候價值會翻100倍，也許會一文不值。天堂還是地獄，全在眾人的一念之間。
B. 氬氣是由哪兩位科學家發明的
發現氬氣的是:
英國物理學家瑞利和英國化學家威廉·拉姆齊
C. 五級三晉制是不是日本經濟學家發明的這個人叫什麼名字
連鎖經營五級三晉制的起源
比較可信的說法就是，五級三晉制起源於1859年的美國哈佛大學，是由兩位猶太在校大學生發明的雛形。
起因是這兩名學生想在畢業後能有一筆財富走出校門，於是細心觀察，就發現了一個現象，這個現象其實很普遍，就是發現學校里每年都有新的學生入學，每年都有畢業生畢業離開學校，於是他們就在學校里成立了一個俱樂部，這個俱樂部就是每一位新生都可以交一定的費用，成為這個俱樂部的會員，而會員就可以享受以後每位新生加入俱樂部所產生的費用的分成，直到畢業之後就不可以享受待遇了。並且扣：二一九四+53九二二一。
就是這樣，兩名有太大學生憑這個俱樂部，成就了很多百萬富翁，一直到19年之後，這個俱樂部就被哈佛大學28位經濟博士研究生（其中包括科學家，數學家、經濟學家、心裡學家）將這個運作模式和管理更加完善，科學地設計出來後，經過不斷運行和變革完善100多年，變革者拿到新加坡亞太地區國際直銷大會上參展，並且獲得巨大的殊榮——「銀鷹獎」
連鎖經營五級三級制級別劃分
行業五個級別是根據自身以及團隊累積的份額劃分，3800為一份。實習業務員是1-2份；業務組長是3-9份；業務主任是10-64份；業務經理是65-599份；高級業務員是不低於600份。
值得注意的是從業務主任晉升到業務經理，除了份額累計達到65份，還需培養兩名直接主任，並且當月晉升；從業務經理晉升高級業務員，除了份額累計達到600份，還需培養三名直接業務經理。
註：份額≠人數，因為現在行業多數體系實行高起點，個人可投資11份、21份、31份、42份等。並且份額終身累計，資格永不滑落，只做加法，不做減法。
連鎖經營五級三級制演算法
行業一份為3800，其中500為一份精品，贈送投資者。另外3300作為百分之百的比例予以分配：
一、其中52%作為直接、間接、補助發放為不同級別的會員；
二、其中45%作為稅收，上交國家；
三、其中3%作為最高級別（高業）每月的效益分紅發放；
重播
D. 150年前美國的兩個猶太大學生發明了哪個賺錢模式嗎
連鎖銷售
E. 什麼是虛擬貨幣 虛擬貨幣的由來
虛擬貨幣是以互聯網作為主要工具的虛擬經濟時代所產生的一種新的貨幣形態，為了與虛擬經濟相對應，所以稱之為虛擬經濟貨幣，簡稱虛擬貨幣。
F. 里氏震級是由兩位來自美國加州理工學院的地震學家裡克特（C．F．Richter）和古登堡（B．Gutenberg）於193
M=lgA-lgA0得
M=lg
| A |
| A0 |
| A |
| A0 |
當M=9時，地震的最大振幅為A1=A0?109；
當M=6時，地震的最大振幅為A2=A0?106；
∴兩次地震的最大振幅之比是：
| A1 |
| A2 |
| A0?109 |
| A0?106 |
∴此次日本東北部大地震的最大振幅是里氏6級地震最大振幅的1000倍．
故答案為：1000．
G. 比特幣是誰發明的
比特幣的概念創始人是中本聰。
2010年12月12日當比特幣漸成氣候時，他卻悄然離去，從互聯網上銷聲匿跡。
作為武士的後裔，中本聰出生於1949年的日本別府，母親詮子是個佛教徒，把他辛苦拉扯大，過得很貧窮。
1959年父母離異，中本聰的母親改嫁並帶著三個兒子移民到加州。中本聰和繼父處的不好，但根據他弟弟Arthur的說法，中本聰很小就展現出了在數學和科學上的天分，但也展現出了「薄情且興趣怪異」的一面。
中本聰畢業於加州州立理工大學，專業是物理。一畢業，他進入了休斯飛機公司（Hughes Aircraft），從事防禦和電子通訊方面的工作。後來，中本聰為美國軍方工作，他的這段經歷被列為國家機密，現在搜他的檔案，他的這段人生是一片空白。
2008年中本聰在互聯網上一個討論信息加密的郵件組中發表了一篇文章， 勾畫了比特幣系統的基本框架。2009年他為該系統建立了一個開放源代碼項目，正式宣告了比特幣的誕生。2010年12月12日當比特幣漸成氣候時，他卻悄然離去，從互聯網上銷聲匿跡。
H. 1998年由兩位大學生創立，上市一年翻三倍，目前每股價格為402美元,直逼百年品牌可口可樂.求大神幫助
Google公司。1998年有斯坦福大學的兩名學生創立，目前每股股價402美元，上市一年翻了三倍，超越全球媒體巨人時代華納，直逼百年老牌可口可樂，也是唯一一家能從微軟帝國挖走人才的公司。教授宣布完結果之後，開始講課
I. 歐洲無產階級可以說，它的科學是由兩位學者和戰士創造的， 兩位學者和戰士指的是誰
一張車票只能辦理一次改簽。車票改簽後，旅客取消旅行的，可以按規定退票，但因特殊情況在開車後改簽的車票不予退票。
J. 什麼是虛擬貨幣如何發明一種虛擬貨幣呢
貨幣的本質是一般等價物，在人類歷史不斷發展和演變的過程中，經歷了實物貨幣階段、代用貨幣階段，然後步入了信用貨幣階段。在原始社會，人們以牲畜、鹽巴、貝殼等不易獲取的物品作為一般等價物進行交換。
在漫長的歷史歲月里，金屬貨幣的出現使得經濟生活達到了空前的繁榮。但由於金屬貨幣攜帶不便，後來紙幣又成了社會主流的貨幣形式。在現代信息技術日新月異的發展下，電子貨幣走進了我們的生活。
如果說從實物形態貨幣向價值符號紙幣的演化過程是貨幣發展史上第一次質的飛躍，那麼從紙幣向電子貨幣的演化過程則是貨幣發展史上的第二次質的飛躍。
從貨幣形態上看，實物貨幣除履行貨幣職能外，它本身就是商品；紙幣是商品交換的價值符號化工具，是信用貨幣；電子貨幣則是互聯網經濟高度發達、銀行支付結算技術手段不斷進步的產物，它不僅具備傳統貨幣的職能，又能不斷完善數字化貨幣。
在電子貨幣異常紅火的同時，同樣以電子信息為載體而存在的虛擬貨幣市場也是熱火朝天。截至2014 年年底，我國網民數量達到6.32 億，其中網路游戲市場的注冊用戶為5.l7 億，營業銷售收入達1144.8 億元，較上年實際增長37.7%。
一個基於互聯網存在的巨大虛擬空間正式形成，作為一種具有內在價值、方便網上交易行為、降低交易成本、有服務商發行等特點的虛擬貨幣應運而生。
首先從職能上分析。虛擬貨幣在互聯網虛擬空間是一種交易媒介，具有價值尺度的職能，但虛擬貨幣的價值尺度與法定貨幣的價值尺度不同。
使用虛擬貨幣購買虛擬產品和服務，只能在虛擬貨幣發行者（互聯網運營商） 規定和允許的范圍內，這個范圍的大小取決於虛擬產品和服務的數量。如果網站提供的虛擬產品和服務足夠大，那麼虛擬貨幣的使用范圍就大。
虛擬貨幣的幣值取決於發行者對虛擬貨幣的定價，沒有貨幣能夠在虛擬網路空間和現實之間溝通時，產品和服務的定價仍然以真實的人民幣標價。也就是說，虛擬貨幣的發行者在給自己發行的虛擬貨幣定價時，先要以人民幣為依據，換算虛擬貨幣價格。